SlideShare a Scribd company logo
‫משרד החינוך‬
‫מינהל חברה ונוער‬
‫מחוז דרום‬
‫עבד סלאמה אלסייד‬
‫מ.א. אל קסום‬

‫עבד פעיל מזה 21 שנה למען הנוער‬
‫באלסייד.‬
‫פעיל בוועד ההורים של בית הספר‬
‫ביישוב.‬
‫יוזם ומקדם פעילויות למען הנוער.‬
‫מלווה טיולים ומתנדב עם קבוצת‬
‫הצופים באלסייד.‬
‫מהווה דוגמה ומופת להורה מעורב‬
‫ותומך, לכלל ההורים והנוער ביישוב.‬
‫הומה והושנג ישרזדה‬
‫אשקלון‬
‫הומה והושנג ישרזדה עלו לישראל מאירן והקימו‬
‫משפחה באשקלון, מזה חמש שנים שהם מנהלים‬
‫ומתנדבים יחד עם בני נוער, חנות עודפים ויד‬
‫שנייה. מקום שמאפשר לבני נוער מעוטי יכולת‬
‫לרכוש נעליים וביגוד במחירים סמליים בלבד.‬
‫בימי מבצע עמוד ענן התנדבו הומה והושנג בחמ" ל‬
‫הנוער וסייעו להוציא מידי יום ערכות הפעלה‬
‫למקלטים הציבוריים.‬
‫ד''ר רות פרנקל‬
‫באר שבע‬
‫רות שימשה כמנהלת תחום חינוך על יסודי‬
‫במינהל החינוך בבאר שבע.‬
‫בעבר, הרצתה במחלקה להכשרת מורים‬
‫באוניברסיטת בן גוריון ואף קיבלה תעודת מרצה‬
‫מצטיינת.‬
‫בחמש השנים האחרונות היא מתנדבת ב'' סיירת‬
‫הורים'' ויוצאת מידי יום חמישי לסיורי לילה. היא‬
‫סייעה לעשרות בני נוער, הן בתחום הלימודי והן‬
‫בתחום האישי והיא מהווה עבורם דמות נערצת‬
‫ומודל לחיקוי.‬
‫יובל לביא‬
‫ירוחם‬
‫יובל החל את עבודתו במתנ" ס ירוחם כמדריך‬
‫בחוגי סיירות ולאחר מכן הוא ניהל את‬
‫יחידת הנוער בירוחם. תרומתו של יובל‬
‫לחיזוק,‬
‫טיפוח ופיתוח תחום הנוער הייתה רבה‬
‫ומשמעותית.‬
‫יובל מתנדב בסיירת ההורים הישובית,‬
‫ומהווה דמות מפתח בתנועת הנוער " בני‬
‫דוד גרוס‬
‫מיתר‬
‫דוד עובד כאב בית בחט'' ב מיתרים.‬
‫במסגרת עבודתו זו, הוא מנצל את כישוריו‬
‫בתחום הנגרות ומכין רהיטי עץ שונים לביה'' ס‬
‫וליישוב, הוא מעצב ומטפח את הסביבה הבית‬
‫סיפרית ומסייע בהפקת אירועים.‬
‫בנוסף, הוא מכין בני מצווה לקראת עלייה‬
‫לתורה, מכין מועמדים לקראת חידון תנ'' ך‬
‫ומנחיל לילדים ערכי מוסר, שיתוף, וכבוד. דוד‬
‫מושיט יד לעזרה ועוסק במתן בסתר.‬
‫אלמוג ארלקי‬
‫מצפה רמון‬
‫ ‬

