SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
馬宗痛技能表
常駐型技能:
死亡之握
水母的思考領域
律令:心痛
效果:當隊員有人生命值低於最大值的
1/5時,發動此技能將會使馬總統的生命
值降到同數值,並使智力提高5
維持時間:一輪
律令:心痛
該重傷隊員除非死亡否則在一輪時
間內不會受到任何負面狀態影響
若馬總統在發動此技能時沒有通過
對心痛(?)的豁免率檢定
該隊員會在受到額外傷害,然後士
氣崩潰
馬總統每提昇10個等級可以再加長
0.5輪
律令:震怒
效果:馬總統發動此技能後,可將
指定的一個敵人震懾一輪。此外魅
力暫時獲得+5加成
維持時間:一輪
律令:震怒
若敵方成功通過豁免率檢定
則變成己方隊員震懾2輪,馬總統魅
力-10的負面效果
此外,智力或智慧超過16的角色對
此法術免疫
律令:苦民所苦
效果:當全體隊員陷入各種不利狀
況(士氣崩潰,驚慌,恐懼,定身,
震懾)等情況時,馬總統可以透過
苦民所苦技能將這些狀況全部轉移
到自身,讓其他隊員獲得如自由行
動一般的效果
維持時間:一輪
律令:苦民所苦
若馬總統本身沒有通過豁免率檢定,
將會使隊員的不利狀況延長1回合,
並且使馬總統智力降至3,直到法術
時間結束

More Related Content

Viewers also liked

Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)
Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)
Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)Hostnet bv
 
ύλη εξετάσεων χημείας γ λυκείου πανελλήνιες 2016
ύλη εξετάσεων χημείας γ λυκείου πανελλήνιες 2016ύλη εξετάσεων χημείας γ λυκείου πανελλήνιες 2016
ύλη εξετάσεων χημείας γ λυκείου πανελλήνιες 2016DimPapadopoulos
 
Trabajo por proyectos
Trabajo por proyectosTrabajo por proyectos
Trabajo por proyectosJorge Seldas
 
διαγωνισμα γ λυκειου 2014 10-13
διαγωνισμα γ λυκειου 2014 10-13διαγωνισμα γ λυκειου 2014 10-13
διαγωνισμα γ λυκειου 2014 10-13nmandoulidis
 
47o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ PORTFOLIO (ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΝΗΠΙΟΥ)
47o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ PORTFOLIO (ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΝΗΠΙΟΥ)47o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ PORTFOLIO (ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΝΗΠΙΟΥ)
47o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ PORTFOLIO (ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΝΗΠΙΟΥ)Patritsia Tsampazi
 
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)Athanasios Kopadis
 
Juego dramático
Juego dramáticoJuego dramático
Juego dramáticoTic Edu
 
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλιααντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλιαDimPapadopoulos
 
movimiento armonico simple
movimiento armonico simplemovimiento armonico simple
movimiento armonico simplecraquenzz
 
Neumonía asociada a ventilación mecánica
Neumonía asociada a ventilación mecánicaNeumonía asociada a ventilación mecánica
Neumonía asociada a ventilación mecánicaChristian Wilhelm
 

Viewers also liked (12)

Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)
Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)
Optimaliseer de conversie van je webshop - Wouter Blom (Stramark)
 
ύλη εξετάσεων χημείας γ λυκείου πανελλήνιες 2016
ύλη εξετάσεων χημείας γ λυκείου πανελλήνιες 2016ύλη εξετάσεων χημείας γ λυκείου πανελλήνιες 2016
ύλη εξετάσεων χημείας γ λυκείου πανελλήνιες 2016
 
Trabajo por proyectos
Trabajo por proyectosTrabajo por proyectos
Trabajo por proyectos
 
διαγωνισμα γ λυκειου 2014 10-13
διαγωνισμα γ λυκειου 2014 10-13διαγωνισμα γ λυκειου 2014 10-13
διαγωνισμα γ λυκειου 2014 10-13
 
Reumatología y ejercicio
Reumatología y ejercicioReumatología y ejercicio
Reumatología y ejercicio
 
