SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
Атомно – молекулярное учение
Модели строения атома
Свойства электрона
Квантовые числа
Электронные конфигурации
атомов
Радиоактивность
Первый определил химию
                                как науку М. В. Ломоносов.
                                      Он считал, что химия
                               должна строиться на точных
                                   количественных данных
                                        – “на мере и весе”.

     Ломоносов создал учение о строении вещества, заложил
   основу атомно-молекулярной теории. Оно сводится к
   следующим положениям, изложенным в работе “Элементы
   математической химии”:
Каждое вещество состоит из мельчайших, далее физически
   неделимых частиц ( Ломоносов называл их
   корпускулами, впоследствии они были названы
   молекулами).
1. Молекулы находятся в постоянном, самопроизвольном
   движении.
3. Молекулы состоят из атомов ( Ломоносов назвал их
   элементами).
4. Атомы характеризуются определенным размером и массой.
5. Молекулы могут состоять как из одинаковых, так и
Молекула - это наименьшая частица вещества, сохраняющая его состав
и химические свойства. Молекула не может дробиться дальше без
изменения химических свойств вещества. Между молекулами вещества
существует взаимное притяжение, различное у разных веществ.
Молекулы в газах притягиваются друг к другу очень слабо, тогда как
между молекулами жидких и твердых веществ силы притяжения
относительно велики. Молекулы любого вещества находятся в
непрерывном движении. Этим явлением
объясняется, например, изменение объема веществ при нагревании.




Атомами называются мельчайшие, химически неделимые частицы, из
которых состоят молекулы. Атом - это наименьшая частица
элемента, сохраняющая его химические свойства. Атомы различаются
зарядами ядер, массой и размерами.
При химических реакциях атомы не возникают и не исчезают, а
образуют молекулы новых веществ.

Элемент следует рассматривать как вид атомов с одинаковым зарядом
ядра.
Современное изложение основных положений атомно-
  молекулярного учения:

1. Все вещества состоят из атомов.

2. Атомы каждого вида (элемента) одинаковы между собой, но
   отличаются от атомов любого другого вида (элемента).

3. При взаимодействии атомов образуются молекулы:
   гомоядерные (при взаимодействии атомов одного элемента)
   или гетероядерные (при взаимодействии атомов разных
   элементов).

4. При физических явлениях молекулы сохраняются, при
   химических - разрушаются; при химических реакциях атомы
   в отличие от молекул сохраняются.

5. Химические реакции заключаются в образовании новых
   веществ из тех же самых атомов, из которых состоят
   первоначальные вещества.
Аристотель
Бойль




Ньютон
Модель строения атома

Научные исследования, проводившиеся в конце XIX – начале XX вв.
позволили предложить следующую модель строения атома:
1. В центре атома находится положительно заряженное
ядро, занимающее ничтожную часть пространства внутри атома.
2. Весь положительный заряд и почти вся масса атома сосредоточены в
его ядре.
3. Ядра атомов состоят из протонов и нейтронов ( нуклонов). Число
протонов в ядре равно порядковому номеру элемента, а сумма чисел
протонов и нейтронов соответствует его массовому числу.
4. Вокруг ядра по замкнутым орбитам вращаются электроны. Их число
равно положительному заряду ядра.

Ядро – это центральная позитивно заряженная часть атома, в которой
сосредоточена его масса.
Электрон – частица с негативным зарядом, который условно принят за
–1.
Нейтрон — нейтральная частица, не имеющая электрического заряда.
Масса нейтрона равна 1 а. е. м.
Протон — положительно заряженная частица, с такой же массой, как и
нейтрон. Заряд протона равен заряду электрона и противоположен по
знаку.
Самой характерной особенностью электронов
является двойственность их
поведения, заключающаяся в способности
проявлять одновременно как свойства частиц, так и
свойства волн: подобно частице, электроны
обладают массой и зарядом; движущийся же поток
электронов проявляет волновые
свойства, например, способностью к дифракции.
Для электрона нельзя одновременно определить
его координаты в атоме и скорость. Электрон может
находиться в любой части пространства около
ядра, однако вероятность его нахождения в разных
частях этого пространства различна.
Пространство вокруг ядра, в котором вероятность
нахождения электрона велика, называется
орбиталью.
Состояние электрона в атоме описывается четырьмя квантовыми
числами.
Главное квантовое число n определяет энергию электрона и степень его
удаления от ядра; оно принимает любые целочисленные
значения, начиная с 1 (n = 1, 2, 3, ..., и т.д.). Обозначает номер
энергетического уровня, на котором расположен электрон.
Орбитальное (побочное)
квантовое число l определяет
форму атомной орбитали. Оно
может принимать
целочисленные значения от 0
до n - 1 (l = 0, 1, ..., n - 1).
Каждому значению l
соответствует орбиталь особой
формы.
При l = 0 атомная орбиталь
независимо от значения
главного квантового числа
имеет сферическую форму
(называется s-орбиталью).
Значению l = 1 соответствует
атомная орбиталь, имеющая
форму вытянутой гантели ( p-
орбиталь). Намного более
сложную форму имеют
орбитали, соответствующие
высоким значениям l, равным
2, 3 и 4 (d-, f-, g-орбитали).
Магнитное квантовое число m определяет положение атомной
орбитали в пространстве относительно внешнего магнитного или
электрического поля. Магнитное квантовое число изменяется не
произвольным образом, а скачком и связано с орбитальным
квантовым числом, изменяясь от + l до - l , включая 0.
Следовательно, каждому значению l соответствует 2 l + 1 значений
магнитного квантового числа.
Спиновое квантовое число s может принимать лишь два возможных
значения: +1/2 и -1/2. Они соответствуют двум возможным и
противоположным друг другу направлениям магнитного момента
электрона.
Подобно любой системе, атомы стремятся к минимуму энергии. Это
достигается при определенном распределении электронов по
орбиталям, которое можно оценить на основе таких закономерностей:

Принцип Паули: в атоме не может быть электронов с одинаковым
значением всех четырех квантовых чисел.

