Документ содержит упражнения на артикуляцию для детей, представленные в форме описания различных животных и действий, что помогает развивать речевые навыки. Каждое упражнение включает указания по движению языка и губ, чтобы создать звуки и образы соответствующих животных. Упражнения ориентированы на активное участие детей и поддерживают игровую форму обучения.

2. « ОБЕЗЬЯНКА »
Язык упирается в нижнюю губу перед зубами,
губы сомкнуты, растянуты в улыбку
Обезьянка строит рожи.
На кого она похожа?

3. «БУЛЬДОГ»
Язык поместить между верхней губой и зубами. Плотно сжать губы.
Идёт бульдог, идёт бульдог,
Звенит медалями бульдог.
Блестят его медали.
За что их только дали...

4. « Кролик »
Обнажить верхние резцы. Верхние зубы упираются в нижнюю губу,
при этом губы вытянуты вперед.
Губку верхнюю подняв,
Замер зайчик, зубки сжав.

5. « Толстячок »
Надуть обе щеки одновременно, затем надуть попеременно правую и
левую щеку.
Запасает хомячок
Зерна и орехи впрок,
Туго щёчки набивает
И к себе домой таскает.

6. « Худышка »
Втянуть щеки в рот, при этом губы сомкнуты.
Хомячок вернулся в норку
И сложил орехи горкой,
Щёчки у него пустые
И худые – вот такие!

7. « Расческа »
Верхние зубы покусывают нижнюю губу,
затем нижними зубами покусывать верхнюю губу
Вот расчёска - наши зубы
Нам причёсывает губы .

8. « Ежик фыркает »
Круговые движения языком между губами и зубами
Ёжик яблоко нашёл,
Фыркнул и домой пошёл.

9. « Накажем непослушный
язычок »
Улыбнуться, покусывать язык от кончика до корня.
Затем похлопать губами по языку, произнося «Пя-пя-пя»
С язычком ты поиграй
И легонько покусай.
Скажешь громко: «Пя-пя–пя!» Будет слушаться тебя.

10. « Месим тесто »
Улыбнуться, пошлепать языком между губами - «пя-пя-пя-пя-пя»
покусать кончик языка зубками (чередовать эти два движения)
Тесто мнем, мнем, мнем,
Тесто жмем, жмем, жмем,
После скалку мы возьмем,
Тесто тонко раскатаем,
Выпекать пирог поставим.

11. « Мясорубка »
Ну-ка, мясо, в мясорубку!
Ну-ка, мясо, в мясорубку!
Ну-ка, мясо, в мясорубку
Шагом... марш!
Стой! Кто идет?
Фарш!

12. «Расчёска»
Улыбнуться, зубы сомкнуты, широким языком протискиваться наружу между
зубами, чтобы верхние резцы скоблили по верхней поверхности языка.
Девочка Полина расческу возьмет,
Косичку расчешет и песню споет.
А вместо расчески – зубки у нас,
Язычок причешем мы вместе сейчас.

13. Использованные материалы:
 Е.С. Анищенкова «Учимся говорить за 20 минут в день»
 Картинки с различных интернет-ресурсов
Презентацию выполнила
учитель-логопед Пряжкина И.В.