47o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ PORTFOLIO (ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΝΗΠΙΟΥ)
47o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ PORTFOLIO (ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΝΗΠΙΟΥ)47o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ PORTFOLIO (ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΝΗΠΙΟΥ)
47o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ PORTFOLIO (ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΝΗΠΙΟΥ)
 
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
 
K Grooms Resume-3
K Grooms Resume-3K Grooms Resume-3
K Grooms Resume-3
 
Juego dramático
Juego dramáticoJuego dramático
Juego dramático
 
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλιααντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
 
movimiento armonico simple
movimiento armonico simplemovimiento armonico simple
movimiento armonico simple
 
Neumonía asociada a ventilación mecánica
Neumonía asociada a ventilación mecánicaNeumonía asociada a ventilación mecánica
Neumonía asociada a ventilación mecánica
 

More from Wesson Lin

談性說愛不可以嗎?~談喜歡及喜歡之外的其他事
談性說愛不可以嗎?~談喜歡及喜歡之外的其他事談性說愛不可以嗎?~談喜歡及喜歡之外的其他事
談性說愛不可以嗎?~談喜歡及喜歡之外的其他事Wesson Lin
 
與長者談生死及做好「臨終關懷」 紀潔芳
與長者談生死及做好「臨終關懷」 紀潔芳與長者談生死及做好「臨終關懷」 紀潔芳
與長者談生死及做好「臨終關懷」 紀潔芳Wesson Lin
 
生命教育「生之喜悅」教學之探討 紀潔芳
生命教育「生之喜悅」教學之探討 紀潔芳生命教育「生之喜悅」教學之探討 紀潔芳
生命教育「生之喜悅」教學之探討 紀潔芳Wesson Lin
 
生死教育體驗工作坊~以銀髮族為例 紀潔芳
生死教育體驗工作坊~以銀髮族為例 紀潔芳生死教育體驗工作坊~以銀髮族為例 紀潔芳
生死教育體驗工作坊~以銀髮族為例 紀潔芳Wesson Lin
 
生命教育教學體驗活動設計與實施 紀潔芳
生命教育教學體驗活動設計與實施 紀潔芳生命教育教學體驗活動設計與實施 紀潔芳
生命教育教學體驗活動設計與實施 紀潔芳Wesson Lin
 
如何與孩子談生論死-兼談繪本與視聽媒體的運用
如何與孩子談生論死-兼談繪本與視聽媒體的運用如何與孩子談生論死-兼談繪本與視聽媒體的運用
如何與孩子談生論死-兼談繪本與視聽媒體的運用Wesson Lin
 
大學生命教育課程臨終關懷教學與實務之探討(紀潔芳)
大學生命教育課程臨終關懷教學與實務之探討(紀潔芳) 大學生命教育課程臨終關懷教學與實務之探討(紀潔芳)
大學生命教育課程臨終關懷教學與實務之探討(紀潔芳) Wesson Lin
 
生死禮俗與生命教育(紀潔芳)2016.04.08
生死禮俗與生命教育(紀潔芳)2016.04.08生死禮俗與生命教育(紀潔芳)2016.04.08
生死禮俗與生命教育(紀潔芳)2016.04.08Wesson Lin
 
幼兒生命教育與孩子生命教育(紀潔芳) 2016.04.07
幼兒生命教育與孩子生命教育(紀潔芳) 2016.04.07幼兒生命教育與孩子生命教育(紀潔芳) 2016.04.07
幼兒生命教育與孩子生命教育(紀潔芳) 2016.04.07Wesson Lin
 
防治青少年自殺個案之探討(紀潔芳)2016.04.01
防治青少年自殺個案之探討(紀潔芳)2016.04.01防治青少年自殺個案之探討(紀潔芳)2016.04.01
防治青少年自殺個案之探討(紀潔芳)2016.04.01Wesson Lin
 
傷慟與生死 我人生旅途的終點
傷慟與生死   我人生旅途的終點傷慟與生死   我人生旅途的終點
傷慟與生死 我人生旅途的終點Wesson Lin
 
心理衛生:校園霸凌知多少 2015.7.11
心理衛生:校園霸凌知多少  2015.7.11心理衛生:校園霸凌知多少  2015.7.11
心理衛生:校園霸凌知多少 2015.7.11Wesson Lin
 
