1. ‫الثامنة‬ ‫احملاضرة‬
‫التخصص‬ ‫يف‬ ‫حملية‬ ‫وحبوث‬ ‫الطبية‬ ‫لألجهزة‬ ‫احلياة‬ ‫عجلة‬
‫العثماين‬ ‫شجاع‬ ‫يه‬‫ز‬‫ن‬
‫مساعد‬ ‫أستاذ‬/‫احلي‬ ‫الطبية‬ ‫شعبة‬ ‫احلاسبات‬ ‫وهندسة‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫اهلندسة‬ ‫قسم‬‫وية‬
‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬
‫الصحة‬ ‫القتصاديات‬ ‫املساعد‬ ‫الصحة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ ‫كيل‬‫و‬ ‫مستشار‬–‫األجهز‬ ‫صناعة‬ ‫توطني‬‫ة‬
URL: http://nothmany.kau.edu.sa
Blog: http://alothmany.me
Twitter: @nothmany
Facebook: http://www.facebook.com/nothmany

2. ‫الطبية‬ ‫األنظمة‬‫و‬ ‫لألجهزة‬ ‫احلياة‬ ‫عجلة‬
•‫التالية‬ ‫احل‬‫ر‬‫بامل‬ ‫الطبية‬ ‫لألجهزة‬ ‫احلياة‬ ‫عجلة‬ ‫متر‬:
.‫علمي‬ ‫حبث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الفكرة‬ ‫تصميم‬ 1
.‫اخيص‬‫رت‬‫ال‬ ‫على‬ ‫احلصول‬‫و‬ ‫الفكرة‬ ‫تسجيل‬ 2
.‫التسويق‬‫و‬ ‫التصنيع‬ 3
.‫باملستشفى‬ ‫االستخدام‬ 4
•‫م‬ ً‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫ختصصاته‬ ‫مبختلف‬ ‫الطيب‬ ‫املهندس‬ ‫ميلك‬‫و‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬‫ضمن‬ ‫ات‬‫و‬‫خط‬ ‫عدة‬ ‫توجد‬‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫يف‬ ً‫ا‬‫هم‬
‫الطبية‬ ‫األنظمة‬‫و‬ ‫لألجهزة‬ ‫احلياة‬ ‫بعجلة‬ ‫تبط‬‫ر‬‫م‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

3. ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التصميم‬ ‫مرحلة‬
-1
•‫التصميم‬ ‫خطوات‬:
•‫مالحظة‬ ‫لديه‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫املهندس‬ ‫أو‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫أو‬ ‫املمرض‬ ‫أو‬ ‫الطبيب‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫يف‬ ‫بفكرة‬ ‫النظام‬ ‫أو‬ ‫اجلهاز‬ ‫عجلة‬ ‫تبدأ‬
•‫ج‬ ‫حتديد‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫السابقة‬ ‫باحملاوالت‬ ‫تبط‬‫ر‬‫امل‬ ‫العلمي‬ ‫املخزون‬ ‫اءة‬‫ر‬‫وق‬ ‫الفكرة‬ ‫انب‬‫و‬‫ج‬ ‫كتابة‬‫يتم‬‫املمكنة‬ ‫التطوير‬ ‫انب‬‫و‬
•‫اختي‬‫و‬ ‫املطلوب‬ ‫لتنفيذ‬ ‫املتاحة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اخليا‬ ‫وحتديد‬ ‫املطلوبة‬ ‫الفكرة‬ ‫تنفذ‬ ‫اليت‬ ‫اء‬‫ز‬‫األج‬‫و‬ ‫العمليات‬ ‫تصميم‬ ‫يتم‬‫النهائي‬ ‫للتصميم‬ ‫منها‬ ‫األنسب‬ ‫ار‬
•‫املطلوبة‬ ‫االحتياجات‬‫و‬ ‫اصفات‬‫و‬‫امل‬ ‫بتنفيذ‬ ‫يقوم‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ً‫ا‬‫معملي‬ ‫اختباره‬ ‫يتم‬ ‫منوذج‬ ‫يصمم‬
•‫املتخ‬ ‫اللجان‬ ‫من‬ ‫اخيص‬‫رت‬‫ال‬ ‫أخذ‬ ‫بعد‬ ‫حقيقية‬ ‫ظروف‬ ‫يف‬ ‫املطلوب‬ ‫أداءه‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫عملي‬ ‫بشكل‬ ‫اجلهاز‬ ‫اختبار‬ ‫يتم‬‫بته‬‫ر‬‫جت‬ ‫حال‬ ‫يف‬ ‫صصة‬
‫البشر‬ ‫على‬.
•‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫بجامعة‬ ‫الطبية‬ ‫الهندسة‬ ‫بمعمل‬ ‫مثال‬:
•‫لديه‬ ‫يتوفر‬ ‫بأن‬ ‫يأمل‬ ‫املسالك‬ ‫اض‬‫ر‬‫أم‬ ‫لتشخيص‬ ‫جهاز‬ ‫فكرة‬ ‫لديه‬ ‫للمعمل‬ ‫حضر‬ ‫مسالك‬ ‫استشاري‬.
•‫الدك‬ ‫احتياجات‬ ‫من‬ ‫املطلوب‬ ‫لتنفيذ‬ ‫األنسب‬ ‫اخليار‬ ‫اختيار‬‫و‬ ‫هلا‬ ‫السابقة‬ ‫احملاوالت‬ ‫اسة‬‫ر‬‫ود‬ ‫الفكرة‬ ‫انب‬‫و‬‫ج‬ ‫حصر‬ ‫مت‬‫تور‬.
•‫يف‬ ‫اع‬‫رت‬‫اخ‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫تسجيل‬ ‫طلب‬ ‫مت‬ ‫مث‬ ‫ومن‬ ‫دقته‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ً‫ا‬‫ي‬‫رب‬‫خم‬ ‫اختباره‬ ‫ومت‬ ‫بالغرض‬ ‫يفي‬ ‫منوذج‬ ‫تصميم‬ ‫مت‬‫املتحدة‬ ‫الواليات‬.
•‫ا‬ ‫سالمة‬ ‫تضمن‬ ‫ظروف‬ ‫يف‬ ‫املرضى‬ ‫على‬ ‫لالستخدام‬ ‫مالئمته‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫املرضى‬ ‫على‬ ‫النموذج‬ ‫بة‬‫ر‬‫جت‬ ‫اآلن‬ ‫يتم‬‫النتائج‬ ‫ودقة‬ ‫ملرضى‬.
•‫مب‬ ‫النموذج‬ ‫وتعديل‬ ‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫اء‬‫ر‬‫اج‬‫و‬ ‫اء‬‫ر‬‫اآل‬ ‫أخذ‬‫و‬ ‫التصميم‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫السابقة‬ ‫ات‬‫و‬‫اخلط‬ ‫كافة‬‫يف‬ ‫الطيب‬ ‫املهندس‬ ‫يساهم‬‫ا‬‫يتالئم‬‫االحتياجات‬ ‫مع‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

