εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...Olga Paizi
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων, Αγωγής Σταδιοδρομίας) για το σχολικό έτος 2017-2018
One Table Two Chairs (1T2C) is a standardized set design in traditional Chinese theatre where different arrangements of the table and chairs symbolize different scenes. Danny Yung has used 1T2C since 1997 as a platform to commission over 100 contemporary stage works through cultural exchange and collaboration between artists from Hong Kong, China, Taiwan, Singapore, and other places. The project has involved many prominent artists and been presented at theaters across Asia and in Europe.
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...Olga Paizi
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων, Αγωγής Σταδιοδρομίας) για το σχολικό έτος 2017-2018
One Table Two Chairs (1T2C) is a standardized set design in traditional Chinese theatre where different arrangements of the table and chairs symbolize different scenes. Danny Yung has used 1T2C since 1997 as a platform to commission over 100 contemporary stage works through cultural exchange and collaboration between artists from Hong Kong, China, Taiwan, Singapore, and other places. The project has involved many prominent artists and been presented at theaters across Asia and in Europe.
El documento describe diferentes técnicas de estudio, incluyendo la toma de apuntes ordenados y seleccionados usando fichas. Explica que existen diferentes tipos de fichas como fichas bibliográficas, hemerográficas, de texto y de resumen, cada una con un propósito específico para organizar y registrar información de manera efectiva. También destaca las ventajas de usar el fichaje como una herramienta flexible que facilita la consulta y comparación rápida de información.
A campanha tem como objetivo divulgar e prospectar alunos potenciais de faixas etárias diversificadas para a escola YES. Ela busca criar percepções positivas sobre a escola, cumprir suas promessas e oferecer uma experiência satisfatória aos alunos, por meio de um jingle memorável e mensagens que destacam os benefícios de se aprender inglês no YES, como ter aulas de qualidade com professores preparados.
Shan Foods Private Limited manages inventory across multiple departments effectively to meet customer demand. They maintain raw material, finished goods, and packaging inventories separately. Shan Foods uses tools like annual operations planning, monthly forecasting, and material requirements planning to manage over 100 stock keeping units. They also use strategies like safety stock buffers and demand forecasting for seasonal items to address fluctuations. Key performance indicators help evaluate inventory levels, costs, and availability. While large product variety and high inventory costs pose challenges, Shan Foods mitigates issues through careful planning and frequent monitoring.
1) A célula é a unidade estrutural e funcional de todos os seres vivos.
2) Existem duas categorias principais de células: procarióticas e eucarióticas.
3) As células eucarióticas podem ser animais ou vegetais e compartilham estruturas como o núcleo, membrana e citoplasma, mas diferem em outras como a presença de cloroplastos e parede celular nas células vegetais.
This Magento extension enhances the platform's up-sell product functionality by allowing administrators to set multiple up-sell products for multiple main products simultaneously. It provides options to add up-sell products by country/state, assign start/end dates, customize the up-sell block title and layout, and set the maximum number of products displayed. The extension aims to save administrators time when managing up-sells across a catalog.
This document provides a brief list of characters from popular franchises given alternate steampunk versions, including Finn from Adventure Time, a noir version of Spiderman, Star Wars characters, and Iron Man.
Este documento describe un proyecto llamado "Dame tu mano" dirigido a colaborar con la ONG "Mujeres Solidarias" con el objetivo de mejorar la calidad de vida en la aldea de Sama, Mali, proporcionando servicios de salud, educación y agua potable. La organización Guadalinfo participará en el proyecto realizando la promoción en línea de la ONG y colaborando en ferias de caridad a través de la realización de ferias rurales, donaciones y talleres manuales.
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...Chrysanthi Tziortzioti
Η ανάπτυξη προγραμμάτων που βασίζονται στο συνδυασμό συμβατικής εκπαίδευσης και ηλεκτρονικής μάθησης αποτελεί μια προσέγγιση που εφαρμόζεται όλο και περισσότερο στο πεδίο της αρχικής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης εκπαιδευτικών. Η παρούσα εργασία αναφέρεται στη διερεύνηση της αποτελεσματικότητας ενός προγράμματος μικτής μάθησης για την πρακτική εκπαίδευση εκπαιδευτικών Πληροφορικής σε θέματα χρήσης και τεχνικής υποστήριξης των σχολικών εργαστηρίων Πληροφορικής και εφαρμογών Η/Υ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, οι εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν το πρόγραμμα εξέφρασαν θετικές απόψεις για το μοντέλο της μικτής μάθησης που εφαρμόστηκε και κατέθεσαν προτάσεις οι οποίες θα μπορούσαν να συμβάλλουν στη βελτίωση των προγραμμάτων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης εκπαιδευτικών Πληροφορικής.
Στόχοι Τοπικού Δικτύου ΔΠΕ Δυτικής Αττικής για το αειφόρο σχολείοAlexandra Tsigkou
Παρουσίαση των στόχων του Τοπικού Δικτύου της ΔΠΕ Δυτικής Αττικής "Σχολείο Αειφόρο: Αλλάζουμε το χώρο, τις μεθόδους, τις σχέσεις" από τις συντονίστριες Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας σε σεμινάριο που έγινε στο 7ο ΔΣ Ασπροπύργου στις 5-3-2016 στα πλαίσια του δικτύου.
1. ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση για συμμετοχή σε τριήμερο Σεμινάριο Επιμόρφωσης Ενηλίκων
(εκπαιδευτικών) στο πλαίσιο της Οργάνωσης και Συντονισμού του νέου Εθνικού Θεματικού
Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τα τοπικά προϊόντα σε μια κοινωνία αειφορίας» που
συντονίζει το ΚΠΕ Κρεστένων»
Το Κ.Π.Ε. Κρεστένων, στα πλαίσια υλοποίησης της Πράξης «Κέντρα Εκπαίδευσης για το
περιβάλλον και την Αειφορία, Δράσεις Δια Βίου Μάθησης για τους ενήλικες» μέσω του
Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» και στα πλαίσια των
δράσεων του δικτύου «Τα τοπικά προϊόντα σε μια κοινωνία αειφορίας» που συντονίζει,
διοργανώνει τριήμερο σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Δικτύου.
Στόχος του σεμιναρίου είναι η διερεύνηση του ρόλου των τοπικών προϊόντων στα
προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που υλοποιούνται από τις Περιβαλλοντικές Ομάδες
των σχολείων καθώς και ευρύτερα του ρόλου τους στην αειφορική ανάπτυξη των τοπικών
κοινωνιών. Θα επιδιωχθεί να δοθεί έμφαση σε τοπικά προϊόντα τόσο της Ηλείας, μέσα από το
αντίστοιχο πρόγραμμα Π.Ε. του ΚΠΕ Κρεστένων, όσο και άλλων περιοχών, μέσα από
παρουσιάσεις των σχολείων – μελών του Δικτύου και των Συνεργαζόμενων ΚΠΕ, ώστε να
λειτουργήσουν ως αφόρμηση και βιωμένη εμπειρία για ανάλογα περιβαλλοντικά προγράμματα.
Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Κρεστένων από Τρίτη 25 έως και
Πέμπτη 27 Ιουνίου 2013 και θα έχει ως θέμα:
«Τοπικά προϊόντα και Προγράμματα Π.Ε: στόχοι και προοπτικές στα πλαίσια της αειφορίας»
Το σεμινάριο απευθύνεται:
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ
ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ ΠΕ & ΔΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΕΣΤΕΝΩΝ
Κρέστενα, 14 -05-2013
Αριθ.Πρωτ. Φ. 4.1./155
Δ/νση:
Πληροφορίες:
Τηλέφωνο:
Fax:
e-mail:
Μαθητική Εστία Κρεστένων
27055 ΚΡΕΣΤΕΝΑ
Αγγελική Τσούρα
26250 22305
26250 22393
Kpe.krestenon@gmail.com
ΠΡΟΣ:
ΟΠΩΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ
1
2. Α) Σε εκπαιδευτικούς που τα σχολεία τους είναι ενταγμένα στο δίκτυο (1 τακτικός και 1
αναπληρωματικός εκπαιδευτικός από κάθε σχολείο)
Β) Σε υπευθύνους Σχολικών Δραστηριοτήτων και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σχολεία της
Διεύθυνσης των οποίων είναι ενταγμένα στο δίκτυο.
Γ) Στα μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής του Δικτύου (τακτικά και αναπληρωματικά)
Δ) Στα μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του Δικτύου
Ε) Σε εκπαιδευτικούς - μέλη των συνεργαζόμενων ΚΠΕ (1 τακτικός και 1 αναπληρωματικός
εκπαιδευτικός από κάθε Κ.Π.Ε.)
ΣΤ) Σε 5 εκπαιδευτικούς από τη Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Ηλείας και σε 5 εκπαιδευτικούς από τη
Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Ηλείας.
Το Κ.Π.Ε. Κρεστένων θα καλύψει από το ΤΔΕ του Διαχειριστικού φορέα, στο πλαίσιο
υλοποίησης της Πράξης «Δράσεις Δια Βίου Μάθησης για το Περιβάλλον και την Αειφορία» μέσω
του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» με τη
συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο – Ε.Κ.Τ.) και εθνικών
πόρων:
-Τις δαπάνες μετακίνησης (με οποιοδήποτε μέσο) όλων των εισηγητών, των μελών της
Συντονιστικής Επιτροπής (τακτικών και αναπληρωματικών) καθώς και των μελών της
Παιδαγωγικής Ομάδας του Δικτύου (πλην των μελών των Π.Ο. των συνεργαζόμενων ΚΠΕ).
-Τα έξοδα διαμονής όλων των εισηγητών (πλην των μελών ΚΠΕ).
-Τα έξοδα διαμονής των επιμορφούμενων εκπαιδευτικών και υπευθύνων Π.Ε. και
σχολικών δραστηριοτήτων που συμμετέχουν ως επιμορφούμενοι, με απόσταση της
υπηρεσίας τους μεγαλύτερη των 40 χιλιομέτρων από τις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ.
- Τα έξοδα διατροφής (πρωινά, δεκατιανά, γεύματα, δείπνα ) όλων των συμμετεχόντων.