2015.11.29 正念助人學會主題論壇:「探索正念戒癮重生之路」活動記錄
2015.11.29 正念助人學會主題論壇:「探索正念戒癮重生之路」活動記錄2015.11.29 正念助人學會主題論壇:「探索正念戒癮重生之路」活動記錄
2015.11.29 正念助人學會主題論壇:「探索正念戒癮重生之路」活動記錄Wesson Lin
 

More from Wesson Lin (13)

談性說愛不可以嗎?~談喜歡及喜歡之外的其他事
談性說愛不可以嗎?~談喜歡及喜歡之外的其他事談性說愛不可以嗎?~談喜歡及喜歡之外的其他事
談性說愛不可以嗎?~談喜歡及喜歡之外的其他事
 
與長者談生死及做好「臨終關懷」 紀潔芳
與長者談生死及做好「臨終關懷」 紀潔芳與長者談生死及做好「臨終關懷」 紀潔芳
與長者談生死及做好「臨終關懷」 紀潔芳
 
生命教育「生之喜悅」教學之探討 紀潔芳
生命教育「生之喜悅」教學之探討 紀潔芳生命教育「生之喜悅」教學之探討 紀潔芳
生命教育「生之喜悅」教學之探討 紀潔芳
 
生死教育體驗工作坊~以銀髮族為例 紀潔芳
生死教育體驗工作坊~以銀髮族為例 紀潔芳生死教育體驗工作坊~以銀髮族為例 紀潔芳
生死教育體驗工作坊~以銀髮族為例 紀潔芳
 
生命教育教學體驗活動設計與實施 紀潔芳
生命教育教學體驗活動設計與實施 紀潔芳生命教育教學體驗活動設計與實施 紀潔芳
生命教育教學體驗活動設計與實施 紀潔芳
 
如何與孩子談生論死-兼談繪本與視聽媒體的運用
如何與孩子談生論死-兼談繪本與視聽媒體的運用如何與孩子談生論死-兼談繪本與視聽媒體的運用
如何與孩子談生論死-兼談繪本與視聽媒體的運用
 
大學生命教育課程臨終關懷教學與實務之探討(紀潔芳)
大學生命教育課程臨終關懷教學與實務之探討(紀潔芳) 大學生命教育課程臨終關懷教學與實務之探討(紀潔芳)
大學生命教育課程臨終關懷教學與實務之探討(紀潔芳)
 
生死禮俗與生命教育(紀潔芳)2016.04.08
生死禮俗與生命教育(紀潔芳)2016.04.08生死禮俗與生命教育(紀潔芳)2016.04.08
生死禮俗與生命教育(紀潔芳)2016.04.08
 
幼兒生命教育與孩子生命教育(紀潔芳) 2016.04.07
幼兒生命教育與孩子生命教育(紀潔芳) 2016.04.07幼兒生命教育與孩子生命教育(紀潔芳) 2016.04.07
幼兒生命教育與孩子生命教育(紀潔芳) 2016.04.07
 
防治青少年自殺個案之探討(紀潔芳)2016.04.01
防治青少年自殺個案之探討(紀潔芳)2016.04.01防治青少年自殺個案之探討(紀潔芳)2016.04.01
防治青少年自殺個案之探討(紀潔芳)2016.04.01
 
傷慟與生死 我人生旅途的終點
傷慟與生死   我人生旅途的終點傷慟與生死   我人生旅途的終點
傷慟與生死 我人生旅途的終點
 
心理衛生:校園霸凌知多少 2015.7.11
心理衛生:校園霸凌知多少  2015.7.11心理衛生:校園霸凌知多少  2015.7.11
心理衛生:校園霸凌知多少 2015.7.11
 
2015.11.29 正念助人學會主題論壇:「探索正念戒癮重生之路」活動記錄
2015.11.29 正念助人學會主題論壇:「探索正念戒癮重生之路」活動記錄2015.11.29 正念助人學會主題論壇:「探索正念戒癮重生之路」活動記錄
2015.11.29 正念助人學會主題論壇:「探索正念戒癮重生之路」活動記錄