4. ‫التسويق‬‫و‬ ‫التصنيع‬
•‫التسويق‬‫و‬ ‫التصنيع‬ ‫ات‬‫و‬‫خط‬:
–‫هل‬ ‫احلاجة‬ ‫ا‬‫ر‬‫تظه‬ ‫اليت‬ ‫التعديالت‬ ‫كافة‬‫اء‬‫ر‬‫اج‬ ‫يتم‬‫بة‬‫ر‬‫جت‬ ‫بعد‬ ‫ا‬
‫املرضى‬ ‫على‬ ‫النموذج‬
–‫اجلهات‬ ‫اعتماد‬ ‫على‬ ‫احلصول‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬ ‫يف‬ ‫البدء‬ ‫يتم‬
‫اء‬‫و‬‫الد‬‫و‬ ‫بالغذاء‬ ‫األجهزة‬ ‫قطاعات‬ ‫مثل‬ ‫املختصة‬
–‫للمست‬ ‫تسويقه‬ ‫يف‬ ‫البدء‬‫و‬ ‫اجلهاز‬ ‫تصنيع‬ ‫يتم‬‫شفيات‬
•‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫قسم‬ ‫من‬ ‫مثال‬:
–‫جت‬ ‫بعد‬ ‫النموذج‬ ‫على‬ ‫التعديالت‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اء‬‫ر‬‫اج‬ ‫مت‬‫على‬ ‫بته‬‫ر‬
‫احت‬‫و‬ ‫املرضى‬ ‫لظروف‬ ‫مالئمة‬ ‫أكثر‬ ‫ليصبح‬ ‫املرضى‬‫ياجاهتم‬.
–‫م‬ ‫كات‬‫الشر‬ ‫على‬ ‫اجلهاز‬ ‫فكرة‬ ‫تسويق‬ ‫بصدد‬ ‫القسم‬‫أجل‬ ‫ن‬
‫أكرب‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫بتصنيعه‬ ‫البدء‬.-2
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

5. ‫املستشفى‬-‫اإلكلينيكي‬ ‫املهندس‬
)
(
-3
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

6. ‫املستشفى‬-‫اإلكلينيكي‬ ‫املهندس‬
•‫باملستشفى‬ ‫للجهاز‬ ‫احلياة‬ ‫عجلة‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬:
–‫األ‬ ‫من‬ ‫املستشفى‬ ‫الحتياجات‬ ‫متكامل‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫من‬ ‫مبسامهة‬ ‫املستشفى‬ ‫خيطط‬‫جهزة‬.
–‫طلب‬ ‫وإعالن‬ ‫األجهزة‬ ‫من‬ ‫املستشفى‬ ‫الحتياجات‬ ‫دقيقة‬ ‫اصفات‬‫و‬‫م‬ ‫كتابة‬‫يتم‬‫عروض‬
‫األجهزة‬ ‫توفر‬ ‫اليت‬ ‫كات‬‫الشر‬ ‫من‬ ‫أسعار‬.
–‫منافسة‬ ‫وبأسعار‬ ‫املستشفيات‬ ‫لطلب‬ ‫استجابة‬ ‫مقرتحاهتا‬ ‫كات‬‫الشر‬ ‫تقدم‬.
–‫العروض‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫األجهزة‬ ‫أحد‬ ‫وخيتار‬ ‫املختلفة‬ ‫العروض‬ ‫املستشفى‬ ‫يدرس‬.
–‫اص‬‫و‬‫للم‬ ‫مطابقته‬ ‫من‬ ‫التأكد‬‫و‬ ‫باختباره‬ ‫ويقوم‬ ‫اجلهاز‬ ‫املستشفى‬ ‫يستلم‬‫يته‬‫ز‬‫وجاه‬ ‫فات‬
‫املرضى‬ ‫على‬ ‫لالستخدام‬.
–‫الغي‬ ‫قطع‬ ‫وطلب‬ ‫للجهاز‬ ‫ية‬‫ر‬‫الدو‬ ‫الصيانة‬ ‫باملستشفى‬ ‫املهندسون‬ ‫يتابع‬‫أجله‬ ‫من‬ ‫ار‬.
–‫التخ‬ ‫مث‬ ‫ومن‬ ‫اجلهاز‬ ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫وقت‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫املهندسون‬ ‫يساهم‬‫منه‬ ‫لص‬
‫آمنه‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬.
–‫التخل‬ ‫مت‬ ‫الذي‬ ‫اجلهاز‬ ‫حمل‬ ‫ليحل‬ ‫آخر‬ ‫جهاز‬ ‫اء‬‫ر‬‫ش‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫العجلة‬ ‫تبدأ‬‫منه‬ ‫ص‬.
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

