SlideShare a Scribd company logo
Исследование культуры
        Китая




              ДЛЭ 401: Зайцев Константин
                     Картавский Евгений
                      Лепкало Александр
Параметры дифференциации культур
                Э.Холла
•   Высококонтекстная культура
-   Ориентация на группу и невербальную коммуникацию
-   Традиционная культура
Система ценностных ориентаций Ф.
         Клакхона и Ф. Стродбека
•   Отношение к природе – гармония
•   Ориентация во времени на будущее через прошлое
•   Ориентация деятельности – саморазвитие
•   Ориентация в отношениях - коллективизм
Четырехмерная классификация культур
               Г. Хофштеде
•   Дистанция власти – высокая
•   Трудно воспринимают изменения
•   Гендерные роли фиксированы
•   Сильное разделение на «Себя» и «Остальных»
Источники культурных различий по
                  Льюису
•   Деятельность ориентирована на достижение цели и
    гармонизацию отношений
•   Словоохотливая и общительная культура
•   Детали и факты носят первостепенный характер
•   Важна комфортность отношений и сохранение своего лица и
    лица собеседника
Сходство и конфликт культур

•   Больше общего с восточными культурами из-за сходности
    происхождения

•   Потенциальный конфликт вероятнее всего с западными
    культурами
Библиография

• Личный опыт
• Лекции
• Интернет

More Related Content

Similar to Параметры измерения культур: Китай

Параметры измерения культур: Вьетнам
Параметры измерения культур: ВьетнамПараметры измерения культур: Вьетнам
Параметры измерения культур: Вьетнам
Nadia Chernyak
 
Параметры измерения культур: Великобритания
Параметры измерения культур: ВеликобританияПараметры измерения культур: Великобритания
Параметры измерения культур: Великобритания
Nadia Chernyak
 
уп тема 2 вопрос 1
уп тема 2 вопрос 1уп тема 2 вопрос 1
уп тема 2 вопрос 1Shurupova
 
Параметры измерения культур: Северная Корея
Параметры измерения культур: Северная КореяПараметры измерения культур: Северная Корея
Параметры измерения культур: Северная Корея
Nadia Chernyak
 
Межкультурная коммуникация. Лекция 4. (Черняк Н.В., 2011)
Межкультурная коммуникация. Лекция 4. (Черняк Н.В., 2011)Межкультурная коммуникация. Лекция 4. (Черняк Н.В., 2011)
Межкультурная коммуникация. Лекция 4. (Черняк Н.В., 2011)Nadia Chernyak
 
Межкультурное обучение школьников в поликультурной среде образовательного учр...
Межкультурное обучение школьников в поликультурной среде образовательного учр...Межкультурное обучение школьников в поликультурной среде образовательного учр...
Межкультурное обучение школьников в поликультурной среде образовательного учр...
Самарский государственный социально-педагогический университет
 
Е.Синельникова "Эмоциональный интеллект в контексте культуры"
 Е.Синельникова "Эмоциональный интеллект в контексте культуры" Е.Синельникова "Эмоциональный интеллект в контексте культуры"
Е.Синельникова "Эмоциональный интеллект в контексте культуры"
ЗПШ СПбГУ
 
Development of tolerant consciousness
Development of tolerant consciousnessDevelopment of tolerant consciousness
Development of tolerant consciousness
OksanaR2
 
Monikulttuurinen sovittelu
Monikulttuurinen sovitteluMonikulttuurinen sovittelu
Monikulttuurinen sovittelu
hkaarnie
 
Monikulttuurisuus luennot1 suve
Monikulttuurisuus luennot1 suveMonikulttuurisuus luennot1 suve
Monikulttuurisuus luennot1 suve
hkaarnie
 
Содержание и формы духовной деятельности
Содержание и формы духовной деятельностиСодержание и формы духовной деятельности
Содержание и формы духовной деятельностиОльга Федотова
 
Параметры измерения культур: Бельгия
Параметры измерения культур: БельгияПараметры измерения культур: Бельгия
Параметры измерения культур: Бельгия
Nadia Chernyak
 
презентация избы
презентация избыпрезентация избы
презентация избы
Kseniya Noskova
 
Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)
Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)
Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)
mobiledu
 
ОРКСЭ
ОРКСЭОРКСЭ
ОРКСЭ
dalton1k
 
Межкультурная коммуникация в образовательном процессе
Межкультурная коммуникация в образовательном процессеМежкультурная коммуникация в образовательном процессе
Межкультурная коммуникация в образовательном процессе
Самарский государственный социально-педагогический университет
 

Similar to Параметры измерения культур: Китай (17)

Параметры измерения культур: Вьетнам
Параметры измерения культур: ВьетнамПараметры измерения культур: Вьетнам
Параметры измерения культур: Вьетнам
 
Параметры измерения культур: Великобритания
Параметры измерения культур: ВеликобританияПараметры измерения культур: Великобритания
Параметры измерения культур: Великобритания
 
