1. プレーリーダー野下から見た
『子どもの育ち』
2013/3/9 ＠のざわテットーひろば
のざわテットーひろば：NPO法人野沢３丁目遊び場づく
りの会
プレーリーダー・理事 ： 野下 健

2. 野下健プロフィール
 通称：のっしー

3. 1978～ 幼少期
埼玉県狭山市
狭山台団地

4. 学生期
東京農業大学
農学部
造園学科
都市空間から山村まで、人と自然が
ともに生きる快適で美しい環境デザ
イン。それを実現するために、科
学・技術・芸術を融合して総合的に
研究していく。
人が生活の為に、
自然素材を用いて空間を形造る。

5. 楽しい公園って？
 図面を引く事で作られる公園に疑問。
＜プレーパークとの出会い＞
世田谷区駒沢「駒沢はらっぱプレーパーク」
江戸川区新田の森公園「発見きち」
「この公園は
劣化しない」

6. 駒沢はらっぱプレーパーク時代（2001～
2003）

7. 駒沢はらっぱプレーパーク時代（2001～
2003）
 遊びって何なのか、生きるって何なのか、
「子どもと、とことん遊びこんで、
子どもから教えてもらえ。」
 「ＰＬの限界が、場の限界になってはいけな
い。」
子どもの可能性を引き出す
「きっかけ」の工夫。

8. 世田谷プレーパーク時代（2003～2004）

9. 世田谷プレーパーク時代（2003～2004）
 不特定多数が通り抜ける立地。
配置を変える事での変化。
 遊び場を盛り上げる為の、
大人のネットワークの重要性
外からどう見えているか。
遊び場を支える人のつながり。

10. のざわテットーひろば時代 （2004～）
 ＰＬ1人での現場。ＰＬ不在での開園。
 狭い間口。何もない空間。緩やかな斜面。
 そもそも知られていない。
 低年齢をターゲットにした遊び場。
 まず、人が来るには？
子どもがイキイキ遊ぶ為には？

11. 駒沢はらっぱプレーパーク時代（2001～
2003）
子どもの可能性を引き出す
「きっかけ」の工夫。
世田谷プレーパーク時代（2003～2004）
外からどう見えているか。
遊び場を支える人のつながり。

12. 子どもがイキイキと遊び、生きる為の「環
境」

13. 一番身近な人、親。

14. 量より質？
 子どもの発達リスク
→保育時間の長短による差異は見られない。
 ＜微細運動＞
→保護者に育児相談者がいない場合 115.7倍
 ＜対人技術＞＜理解＞
→家族で一緒に食事をする機会がめったにない場
合
各々70 倍、43.7倍
保護者にサポートがあるか。
子どもの発達に見合った働きかけがされているか。
安梅勅江「夜間に及ぶ長時間保育に関する5年間追跡実証 研究」
平成13・14・15年度厚生労働科学研究

22. 親になる （2010～）
 2011/8/31
長女 つむぎ
 2010/3/23 長男 環
大血管転位症により生後12時間で他界。
 親としての感情の存在
 何が起こるか分からない

23. 親が
安心して
子育てで
きる社会
子どもの遊び
を受け止めら
れる場所
信頼できる子
育ての仲間
それらを支え
るサスティナ
ブルなシステ
ム
健やかな
子どもの
育ち

24. ８年間の感謝
 土地を開放して、ひろばを始めてくれた山縣さん
 一緒に運営してきた皆さん
 たくさんのアドバイス、きっかけをくれた皆さん
 ＰＬ、社会人としての成長を見守ってくれた皆さ
ん
 この場所に遊びに来て過ごしてくれた皆さん
 出会ったすべての皆さん