2. «Мозговой штурм».
Назовите 5 случаев
из вашей жизни,
когда надо было
сделать выбор из
двух или более
вариантов.

3. Идет
дождь?
Берем зонт
Да Нет

4. Подъехал Иван
Царевич к камню
Направо
пойдешь?
Голову сложишь Коня
потеряешь

6. (алгоритмы)
(исполнитель алгоритма)

7. Как часто мы сталкиваемся с
понятием алгоритма?
А вы задумывайтесь, что
выполняя любое действие вы
действуйте по алгоритму?
А что вы знаете о алгоритмах?

8. • Учащиеся объединяются в
группы, определяют цели и
задачи, результаты работы
каждой группы, обсуждают
план деятельности.
• Результаты работы каждой
команды необходимо
представить в виде буклета
или презентации.

9. Что нам предстоит сделать?
• Работая в парах подумайте какими
свойствами обладает понятие
алгоритма.
• Рассмотреть виды алгоритма.
• Рассмотреть основные способы
записи алгоритма.
• Представить свои индивидуальные
работы по данному проекту.

10. Результаты работы можно представить:
• Презентация
• Публикация