SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Денис Бердник
ПРАВИЛЬН
Как ставить цели
Модель SMARTER
Цель достигается
в 70% случаев,
если она:
Конкретна
Измерима
Достижима
Актуальна
Ограничена во времени
Экологична
Записана
Если цель - SMARTER
S - конкретна
M - измерима
A - достижима
R - актуальна
T - ограничена во времени
E - экологична
R – записана
Можете быть уверены,
Вы ее уже почти достигли!
Пример SMARTER
До 31 декабря 2015
я владелец домика
до 50 кв. метров,
в 50 км от Киева.
Денис Бердник
Тренер по продажам
и сервису
www.berdnyk.com
+38 063 760 80 00

More Related Content

Viewers also liked

3. система менеджмента
3. система менеджмента3. система менеджмента
3. система менеджмента
RnD_SM
 
Технологическая карта
Технологическая карта Технологическая карта
Технологическая карта
sed49
 
Алгоритм составления технологической карты урока
Алгоритм составления технологической карты урокаАлгоритм составления технологической карты урока
Алгоритм составления технологической карты урока
Ludmila Lebedeva
 
ИКТ ФГОС ООО
ИКТ ФГОС ОООИКТ ФГОС ООО
ИКТ ФГОС ООО
Burdanova
 
Грант Олсон - Лист планирования
Грант Олсон - Лист планированияГрант Олсон - Лист планирования
Грант Олсон - Лист планирования
skaomsk
 
Smart анализ в управлении проектом
Smart анализ в управлении проектомSmart анализ в управлении проектом
Smart анализ в управлении проектом
salnikova
 
Цели в жизни и пути их достижения
Цели в жизни и пути их достиженияЦели в жизни и пути их достижения
Цели в жизни и пути их достижения
Dmitry Bulgakov
 
Целеполагание на уроке: дидактические и учебные цели
Целеполагание на уроке: дидактические и учебные целиЦелеполагание на уроке: дидактические и учебные цели
Целеполагание на уроке: дидактические и учебные цели
Ekaterina
 

Viewers also liked (18)

ak-itconsulting.com - Почему SMART не работает
ak-itconsulting.com - Почему SMART не работаетak-itconsulting.com - Почему SMART не работает
ak-itconsulting.com - Почему SMART не работает
 
Тайм-менеджмент. Как правильно сформулировать цель?
Тайм-менеджмент. Как правильно сформулировать цель?Тайм-менеджмент. Как правильно сформулировать цель?
Тайм-менеджмент. Как правильно сформулировать цель?
 
3. система менеджмента
3. система менеджмента3. система менеджмента
3. система менеджмента
 
Технологическая карта
Технологическая карта Технологическая карта
Технологическая карта
 
структура современного урока в соответствии с требованиями ФГОС
структура современного урока в соответствии с требованиями ФГОСструктура современного урока в соответствии с требованиями ФГОС
структура современного урока в соответствии с требованиями ФГОС
 
Алгоритм составления технологической карты урока
Алгоритм составления технологической карты урокаАлгоритм составления технологической карты урока
Алгоритм составления технологической карты урока
 
ИКТ ФГОС ООО
ИКТ ФГОС ОООИКТ ФГОС ООО
ИКТ ФГОС ООО
 
Грант Олсон - Лист планирования
Грант Олсон - Лист планированияГрант Олсон - Лист планирования
Грант Олсон - Лист планирования
 
Smart анализ в управлении проектом
Smart анализ в управлении проектомSmart анализ в управлении проектом
Smart анализ в управлении проектом
 
Резюме и портфолио - PowerPoint шаблон
Резюме и портфолио - PowerPoint шаблон Резюме и портфолио - PowerPoint шаблон
Резюме и портфолио - PowerPoint шаблон
 
Большая перезагрузка и большой старт
Большая перезагрузка и большой стартБольшая перезагрузка и большой старт
Большая перезагрузка и большой старт
 
Цели в жизни и пути их достижения
Цели в жизни и пути их достиженияЦели в жизни и пути их достижения
Цели в жизни и пути их достижения
 
Техники холодных продаж
Техники холодных продажТехники холодных продаж
Техники холодных продаж
 
Smart-учебники в smart-образовании. Новая парадигма контента
Smart-учебники в smart-образовании. Новая парадигма контентаSmart-учебники в smart-образовании. Новая парадигма контента
Smart-учебники в smart-образовании. Новая парадигма контента
 
Работа с возражениями
Работа с возражениямиРабота с возражениями
Работа с возражениями
 
Работа с возражениями
Работа с возражениямиРабота с возражениями
Работа с возражениями
 
Целеполагание на уроке: дидактические и учебные цели
Целеполагание на уроке: дидактические и учебные целиЦелеполагание на уроке: дидактические и учебные цели
Целеполагание на уроке: дидактические и учебные цели
 
Возражения
ВозраженияВозражения
Возражения
 

More from Денис Бердник

Бізнес-тренер Денис Бердник
Бізнес-тренер Денис БердникБізнес-тренер Денис Бердник
Бізнес-тренер Денис Бердник
Денис Бердник
 
Как женщине привлечь мужчину?
Как женщине привлечь мужчину?Как женщине привлечь мужчину?
Как женщине привлечь мужчину?
Денис Бердник
 

More from Денис Бердник (7)

Бізнес-тренер Денис Бердник
Бізнес-тренер Денис БердникБізнес-тренер Денис Бердник
Бізнес-тренер Денис Бердник
 
Как управлять продажами в кризис
Как управлять продажами в кризисКак управлять продажами в кризис
Как управлять продажами в кризис
 
Основы телемаркетинга
Основы телемаркетингаОсновы телемаркетинга
Основы телемаркетинга
 
Корпоративные продажи. Как работать с возражениями
Корпоративные продажи. Как работать с возражениямиКорпоративные продажи. Как работать с возражениями
Корпоративные продажи. Как работать с возражениями
 
Как женщине привлечь мужчину?
Как женщине привлечь мужчину?Как женщине привлечь мужчину?
Как женщине привлечь мужчину?
 
10 ошибок менеджера по продажам
10 ошибок менеджера по продажам10 ошибок менеджера по продажам
10 ошибок менеджера по продажам
 
Секрет Дональда Трампа
Секрет Дональда ТрампаСекрет Дональда Трампа
Секрет Дональда Трампа
 

Как правильно ставить цели?