Download to read offline
ระบบประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
- 1.
- 2. 22 มหาวิทยาลัยมหาวิทยาลัย//สถาบันอุดมศึกษาสถาบันอุดมศึกษา -คณะ สถาบัน สำานักศูนย์คณะ สถาบัน สำานัก ศูนย์ // หน่วยหน่วย งานเทียบเท่างานเทียบเท่า -สาขาวิชาสาขาวิชา // หน่วยงานเทียบเท่าหน่วยงานเทียบเท่า มหาวิทยาลัยมหาวิทยาลัย//สถาบันอุดมศึกษาสถาบันอุดมศึกษา -คณะ สถาบัน สำานัก ศูนย์คณะ สถาบัน สำานัก ศูนย์ // หน่วยหน่วย งานเทียบเท่างานเทียบเท่า -สาขาวิชาสาขาวิชา // หน่วยงานเทียบเท่าหน่วยงานเทียบเท่า หน่วยงานต้น สังกัด - สกอ. สังกัด กระทรวง ศึกษาธิการ -กระทรวง อื่น ๆ สำานักงานคณะ กรรมการมาตรฐาน และประเมินคุณภาพ การศึกษา (สมศ.) ประเมินคุณภาพภายนอก ประกันคุณภาพภายใน
- 3.
- 4.
- 5.
- 6. ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำาเร็จในการดำาเนินปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำาเร็จในการดำาเนิน งานประกันคุณภาพการศึกษางานประกันคุณภาพการศึกษา 1.1. มีระบบและกลไกการประกันคุณภาพที่เป็นรูปมีระบบและกลไกการประกันคุณภาพที่เป็นรูป ธรรมธรรม***(***(คู่มือคู่มือ)) 2.2. ผู้บริหารทุกระดับให้ความสำาคัญโดยมีการผู้บริหารทุกระดับให้ความสำาคัญโดยมีการ ดำาเนินงานทุกกิจกรรมดำาเนินงานทุกกิจกรรม ที่มุ่งสู่กรอบตัวชี้วัดคุณภาพที่มุ่งสู่กรอบตัวชี้วัดคุณภาพ******((PDCAPDCA)) 3.3.มีการจัดการความรู้พร้อมทั้งแลกเปลี่ยนเรียนรู้มีการจัดการความรู้พร้อมทั้งแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สรุปข้อคิดเห็นสรุปข้อคิดเห็น และแนวทางการแก้ไขปัญหาและแนวทางการแก้ไขปัญหา
- 7. สกอ. ,สมศ., กพร. ยุทธศาสตร์/เป้าประสงค์/ก ลยุทธ์/นโยบาย ระบบ กลไกขับ เคลื่อน เทคนิค/เครื่อง มือคุณภาพ กระตุ้นด้วยกิจกรรมและ การจัดการความรู้ เทคโนโลยีสนับสนุน พัฒนาบุคลากร/สร้างบุคลากร • สร้างคู่มือการประกัน คุณภาพ •การถ่ายทอดตัวชี้วัด •การกำาหนดค่าเป้าหมาย •การจัดทำาแผน งาน/โครงการ •การประเมินตนเองจัด ทำาSAR • การจัดทำาแผนพัฒนา แนวทางแนวทาง QA_MCRUQA_MCRU
- 8. สกอ. ,สมศ., กพร. ยุทธศาสตร์/เป้าประสงค์/ก ลยุทธ์/นโยบาย ระบบ กลไกขับ เคลื่อน เทคนิค/เครื่อง มือคุณภาพ กระตุ้นด้วยกิจกรรมและ การจัดการความรู้ เทคโนโลยีสนับสนุน พัฒนาบุคลากร/สร้างบุคลากร • ปรับโครงสร้างการบริหารให้ มีความชัดเจน •ปรับปรุงการบริหารงาน ประจำาวันในฝ่ายฯ • คณะกรรมการบริหารงาน คุณภาพในทุกส่วนงาน • คณะกรรมการประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษา • คณะกรรมการประเมิน คุณภาพภายใน • กำาหนดผู้กำากับและรับผิด แนวทางแนวทาง QA_MCRUQA_MCRU
- 9. สกอ. ,สมศ., กพร. ยุทธศาสตร์/เป้าประสงค์/ก ลยุทธ์/นโยบาย ระบบ กลไกขับ เคลื่อน เทคนิค/เค รื่องมือ คุณภาพ กระตุ้นด้วยกิจกรรมและ การจัดการความรู้ เทคโนโลยีสนับสนุน พัฒนาบุคลากร/สร้างบุคลากร • ใช้PDCA ทุก กิจกรรม • ใช้ PMQAในระยะ เริ่มต้น •Check list ผลการ ทำางานด้วยการ ประเมินตาม KPIs แนวทางแนวทาง QA_MCRUQA_MCRU
- 10. สกอ. ,สมศ., กพร. ยุทธศาสตร์/เป้าประสงค์/ก ลยุทธ์/นโยบาย ระบบ กลไกขับ เคลื่อน เทคนิค/เครื่อง มือคุณภาพ กิจกรรมและการ จัดการความรู้ เทคโนโลยีสนับสนุน พัฒนาบุคลากร/สร้างบุคลากร • มีการจัดการความรู้ ด้านประกันคุณภาพ •สร้างกิจกรรมความ ร่วมมืออย่างต่อเนื่อง ทั้งภายในและ ภายนอก •สร้างบรรยากาศการ ทำางานด้วย KM • Activity Based แนวทางแนวทาง QA_MCRUQA_MCRU
- 11.