уп тема 2 вопрос 1
уп тема 2 вопрос 1уп тема 2 вопрос 1
уп тема 2 вопрос 1
 
Параметры измерения культур: Северная Корея
Параметры измерения культур: Северная КореяПараметры измерения культур: Северная Корея
Параметры измерения культур: Северная Корея
 
копия шкаева ои портфолио
копия шкаева ои портфолиокопия шкаева ои портфолио
копия шкаева ои портфолио
 
Межкультурная коммуникация. Лекция 4. (Черняк Н.В., 2011)
Межкультурная коммуникация. Лекция 4. (Черняк Н.В., 2011)Межкультурная коммуникация. Лекция 4. (Черняк Н.В., 2011)
Межкультурная коммуникация. Лекция 4. (Черняк Н.В., 2011)
 
Межкультурное обучение школьников в поликультурной среде образовательного учр...
Межкультурное обучение школьников в поликультурной среде образовательного учр...Межкультурное обучение школьников в поликультурной среде образовательного учр...
Межкультурное обучение школьников в поликультурной среде образовательного учр...
 
Е.Синельникова "Эмоциональный интеллект в контексте культуры"
 Е.Синельникова "Эмоциональный интеллект в контексте культуры" Е.Синельникова "Эмоциональный интеллект в контексте культуры"
Е.Синельникова "Эмоциональный интеллект в контексте культуры"
 
Development of tolerant consciousness
Development of tolerant consciousnessDevelopment of tolerant consciousness
Development of tolerant consciousness
 
Monikulttuurinen sovittelu
Monikulttuurinen sovitteluMonikulttuurinen sovittelu
Monikulttuurinen sovittelu
 
Monikulttuurisuus luennot1 suve
Monikulttuurisuus luennot1 suveMonikulttuurisuus luennot1 suve
Monikulttuurisuus luennot1 suve
 
Содержание и формы духовной деятельности
Содержание и формы духовной деятельностиСодержание и формы духовной деятельности
Содержание и формы духовной деятельности
 
Параметры измерения культур: Бельгия
Параметры измерения культур: БельгияПараметры измерения культур: Бельгия
Параметры измерения культур: Бельгия
 
презентация избы
презентация избыпрезентация избы
презентация избы
 
Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)
Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)
Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)
 
ОРКСЭ
ОРКСЭОРКСЭ
ОРКСЭ
 
Межкультурная коммуникация в образовательном процессе
Межкультурная коммуникация в образовательном процессеМежкультурная коммуникация в образовательном процессе
Межкультурная коммуникация в образовательном процессе
 

More from Nadia Chernyak

Межкультурная компетенция врача
Межкультурная компетенция врачаМежкультурная компетенция врача
Межкультурная компетенция врача
Nadia Chernyak
 
Resources of Coursera Gamification Course
Resources of Coursera Gamification CourseResources of Coursera Gamification Course
Resources of Coursera Gamification Course
Nadia Chernyak
 
Региональные различия в биоэтике
Региональные различия в биоэтикеРегиональные различия в биоэтике
Региональные различия в биоэтике
Nadia Chernyak
 
Работа клинического психолога с пациентами–представителями иных культур: язык...
Работа клинического психолога с пациентами–представителями иных культур: язык...Работа клинического психолога с пациентами–представителями иных культур: язык...
Работа клинического психолога с пациентами–представителями иных культур: язык...
Nadia Chernyak
 
Практическое занятие по работе клинического психолога с пациентами-носителями...
Практическое занятие по работе клинического психолога с пациентами-носителями...Практическое занятие по работе клинического психолога с пациентами-носителями...
Практическое занятие по работе клинического психолога с пациентами-носителями...
Nadia Chernyak
 
Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...
Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...
Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...
Nadia Chernyak
 
Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...
Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...
Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...
Nadia Chernyak
 
Параметры измерения культур: скандинавские страны
Параметры измерения культур: скандинавские страныПараметры измерения культур: скандинавские страны
Параметры измерения культур: скандинавские страны
Nadia Chernyak
 
Параметры измерения культур: Япония
Параметры измерения культур: ЯпонияПараметры измерения культур: Япония
Параметры измерения культур: Япония
Nadia Chernyak
 
Параметры измерения культур: Бразилия
Параметры измерения культур: БразилияПараметры измерения культур: Бразилия
Параметры измерения культур: Бразилия
Nadia Chernyak
 
Параметры измерения культур: Австралия
Параметры измерения культур: АвстралияПараметры измерения культур: Австралия
Параметры измерения культур: Австралия
Nadia Chernyak
 
Межкультурная коммуникация. Лекция 5. (Черняк Н.В., 2011)
Межкультурная коммуникация. Лекция 5. (Черняк Н.В., 2011)Межкультурная коммуникация. Лекция 5. (Черняк Н.В., 2011)
Межкультурная коммуникация. Лекция 5. (Черняк Н.В., 2011)Nadia Chernyak
 
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 2
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 2Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 2
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 2Nadia Chernyak
 
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 1
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 1Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 1
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 1Nadia Chernyak
 
