1. Выполнили: ученицы 7а класса МБОУ
«Краснохолмская сош №1»
Урба Александра и Ветковская Анастасия
Руководитель: учитель биологии
Голубева Светлана Владимировна

2. Цель исследовательской работы:
- выявить зависимость между высотой каблука обуви и
возрастом подростка и предрасположенность
школьниц к различным заболеваниям в связи с
неправильным выбором обуви.
Задачи исследовательской работы:
- изучить литературу по данному вопросу;
- провести сравнительный анализ высоты каблука
обуви у школьниц разных возрастных групп;
- изучить отношение школьниц к выбору обуви через
анкетирование и провести сравнительный анализ
полученных результатов;
- выявить вред и пользу высоких каблуков обуви;
- разработать рекомендации по правильному выбору
обуви с целью сохранения здоровья.

3. В ходе исследования была выдвинута следующая
гипотеза: старшеклассницы имеют
предрасположенность к различным заболеваниям,
так как высота каблука обуви увеличивается с
возрастом подростка: чем старше школьницы, тем
больше высота каблука.
Объектом исследования являются школьницы
разных возрастных групп: младшие подростки – 5
класс, подростки – 7а класс, старшие подростки – 10-
11 классы МБОУ «Краснохолмская сош №1». В
исследовании было задействовано 47 учениц.
Предмет исследования – высота каблука обуви.
Исследование проводилось в декабре - январе
месяцах на базе МБОУ «Краснохолмская сош №1».

4. Первая обувь на каблуке в Древнем Египте
Обувь на каблуке в Древней Греции

5. Сhopino Коллекция обуви Екатерины Медичи
каблук обуви достигал 60 см

6. Платформа с глубоким вырезом под стопой

7. В 1950-е годы итальянский модельер Сальваторе
Феррегамо изобрел знаменитую шпильку

8. Польза высоких каблуков в том, что девушка как бы
вся внутренне подтягивается:
Прежде всего, на каблуках девушка становится
выше.
Чтобы удержаться на каблуках, приходится
расправить плечи и перенести центр тяжести на
поясницу, что придает фигуре более уверенный
и открытый вид.
Чем выше каблук, тем короче шаги, что придает
походке больше женственности, «летящий» вид,
грациозность и таинственность.

9. 1. Смещение центра тяжести.
2. Перегрузка передней части стопы.
3. Перенапряжение мышц.
4. Травмы.

10. Исследование проводилось на базе МБОУ «Краснохолмская
сош №1» в декабре - январе месяцах 2011/ 2012 года.
Применялись следующие методы исследования:
- поисковый (сбор информации по теме исследования);
- анкетирование (изучить отношение школьниц к выбору
обуви);
- практическая работа (измерение высоты каблука у
испытуемых);
- обработка статистических данных (составление таблиц,
диаграмм по результатам измерений и анкетирования,
проведенных в ходе исследования).

11. Класс Ниже 2 см 2-4 см Выше 4 см Самый высокий каблук (в
см)
5 (67%) (17%) (16%) 5
7а (20%) (60%) (20%) 5
10-11 (48%) (16%) (36%) 10
Всего (47%) (25%) (28%) 10
Диаграмма 1. Высота каблука выше 4 см. (%) Диаграмма 2. Самый высокий каблук
обуви. (см)
40 10
8
30
6
20
4
10 2
0 0
5 класс 7 класс 10-11 классы 5 класс 7 класс 10-11 классы

12. Вопросы анкеты 5 класс 7 класс 10-11 классы всего
1. Обувь, в первую очередь, должна быть
а) удобной 83% 100% 88% 89%
б) модной 17% 12% 11%
2. Должен ли быть каблук у обуви
а) да 67% 70% 80% 74%
б) нет 0% 10% 8% 64%
в) не знаю 33% 20% 12% 20%
3.Высота каблука у обуви не должна
превышать
а) 1 см 0% 30% 4% 8%
б) 2-4 см 58% 30% 20% 32%
в) 5 см 17% 10% 52% 34%
г) не знаю 25% 30% 24% 26%
4. Носите ли вы обувь на плоской подошве
а) да 100% 60% 88% 85%
б) нет 0% 40% 12% 15%
5. Носите ли вы обувь на платформе
а) да 67% 60% 60% 62%
б) нет 33% 40% 40% 38%
6. Носите ли вы обувь на каблуке более 4 см
а) да 58% 60% 100% 81%
б) нет 42% 40% 0% 19%
7. Какую обувь вы предпочитаете носить
повседневно
а) балетки 42% 20% 44% 38%
б) кроссовки 17% 40% 28% 28%
в) туфли (сапоги) на высоком каблуке 33% 10% 28% 26%
г) свой вариант______________ 8% 30% 0% 8%
8. Оказывает ли влияние высота каблука или
его отсутствие на формирование костей
стопы
а) да 50% 80% 92% 79%
б) нет 25% 0% 4% 8%
в) не знаю 25% 20% 4% 13%

13. В ходе исследовательской работы по выбранной теме, мы пришли к следующим
выводам:
1. История появления и развития каблука обуви насчитывает около 6 тысяч лет.
Назначение каблука обуви постоянно менялось в зависимости от истории
государства, взглядов и мировоззрения людей в разные исторические эпохи.
2. Несмотря на все многообразие каблуков обуви, в современном мире моды
выделяют традиционные формы каблука.
3. Результаты проведенного эксперимента и статистической обработки данных по
высоте каблука обуви у школьниц разных возрастных групп показали, что высота
каблука обуви увеличивается с возрастом испытуемых.
4. Старшеклассницы предпочитают обувь на высоком каблуке (10 см), следовательно,
имеют предрасположенность к таким заболеваниям, как: воспалительные процессы
органов малого таза, остеохондроз, мышечные боли, искривления позвоночника,
артрозы, артриты, отеки, варикозное расширение вен, нарушение работы головного
мозга, переломы и вывихи.
5. В ходе исследовательской работы были разработаны практические рекомендации
по правильному выбору обуви в целях сохранения здоровья.
Поставленная цель исследовательской работы достигнута: нам удалось установить
зависимость между высотой каблука обуви и возрастом подростка и выявить
предрасположенность к развитию различных заболеваний в связи с неправильным
выбором обуви.
Выдвинутая гипотеза доказана: старшеклассницы имеют предрасположенность к
различным заболеваниям, так как высота каблука обуви увеличивается с возрастом
подростка (чем старше школьницы, тем больше высота каблука).

14. 1. Правильный выбор стелек и супинаторов.
2. Правильный выбор времени для покупки обуви.
3. Правильная организация примерки обуви.
4. Соблюдение соответствия размера обуви размеру
ноги.
5. Оптимальная высота каблука обуви 2-4 см.
6. Грамотное распределение времени для ношения обуви
на высоком каблуке.
7. Постепенная смена высоты каблука обуви.
8. Ограничение времени для ношения обуви на плоской
подошве.