1. В мире
многоугольников
Цель:
 Обобщить известные знания о
многоугольниках
 Расширить знания о многоугольниках
Презентация к уроку Потуданской Е.И. , Пос. Озерный Режевского ГО, МОУ № 46

2. Через точку К проведены
прямые АВ и СЕ
 Пространство ноль
измерений: точк а К;
 Одномерное
пространство:
прямые АВ, СЕ;
лучи КА, КС, КЕ, КВ;
 Двухмерное
пространство:
углы АКЕ, ЕКВ, ВКС,СКА,
АКВ(2), СКЕ(2).
Итого 15 фигур
А
В
С
Е
К
Сколько геометрических
фигур получилось на
этом рисунке?

3. Многоугольник
Многоугольник – часть
плоскости,
ограниченная простой
замкнутой ломаной.
точки А,В,С,D,Е
отрезки АВ, ВС,СD,DЕ,АЕ
ВАЕ, СВА, DСВ, ЕDС, АЕD
отрезки АС, АD, ВD, ВЕ,
СЕ
А
В
С
D
E
Вершины:
Стороны:
Углы:
Диагонали:

4. Многоугольники
 Какие из представленных фигур являются
многоугольниками?
 Назови известные тебе многоугольники
1
7 10
8 9
2
6
3
5
Параллелограмм
Звездчатый Ромб
Трапеция Треугольник Многоугольник
Нет
Нет
Нет
4
Нет

5. Развивающие игры,
головоломки и развлечения
ПЕНТАМИМО.
Игра придумана
в 50-х годах 20в
американским
Математиком
С.Голомбом
ТАНГРАМ – головоломка, изобретенная в Древнем Китае. Из семи
частей квадрата удается сложить множество фигур.
Геометрические
головоломки
развивают
творчество,
сообразительность
и знакомят нас со
свойствами
геометрических
фигур

6. Паркеты
Покрытие плоскости фигурами одного вида или
нескольких видов называют ПАРКЕТОМ

7. Домашнее задание
 Применение многоугольников
(дополнительный материал)
 У:№297, 299;
 Т: № 119, 126-128