"Почему деструктивные культы выигрывают «холодную войну за умы граждан" у гос...Michel Vershinin
Открытая лекция Вершинина Михаила «Почему деструктивные культы выигрывают «холодную войну за умы граждан» у государства и общества» в Одесской областной группе медиации
"Почему деструктивные культы выигрывают «холодную войну за умы граждан" у гос...Michel Vershinin
Открытая лекция Вершинина Михаила «Почему деструктивные культы выигрывают «холодную войну за умы граждан» у государства и общества» в Одесской областной группе медиации
Portfolio riccardo prandi_branding through design and business innovation str...Riccardo Prandi
The document summarizes a workshop focused on developing a brand extension strategy for Lacoste. The proposed concept, Lacoste EB4 Elegantly Brave, is an activewear line aimed at reviving Lacoste's heritage of innovation. EB4 merges leading edge performance technology with minimalist design. It represents four pillars: style, embedded technology, eco-sustainability, and healthwear. An accompanying app allows customers to personalize clothing based on biometric data and customize training packages to practice sports tied to each product line.
El documento describe los elementos y el diseño de una plantilla de blog. Usa colores cálidos como el rojo, amarillo y rosa para atraer a usuarios jóvenes. El nombre del blog se resalta en verde para darle prominencia. La página de inicio incluye enlaces a diferentes temas, videos y el perfil del bloguero. Las páginas interiores muestran las presentaciones de cada tema. La tipografía es legible en negrita normal para los enlaces y sin negrita para los títulos.
Tangará está localizado no agreste do Rio Grande do Norte, a uma altitude de 186 metros. O clima é quente e semi-árido, com vegetação típica da caatinga. Os solos predominantes são planossolos, bruno não cálcico e regossolos. O relevo é diversificado, com serras e tabuleiros. A hidrografia é formada pelos rios Trairi e Rio Grande do Norte, sendo o Trairi represado para formar o Açude Trairi.
Месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работыmakc66610
Задачи:
• воспитание чувства патриотизма на примере героических событий, личности;
• привитие гордости за малую Родину, людей, прославивших и проставляющих ее.
• формирование жизнестойкости.
Lena Borisova prepared a presentation about her three pet dogs - Lola, Greta, and Grisha. Lola is 7 years old and is very beautiful, obedient, and playful. She likes to sleep, eat sweets, and go for walks. Greta is a 5 year old husky who likes to play and hunt. She has a puppy named Grisha who is 6 months old, very playful, and can eat any kind of food. Lena takes good care of her dogs and loves them very much.
This presentation was prepared by Alina Semenkova, a 6th grade student at TOOSH school. The presentation introduces the Barnaul Zoo "Forest Fairy Tale" and encourages visitors to come satisfy their curiosity and learn about animals. It provides details about the variety of animals housed at the zoo, including 16 rare species listed in the Red Book. A brief history of the zoo is given, noting it began in 1995 with chickens and rabbits, and underwent reorganization and modernization of enclosures in 2005. Visitors are welcomed to the zoo to see the collection.
Misha is a 3-year-old cat with black and white fur that the author found as a hungry kitten in their schoolyard. Misha enjoys sleeping in the armchair and windowsill, playing with toys, and hunting flies. The cat's favorite foods include meat, fish, sour cream, soft cheese, and ham. Misha often sits on the author's lap and purrs to comfort them when they are sad or ill.
The document summarizes a visit to the Novosibirsk Circus, one of the largest and best buildings in Novosibirsk that can seat 2400 spectators. It notes that the 45th anniversary of the circus was on February 11, 2016 and that the director is Sergey Shabanov. It describes enjoying the acrobats, exotic animals, and clowns at the circus show, but expresses a preference to visit the dolphinarium next year.
Halloween is an annual festival celebrated on October 31st in the United States. On this day, children dress up in costumes and masks and go trick-or-treating by going door-to-door asking for treats like candy or fruit. Many also carve jack-o-lanterns from pumpkins and engage in fortunetelling and storytelling about ghosts and witches. The main activity for children is trick-or-treating, which involves dressing up and going from neighbor to neighbor to receive treats so they don't play tricks.