‫אלמוג פעיל בתחום הנוער.‬
‫הקים ומפעיל את '' סיירת ההורים'' ביישוב.‬
‫במסגרת חברותו בהנהלת המתנ" ס, הרחיב את מעגלי‬
‫העשייה שלו למען הנוער ויצר מערכת יחסים מופלאה‬
‫עימם. הוא משמש להם אוזן קשבת, פועל למענם‬
‫במסירות רבה ומצעיד אותם לעתיד טוב יותר. הוא‬
‫מעורב מאוד בחיי הנוער ביישוב אשר רואה בו מודל‬
‫לחיקוי בשל מסירותו והתמדתו ללא גבולות.‬
‫איריס עזרא‬
‫מ.א. מרחבים‬
‫איריס עובדת כראש תחום רווחה קהילתית‬
‫וילדים ונוער בסיכון בעמותת '' יחדיו''.‬
‫את כל שעות הפנאי שלה מקדישה‬
‫היא לעבודה התנדבותית. איריס חברה בוועדת‬
‫הנוער במושב מסלול, היא חברת ועד מוניציפאלי‬
‫ומתנדבת בצוות החירום המועצתי. היא תורמת‬
‫מזמנה ומכספה למען הפעילות של הילדים והנוער.‬
‫מהווה מודל לחיקוי עבור הקהילה כולה – הורים‬
‫וילדים כאחד.‬
‫עבד אלמועטי אבו סעלוק‬
‫ערערה בנגב‬
‫כשהוקם המסגד הראשון ביישוב ערערה בנגב,‬
‫עבד היה המתנדב הראשון שלימד קריאה‬
‫וכתיבה ולימודי דת בתוך המסגד. הוא אסף קבוצות של‬
‫ילדים שהיו באים להתפלל ולימד אותם, עוד לפני הקמת‬
‫בתי הספר בישוב.‬
‫בנוסף, עבד משמש כמואזין במסגד מאז הקמתו ועד‬
‫היום בהתנדבות.‬
‫עבד מהווה דוגמה ומופת לחיקוי בקרב הצעירים.‬
‫משה המר‬
‫קרית גת‬
‫משה המר, היה בן עשר עם תחילת‬
‫מלחמת העולם השנייה. מרבית בני משפחתו‬
‫נרצחו בשואה. בשנת 8491 עלה משה לארץ,‬
‫התגייס לצה" ל, והגיע לדרגת סגן אלוף.‬
‫משה הוא אב שכול. בנו נפל במהלך אימון צבאי.‬
‫משה ניהל בהתנדבות את עמותת " יד שרה" בקריית‬
‫גת בחמש עשרה השנים האחרונות. במקביל הוא‬
‫עוסק רבות בהנחלת זכרון השואה לדור הצעיר.‬
‫שימש כ" איש עדות" במסעות הנוער לפולין.‬
‫אסתר היינה‬
‫קריית מלאכי‬
‫אסתר מתנדבת ומעורבת בפעילות‬
‫ציבורית מגוונת: ארגון נעמ'' ת,‬
‫האגודה למען החייל, האגודה למען העיוור,‬
‫אקי" ם, האגודה למלחמה בסרטן,‬
‫האגודה למען השוטר, המשמר האזרחי, ארגון ויצ" ו,‬
‫ויד שרה. היא מגייסת‬
‫קליטת יוצאי אתיופיה‬
‫מתנדבים מהקהילה, מלווה אותם ותומכת בהם. אסתר‬
‫היינה הפכה לסמל בעיר ומהווה השראה גדולה לבני‬
‫הנוער והמבוגרים כאחד.‬
‫שיח' ח'מיס אלקרנאוי ז''ל‬
‫רהט‬

‫שיח' ח' מיס אלקרנאוי, זכרונו לברכה,‬
‫נולד בשנת 4291 בכסייפה ועבר לגור‬
‫ברהט עוד לפני שהוקמה כעיר.‬
‫בין פעילויותיו הרבות ידועה התנדבותו‬
‫בתחום גישור בין משפחות וחמולות.‬
‫הוא התנדב במשך כ-03 שנה בתחום זה ואף שימש‬
‫בתפקיד של שופט במשפטים בדואים. הוא תרם רבות גם‬
‫בתחום החינוך. הרצה בבתי ספר יסודיים בתחום המורשת‬
‫הבדואית, על ערכים דתיים, על כבוד ועל סובלנות. שיח‬
‫ח' מיס היה איש בעל שם טוב, בחייו ובמותו.‬
‫ ‬