7. ‫الطبية‬ ‫لألجهزة‬ ‫احلياة‬ ‫عجلة‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

8. ‫العالج‬‫و‬ ‫التشخيص‬ ‫أجهزة‬
‫المختبرات‬ ‫أجهزة‬
•‫الكيميائي‬ ‫التحليل‬ ‫جهاز‬
•‫الدم‬ ‫حتاليل‬ ‫جهاز‬
•‫كزي‬‫املر‬ ‫الطرد‬ ‫جهاز‬
•‫الدم‬ ‫ات‬‫ز‬‫غا‬ ‫حتليل‬ ‫جهاز‬
‫العمليات‬ ‫أجهزة‬
•‫بائي‬‫ر‬‫الكه‬ ‫القطع‬
•‫التخدير‬
•‫الصناعيتني‬ ‫ئة‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫القلب‬
•‫األدوية‬ ‫حقن‬ ‫مضخة‬
‫كزة‬‫المر‬ ‫العناية‬ ‫أجهزة‬
•‫الشاشات‬
•‫الصناعي‬ ‫التنفس‬
•‫الالسلكي‬ ‫النقل‬
‫األشعة‬ ‫تصوير‬ ‫أجهزة‬‫للتشخيص‬
•‫العادي‬ ‫األشعة‬ ‫جهاز‬
•‫يونية‬‫ز‬‫التليف‬ ‫األشعة‬ ‫جهاز‬
•‫املقطعية‬ ‫األشعة‬ ‫جهاز‬
•‫املغناطيسي‬ ‫نني‬‫ر‬‫ال‬ ‫جهاز‬
•‫الصوتية‬ ‫باملوجات‬ ‫التصوير‬ ‫جهاز‬
•‫النووي‬ ‫التصوير‬ ‫جهاز‬
•‫االشعاع‬ ‫باطالق‬ ‫التصوير‬
•‫املتنقلة‬ ‫االشعة‬ ‫أجهزة‬
‫عالجية‬ ‫أجهزة‬
•‫احلصى‬ ‫تفتيت‬
•‫السرطانية‬ ‫ام‬‫ر‬‫األو‬ ‫حرق‬
‫منوعة‬ ‫أجهزة‬
•‫املناظري‬
•‫التعقيم‬
•‫األسنان‬ ‫اسي‬‫ر‬‫ك‬
•‫الطبيعي‬ ‫العالج‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

9. ‫التقنية‬ ‫لتوطني‬ ‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫مناذج‬
•‫فر‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫سي‬ ‫الطبية‬ ‫األجهزة‬ ‫صناعة‬ ‫توطني‬ ‫ألن‬ ‫العاملية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫أحباث‬ ‫تشري‬‫األجهزة‬ ‫توفر‬ ‫ص‬
‫العامل‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫للمرضى‬.
•‫اجملت‬ ‫خيدم‬ ‫القتصاد‬ ‫وحتويلها‬ ‫املعرفة‬ ‫يف‬ ‫االستثمار‬ ‫من‬ ‫والبد‬ ‫املعرفة‬ ‫منلك‬ ‫حنن‬‫ويوفر‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫مبنتجات‬ ‫مع‬
‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫االقتصاد‬ ‫تدعم‬ ‫وظائف‬
•‫؟‬ً‫ا‬‫حملي‬ ‫نصنع‬ ‫أن‬ ‫نستطيع‬ ‫هل‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

10. ‫القتصاد‬ ‫لتحويلها‬ ‫ونحتاج‬ ‫المعرفة‬ ‫نملك‬ ‫نعم‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

