أفكار رائعة لاستغلال الوقت - للمعلمين و المعلم

1. ‫,81 ‪February‬‬
‫أفكار لدارة الوقت‬ ‫0102‬
‫اجتماعات الفصل :‬
‫قد تبدوا هذه الجنماعات كعبئ إضافي, على كل لو كانت جزءا متمما لعملية التعليم و التعلم‬
‫التيي تتيم فيي الفصيل فينبغيي أن تكون إضافية ثانويية. فمثل عندميا يكون لدييك أطفال يتحدثون إلى‬
‫جمهور ض ّنه في مشروعك للقراءة و الكتابة. إن قطعا من العمال الفنية ينبغي أن تكون جزءا‬
‫م‬
‫من الموضوع الذي تعمل عليه و ليست شيئا تفعله خ ّيصا.بهذه الطريقة إجتماعات الفصل تفتح‬
‫ص‬
‫نافذة على الحياة الحقيقية في الفصل و تسمح للهل أن يكسبوا فهما أفضل.‬
‫صندوق الشكاوى‬
‫"رواية القصص" - محاولة الوصول إلى حقيقة شكاوى الطفال على بعضهم البعض قد يستهلك‬
‫الوقيت. إذا لم يتأذى أحيد مين الطفال - شجيع الطفال الكيبر سينا ليكتبوا شكواهيم ويضعوهيا فيي‬
‫صييندوق الشكاوى الذي تتطلع عليييه بانتظام.الطفال الذييين يملكون سييببا حقيقيييا سيييبذلون الجهييد‬
‫لكتابة الملحوظة وذلك سيقلل مقدار الوقت الذي تقضيه في الستماع للقصص بشكل كبير.‬
‫كيف تعرض عملك؟‬
‫* إفصل العمل السابق‬
‫* التاريخ- الجانب اليمن من الصفحة, ضع خطا تحته‬
‫* العنوان - في وسط الصفحة, ضع خطا تحته‬
‫* المرجع - إذا كان العمل مأخوذا من كتاب أو النترنت تأكد من أنك تشير إلى مصدره للرجوع‬
‫إليه مستقبل, ضع هذه المعلومة في الجانب اليسر من الصفحة تحت العنوان.‬
‫* ر ّم استجاباتك بحرص‬
‫ق‬
‫* اترك خطا بين كل استجابة.‬
‫تدقيق لغوي إيمان السعيد‬ ‫ترجمة منال الديري‬
‫لجنة الترجمة – الدارة العامة لتربية و تعليم البنات بالحساء‬ ‫1‬