《数据库技术》课程教学大纲旨在培养高职信息管理专业学生的数据库理论知识及实际应用能力，课程包括数据库基本原理、数据库与表、查询、数据库安全与管理等内容，总学时为84学时。教学以课堂为主，结合现代技术，通过系统学习掌握数据库的设计、管理和查询技能。考核方式包括笔试与操作，期考成绩占主导，建议使用《SQL Server 2005基础教程与上机指导》作为教材。

1. 《数据库技术》课程教学大纲
适用于三年制高职信息管理类专业
一、课程性质、任务和要求
课程性质： 数据库技术》 程是信息管理类专业的一门必修课。 课程总学时为 84 学时，
《 课 本
其中讲课为 42 学时，习题课、实验课或实训课为 42 学时，共分 1 学期完成。
基本要求：通过系统的学习与严格的训练，全面掌握数据库的基本理论知识；培养进行小
型数据库设计和管理的能力；提高解决实际应用数据库的能力。
教学方式：以课堂教学（实验，实训）为主，充分利用现代化技术，结合计算机实习与多
媒体辅助教学，提高教学效果。
指导思想：在《数据库技术》的教学中，强调应用背景，充实理论的应用性内容。
《 数 据 库 技 术 》的 教 学 除 体 现 本 课 程 体 系 外 ， 也 要 适 当 反 映 现 代 本 专 业 的 发 展 趋 势 ， 吸 收 和
采用现代思想观点与先进的处理方法，提高学生的专业修养。
二、教学内容，教学要求与学时分配
第一部分 数据库基本原理（8 学时）
1. 主要内容：数据库概述：数据库、 系数据库、 据库管理系统等基本概念；数据模
关 数
型 ： 层 次 模 型 、网 状 模 型 、关 系 模 型 ； 关 系 的 完 整 性 ： 参 照 完 整 性 ； 关 系 模 型 的 规 范 化 ： 第
一范式、第二范式和第三范式。

2. 2. 重点：数据库概述与数据模型，参照完整性。
3. 难点：关系模型的规范化。
4. 教学要求：
掌握：数据模型、数据库的概念。
理解：数据参照完整性的重要意义。
了解：关系模型的规范化。
5．习题要求： 掌握几种数据库的模型和概念。
第二部分 数 据 库 与 表 （ 22 学 时 ）
1． 主 要 内 容 ： 数 据 库 的 创 建 与 打 开 ： 创 建 空 的 数 据 库 、向 导 创 建 数 据 库 ； 创 建 表 ： 表 设
计视图、 向导、 入数据创建表；表结构的修改：数据类型、 段属性；设定表之间的关系
表 输 字
数据表的使用与编辑。
2． 重点：创建数据库与表；使用表设计器创建表；设定表之间的关系；修改表结构；数
据表的使用与编辑。
3． 难点：使用表设计器创建表；修改表结构（字段属性设置），有效性规则表达式的表
示。
4． 教学要求：
1、掌握数据库创建方法。
2、使用向导、表设计器和导入外部数据等三种常用方法创建数据库基表
（1）、掌握字段、记录、主键、索引等数据库基本概念。
（2）、了解并会使用“表向导”创建数据表。
（3）、了解并会使用文本、日期/时间、数字等 SQL 的数据类型.
（4）、会根据实际需要设计和描述简单的数据表结构。
（5）、了解并学会将满足条件的 Excel 工作表中的数据导入到 SQL 数据库中。

3. 3、掌握修改表结构。
（1）设置单一字段和多字段主键。
（2）创建简单索引。
（3）根据需要设置字段大小、必填字段等字段属性。
4、理解表的设计原则。
5、掌握编辑数据表记录并操纵数据。
（1）、利用数据表视图浏览、添加、修改、删除记录。
（2）、根据需要逐条查找满足指定条件的记录。
（3）、按单一字段或多字段对记录进行排序。
5． 习题要求：
上机操作：建立空的数据库；使用模板向导创建数据库；在数据库中建立表，并
设置字段的属性；修改表结构；修改表数据（记录）；数据库和表的备份和恢复。
第三部分 查 询 （ 30 学 时 ）
1. 主要内容：查询的概念和种类；使用查询向导创建查询；使用查询设计器创建
查询及设计器的基本布局；按条件查询和查询中的计算；操作查询（生成表、 新、 加、
更 追 删
除查询）。
2. 重点：使用查询向导创建查询；使用语句查询询；条件查询与查询中的计算；操
作查询（更新、追加、删除查询）。
3. 难点：条件查询与查询中的计算；多表查询。
4. 教学要求：
1、掌握四种使用查询向导创建查询的方法。
2、查询的概念、种类；掌握添加、修改、删除表的方法。
3、掌握在查询中添加、修改、删除、移动查询的字段的方法。