11. ‫ضربات‬ ‫معدل‬ ‫باستخدام‬ ‫الجري‬ ‫جهاز‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
‫القلب‬
•‫قسطر‬ ‫أو‬ ‫مفتوح‬ ‫قلب‬ ‫بعملية‬ ‫مر‬ ‫من‬ ‫حيتاج‬‫للقلب‬ ‫ة‬
‫ي‬‫ر‬‫التم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫القلب‬ ‫لعضلة‬ ‫تأهيل‬ ‫إلعادة‬‫نات‬
‫ياضية‬‫ر‬‫ال‬
•‫عدد‬ ‫حيسب‬ ‫جهاز‬ ‫بتصميم‬ ‫بالقسم‬ ‫طالب‬ ‫قام‬
‫ب‬ ‫يقوم‬ ‫لكونرتولر‬ ‫ويرسلها‬ ‫القلب‬ ‫بات‬‫ر‬‫ض‬‫سرعة‬ ‫يادة‬‫ز‬
‫من‬ ‫أقل‬ ‫القلب‬ ‫بات‬‫ر‬‫ض‬ ‫عدد‬ ‫كان‬‫لو‬ ‫اجلري‬ ‫جهاز‬
‫الطبيب‬ ‫به‬ ‫يسمح‬ ‫معدل‬ ‫أقصى‬
•‫الذي‬ ‫احلد‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫القلب‬ ‫بات‬‫ر‬‫ض‬ ‫عدد‬ ‫كان‬‫لو‬
‫س‬ ‫خيفض‬ ‫لر‬‫و‬‫فالكونرت‬ ‫الطبيب‬ ‫به‬ ‫يسمح‬‫اجلهاز‬ ‫رعة‬.
•‫الطب‬ ‫اهلندسة‬ ‫متر‬‫ؤ‬‫مب‬ ‫التصميم‬ ‫عرض‬ ‫سيتم‬‫ية‬2014‫يف‬
‫قطر‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

12. ‫السكري‬ ‫القدم‬ ‫في‬ ‫الدموية‬ ‫الدورة‬ ‫لتحفيز‬ ‫جهاز‬‫ة‬
•‫عند‬ ‫السكرية‬ ‫القدم‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫يقوم‬ ‫بالقسم‬ ‫طالب‬ ‫صممه‬ ‫جهاز‬‫ما‬
‫باالسترخاء‬ ‫أيضا‬ ‫الجهاز‬ ‫ويقوم‬ ،‫الجسم‬ ‫من‬ ‫الدم‬ ‫القلب‬ ‫يستقبل‬‫حول‬ ‫من‬
‫للجسم‬ ‫الدم‬ ‫القلب‬ ‫يضخ‬ ‫عندما‬ ‫القدم‬
•‫لعال‬ ‫السكرية‬ ‫القدم‬ ‫في‬ ‫الدموية‬ ‫الدورة‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫الجهاز‬ ‫يساهم‬‫جها‬
‫البتر‬ ‫من‬ ‫وحمايتها‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

13. ‫الطبيعي‬ ‫القلب‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫للتعرف‬ ‫نظام‬‫ة‬
‫بالقسم‬ ‫طالب‬ ‫صممه‬ ‫نظام‬ ‫وهو‬ ‫يكي‬‫ر‬‫األم‬ ‫اءات‬‫رب‬‫ال‬ ‫مبكتب‬ ‫للجهاز‬ ‫اع‬‫رت‬‫اخ‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫على‬ ‫التقدمي‬ ‫مت‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

14. ‫لية‬‫و‬‫الب‬ ‫للمسالك‬ ‫الفحص‬ ‫جهاز‬
•‫لع‬ ‫تسجيل‬ ‫فيديو‬ ‫معاجلة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لية‬‫و‬‫الب‬ ‫املسالك‬ ‫اض‬‫ر‬‫أم‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بتشخيص‬ ‫يقوم‬ ‫جهاز‬‫التبول‬ ‫ملية‬
•‫القسم‬ ‫طالب‬ ‫بالتصميم‬ ‫وساهم‬ ‫يكي‬‫ر‬‫األم‬ ‫للمكتب‬ ‫اع‬‫رت‬‫اخ‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫تقدمي‬ ‫مت‬
•‫ماديسون‬ ‫جامعة‬ ‫مع‬ ‫وبالتعاون‬ ‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫مدعوم‬ ‫مشروع‬‫ويسكونسن‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

