1. 3ο Γενικό Λύκειο Ηλιούπολης, Α΄ Τετράμηνο, Σχολικό Έτος 2012 –
2013, Τμήμα Β1
Ερευνητική Εργασία: Το σχολείο πάει Σινεμά, Ομάδα: Οι 4 εποχές
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
Καμπίσιου Ειρήνη, Καραβιβέρη Α
Το ερωτηματολόγιο απευθύνεται στην ηλικιακή ομάδα ………….
Προϋπόθεση για τη συμπλήρωσή του είναι τα άτομα που συμμετέχουν να
έχουν δει τουλάχιστον ……. (αριθμός) ταινίες οι οποίες κατά κάποιο τρόπο
σχετίζονται με σχολείο και την παιδαγωγική του διάσταση.
1. Πιστεύετε ότι η αναπαράσταση των σχέσεων μεταξύ φίλων γίνεται
με ρεαλιστικό τρόπο; Μπορείτε να θυμηθείτε μια περίπτωση
σχετική;
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Ποια είναι τα κοινά στοιχεία που έχετε παρατηρήσει ότι υπάρχουν
ανάμεσα στην αναπαράσταση των φιλικών σχέσεων στις ταινίες
που έχετε δει ;
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
1/2

2. 3. Παρατηρείτε διαφορά στην αναπαράσταση των σχέσεων μεταξύ των
μαθητών ανά δεκαετίες σε ταινίες που έχετε δει; Αν ναι, να
περιγράψετε αυτό που αντιλαμβάνεστε ως διαφορετικό.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Παρατηρείτε να διαφέρουν οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών ή
μαθητριών που φοιτούν σε ιδιωτικά σχολεία από τις σχέσεις
εκείνων των μαθητών ή μαθητριών που φοιτούν σε δημόσια
σχολεία αντίστοιχα;
Αν ναι, απαριθμήστε τις διαφορετικές συμπεριφορές
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Πιστεύετε ότι με ο τρόπος με τον οποίο αναπαρίστανται οι σχέσεις
μεταξύ των μαθητών/μαθητριών μέσα στο σχολικό περιβάλλον
αποκαλύπτει επιφανειακούς ή βαθύτατους φιλικούς δεσμούς;
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2/2