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 3
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 3Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 3
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 3
Nadia Chernyak
 
Параметры измерения культур: Италия
Параметры измерения культур: ИталияПараметры измерения культур: Италия
Параметры измерения культур: Италия
Nadia Chernyak
 
Параметры измерения культур: Испания
Параметры измерения культур: ИспанияПараметры измерения культур: Испания
Параметры измерения культур: Испания
Nadia Chernyak
 
Межкультурная коммуникация. Лекция 3. (Черняк Н.В., 2011)
Межкультурная коммуникация. Лекция 3. (Черняк Н.В., 2011)Межкультурная коммуникация. Лекция 3. (Черняк Н.В., 2011)
Межкультурная коммуникация. Лекция 3. (Черняк Н.В., 2011)Nadia Chernyak
 

More from Nadia Chernyak (18)

Межкультурная компетенция врача
Межкультурная компетенция врачаМежкультурная компетенция врача
Межкультурная компетенция врача
 
Resources of Coursera Gamification Course
Resources of Coursera Gamification CourseResources of Coursera Gamification Course
Resources of Coursera Gamification Course
 
Региональные различия в биоэтике
Региональные различия в биоэтикеРегиональные различия в биоэтике
Региональные различия в биоэтике
 
Работа клинического психолога с пациентами–представителями иных культур: язык...
Работа клинического психолога с пациентами–представителями иных культур: язык...Работа клинического психолога с пациентами–представителями иных культур: язык...
Работа клинического психолога с пациентами–представителями иных культур: язык...
 
Практическое занятие по работе клинического психолога с пациентами-носителями...
Практическое занятие по работе клинического психолога с пациентами-носителями...Практическое занятие по работе клинического психолога с пациентами-носителями...
Практическое занятие по работе клинического психолога с пациентами-носителями...
 
Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...
Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...
Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...
 
Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...
Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...
Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...
 
Параметры измерения культур: скандинавские страны
Параметры измерения культур: скандинавские страныПараметры измерения культур: скандинавские страны
Параметры измерения культур: скандинавские страны
 
Параметры измерения культур: Япония
Параметры измерения культур: ЯпонияПараметры измерения культур: Япония
Параметры измерения культур: Япония
 
Параметры измерения культур: Бразилия
Параметры измерения культур: БразилияПараметры измерения культур: Бразилия
Параметры измерения культур: Бразилия
 
Параметры измерения культур: Австралия
Параметры измерения культур: АвстралияПараметры измерения культур: Австралия
Параметры измерения культур: Австралия
 
Межкультурная коммуникация. Лекция 5. (Черняк Н.В., 2011)
Межкультурная коммуникация. Лекция 5. (Черняк Н.В., 2011)Межкультурная коммуникация. Лекция 5. (Черняк Н.В., 2011)
Межкультурная коммуникация. Лекция 5. (Черняк Н.В., 2011)
 
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 2
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 2Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 2
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 2
 
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 1
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 1Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 1
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 1
 
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 3
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 3Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 3
Деловые и межкультурные коммуникации в сфере информационных технологий. Лекция 3
 
Параметры измерения культур: Италия
Параметры измерения культур: ИталияПараметры измерения культур: Италия
Параметры измерения культур: Италия
 
Параметры измерения культур: Испания
Параметры измерения культур: ИспанияПараметры измерения культур: Испания
Параметры измерения культур: Испания
 
Межкультурная коммуникация. Лекция 3. (Черняк Н.В., 2011)
Межкультурная коммуникация. Лекция 3. (Черняк Н.В., 2011)Межкультурная коммуникация. Лекция 3. (Черняк Н.В., 2011)
Межкультурная коммуникация. Лекция 3. (Черняк Н.В., 2011)
 

Параметры измерения культур: Китай

  • 1. Исследование культуры Китая ДЛЭ 401: Зайцев Константин Картавский Евгений Лепкало Александр
  • 2. Параметры дифференциации культур Э.Холла • Высококонтекстная культура - Ориентация на группу и невербальную коммуникацию - Традиционная культура
  • 3. Система ценностных ориентаций Ф. Клакхона и Ф. Стродбека • Отношение к природе – гармония • Ориентация во времени на будущее через прошлое • Ориентация деятельности – саморазвитие • Ориентация в отношениях - коллективизм
  • 4. Четырехмерная классификация культур Г. Хофштеде • Дистанция власти – высокая • Трудно воспринимают изменения • Гендерные роли фиксированы • Сильное разделение на «Себя» и «Остальных»
  • 5. Источники культурных различий по Льюису • Деятельность ориентирована на достижение цели и гармонизацию отношений • Словоохотливая и общительная культура • Детали и факты носят первостепенный характер • Важна комфортность отношений и сохранение своего лица и лица собеседника
  • 6. Сходство и конфликт культур • Больше общего с восточными культурами из-за сходности происхождения • Потенциальный конфликт вероятнее всего с западными культурами
  • 7. Библиография • Личный опыт • Лекции • Интернет