- 12. สกอ. ,สมศ., กพร. ยุทธศาสตร์/เป้าประสงค์/ก ลยุทธ์/นโยบาย ระบบ กลไกขับ เคลื่อน เทคนิค/เครื่อง มือคุณภาพ กระตุ้นด้วยกิจกรรมและ การจัดการความรู้ เทคโนโลยีสนับสนุนพัฒนา บุคลากร/สร้าง บุคลากร • กำาหนดJob description งานประกัน คุณภาพสู่บุคลากรฝ่าย ปฏิบัติทุกคน •พัฒนาบุคลากรในองค์กร ทุกคนให้มีความรู้ด้านการ ประกันคุณภาพ •สร้างผู้ประเมินภายในตาม หลักสูตร สกอ. •เชื่อมโยงระบบภาระงาน อาจารย์กับการประกัน แนวทางแนวทาง QA_MCRUQA_MCRU
- 13.
- 14. 1414 การควบคุมคุณภาพการศึกษาภายในการควบคุมคุณภาพการศึกษาภายใน :: องค์ประกอบคุณภาพองค์ประกอบคุณภาพ (1)(1) ปณิธานภารกิจ วัตถุประสงค์ และแผนดำาเนินงานปณิธาน ภารกิจ วัตถุประสงค์ และแผนดำาเนินงาน การดำาเนินการตามภารกิจการดำาเนินการตามภารกิจ 44 ด้านด้าน (2)(2) การจัดการเรียนการสอนการจัดการเรียนการสอน (3)(3) การพัฒนาและสนับสนุนนักศึกษาการพัฒนาและสนับสนุนนักศึกษา (4)(4) การวิจัยการวิจัย (5)(5) การบริการวิชาการแก่ชุมชนการบริการวิชาการแก่ชุมชน (6)(6) การทำานุบำารุงศิลปวัฒนธรรมและ สวลการทำานุบำารุงศิลปวัฒนธรรมและ สวล.. กระบวนการบริหารกระบวนการบริหาร (7)(7) การบริหารและการจัดการการบริหารและการจัดการ (8)(8) การเงินและงบประมาณการเงินและงบประมาณ (9)(9) การประกันคุณภาพการประกันคุณภาพ ผลผล สัมฤทธิ์สัมฤทธิ์
- 15.
- 16.
- 17. การประเมิน จากคณะกรรมการการประเมิน จากคณะกรรมการ ประเมินภายในประจำาปีประเมินภายในประจำาปี ายองค์ประกอบและตัวชี้วัด ข้อสังเกตและข้อเสนอแนะ สาขาวิชา/คณะ/หน่วยงาน วรจัดทำาแนวทางการพัฒนา ละผลการพัฒนาในปีถัดไป ภาพรวมของ มหาวิทยาลัย -แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ Bet Practices -รายงานผลการ ประเมินคุณภาพ -จัดทำา Action Plan/แผนปรับปรุง จากผลการประเมิน
- 18. 2551 2552 2553 2554 กพรกพร..อันดับที่อันดับที่ 88ของของ ประเทศประเทศ//อันดับที่อันดับที่ 11 ภาคตะวันตกและได้ภาคตะวันตกและได้ รับการรับรองรับการรับรอง คุณภาพจากคุณภาพจาก สมศสมศ..รอบรอบ33 ผลประเมินภายในผลประเมินภายใน สกอสกอ.. ระดับ ดีมากระดับ ดีมาก กพรกพร..อันดับที่อันดับที่ 88ของของ ประเทศประเทศ//อันดับที่อันดับที่ 11 ภาคตะวันตกและได้ภาคตะวันตกและได้ รับการรับรองรับการรับรอง คุณภาพจากคุณภาพจาก สมศสมศ..รอบรอบ 33 ผลประเมินภายในผลประเมินภายใน สกอสกอ.. ระดับ ดีมากระดับ ดีมาก กพรกพร..อันดับที่อันดับที่ 4040กพรกพร..อันดับที่อันดับที่ 4040 กพรกพร..อันดับที่อันดับที่ 2020//สกอสกอ.. ระดับ ดีระดับ ดี กพรกพร..อันดับที่อันดับที่ 2020//สกอสกอ.. ระดับ ดีระดับ ดี 2555
- 19.