1. МКДОУ «Детский сад «Солнышко»
село Тогул Тогульский район Алтайский край
Зимние святки
Праздник на основе фольклора
в старшей и подготовительной группе ДОУ
Музыкальный руководитель
высшей категории
Новокрещенова Ирина Николаевна
Январь 2013 г
2. Обряды колядования и гадания с древних времён сопровождали зимние
Святки. Святочные празднества разыгрываются каждый год детьми
подготовительной и старшей группы. Они включают в себя шествие колядовщиков
с рождественской звездой от «дома к дому», где их встречают «хозяева домов»,
пение колядок – святочных народных песен, календарно-обрядовый фольклор,
сюрпризные моменты ряженых гостей, весёлые зимние игры, песни и пляски.
Оставаясь неизменными по своей основе, каждый год меняются сюрпризные
моменты, игры. Обряд Колядования проводится детьми подготовительной группы,
участниками фольклорной студии во главе с музыкальным руководителем. Дети
старшей группы наблюдают, учатся, принимают участие в играх, плясках. На
следующий год они сами разыгрывают обряд. Таким образом осуществляется
преемственность в приобщении детей к традиционному русскому фольклору.
Фотоколлаж праздника «Зимние святки».
3. Задачи праздника.
Знакомить детей с календарно-обрядовым фольклором, с празднованием зимних
Святок. Пробуждать интерес к народному музыкальному искусству и желание
через него нести людям радость, добро, хорошее настроение.
Оформление зала.
Месяц и звёзды (на центральной стене или расположенные на нитях новогоднего
дождя, свисающих с люстр). У центральной стены слева – домик для «хозяев»,
справа – интерьер русской избы с печкой, лавочкой, столом.
Костюмы ряженых.
Для колядовщиц - поверх русского сарафана безрукавка или шубейка,
отороченная мехом, на голове павлопосадский платок или шаль.
Для колядовщиков – брюки, ботинки, шубейка, на голове лёгкая вязаная шапочка.
Реквизит.
Для обряда колядования - рождественская звезда на шесте, сито с зерном,
корзинка для сбора гостинцев. Для обряда гадания – свеча в подсвечнике, спички,
блюдо с платком и кольцами, деревянные ложки, валенки.
Действующие лица.
Иван и Марья – хозяева (воспитатели или родители), Арина – колядовщица
(музыкальный руководитель), Прасковья (воспитатель), дед Пахом (взрослый);
колядовщики и колядовщицы, три дочки, девчата и парни – дети подготовительной
группы; Трошка, Тимошка, Емеля, Фома, Ерёма, козёл и другие – дети старшей
группы.
План проведения праздника.
1. Вход в зал детей и воспитателей под русскую народную мелодию.
2. Рассказ ведущего-музыкального руководителя о праздновании зимних
святок.
3. Подготовка к празднику в «избе» Ивана и Марьи, ряжение дочерей.
4. Колядование девчат с колядовщицей Ариной в доме Ивана и Марьи.
5. Колядование парней у дома деда Пахома.
6. Обряд колядования перед родителями, получение подарков от них.
7. Гадания в доме Прасковьи на кольцах, ложках, валенках.
8. Весёлые пляски, игры, шутки на полминутки, частушки.
9. Сюрпризные моменты: «Емеля и козёл», «Поводырь с медведем»
Мзыкальное оформление праздника.
Русские народные мелодии в записи, частушки, плясовые, песни-колядки, игровые.
4. Ход праздника.
Под русскую народную мелодию в зал заходят дети, рассаживаются. В зале детей
встречает ведущая. Музыкальный руководитель рассказывает о праздновании на
Руси зимних святок.
Ведущая. Дай, Бог, тому, кто в нашем дому:
Добрым хозяюшкам, дорогим гостям, милым детушкам!
Наделил бы вас Господь и житьём, и бытьём, и здоровьицем!
Здравствуйте, гости дорогие! Зима не только самое долгое время года,
но и самое богатое праздниками. Один из них – Новогодние святки.
Зима - за морозы, а мы – за празднички!
Гости мои дорогие, пожилые и молодые!
Собрались мы с вами для беседушки,
Собрались мы с вами для забавушки,
Как когда-то наши прадедушки,
Ну а с ними наши прабабушки.
Приходили на весёлые святки,
На песни всем миром да загадки.
Ну, а что такое святки? Вы не слышали, ребятки?
Праздник этот самый длинный, он весёлый и старинный.
