2. Пояснительная записка к внеклассному мероприятию
«Географический К В Н по теме «Южные материки», проведенный в 7
классах.
В 7 классе ученики изучают курс «География материков и океанов».
Это второй по счету школьный курс географии. Основная цель курса –
создать целостное представление о Земле как планете людей, раскрыть
разнообразие ее природы и населения, ознакомить учеников со странами и
народами, сформировать необходимый минимум базовых знаний и
пре6дставлений страноведческого характера, необходимых каждому
человеку нашей эпохи. Другая важная цель – раскрыть закономерности
землеведческого характера, с тем, чтобы школьники в разнообразии
природы, населения и его хозяйственной деятельности увидели единство,
определенный порядок, связь явлений. Это будет воспитывать убеждение в
необходимости бережного отношения к природе, международного
сотрудничества в решении проблем окружающей среды на базе знаний о
роли природных условий в жизни людей.
Ежегодно в нашей школе проводятся недели предметов естественно-
научного цикла, где принимает участие и предмет география. В этой неделе
участвуют все классы, которые изучают географию. В 7 классе в этом году
был проведен К В Н по теме «Южные материки». В этом внеклассном
мероприятии принимали участие команды седьмого и восьмого классов.
Остальные ученики были непосредственными болельщиками. Это
мероприятие расширяет кругозор учащихся, заинтересованность в познании
нового, прививает навыки самостоятельной работы с дополнительной
литературой, развивает находчивость и смекалку, усиливает желание
учеников изучать географию.
Цели и задачи внеклассного мероприятия:
1 – расширять знания учеников по курсу
географии материков;
2 – развивать умения детей в приобретении
дополнительных знаний и умений;
в пользовании Интернет ресурсами;
3 – прививать любовь, заинтересованность
к географии;
4 – воспитывать чувство прекрасного,
уважение к людям другой национальности,
расы, к быту и традициям народов мира.
3. Оборудование к мероприятию:
1 – настенная географическая карта мира;
2 – атласы мира;
3 – презентация «Деревья с секретом»;
4 – компьютер, проектор.
План подготовки и проведения внеклассного мероприятия
1. Сообщение учителем о проведении КВН.
2. Выбор команд.
3. Знакомство команд с конкурсами.
4. Проведение учителем консультации для
участников КВН.
5. Проведение КВН, смена конкурсов,
сопровождаемая презентацией.
6. Подведение итогов, награждение
победителей.
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ.
Учитель.
Сегодня между командами сраженье.
Но пусть обид не будет среди вас
Ведь победитель или побежденный
Сегодня будет кто-то среди вас.
Мы будем рады, если вы в сраженьях
Покажите находчивость свою.
Уменье, знанье и веселье
Поможет вам сыграть вничью.
Учитель представляет жюри, объявляет цели и задачи игры.
Учитель.
Изучили мы друзья,
С вами три материка.
Все лежат они на карте,
Лишь на разной широте,
Их отличия в природе
Стали нам известны все.
Давайте перечислим их.
Ученик 1.
Один материк – словно кисть винограда,
Здесь горный рельеф и полноводность реки.
4. Был открыт Колумбом когда – то,
И мы изучить его вместе смогли!
Ученик 2.
Другой континент – величаво разлегся,
Его подпоясал Экватор давно,
И Нил всемогущий, где жизнь ключом бьется,
Поведал истории нам заодно:
Что там танцуют под тамтамы,
И живут гиппопотамы,
Скачут по ветвям гориллы,
В реке – большие крокодилы!
Ученик 3.
Ну, а третий континент,
Располагается под нами,
Говорят, что круглый год,
Там люди ходят вверх ногами.
Как же может это быть?
Нам пришлось все изучить!
Оказалось, в самом деле
Всё не так, как мы хотели.
Учитель.
Повторить всё то, что знаем,
Что не знаем, то узнаем,
Игра поможет в этот час,
Начнется, которая сейчас!
Наш первый конкурс-конкурс - приветствие и представление команд. Максимум 5 баллов
Учитель.
Второй конкурс – разминка, каждой команде задается по 3 вопроса, время для
обсуждения 30 секунд, за каждый правильный ответ 1 балл.
Вопросы для первой команды 7класса:
1.Назовите имя английского ученого-географа, посвятившего свою жизнь изучению
Африки, открывшего водопад.
(Давид Ливингстон)
2.Что такое вельвичия?
(растение высотой 50 см. 2 кожистых листа до 3 м. длиной. Возраст 150 лет)
3.Назовите самые низкие и высокие народы Африки.
(тутси, нилоты – 180-200 см., пигмеи – 150 см.)
Вопросы для второй команды 7 класса:
1.Назовите имя путешественника Австралии, которого, якобы, съели аборигены.
(Джеймс Кук)
2.Что такое скрэб?
(заросли сухих кустарников, состоящих из колючих акаций и эвкалиптов)
3.Назови столицу Австралии.
(Канберра)
5. Вопросы для команды 8 класса:
1.Назови русского ботаника-путешественника, который в Ю. Америке нашел центры
древних очагов земледелия и происхождения культурных растений.
(Николай Вавилов)
2.Что такое сейба?
(дерево высотой более 80 метров,растущее в экваториальных лесах Амазонии)
3.Кто такие метисы?
(потомки от браков европейцев и индейцев)
Слово жюри, подведение итогов 2 конкурсов.
Учитель.
