Калиева Жанар Кенжебаевна
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
«№2 Новоишим орта мектебі» КММ
Солтүстік Қазақстан облысы, Ғабит Мүсірепов атындағы аудан Новоишим селосы
A 2014-ben kiadott igen gyenge kivitelű, híg szövegű ötödikes kísérleti tankönyv kiegészítésére készítettem ezt a powert. A második diától egy feleltetést találsz, a növény részeiből (levél, gyökérzet, virág). Paprika, paradicsom, hagyma, káposzta, burgonya. A répafélék nincsenek benne. Használd egészséggel, de feltétlenül töltsd le, hiszen szinte valamennyi dia animálva lett!
Üdv
Csimax
Жемістердің түзілуі; өсімдіктердің тұқым арқылы көбеюі және таралуы. Жемістің түрлері: құрғақ және шырынды, қақырайтын және қақырамайтын, біртұқымды және көптұқымды жемістер.
Калиева Жанар Кенжебаевна
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
«№2 Новоишим орта мектебі» КММ
Солтүстік Қазақстан облысы, Ғабит Мүсірепов атындағы аудан Новоишим селосы
A 2014-ben kiadott igen gyenge kivitelű, híg szövegű ötödikes kísérleti tankönyv kiegészítésére készítettem ezt a powert. A második diától egy feleltetést találsz, a növény részeiből (levél, gyökérzet, virág). Paprika, paradicsom, hagyma, káposzta, burgonya. A répafélék nincsenek benne. Használd egészséggel, de feltétlenül töltsd le, hiszen szinte valamennyi dia animálva lett!
Üdv
Csimax
Жемістердің түзілуі; өсімдіктердің тұқым арқылы көбеюі және таралуы. Жемістің түрлері: құрғақ және шырынды, қақырайтын және қақырамайтын, біртұқымды және көптұқымды жемістер.
This document provides a lesson plan for teaching 5th form students about seasons. The lesson aims to introduce and practice vocabulary describing seasons, develop students' oral speech using questioning, and develop thinking and imagination. The plan outlines introducing new vocabulary, doing exercises, evaluation, homework assignment, and conclusion. Key elements include phonetic drills of seasons, asking students questions about their favorite season and weather where they live, putting students into groups to learn words associated with each season, puzzles to review vocabulary, and a crossword with weather words.
This document provides a lesson plan for teaching weather and seasons to students with limited abilities. The lesson plan aims to develop students' phonetic skills, movement control through games, and social-emotional skills like responsibility and self-worth. Key activities include a phonetic drill of weather-related words, introducing new vocabulary, singing songs about the weather, and doing physical exercises. Students are assigned homework to learn a song and new words for next time.
Жарық сүйгіш өсімдіктер. Көлеңкеге төзімді өсімдіктер.
1. Костанай облысы Аманкелді ауданы Қарасу
ауылы Жасбуын жалпы білім беретін орта мектебі
Смагулова Бану Ерназарқызы
Санаты: жоғары,
Педагогикалық ӛтілі: 28 жыл
Жарық сүйгіш
ӛсімдіктер.
Кӛлеңкеге тӛзімді
ӛсімдіктер.
2. Сабақтың мақсаты:
Білімділік:
Өсімдіктердің алуан түрлі орта мен ондағы тіршілік
жағдайларына бейімдігі туралы оқушылардың білімін, өсімдіктің
сыртқы құрылысындағы ерекшеліктерді ажырата білу біліктерін
кеңейту, тереңдету.
Дамытушылық: Оқушы танымын кеңейтіп, қызығушылығын ояту.
Дүниетанымын кеңейту, сөздік қорын молайту, тіл байлығын
арттыру.
Тәрбиелік:
Қоршаған
ортаны
қорғауға
үйрету
арқылы
экологиялық тәрбие беру.
Өсімдік әлемін қорғауға тәрбиелеу.
3. Ылғал сүйгіш және су
ӛсімдіктері
Жылу сүйгіш
ӛсімдіктер
Суыққа тӛзімді
ӛсімдіктер
Өсімдік
Жарық сүйгіш
ӛсімдіктер
Құрғақшылыққа
тӛзімді
ӛсімдіктер
Кӛлеңкеге тӛзімді
ӛсімдіктер