‫         ד"ר מוחמד אלחמאמדה ‬
‫                  שגב שלום ‬
‫ ‬

‫ד" ר מוחמד, מנהל בית ספר תיכון‬
‫מקיף שגב שלום, מנהל דגול, שהשקיע‬
‫במערכת החינוך ובנוער יותר מ 63 שנים,‬
‫פעיל קהילתית והתנדב רבות למען החברה‬
‫ולשימור המורשת הבדואית.‬
‫הוא הנחיל את ערכי ההתנדבות למען הקהילה‬
‫בתלמידיו לאורך כל שנות עבודתו כמדריך נוער,‬
‫כמורה וכמנהל. ד'' ר מוחמד נמצא תמיד בראש‬
‫האנשים הנותנים והמסייעים לקהילה ולבני הנוער‬
‫ביישוב שגב שלום.‬
‫            דוד )דודה( טל‬
‫            מ.א. שער הנגב‬
‫דוד שימש כמנהל מחלקת החינוך הבלתי‬
‫פורמלי במועצה האזורית שער הנגב.‬
‫בתפקיד זה הוביל וחינך את הנוער וצוותי‬
‫החינוך בשער הנגב לפיתוח גאוות יחידה.‬
‫הוא הוביל את החינוך הבלתי פורמלי תחת‬
‫אש הקסאמים לאורך שנים והיווה מודל לחיקוי לכל‬
‫מדריך, רכז ונער. הוא ניחן באהבת אדם יוצאת דופן‬
‫ובסבלנות אין- קץ. בני הנוער רואים בו כתובת לחיבוק‬
‫חם, אוזן קשבת, זיק בעיניים ואמונה בהם כמנהיגי‬
‫העתיד.‬
‫        ‬
‫        נבהאן אלמכאווי‬
‫            תל שבע‬

‫מאז שהיה נבהאן ילד בצופים, חניך,‬
‫מד" צ ומדריך, הוביל לעשייה‬
‫קהילתית. הוא פיתח מיזמי מעורבות‬
‫קהילתית והתנדבות והיה בין יוזמי‬
‫הקמת אג' יק - המרכז הערבי יהודי‬
‫לשוויון, העצמה ושיתוף.‬
‫נבהאן פועל ומתנדב מזה 52 שנה,‬
‫מוביל ביישוב תל שבע ובכל הנגב‬
‫בנושא הפעילות הקהילתית‬
‫החברתית.‬
‫דינה נבו‬
‫שדרות‬

‫תחומי ההתנדבות של דינה בקהילה,‬
‫רבים הם: הדרכה והוראה לילדים מעוטי‬
‫יכולת, עזרה לנזקקים, פעילות בצבא‬
‫ובארגון מז" ח- מרכז זכויות חברתיות‬
‫בשדרות. היא תומכת במשפחות נזקקות,‬
‫מחזיקה מועדון למבוגרים לפעילויות חברתיות.‬
‫ההתנדבות בנשמתה!!! '' לעזור לאנשים, לתת נתינה‬
‫מעומק ליבי וככל שאני נותנת אני מקבלת.''‬

More Related Content

Similar to אות הפעיל המצטיין ויקירי הנוער

ניזלטר נובמבר 2010
ניזלטר נובמבר 2010ניזלטר נובמבר 2010
ניזלטר נובמבר 2010Maayan Zweig
 
Tzabar Parents 2012- Hebrew!
Tzabar Parents 2012- Hebrew!Tzabar Parents 2012- Hebrew!
Tzabar Parents 2012- Hebrew!Vika Shteiman
 
Sharait paper 1-print+gray
Sharait paper 1-print+graySharait paper 1-print+gray
Sharait paper 1-print+graynoahofner
 
Shaharit_Flourishing Communities_Heb
Shaharit_Flourishing Communities_HebShaharit_Flourishing Communities_Heb
Shaharit_Flourishing Communities_HebShaharit_org
 
הגרעין התורני בלוד
הגרעין התורני בלודהגרעין התורני בלוד
הגרעין התורני בלודMoti Regev
 
ניוזלטר ינואר 2010
ניוזלטר ינואר 2010ניוזלטר ינואר 2010
ניוזלטר ינואר 2010Maayan Zweig
 
ניוזלטר 1 מרץ 2009
ניוזלטר 1 מרץ 2009ניוזלטר 1 מרץ 2009
ניוזלטר 1 מרץ 2009Maayan Zweig
 
Midreshet beit shemesh_2011
Midreshet beit shemesh_2011Midreshet beit shemesh_2011
Midreshet beit shemesh_2011
tsipale
 
ניוזלטר ינואר 2011
ניוזלטר ינואר 2011ניוזלטר ינואר 2011
ניוזלטר ינואר 2011Maayan Zweig
 
ניוזלטר ינואר 2011
ניוזלטר ינואר 2011ניוזלטר ינואר 2011
ניוזלטר ינואר 2011Maayan Zweig
 
מצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופימצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופיstav101
 
מצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופימצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופי
stav101
 
מצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופימצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופי
stav101
 
ידיעות אליכין גליון 22 דצמבר 2014
ידיעות אליכין גליון 22 דצמבר 2014ידיעות אליכין גליון 22 דצמבר 2014
ידיעות אליכין גליון 22 דצמבר 2014
anatyha
 
מצגת ביתא ישראל
מצגת ביתא ישראלמצגת ביתא ישראל
מצגת ביתא ישראל
Holon Municipality
 

Similar to אות הפעיל המצטיין ויקירי הנוער (17)

ניזלטר נובמבר 2010
ניזלטר נובמבר 2010ניזלטר נובמבר 2010
ניזלטר נובמבר 2010
 
Tzabar Parents 2012- Hebrew!
Tzabar Parents 2012- Hebrew!Tzabar Parents 2012- Hebrew!
Tzabar Parents 2012- Hebrew!
 
Sharait paper 1-print+gray
Sharait paper 1-print+graySharait paper 1-print+gray
Sharait paper 1-print+gray
 
Shaharit_Flourishing Communities_Heb
Shaharit_Flourishing Communities_HebShaharit_Flourishing Communities_Heb
Shaharit_Flourishing Communities_Heb
 
הגרעין התורני בלוד
הגרעין התורני בלודהגרעין התורני בלוד
הגרעין התורני בלוד
 
ניוזלטר ינואר 2010
ניוזלטר ינואר 2010ניוזלטר ינואר 2010
ניוזלטר ינואר 2010
 
כנס
כנסכנס
כנס
 
ניוזלטר 1 מרץ 2009
ניוזלטר 1 מרץ 2009ניוזלטר 1 מרץ 2009
ניוזלטר 1 מרץ 2009
 
Midreshet beit shemesh_2011
Midreshet beit shemesh_2011Midreshet beit shemesh_2011
Midreshet beit shemesh_2011
 
ניוזלטר ינואר 2011
ניוזלטר ינואר 2011ניוזלטר ינואר 2011
ניוזלטר ינואר 2011
 
ניוזלטר ינואר 2011
ניוזלטר ינואר 2011ניוזלטר ינואר 2011
ניוזלטר ינואר 2011
 
מצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופימצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופי
 
מצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופימצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופי
 
מצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופימצגת תשעד סופי
מצגת תשעד סופי
 
ידיעות אליכין גליון 22 דצמבר 2014
ידיעות אליכין גליון 22 דצמבר 2014ידיעות אליכין גליון 22 דצמבר 2014
ידיעות אליכין גליון 22 דצמבר 2014
 
all_2012_fina2
all_2012_fina2all_2012_fina2
all_2012_fina2
 
מצגת ביתא ישראל
מצגת ביתא ישראלמצגת ביתא ישראל
מצגת ביתא ישראל
 

אות הפעיל המצטיין ויקירי הנוער

  • 1. ‫משרד החינוך‬ ‫מינהל חברה ונוער‬ ‫מחוז דרום‬
  • 2. ‫עבד סלאמה אלסייד‬ ‫מ.א. אל קסום‬ ‫עבד פעיל מזה 21 שנה למען הנוער‬ ‫באלסייד.‬ ‫פעיל בוועד ההורים של בית הספר‬ ‫ביישוב.‬ ‫יוזם ומקדם פעילויות למען הנוער.‬ ‫מלווה טיולים ומתנדב עם קבוצת‬ ‫הצופים באלסייד.‬ ‫מהווה דוגמה ומופת להורה מעורב‬ ‫ותומך, לכלל ההורים והנוער ביישוב.‬
  • 3. ‫הומה והושנג ישרזדה‬ ‫אשקלון‬ ‫הומה והושנג ישרזדה עלו לישראל מאירן והקימו‬ ‫משפחה באשקלון, מזה חמש שנים שהם מנהלים‬ ‫ומתנדבים יחד עם בני נוער, חנות עודפים ויד‬ ‫שנייה. מקום שמאפשר לבני נוער מעוטי יכולת‬ ‫לרכוש נעליים וביגוד במחירים סמליים בלבד.‬ ‫בימי מבצע עמוד ענן התנדבו הומה והושנג בחמ" ל‬ ‫הנוער וסייעו להוציא מידי יום ערכות הפעלה‬ ‫למקלטים הציבוריים.‬
  • 4. ‫ד''ר רות פרנקל‬ ‫באר שבע‬ ‫רות שימשה כמנהלת תחום חינוך על יסודי‬ ‫במינהל החינוך בבאר שבע.‬ ‫בעבר, הרצתה במחלקה להכשרת מורים‬ ‫באוניברסיטת בן גוריון ואף קיבלה תעודת מרצה‬ ‫מצטיינת.‬ ‫בחמש השנים האחרונות היא מתנדבת ב'' סיירת‬ ‫הורים'' ויוצאת מידי יום חמישי לסיורי לילה. היא‬ ‫סייעה לעשרות בני נוער, הן בתחום הלימודי והן‬ ‫בתחום האישי והיא מהווה עבורם דמות נערצת‬ ‫ומודל לחיקוי.‬
  • 5. ‫יובל לביא‬ ‫ירוחם‬ ‫יובל החל את עבודתו במתנ" ס ירוחם כמדריך‬ ‫בחוגי סיירות ולאחר מכן הוא ניהל את‬ ‫יחידת הנוער בירוחם. תרומתו של יובל‬ ‫לחיזוק,‬ ‫טיפוח ופיתוח תחום הנוער הייתה רבה‬ ‫ומשמעותית.‬ ‫יובל מתנדב בסיירת ההורים הישובית,‬ ‫ומהווה דמות מפתח בתנועת הנוער " בני‬
  • 6. ‫דוד גרוס‬ ‫מיתר‬ ‫דוד עובד כאב בית בחט'' ב מיתרים.‬ ‫במסגרת עבודתו זו, הוא מנצל את כישוריו‬ ‫בתחום הנגרות ומכין רהיטי עץ שונים לביה'' ס‬ ‫וליישוב, הוא מעצב ומטפח את הסביבה הבית‬ ‫סיפרית ומסייע בהפקת אירועים.‬ ‫בנוסף, הוא מכין בני מצווה לקראת עלייה‬ ‫לתורה, מכין מועמדים לקראת חידון תנ'' ך‬ ‫ומנחיל לילדים ערכי מוסר, שיתוף, וכבוד. דוד‬ ‫מושיט יד לעזרה ועוסק במתן בסתר.‬
  • 7. ‫אלמוג ארלקי‬ ‫מצפה רמון‬ ‫ ‬ ‫אלמוג פעיל בתחום הנוער.‬ ‫הקים ומפעיל את '' סיירת ההורים'' ביישוב.‬ ‫במסגרת חברותו בהנהלת המתנ" ס, הרחיב את מעגלי‬ ‫העשייה שלו למען הנוער ויצר מערכת יחסים מופלאה‬ ‫עימם. הוא משמש להם אוזן קשבת, פועל למענם‬ ‫במסירות רבה ומצעיד אותם לעתיד טוב יותר. הוא‬ ‫מעורב מאוד בחיי הנוער ביישוב אשר רואה בו מודל‬ ‫לחיקוי בשל מסירותו והתמדתו ללא גבולות.‬
  • 8. ‫איריס עזרא‬ ‫מ.א. מרחבים‬ ‫איריס עובדת כראש תחום רווחה קהילתית‬ ‫וילדים ונוער בסיכון בעמותת '' יחדיו''.‬ ‫את כל שעות הפנאי שלה מקדישה‬ ‫היא לעבודה התנדבותית. איריס חברה בוועדת‬ ‫הנוער במושב מסלול, היא חברת ועד מוניציפאלי‬ ‫ומתנדבת בצוות החירום המועצתי. היא תורמת‬ ‫מזמנה ומכספה למען הפעילות של הילדים והנוער.‬ ‫מהווה מודל לחיקוי עבור הקהילה כולה – הורים‬ ‫וילדים כאחד.‬
  • 9. ‫עבד אלמועטי אבו סעלוק‬ ‫ערערה בנגב‬ ‫כשהוקם המסגד הראשון ביישוב ערערה בנגב,‬ ‫עבד היה המתנדב הראשון שלימד קריאה‬ ‫וכתיבה ולימודי דת בתוך המסגד. הוא אסף קבוצות של‬ ‫ילדים שהיו באים להתפלל ולימד אותם, עוד לפני הקמת‬ ‫בתי הספר בישוב.‬ ‫בנוסף, עבד משמש כמואזין במסגד מאז הקמתו ועד‬ ‫היום בהתנדבות.‬ ‫עבד מהווה דוגמה ומופת לחיקוי בקרב הצעירים.‬
  • 10. ‫משה המר‬ ‫קרית גת‬ ‫משה המר, היה בן עשר עם תחילת‬ ‫מלחמת העולם השנייה. מרבית בני משפחתו‬ ‫נרצחו בשואה. בשנת 8491 עלה משה לארץ,‬ ‫התגייס לצה" ל, והגיע לדרגת סגן אלוף.‬ ‫משה הוא אב שכול. בנו נפל במהלך אימון צבאי.‬ ‫משה ניהל בהתנדבות את עמותת " יד שרה" בקריית‬ ‫גת בחמש עשרה השנים האחרונות. במקביל הוא‬ ‫עוסק רבות בהנחלת זכרון השואה לדור הצעיר.‬ ‫שימש כ" איש עדות" במסעות הנוער לפולין.‬
  • 11. ‫אסתר היינה‬ ‫קריית מלאכי‬ ‫אסתר מתנדבת ומעורבת בפעילות‬ ‫ציבורית מגוונת: ארגון נעמ'' ת,‬ ‫האגודה למען החייל, האגודה למען העיוור,‬ ‫אקי" ם, האגודה למלחמה בסרטן,‬ ‫האגודה למען השוטר, המשמר האזרחי, ארגון ויצ" ו,‬ ‫ויד שרה. היא מגייסת‬ ‫קליטת יוצאי אתיופיה‬ ‫מתנדבים מהקהילה, מלווה אותם ותומכת בהם. אסתר‬ ‫היינה הפכה לסמל בעיר ומהווה השראה גדולה לבני‬ ‫הנוער והמבוגרים כאחד.‬
  • 12. ‫שיח' ח'מיס אלקרנאוי ז''ל‬ ‫רהט‬ ‫שיח' ח' מיס אלקרנאוי, זכרונו לברכה,‬ ‫נולד בשנת 4291 בכסייפה ועבר לגור‬ ‫ברהט עוד לפני שהוקמה כעיר.‬ ‫בין פעילויותיו הרבות ידועה התנדבותו‬ ‫בתחום גישור בין משפחות וחמולות.‬ ‫הוא התנדב במשך כ-03 שנה בתחום זה ואף שימש‬ ‫בתפקיד של שופט במשפטים בדואים. הוא תרם רבות גם‬ ‫בתחום החינוך. הרצה בבתי ספר יסודיים בתחום המורשת‬ ‫הבדואית, על ערכים דתיים, על כבוד ועל סובלנות. שיח‬ ‫ח' מיס היה איש בעל שם טוב, בחייו ובמותו.‬
  • 13. ‫ ‬ ‫         ד"ר מוחמד אלחמאמדה ‬ ‫                  שגב שלום ‬ ‫ ‬ ‫ד" ר מוחמד, מנהל בית ספר תיכון‬ ‫מקיף שגב שלום, מנהל דגול, שהשקיע‬ ‫במערכת החינוך ובנוער יותר מ 63 שנים,‬ ‫פעיל קהילתית והתנדב רבות למען החברה‬ ‫ולשימור המורשת הבדואית.‬ ‫הוא הנחיל את ערכי ההתנדבות למען הקהילה‬ ‫בתלמידיו לאורך כל שנות עבודתו כמדריך נוער,‬ ‫כמורה וכמנהל. ד'' ר מוחמד נמצא תמיד בראש‬ ‫האנשים הנותנים והמסייעים לקהילה ולבני הנוער‬ ‫ביישוב שגב שלום.‬
  • 14. ‫            דוד )דודה( טל‬ ‫            מ.א. שער הנגב‬ ‫דוד שימש כמנהל מחלקת החינוך הבלתי‬ ‫פורמלי במועצה האזורית שער הנגב.‬ ‫בתפקיד זה הוביל וחינך את הנוער וצוותי‬ ‫החינוך בשער הנגב לפיתוח גאוות יחידה.‬ ‫הוא הוביל את החינוך הבלתי פורמלי תחת‬ ‫אש הקסאמים לאורך שנים והיווה מודל לחיקוי לכל‬ ‫מדריך, רכז ונער. הוא ניחן באהבת אדם יוצאת דופן‬ ‫ובסבלנות אין- קץ. בני הנוער רואים בו כתובת לחיבוק‬ ‫חם, אוזן קשבת, זיק בעיניים ואמונה בהם כמנהיגי‬ ‫העתיד.‬
  • 15. ‫        ‬ ‫        נבהאן אלמכאווי‬ ‫            תל שבע‬ ‫מאז שהיה נבהאן ילד בצופים, חניך,‬ ‫מד" צ ומדריך, הוביל לעשייה‬ ‫קהילתית. הוא פיתח מיזמי מעורבות‬ ‫קהילתית והתנדבות והיה בין יוזמי‬ ‫הקמת אג' יק - המרכז הערבי יהודי‬ ‫לשוויון, העצמה ושיתוף.‬ ‫נבהאן פועל ומתנדב מזה 52 שנה,‬ ‫מוביל ביישוב תל שבע ובכל הנגב‬ ‫בנושא הפעילות הקהילתית‬ ‫החברתית.‬
  • 16. ‫דינה נבו‬ ‫שדרות‬ ‫תחומי ההתנדבות של דינה בקהילה,‬ ‫רבים הם: הדרכה והוראה לילדים מעוטי‬ ‫יכולת, עזרה לנזקקים, פעילות בצבא‬ ‫ובארגון מז" ח- מרכז זכויות חברתיות‬ ‫בשדרות. היא תומכת במשפחות נזקקות,‬ ‫מחזיקה מועדון למבוגרים לפעילויות חברתיות.‬ ‫ההתנדבות בנשמתה!!! '' לעזור לאנשים, לתת נתינה‬ ‫מעומק ליבי וככל שאני נותנת אני מקבלת.''‬