Наши предки пили, ели, веселились две недели
От Рождества и до Крещения, приготовив угощения,
Пели разные колядки, по дворам ходили в святки,
Наряжались и шутили, - праздник ждали и любили.
Так давайте же сейчас встретим мы его у нас.
Давайте с вами заглянем в русскую избу и посмотрим, как же проходил этот
праздник.
В «избе» за столом сидят хозяева (Иван и Марья) и их дочки.
Марья. С утра сегодня не сидится, на печи не лежится!
Наступили святки, значит, жди колядки!
Муженёк, ты дров наколи да в дом принеси,
А я пирожков для колядовщиков напеку.
Доченьки милые, вы мне поможете угощение приготовить?
Дочки. Да, сейчас, матушка!
Дочки подходят к матери, лепят «пирожки». Хозяин уходит и возвращается, кладёт
возле печи «дрова».
Иван. На улице молодёжь собирается, скоро колядовщики по домам пойдут.
Марья (ставит пироги в печь). Надо торопиться! Пока пирожки пекутся, давайте
наряжаться. Доченьки, надевайте бусы, а я вам кокошники надену. Вот вы
у меня какие красавицы!
5. - 1 –
Колядование девчат с колядовщицей Ариной.
Арина подаёт колядовщикам звезду, лукошко с «зерном», корзинку для гостинцев.
Арина. Девчата, наступили святки – пора петь колядки!
Пошли по улице гулять, с Рождеством всех поздравлять!
Колядовщицы (девочки – участницы фольклорной студии). Пошли!
Идут с атрибутами колядования по залу, исполняя песню «Мы ходили, мы искали».
Колядка № 1 «Мы ходили, мы искали»
Мы ходили, мы искали коляду святую по улочкам, переулочкам.
Мы нашли коляду у Ивана на дворе, у Ивана на дворе, да у Марьюшки.
Колядовщицы (подходят к дому Ивана и Марьи).
Пришла коляда, отворяйте ворота!
Сеем, веем, посеваем, с Рождеством всех поздравляем!
(осыпают хозяев зерном из лукошка).
Здравствуйте, люди добрые! (Кланяются хозяевам).
Хозяева (встают, кланяются). Здравствуйте, гости дорогие!
Арина. Позвольте здесь постоять, коляду вам рассказать!
Хозяева. С удовольствием послушаем!
Девочка – колядовщица. Уж как наша коляда не велика, не мала,
Она в двери не влезает, горе-скуку разгоняет,
Через улицу идёт, всем поклоны раздаёт!
Колядовщицы исполняют песню «Приходила коляда».
Колядка № 2 «Приходила коляда».
Приходила коляда накануне Рождества, а за ней и мороз через тын перерос.
Мороз невелик, да стоять не велит, не велит мороз стоять, велит скоро подавать
Или тёпленький пирог, или маслице, творог, или денежку копьём, или рубль серебром
2-я девочка-колядовщица. Тётенька добренька, дай что-то сдобненько,
Или хлеба ломоток, или сахару кусок!
Не томите, не знобите, ребятишек одарите!
Все вместе. Коли будете дарить, мы вас будем всех хвалить!
А не будете дарить, будем вас ругать, бранить!
Марья. Вот вам, детки, пироги, конфетки (подаёт кулёк с пирогами).
Кушайте на здоровье!
3-я девочка-колядовщица. Спасибо, тётенька, спасибо, дяденька!
Дай Бог вам хорошего года, богатого приплода!
Чтобы жито уродилось и скотинка заводилась,
Чтоб велись ребятки, цыплятки и гусятки,
Коровки, телятки, козлятки, поросятки!
Все вместе. Дай Бог тому, кто в этом дому,
Вам и каша густа, вам и мёд на уста!
6. Мир вам да совет на долгий век!
Иван. И вам спасибо на добром слове.
Приходите на крещение погадать!
Арина. Спасибо, обязательно придём!
Что, девчата, спасибо этому дому, пойдём к другому!
С песней «Мы ходили, мы искали» колядовщицы уходят и садятся на стулья.
7. Мир вам да совет на долгий век!
Иван. И вам спасибо на добром слове.
Приходите на крещение погадать!
Арина. Спасибо, обязательно придём!
Что, девчата, спасибо этому дому, пойдём к другому!
С песней «Мы ходили, мы искали» колядовщицы уходят и садятся на стулья.