15. ‫ملرضى‬ ‫املسافة‬ ‫قرب‬ ‫من‬ ‫التحذير‬ ‫جهاز‬‫اليودين‬
•‫ماديسون‬ ‫جامعة‬ ‫مع‬ ‫وبالتعاون‬ ‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫مدعوم‬ ‫مشروع‬‫ويسكونسن‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

16. ‫باملنزل‬ ‫القلب‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬ ‫اللتقاط‬ ‫اقتصادي‬ ‫جهاز‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

17. ‫باملستشفى‬ ‫الطبية‬ ‫األجهزة‬ ‫أماكن‬ ‫حتديد‬ ‫نظام‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

18. ‫كنكت‬‫ا‬‫ري‬‫كام‬‫باستخدام‬ ‫املرضى‬ ‫كة‬‫حر‬ ‫متابعة‬ ‫نظام‬
•‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫مدعوم‬ ‫مشروع‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

19. ‫املغناطي‬ ‫نني‬‫ر‬‫ال‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫التنفس‬ ‫أثر‬ ‫ختفيف‬ ‫مشروع‬‫سي‬
•‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫مدعوم‬ ‫مشروع‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

20. ‫تقنية‬ ‫استخدام‬‫األوإس‬‫اإلشعاع‬ ‫جرعات‬ ‫قياس‬ ‫يف‬ ‫إل‬
•‫التقنية‬‫و‬ ‫للعلوم‬ ‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫مدعوم‬ ‫مشروع‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

21. ‫ا‬ ‫بتقنية‬ ‫العظام‬ ‫صناعة‬ ‫لتحفيز‬ ‫بائي‬‫ر‬‫الكه‬ ‫اجملال‬ ‫استخدام‬‫لنانو‬
Optical Image of non-aligned and
aligned PVA nanofiber
•‫التقنية‬‫و‬ ‫للعلوم‬ ‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫مدعوم‬ ‫مشروع‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

22. ‫التشخيصي‬ ‫األشعة‬ ‫ألجهزة‬ ‫اجلودة‬ ‫بقياس‬ ‫التوعية‬ ‫محلة‬‫ة‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

23. ‫الطبية‬ ‫للهندسة‬ ‫السعودية‬ ‫العلمية‬ ‫اجلمعية‬
•‫ال‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ ‫نظام‬ ‫وتتبع‬ ‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫جبامعة‬ ‫اهلندسة‬ ‫بكلية‬ ‫تأسست‬ ‫علمية‬ ‫مجعية‬‫للجمعيات‬ ‫العايل‬ ‫تعليم‬
‫العلمية‬.
•‫مست‬ ‫فع‬‫ر‬‫و‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫بتخصص‬ ‫للتوعية‬ ‫هتدف‬ ‫امج‬‫ر‬‫وب‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫اجلمعية‬ ‫تقدم‬‫العاملني‬ ‫كفاءة‬‫وى‬
‫بالتخصص‬
•‫الف‬‫و‬ ‫األنشطة‬ ‫وحضور‬ ‫الطبيني‬ ‫املهندسني‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫للت‬ ‫اجلمعية‬ ‫ملوقع‬ ‫الوصول‬ ‫ميكن‬‫عاليات‬
–http://sssbe.kau.edu.sa
–Eng.sssbe@kau.edu.sa
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