- Το δείπνο της Δευτέρας και το γεύμα της Τρίτης για τα μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής
(τακτικά και αναπληρωματικά), της Παιδαγωγικής Ομάδας και των διοργανωτών μελών του
ΚΠΕ Κρεστένων.
-Τα έξοδα για νερά, χυμούς, καφέ, βουτήματα κλπ για όλους τους συμμετέχοντες, καθώς
και τα υπόλοιπα έξοδα του σεμιναρίου (αναλώσιμα υλικά, εκπαιδευτικό υλικό).
-Τα έξοδα μετακίνησης προς και από τα πεδία με τουριστικά λεωφορεία για τη μεταφορά
των συμμετεχόντων στην εργασία πεδίου.
- Ωριαία αποζημίωση στους εισηγητές που δικαιούνται αποζημίωση, αντίστοιχη με τη
χρονική διάρκεια της εισήγησής τους και των εργαστηρίων.
• Οι δαπάνες για τη διαμονή και μετακίνηση των μελών των συνεργαζόμενων ΚΠΕ,
που συμμετέχουν ως μέλη του συντονιστικού ή της Π.Ο. του δικτύου ή ως
εισηγητές ή ως εκπρόσωποι του δικτύου, θα βαρύνουν τα τεχνικά δελτία ή τις
διαχειριστικές επιτροπές των οικείων Κ.Π.Ε.
• Το ΚΠΕ Κρεστένων δε θα καλύψει τα έξοδα μετακίνησης των επιμορφούμενων
εκπαιδευτικών καθώς και των υπευθύνων Π.Ε. και σχολικών δραστηριοτήτων, που
δεν είναι μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής ή της Παιδαγωγικής Ομάδας του
Δικτύου.
2
3. Παρακαλούνται:
1) Οι εκπαιδευτικοί Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης, οι οποίοι προέρχονται από σχολεία
που ανήκουν στο Δίκτυο και ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν τις εργασίες του σεμιναρίου,
να συμπληρώσουν την επισυναπτόμενη Αίτηση Εκπαιδευτικών και να την αποστείλουν στους
Υπευθύνους Σχολικών Δραστηριοτήτων και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των Διευθύνσεών
τους, μέχρι τις 21 Μαΐου 2013.
2) 0ι εκπαιδευτικοί Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης, οι οποίοι προέρχονται από σχολεία του
νομού Ηλείας, και ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν τις εργασίες του σεμιναρίου, να
συμπληρώσουν την επισυναπτόμενη Αίτηση Εκπαιδευτικών και να την αποστείλουν στους
Υπευθύνους Σχολικών Δραστηριοτήτων των Διευθύνσεών τους μέχρι τις 21 Μαΐου 2013.
3) Οι Υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης:
-Να αποστείλουν ηλεκτρονικά πίνακα με τα ονόματα τακτικών και αναπληρωματικών
εκπαιδευτικών καθώς και τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών στο Κ.Π.Ε. Κρεστένων μέχρι τις 23
Μαΐου 2013.
-Αν ανήκουν στη Συντονιστική Επιτροπή του Δικτύου (ως τακτικό ή αναπληρωματικό μέλος) ή
την Παιδαγωγική Ομάδα, ή ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν το σεμινάριο (εφόσον έχουν
σχολεία στο Δίκτυο), να αποστείλουν ηλεκτρονικά και τη δική τους Αίτηση Υπευθύνου Σχολικών
Δραστηριοτήτων και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέχρι τις 23 Μαΐου 2013 στο Κ.Π.Ε.
Κρεστένων.
4) 0ι εκπαιδευτικοί-μέλη Π.Ο. των συνεργαζόμενων με το Δίκτυο Κ.Π.Ε., μέλη της
Συντονιστικής Επιτροπής και της Παιδαγωγικής Ομάδας, να συμπληρώσουν την
επισυναπτόμενη Αίτηση Μελών Π.Ο. Κ.Π.Ε. και να την αποστείλουν μέχρι 24 Μαΐου 2013 στο
Κ.Π.Ε. Κρεστένων.
Όσοι εκπαιδευτικοί – μέλη του Δικτύου, επιθυμούν να παρουσιάσουν συνοπτικά το,
ομοθεματικό του Δικτύου, Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα του σχολείου τους ή του ΚΠΕ τους
παρακαλούνται επίσης να συμπληρώσουν την αντίστοιχη θέση στην Αίτηση. Αν ο χρόνος του
σεμιναρίου δεν επαρκεί για όλες τις παρουσιάσεις θα γίνει επιλογή από την Παιδαγωγική
Ομάδα του ΚΠΕ Κρεστένων.
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Τρίτη 25 Ιουνίου 2013
10.00-13.30: Συνάντηση Συντονιστικής Επιτροπής και Παιδαγωγικής Ομάδας του Δικτύου
17.30- 21.30: Εισηγήσεις
21.30: Δείπνο
Τετάρτη 26 Ιουνίου 2013
09.30-15.00: Εργασία πεδίου
15.00-17.30: Γεύμα - Ξεκούραση
17.30-20.30: Εργαστήρια στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ
3