El documento describe el dispositivo ratón, que fue inventado por Douglas Engelbart el 9 de diciembre de 1968. Es un dispositivo apuntador fabricado de plástico que detecta su movimiento en dos dimensiones sobre una superficie plana y refleja un puntero en la pantalla de la computadora.
El documento describe el dispositivo ratón, que fue inventado por Douglas Engelbart el 9 de diciembre de 1968. Es un dispositivo apuntador fabricado de plástico que detecta su movimiento en dos dimensiones sobre una superficie plana y refleja un puntero en la pantalla de la computadora.
El documento describe varias formas de representar la Tierra, incluyendo mapas que usan paralelos y meridianos, escalas gráficas y numéricas, continentes, océanos, y un planisferio político que muestra los límites de los países. También menciona que más de 7,000 millones de personas viven en las partes habitadas de los continentes y que un globo es otra forma de representar de manera realista la Tierra.
Este documento es el himno nacional de Ecuador. Consta de 6 estrofas que describen la lucha por la independencia de Ecuador de España y el orgullo por la patria. Resalta a los héroes que lucharon por la libertad y la determinación del pueblo ecuatoriano de defender su soberanía.
The document discusses the results of a study on the impact of climate change on global wheat production. Researchers found that rising temperatures will significantly reduce wheat yields across different regions by the end of the century. Under a high emissions scenario, the study projects a global average decrease in wheat production of around 6% by 2050, with reductions of up to 25% in some lower-latitude locations.
El documento destaca la importancia de pasar de las buenas intenciones a la acción. Señala que aunque es bueno proponerse cosas y desear el éxito, es mejor esforzarse por alcanzar los objetivos. También resalta que más que saber lo correcto, es fundamental ponerlo en práctica y ayudar a los demás.
El documento describe un trabajo grupal sobre cómo aplicar la metodología de investigación en el aula. Explica que la investigación puede ser científica pura o aplicada, y que las TIC juegan un rol fundamental en las etapas de la investigación. También señala que al aplicar la metodología por proyectos y problematizar los contenidos, los estudiantes pueden desarrollar habilidades en el uso de las TIC y aprender de manera significativa e integral.
El documento no proporciona ningún contenido para resumir. No contiene texto, solo indica "Adjuntos", lo que sugiere que puede haber archivos adjuntos pero no se proporcionan detalles.
El documento describe un proyecto para crear un Centro de Logística Urbana en Vitoria-Gasteiz para racionalizar la distribución de mercancías a establecimientos hosteleros en el casco medieval. Analiza experiencias similares en otros países. Define el ámbito geográfico y realiza un diagnóstico de la demanda, frecuencia de movimientos y debilidades/amenazas del proyecto.
Este documento describe un plan de orientación académica y profesional para estudiantes de 4o de la ESO. El plan se llevará a cabo durante varias semanas utilizando diferentes asignaturas. Los estudiantes investigarán opciones educativas y laborales después de la ESO, realizarán encuestas de intereses y preferencias, y presentarán sus hallazgos. El objetivo es ayudar a los estudiantes a elegir su futuro de manera informada.
El documento presenta el proyecto de investigación del Club de Exploradores sobre si las prácticas cotidianas de domesticación ponen en peligro a la especie morrocoy. El objetivo es establecer la relación entre estas prácticas y la amenaza a la especie. La metodología incluye estudiar la biología del morrocoy, visitas domiciliarias, y análisis estadístico para corroborar la hipótesis y resolver el problema planteado.
Este documento describe un club de exploradores de una fundación educativa en Montelibano, Colombia. El club está compuesto por estudiantes de quinto y sexto grado y se enfoca en diferentes áreas como ciencias sociales, educación artística, ciencias naturales y matemáticas. Los objetivos del club son desarrollar habilidades científicas en los estudiantes a través de proyectos interdisciplinarios e incentivar la investigación, así como promover el conocimiento de la región de Córdoba. El método incluye tres fases: explor
El documento describe varias formas de representar la Tierra, incluyendo mapas que usan paralelos y meridianos, escalas gráficas y numéricas, continentes, océanos, y un planisferio político que muestra los límites de los países. También menciona que más de 7,000 millones de personas viven en las partes habitadas de los continentes y que un globo es otra forma de representar de manera realista la Tierra.
Este documento es el himno nacional de Ecuador. Consta de 6 estrofas que describen la lucha por la independencia de Ecuador de España y el orgullo por la patria. Resalta a los héroes que lucharon por la libertad y la determinación del pueblo ecuatoriano de defender su soberanía.
