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數位教育不賺錢的原因
Louk
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20140517
有人的地方就有需求
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1 是否為高引用論文,收錄在著名主流研究參考書,收錄在主
流教科書,被邀請為主題演講者( keynote speaker)
2 是否為各級機構(學校)採用,人數與時間,進入實務現場
(如學校)服務,對民眾產生成效。
(長時間,大範圍)
3 是否有專利,技專,衍生性利益,為產業所採用。
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是否為高引用論文,收錄在著名主流研究參考書,收錄在主
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是否為各級機構(學校)採用,
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否有專利,技專,衍生性利益,為產業所採用
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是否成為政府政策參考,或為政府採用為政策
• 是否需求實際存在
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需求 - 一切的根本
• 需求從何而來 ?
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• 一定要賺錢 ( 找到需求 )
• 有錢賺廠商才願意投入
• 廠商才是最有效率的執行者
為何以前的人都失敗了
• 因為不考慮賺錢永續經營
• 計畫執行者只考慮發表
• 法人只想賺績效 ( 政府補助 )
• 廠商只想賺短錢 ( 政府補助 )
• => 你有看過校門口雞排攤要求政府補助嗎
?
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學著聽需求
• 需求才是真實的
• 需求來自於第一線
台灣存在資源不平等
• 過多的資源用於學術發表
• 學術發表的成果沒有實際上解決第一線的問題
• 這些發表不切實際 , 廠商無法規模化
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• => 因為沒有人問過第一線 ( 不是蜻蜓點水式 )
第一線的現況
• 他們很清楚自己碰到的問題
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台灣無法成功的問題
• 當我在學界計畫的時候
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• 聽聽第一線的需求
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• 找一個熱情的第一線老師
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