4. 4、掌握创建和使用简单的选择查询。
（1）、掌握选择查询的基本概念 。
（2）、使用“简单查询向导”创建简单的选择查询。
（3）、利用“查询设计视图”创建和修改简单的选择查询并浏览查询结果。
（4）、调整查询字段和记录的显示顺序。
5、掌握使用“查询设计视图”创建和使用满足指定条件的选择查询。
（1）、正确使用由各种运算符组成的查询条件表达式。
（2）、在查询条件表达式中使用?、*、#、！、[]等通配符。
（3）、创建和使用单字段单重、单字段多重、多字段多重条件的选择查询。
6、掌握创建和使用操作查询。
（1）、使用删除查询从表中成组删除满足指定条件的记录。
（2）、使用更新查询成组更新表中满足指定条件的记录。
7、掌握使用多表查询。
（1）、了解多表查询的含义。
（2）、掌握使用“交叉表查询”设计视图设置行、列、值字段。
（3）、掌握使用 Group By、Sum、Max、Min、Count 等“总计”函数 。
（4）、掌握创建带有条件的交叉表查询。
（5）、掌握在交叉表查询中设置汇总字段。
5. 习题要求：
上机操作：创建有条件的选择查询；创建含计算的查询；创建多来源表查询；创建查询：
生 成 表 查 询 、更 新 查 询 、追 加 查 询 、删 除 查 询 、参 数 查 询 、交 叉 表 查 询 、查 找 重 复 项 查 询 。
第四部分 数 据 库 安 全 与 管 理 （ 24 学 时 ）
1． 主要内容：SQL 数据库的修复；数据库的备份与还原；导入、导出与链接数据。
2． 重点：备份和还原数据库；导入、导出与链接数据。

5. 3． 难点：导入、导出与链接数据。
4． 教学要求：
（1）、创建备份设备。
（2）、备份和还原数据库。
（3）、了解数据库安全的意义。
5． 习题要求：
上机操作：SQL 数据库数据的导入、导出；备份数据库。
三、实践性教学环节的基本要求
1 、 实 践 的 目 的 及 要 求 ： 会 熟 练 使 用 S Q L S e r v e r 2 0 0 5 数 据 库 管 理 软 件 ； 了 解 T- S Q L
语句、表、视图、索引之间的关系。
2 、实 践 教 学 内 容 ： 熟 悉 S Q L S e r v e r 2 0 0 5 数 据 库 管 理 软 件 ； 创 建 数 据 库 、表 和 视 图 等 。
3、实践教学的环境：SQL Server 2005 软件环境。
4、完成实践教学任务的学时数：42 学时。
四、考核方式
1、考试方式：考核形式为笔试与操作，分别考核学生掌握的数据库基本理论和操作技能。
2 、评 分 标 准 （ 含 采 用 的 分 制 、理 论 、实 践 、平 时 成 绩 之 间 的 比 例 ） ： 课 程 考 核 结 果 （ 期 评 成
绩）由平时作业（5 次以上，占 10%）、学习态度（占 10%）、测验（共 2 次，占
10%）和期考成绩（占 70%）组成。

6. 五、建议教材及教学参考书
教 材 名 称 ：《 S Q L S e r v e r 2 0 0 5 基 础 教 程 与 上 机 指 导 》， 作 者 ： 计 算 机 职 业 教 育 联 盟 ，
清华大学出版社(第 1 版)，2006。
参 考 资 料 ：《 中 文 S Q L S e r v e r 2 0 0 5 数 据 库 管 理 与 开 发 》， 作 者 ： 余 芳 、肖 蓉 等 ， 冶 金
工业出版社(第 1 版)，2003。