The document discusses the results of a study on the impact of climate change on global wheat production. Researchers found that rising temperatures will significantly reduce wheat yields across different regions by the end of the century. Under a high emissions scenario, the study projects a global average decrease in wheat production of around 6% by 2050, with reductions of up to 25% in some lower-latitude locations.
El documento destaca la importancia de pasar de las buenas intenciones a la acción. Señala que aunque es bueno proponerse cosas y desear el éxito, es mejor esforzarse por alcanzar los objetivos. También resalta que más que saber lo correcto, es fundamental ponerlo en práctica y ayudar a los demás.
El documento describe un trabajo grupal sobre cómo aplicar la metodología de investigación en el aula. Explica que la investigación puede ser científica pura o aplicada, y que las TIC juegan un rol fundamental en las etapas de la investigación. También señala que al aplicar la metodología por proyectos y problematizar los contenidos, los estudiantes pueden desarrollar habilidades en el uso de las TIC y aprender de manera significativa e integral.
El documento no proporciona ningún contenido para resumir. No contiene texto, solo indica "Adjuntos", lo que sugiere que puede haber archivos adjuntos pero no se proporcionan detalles.
El documento describe un proyecto para crear un Centro de Logística Urbana en Vitoria-Gasteiz para racionalizar la distribución de mercancías a establecimientos hosteleros en el casco medieval. Analiza experiencias similares en otros países. Define el ámbito geográfico y realiza un diagnóstico de la demanda, frecuencia de movimientos y debilidades/amenazas del proyecto.
Este documento describe un plan de orientación académica y profesional para estudiantes de 4o de la ESO. El plan se llevará a cabo durante varias semanas utilizando diferentes asignaturas. Los estudiantes investigarán opciones educativas y laborales después de la ESO, realizarán encuestas de intereses y preferencias, y presentarán sus hallazgos. El objetivo es ayudar a los estudiantes a elegir su futuro de manera informada.
El documento presenta el proyecto de investigación del Club de Exploradores sobre si las prácticas cotidianas de domesticación ponen en peligro a la especie morrocoy. El objetivo es establecer la relación entre estas prácticas y la amenaza a la especie. La metodología incluye estudiar la biología del morrocoy, visitas domiciliarias, y análisis estadístico para corroborar la hipótesis y resolver el problema planteado.
Este documento describe un club de exploradores de una fundación educativa en Montelibano, Colombia. El club está compuesto por estudiantes de quinto y sexto grado y se enfoca en diferentes áreas como ciencias sociales, educación artística, ciencias naturales y matemáticas. Los objetivos del club son desarrollar habilidades científicas en los estudiantes a través de proyectos interdisciplinarios e incentivar la investigación, así como promover el conocimiento de la región de Córdoba. El método incluye tres fases: explor
20 октября гостем отдела справочно-библиографического и информационного обслуживания (СБиИО) был Андрей Ворошилов – председатель донецкого отделения общественного объединения «Алтарь Отечества» (Россия). Он только, что вернулся из Москвы, где принял участие в V Молодежном международном конкурсе-фестивале народного творчества «Русская тройка-2016», который проходил с 10 по 14 октября на разных площадках города. Андрей был приглашен в качестве члена жюри конкурса-фестиваля, на гала-концерте читал стихи из цикла «Русский характер». Наш гость поделился своими впечатлениями и рассказал, что фестиваль проводится с целью возрождения интереса к самобытному русскому творчеству, раскрытия глубины и красоты народного искусства, воспитания патриотизма под девизом «Великая культура великой страны должна выглядеть достойно!».
По традиции от «Алтаря Отечества» он подарил нашей библиотеке очень интересные и красочные книги. О них мы расскажем в библиографическом обзоре литературы «Путешествие по нечитанным страницам (литературные новинки от нашего дарителя)», который подготовили библиотекарь 1 категории Андрющенко И. В. (СБиИО), совместно с отделом информационных технологий и электронных ресурсов. С книгами читатели могут ознакомиться в отделе СБиИО каб. 6 (3 эт.). Спасибо за подарки «Алтарю Отечества» в лице А. Ворошилова.
Ветер-Милейко Е. Е., вед библиограф отдела СБиИО.
3. Средневековое общество Средневековая культура представляла собой культуру, коренным образом отличающуюся от культуры античного мира. Есть еще одна особенность, отличающая средневековое общество от всех остальных, как бывших до него, так и возникших после него. Здесь, как отмечают многие исследователи, существовала особая система социальных взаимосвязей, где «отношения между людьми определялись феодальным строем; отношения людей к церкви определялись идеей теократии; отношения людей к Богу определялись принципом аскетизма». Тот, кто владел землей, обладал могуществом и пользовался всеми гражданскими правами. Кто не обладал землей, был вынужден продавать свою рабочую силу, а зачастую и себя, становясь крепостным.