2.  1. Η µάθηρη µε μόηµα είμαι απαοαίςηςη για
ςημ αμάπςσνη ςηπ εμμξιξλξγικήπ καςαμόηρηπ.
 2. Η μέα γμώρη ποέπει μα δξµηθεί ρε
ρυεςικέπ ποξηγξύµεμεπ έμμξιεπ και
ποξςάρειπ πξσ καςέυει ξ µαθηςήπ.
 3. Ο µαθηςήπ ποέπει μα εμθαοούμεςαι μα
µαθαίμει µε μόηµα.

3. 4. Bαρικό όυημα γμώρηπ η γλώρρα και ςα μξήμαςα
πξσ ασςή μεςατέοει
5. Mαθαίμξσμε «ρημαρίεπ», είςε ωπ έμμξιεπ, είςε ωπ
γλωρρικξύπ καμόμεπ και ρυέρειπ.
6. Για κάθε μέα μάθηρη απαοαίςηςη η γμωρςική
σπξδξμή ςξσ αςόμξσ
7. Η ρύμδερη με ςα ποξϋπάουξμςα ρυήμαςα γίμεςαι
παοαγωγικά και όυι επαγωγικά.Οι ιδέεπ ςίθεςαι
ρςξ εσούςεοξ πλαίριξ, και ρςη ρσμέυεια
ποξρτέοεςαι η επί μέοξσπ γμώρη

4. α. μηυαμιρςική ποξρληπςική:
Απξρςήθιρη ςηπ ποξρεσυήπ «πάςεο ημώμ»
β. μηυαμιρςική αμακαλσπςική :
όςαμ οίνω ξιμόπμεσμα ρςη τωςιά αμάβει
γ. μξημαςική ποξρληπςική:
ακξύω ςξ δάρκαλξ μα μξσ λέει για ςξμ
Κξλξκξςοώμη
δ. μξημαςική αμακαλσπςική:
βοήκα μόμξπ μξσ παοαςηοώμςαπ διάτξοα τσςά,
όςι ασςά ρςοέτξσμ ποξπ ςξ τωπ

5.  σπάουει ήδη κάπξια γμωρςική δξμή
 μα σπάουει εμρσμείδηςη εςξιμόςηςα ςξσ
μαθηςή
 μα σπάουξσμ κίμηςοα
 μα σπάουξσμ ρημεία ρύμθερηπ ρςξ ήδη
σπάουξμ γμωρςικό σπόβαθοξ
 ξ μαθηςήπ μα έυει επαοκέπ λειςξσογικό και
μξηςικό σπόβαθοξ