24. •‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫ومعظمها‬ ‫حمليون‬ ‫وباحثون‬ ‫طالب‬ ‫هبا‬ ‫يساهم‬ ‫حملية‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫هي‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫هذه‬ ‫كل‬‫أنظمة‬‫و‬ ‫أجهزة‬ ‫ه‬
‫البيع‬‫و‬ ‫للتسويق‬ ‫قابلة‬
•‫إ‬ ‫مستهلكني‬ ‫من‬ ‫لنتحول‬ ‫املعرفة‬ ‫توطني‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫لنعمل‬ ‫اتنا‬‫ر‬‫وقد‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نؤمن‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬‫منتجني‬ ‫ىل‬
•‫اجملال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫االستقاللية‬ ‫غرض‬ ‫حتقيق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وتعاضدهم‬ ‫اجلميع‬ ‫تكاتف‬ ‫األمر‬ ‫يتطلب‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

25. ‫اخلالصة‬
•‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫البعض‬ ‫يعرف‬‫عل‬ ‫كز‬‫وير‬ ‫العلوم‬ ‫بني‬ ‫متداخل‬ ‫علم‬ ‫بأنه‬‫ى‬‫تطبيقات‬
‫التكنولوجيا‬‫العال‬ ‫أو‬ ‫التشخيص‬ ‫أو‬ ‫الوقاية‬ ‫هبدف‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫الطب‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫اض‬‫ر‬‫األم‬ ‫من‬ ‫ج‬
‫اجلسم‬ ‫أعضاء‬‫و‬ ‫وظائف‬ ‫تعويض‬ ‫أو‬.
•‫بائ‬‫ر‬‫الكه‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫الطب‬ ‫يف‬ ‫االلكرتونيات‬ ‫تطبيقات‬‫ية‬
•‫امليكانيكية‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫الطب‬ ‫يف‬ ‫امليكانيكا‬ ‫تطبيقات‬‫للمعاقني‬ ‫التأهيل‬ ‫وإعادة‬
•‫الطب‬ ‫اهلندسة‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫الصناعية‬ ‫االعضاء‬ ‫انتاج‬ ‫يف‬ ‫الكيمياء‬ ‫تطبيقات‬‫الكيميائية‬ ‫ية‬
•‫هندس‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫احليوية‬ ‫األنسجة‬ ‫صناعة‬ ‫يف‬ ‫الكيمياء‬‫و‬ ‫األحياء‬ ‫تطبيقات‬‫احليوية‬ ‫األنسجة‬ ‫ة‬
•‫الطبي‬ ‫اهلندسة‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫املرضى‬ ‫معلومات‬ ‫يف‬ ‫يف‬ ‫احلاسبات‬ ‫تطبيقات‬‫احليوية‬ ‫املعلوماتية‬ ‫ة‬.
•‫اإلكلين‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ادارة‬ ‫أنظمة‬‫و‬ ‫اإلدارة‬ ‫تطبيقات‬‫يكية‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa

26. ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫يف‬ ‫مقدمة‬
•‫لديك‬ ‫لد‬‫و‬‫ت‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫و‬ ‫املوضوع‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫املقدمة‬ ‫املادة‬ ‫من‬ ‫استفدمت‬ ‫قد‬ ‫ا‬‫و‬‫تكون‬ ‫أن‬ ‫أمتىن‬‫لدور‬ ‫أكرب‬ ‫فهم‬ ‫م‬
‫التخص‬ ‫هذا‬ ‫فيها‬ ‫يدخل‬ ‫اليت‬ ‫العديدة‬ ‫انب‬‫و‬‫اجل‬‫و‬ ‫الصحية‬ ‫العملية‬ ‫يف‬ ‫الطيب‬ ‫املهندس‬‫ص‬
•‫التوفيق‬ ‫لكم‬ ‫أمتىن‬‫و‬ ‫اهتمامكم‬‫و‬ ‫ملتابعتكم‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شك‬
•‫اصل‬‫و‬‫للت‬
–http://nothmany.kau.edu.sa
–http://alothmany.me
–@nothmany
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa