Download to read offline
тест декабрь
- 1. РУССКИЙ ЯЗЫК. 10КЛАСС Тест по орфографии и культуре речи Цель: 1) проверить знания, умения, навыки учащихся по отдельным темам орфографии и культуре речи; 2) умение работать с текстом. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Вариант 1 I. Орфография рас_чѐтливый Вставьте проверяемые безударные 8. О или ѐ? гласные: в еж_выхрукавицах насл_ждаться совершить подж_г раскр_ить копч_ный окорок разв_вающийся (флаг) стаж_р ум_лять (значение) деш_вый щ_дящий (режим) 9. Ы или и? Вставьте непроверяемые безударные ц_вилизац_я гласные: около мельниц_ д_фицит ходить на ц_почках декл_рация лыж_ цив_лизация ц_тата рез_люция 10. З или с? ор_гинальный _жечь Вставьте чередующиеся гласные а или о: бе_козырка обм_кнуть перо чере_чур подр_внять кусты ра_жать р_стовщик не_говорчивый з_рница 11. Пре- или при-? пл_вчиха непр_клонный Вставьте чередующиеся гласные е или и: пр_митивный бл_стание звѐзд пр_вилегия выч_ты из зарплаты пр_непр_ятный наст_лить паркет пр_зреть сироту преп_раться 12. Вставьте, где нужно, ъ или ь: поч_татель интер_ер Вставьте звонкие или глухие согласные: ад_ютант бедня_ка трѐх_актная опера а_тограф труднооб_яснимый мелкаярыбѐ_ка под_ячий походный рю_зак филосо_ский словарь Вставьте, где нужно, непроизносимые 13. Вставьте, где нужно, ь: согласные: исправ_те ошибки мелкий ма_штаб как вам служит_ся расис_ский режим здесь легко ошибит_ся опас_ность камен_щик кос_ные взгляды в овеч_ей шкуре действовать жѐс_че 14. Вставьте, где нужно, ь: проверка училищ_ Вставьте, где нужно, пропущенные приуроч_те согласные: дуб могуч_ дра_матический лиш_ фи_лиал реванш_ двухка_сетный 15. Е или и? а_социация в санатори_
- 2. по алле_ вАстрахан_ решение задач_ вгалере_ 16. Е или и? увид_в друга разруш_нные стены он еле тащ_тся держ_т вы преувеличива_те 17. Вставьте пропущенные буквы: они бор_тся они беспоко_тся мо_щиеся обои занавеш_нное окно колебл_мые ветром
- 3. II. Культура речи 18.Расставьте ударение в словах: договор звонит торты завидно облегчить 19. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании: 1) воспевать о любви 2) касаться неприятных тем 3) симпатизировать певице 4) проявлять заботу к сыну 5) выехать согласно расписания 6) вопреки усилий репетиторов 7) написать тему природы 20. Найдите предложения с речевыми или грамматическими ошибками: 1) Сократ сказал, что «я знаю, что ничего не знаю. 2) Создавая ценности, человек обновляет себя. 3) Стоя у двери в гостиную, мне был ясно слышен весь их разговор. 4) Николай выбрал самый кратчайший путь к дому. 5) Этот новый роман, опубликованный в журнале «Юность» и который рассказывает о событиях последних лет, очень понравился мне. 6) На будущий день началось обсуждение текущих дел.