Сейчас будет проведен третий конкурс капитанов. Каждому капитану
дается карточка с названиями. Вы читаете название и говорите, что это такое. За каждый
правильный ответ получают 1 балл. Максимум 4 балла.
Капитан 7 класса: Капитан 7 класса: Капитан 7класса:
Канберра Камерун Венесуэла
Динго Сидней Кенгуру
Игольный Ла-Плата Эйр
Магелланов Аконкагуа Сомали
Учитель.
Четвертый конкурс - конкурс картографов. Каждой команде дается
контурная карта с нанесенными цифрами вместо названий. В течение 3 минут нужно
подписать эти названия. Названий 5. За каждый правильный ответ один балл, максимум 5
баллов.
Слово жюри за 3 и 4 конкурс.
Учитель.
Пятый конкурс – конкурс «Где мы?»
Каждой команде дается описание природного комплекса. Обучающиеся дают ответ. Для
описания отводится время 5 минут, максимум 5 баллов.
Африка. На западе пески. На востоке – пески. А посередине, между безводными песками
и обожженными солнцем скалами, тянется узкая полоска плодороднейшей в мире земли с
густой сетью оросительных каналов, с цветущими садами и пальмовыми рощами, с
шумными городами и величаво – безмолвными пирамидами. (Долина реки Нил)
Америка. Одна из самых необыкновенных и парадоксальных сухих зон земного шара
простирается вдоль Тихоокеанского побережья, между 3градусом и 30 градусом ю.ш. Эта
полоса, протянувшаяся примерно на 4520 км, кажется лишенной малейших признаков
жизни. (Пустыня Атакама)
Австралия. Она вздымается над окружающей пустыней на высоту 350 м и кажется
неприступной. На восходе солнца она кажется коричневой, днем – ярко – оранжевой, а на
закате словно горит красным цветом. Ночью она черная, словно вобравшая в себя густую
черноту тропической ночи. (Гора Айерс –Рок)
6. Учитель.
А сейчас проведем игру среди болельщиков. Вы можете заработать себе очки,
отвечая на вопросы. Каждый правильный ответ – это один балл.
Конкурс болельщиков «Самые, самые, самые…»
1.Назови самую маленькую обезьянку планеты.
(игрунка в Ю. Америке)
2.Какое млекопитающее самое медленное?
(ленивец в Ю. Америке)
3.Какое животное имеет самый длинный язык?
(муравьед 60 см.)
4.У какого животного появляется самый маленький детеныш?
(у кенгуру 1 грамм)
5.Назови самое большое дерево мира.
(эвкалипт 200 метров высотой)
6.Какие плоды можно назвать плодом пустынь?
(финики)
7.Какое дерево африканских саванн является долгожителем?
(баобаб до 5000 лет)
8.Назовите самый высокий водопад мира.
(Анхель в Ю. Америке)
9.Назови самый жаркий и самый сухой материк Земли.
(Африка и Австралия)
10.Это самый высокий потухший вулкан на Земле.
(Аконкагуа 6960 метров)
11.Самый длинный остров, созданный живыми организмами.
(Большой Барьерный риф вблизи Австралии)
12.Материк, на котором нет ни действующих, ни потухших вулканов?
(Австралия)
13.Где была зарегистрирована самая высокая температура?
( город Триполи на севере Африки +58,7 градусов С.)
14.Что такое «вади»?
(пересыхающие русла рек в Африке)
15.Эти горы в переводе означают «медные горы».
(горы Анды в Ю. Америке)
16.Самое засушливое место в Ю. Америке?
(пустыня Атакама)
17.Какая река на нашей планете по площади бассейна равна площади материка
Австралия?
(Амазонка)
18.Назовите самую большую летающую птицу Ю. Америки?
(кондор)
19.Какое единственное сумчатое животное обитает в Ю. Америке?
(опоссум)
20.Какие африканские строят огромные гнезда, под которыми как под зонтом , могут
укрыться от ливня 6-7 человек?
(африканские общественные ткачики).
Жюри объявляют результаты конкурса болельщиков.
7. Учитель.
Шестой конкурс для знатоков биологов. Каждой команде дается по 3
вопроса. За каждый правильный ответ 1 балл.
1. Назовите самую высокую в мире траву. (Бамбук, 30-40 метров)
2. Назовите самое большое в мире плавающее цветковое растение. (Кувшинка виктория-
регия).
3. Какая птица во время бега развивает скорость до 70 км в час. (Страус).
4. Кто является долгожителем в животном мире. (Гигантская слоновая черепаха, до 175
лет).
5. У какого животного самая маленькая скорость передвижения. (У улиток, 2-5 м в час)
6. Назовите самое быстрорастущее растение на земле. ( Бамбук, 91 см. в день)
7. Какое морское животное является на земле самым крупным. (Синий кит, 150 тонн)
8. Какие живые существа создали самую большую на планете постройку. (Коралловые
полипы)
9. Назовите самую крупную рыбу мирового океана. (Китовая акула, 15-23 метра, 15-20
тонн).
Учитель.
- Седьмой конкурс – это домашнее задание. Каждая команда представляет свой
материк наиболее интересно, доказывая, что их материк самый, самый…, рассказывая
самое удивительное о своем материке.
Учитель.
Пока жюри считает баллы, мы посмотрим презентацию «Деревья с секретом»
Жюри объявляют общие итоги игры. Называют победителей. Награждают команды.
