1. Quiz: www.saferinternet.gr
Έρευνα του ΣΤ2
2ου
Δημοτικού Σχολείου Ιαλυσού

2. Όλοι στην οικογένειά μου συμφωνούμε ότι η παρενόχληση είναι
απαράδεκτη συμπεριφορά.
19
0
0
5
10
15
20
ΝΑΙ ΌΧΙ

3. 1
18
0
5
10
15
20
ΝΑΙ ΌΧΙ
Οιγονείς μου συμμετέχουν ενεργάστοΣύλλογοΓονέων του
σχολείου και έχουν ήδησυζητήσει τρόπους πρόληψης και
αντιμετώπισης της παρενόχλησης στο σχολείο.
ΝΑΙ
ΌΧΙ

4. 16
3
0 2 4 6 8 10 12 14 16
ΝΑΙ
ΌΧΙ
Δίνω ταπροσωπικά μου στοιχείαμόνο σε ανθρώπους που
γνωρίζω καλά.

6. 19
0
0
5
10
15
20
ΝΑΙ ΌΧΙ
Ποτέ δεν προωθώ μηνύματαή εικόνες που μπορεί ναπληγώσουν
κάποιον.

7. 17
2
0
5
10
15
20
1
Ποτέ δεν χρησιμοποιώ την κάμερατου υπολογιστήμου με
ανθρώπους που δεν ξέρω πολύ καλά.
ΝΑΙ
ΌΧΙ

8. 19
0
0
5
10
15
20
ΝΑΙ ΌΧΙ
Οικωδικοίπρόσβασης είναιμυστικοί- δεν τους μοιράζομαι με
κανέναν.

9. Δεν θααπαντούσαποτέ σε έναμήνυμαπαρενόχλησης.
9
10
NAI
OXI

10. 0
19
0
5
10
15
20
NAI OXI
Γνωρίζεις μιακαλήιστοσελίδα,όπου ναμπορείς ναβρείς
πληροφορίες γιατο πώς νααντιδράσεις στην περίπτωση
παρενόχλησης;

11. Αν εσύ ήκάποιος φίλος παρενοχληθείτε,θαμιλούσες με κάποιον
ενήλικαπου ναεμπιστεύεσαι;
10
9 NAI
OXI

12. Συμπεράσματα μαθητών
 Κωνσταντίνος: “Όλοι οι συμμαθητές μου
ψήφισαν ότι η παρενόχληση είναι απαράδεκτη
συμπεριφορά.”
 Νατάσα: “Οι περισσότεροι από το τμήμα μας
απάντησαν ότι οι γονείς τους δεν συμμετέχουν
ενεργά στο Σύλλογο Γονέων του σχολείου.”
 Ντανιέλ: “Ακόμα και αν 16 απ’ τους 19
απάντησαν ότι εμπιστεύονται προσωπικά τους
στοιχεία σε πολύ δικούς τους ανθρώπους,
πρέπει να τονίσουμε ότι και αυτό μπορεί να
αποβεί επικίνδυνο.”

13. Συμπεράσματα μαθητών
 Μιχάλης: “Οι περισσότεροι συμμαθητές
μου είχαν ανεπιθύμητες επαφές στη λίστα
επαφών τους, που ευτυχώς η πλειονότητα
τους τις έχει αποκλείσει.”
 Ορέστης: “Ευτυχώς οι συμμαθητές μου
δεν ανεβάζουν στο διαδίκτυο φωτογραφίες
και δεν προωθούν μηνύματα που μπορεί
να πληγώσουν άλλους.”

14. Συμπεράσματα μαθητών
 Σωτηρία: “Θετικό είναι το γεγονός ότι η
πλειοψηφία δεν εμφανίζεται σε άγνωστα
άτομα με την χρήση της κάμερας.”
 Γιώργος: “ Και “NAI” όλο το τμήμα
κρατάει μυστικούς τους κωδικούς
πρόσβασης που χρησιμοποιεί. ”
 Αναστασία: “Σχεδόν η μισή τάξη θα
απαντούσε σε μηνύματα παρενόχλησης,
γεγονός που είναι ανησυχητικό.”

15. Συμπεράσματα μαθητών
 Δέσποινα: “Συμπεραίνω ότι κανείς από
τους συμμαθητές μου, αν παρενοχληθεί
στο διαδίκτυο δεν γνωρίζει που να
απευθυνθεί για να αντιμετωπίσει το
πρόβλημα.”
 Γιάννης: “Σχεδόν η μισή τάξη, αν
αντιμετώπιζε ένα πρόβλημα
παρενόχλησης θα το αντιμετώπιζε χωρίς
την βοήθεια κάποιου ενήλικα.”