Uploaded byDragan Sutevski
Креирање на претприемачко знаење
Моја презентација од предавање одржано во амфитеатарот на Машински Факултет пред повеќе од 200 наставници по предметот иновации и претприемништво при промоција на книгата Иновации и Претприемништво.
Креирање на претприемачко знаење
- 1. Не, јас сум! Јас ќе бидам! Јас сум! ИНОВАЦИИ И ПРЕТПРИЕМНИШТВО
- 2. НЕШТО ЗА МЕНЕ • Магистер на машински науки и докторант на Машински Факултет во Скопје • Претприемач - Шутевски Консалтинг (www.sutevski.mk) • Основач и автор на претприемач (www.pretpriemac.com), Entrepreneurship in a box (www.entrepreneurshipinabox.com) и My Productivity Tools (www.myproductivitytools.com) • Twitter: @pretpriemac & @sutevskid • Facebook.com/sutevski
- 3.
- 4. ЗА ШТО ЌЕСТАНЕ ЗБОР ДЕНЕС
- 5.
- 6.
- 7.
- 8.
- 9. ЗНАЕЊЕ Информации и Теоретско и вештини стекнати преку ПРАКТИЧНО искуство или едукација разбирање за предметот
- 10. Креирање на Надградување на самото знаење знаење Стекнување на Користење на знаење знаење
- 11. Универзитети Бизниси Иноватори Креирање на знаење
- 12. Образовни Акумулирано институции искуство Стекнување на знаењето
- 13. Секој извор на Неформално знаење е образование добредојден Надградување на знаење
- 19.
- 20. Се започнува оджелба, имагинација и развој на план со конкретни чекори за исполнување на таа желба
- 21. Не смееме дадозволиме да не успееме да ги научиме учениците како да го организираат и користат знаењето откако ќе го стекнат.
- 24.
- 25. Недостаток на добродефинирана цел во животот
- 26. Недостаток на амбицијада се биде надпросечен
- 27.
- 28.
- 29. Одолговлекување чекање на вистинското време
- 30. Недостаток на истрајности упорност
- 31. Недостаток на донесувањена одлуки
- 32.
- 33. Лош избор назанимање
- 34. Распространување на напорите на повеќе страни
- 35.
- 36.
- 37. Неспособност за соработкасо други
- 38. Претпоставување наместо проценка иразмислување
- 39. ГЛАВНОТО ПРАШАЊЕ: ШТО ПОТОА?
- 40. • Помогнете им да ја дефинираат целта ? • Поттикнете ги да бидат амбициозни • Дајте им го потребното знаење • Вежбајте ги да бидат самодисциплинирани • Научете ги да не одолговлекуваат • Поттикнете ги да бидат истрајни и упорни • Вежбајте донесување на одлуки
- 41. • Помогнете им да го отфрлат стравот • Помогнете им да го изберат вистинското занимање • • • • • Научете ги како да ги насочат напорите на една страна се до остварување на целта Помогнете им да бидат ентузијасти Научете ги да бидат толерантни Поттикнете ги да работат во групи и соработуваат еден со друг Научете ги да проценуваат и размислуваат ?
- 42. Но, ова сесамо потпори на главното: Како да го применат и организираат знаењето кое ќе им го пренесете?
- 43. Затоа што: Знаењето епотенцијална моќ, а не моќ?
- 44. Моќ е самокога ќе биде организирано во план на акции и насочено кон конечна цел
- 45. Поголемо знаење, поголемпотенцијал складиран кај идните претприемачи
- 46. Поголемо знаење кое индивидуалецот знае како да го примени во пракса - поголема моќ кај индивидуалецот (иден претприемач)
- 47. Карактеристики на успешен претприемач
- 48.
- 49.
- 50.
- 51.
- 52. Да биде тимскииграч
- 53.
- 54.
- 55.
- 56.
- 58.
- 59.
- 60. Брзи, но иквалитетни промашувања
- 62.
- 63.
- 64.
- 65.
- 66.
- 67.
- 68. Бизнис модел наFacebook
- 71. И за крај...Да не заборавиме
- 72. Благодариме за вниманието Презeнтацијата ќе можете да ја симнете во електронска форма на: http://www.pretpriemac.com/inovacii-prezentacija