Правило Гунда: электроны располагаются на одинаковых орбиталях
таким образом, чтобы суммарный спин был максимален.

Правило Клечковского: порядок заполнения энергетических состояний
определяется стремлением атома к минимальному значению суммы
главного и побочного квантовых чисел, причем в пределах
фиксированного значения n + l в первую очередь заполняются
состояния, отвечающие минимальным значениям n.

1s<2s<2p<3s<3p<4s<3d<4p<5s<4d<5p<6s<4f<5d<6p<7s<5f<6d<7p
Максимальная ѐмкость электронных
            уровней
Пример:
 Применение правила Клечковского для калия (Z =
19) и скандия (Z = 21).
Предшествующий калию элемент аргон (Z = 18)
имеет следующее распределение электронов по
орбиталям: 1s22s22p63s23p6.
При распределении электронов по орбиталям в
атоме К в соответствии с правилом Клечковского
предпочтение отдается орбитали 4s (сумма
квантовых чисел n + l равна 4 + 0 = 4) по сравнению
с орбиталью 3d (сумма квантовых чисел п + l равна
3 + 2 = 5), как орбитали, имеющей минимальное
значение n + l
Следовательно, для атома К: 1s22s22p63s23p64s1
Предшествующий скандию элемент кальций (Z = 20)
имеет такое распределение электронов по
орбиталям: 1s22s22p63s23p64s2
Из орбиталей 3d (n + l равно 3 + 2 = 5) и 4р (n + l
равно 4 + 1 = 5).
 При распределении электронов в атоме Sc по
орбиталям предпочтение следует отдать орбитали
3d, как орбитали, имеющей минимальное значение n
= 3 при одинаковых суммах квантовых чисел n + l
, равных 5.

Поэтому скандий характеризуется таким
распределением электронов по орбиталям:
1s22s22p63s23p63d14s2
N
Явление спонтанного деления
атомов, сопровождающееся
испусканием альфа-, бета- и гамма-
лучей, называется естественной
радиоактивностью, а
элементы, атомы которых
подвержены такому
самопроизвольному
распаду, называются
радиоактивными элементами.
Было определено, что все
элементы с атомным номером
более 82 имеют нестабильные
ядра, поэтому они являются
природными радиоактивными
элементами. Самый тяжелый
элемент, имеющий стабильные
изотопы, - свинец (атомный номер
= 82). Поэтому его можно
использовать для защиты от
радиации.

More Related Content

What's hot

пз и строение атома
пз и строение атомапз и строение атома
пз и строение атомаNatalya Kononchenko
 
7-9 - строение атома
7-9 - строение атома7-9 - строение атома
7-9 - строение атомаavdonina
 
пз и строение атома
пз и строение атомапз и строение атома
пз и строение атомаNatalya Kononchenko
 
Теории кислот и оснований
Теории кислот и основанийТеории кислот и оснований
Теории кислот и основанийSmirnovS
 
Физика металлов. Ядра химических элементов.
Физика металлов. Ядра химических элементов.Физика металлов. Ядра химических элементов.
Физика металлов. Ядра химических элементов.henadzi filipenka
 
Урок физики в 11 классе "Атом – сложная частица"
Урок физики в 11 классе "Атом – сложная частица"Урок физики в 11 классе "Атом – сложная частица"
Урок физики в 11 классе "Атом – сложная частица"Kirrrr123
 
коллекция слайдов
коллекция слайдовколлекция слайдов
коллекция слайдовerygina_anna
 
лек. 15 теория кислот и оснований
лек. 15 теория кислот и основанийлек. 15 теория кислот и оснований
лек. 15 теория кислот и основанийАркадий Захаров
 
215 химия. 10кл. базовый ур. новошинский и.и, новошинская н.с-2008 -176с
215  химия. 10кл. базовый ур.  новошинский и.и, новошинская н.с-2008 -176с215  химия. 10кл. базовый ур.  новошинский и.и, новошинская н.с-2008 -176с
215 химия. 10кл. базовый ур. новошинский и.и, новошинская н.с-2008 -176сpsvayy
 
лекция 2 основные понятия и законы химии
лекция 2 основные понятия и законы химиилекция 2 основные понятия и законы химии
лекция 2 основные понятия и законы химииАркадий Захаров
 
ломоносов открытия в физике, 1 пи, рустэм, губайдуллина
ломоносов  открытия в физике, 1 пи, рустэм, губайдуллиналомоносов  открытия в физике, 1 пи, рустэм, губайдуллина
ломоносов открытия в физике, 1 пи, рустэм, губайдуллинаJopo4ka
 
строение атома
строение атомастроение атома
строение атомаshuma010161
 

What's hot (19)

Введение в молекулярную физику
Введение в молекулярную физикуВведение в молекулярную физику
Введение в молекулярную физику
 
пз и строение атома
пз и строение атомапз и строение атома
пз и строение атома
 
7-9 - строение атома
7-9 - строение атома7-9 - строение атома
7-9 - строение атома
 
Atom structure
Atom structureAtom structure
Atom structure
 
пз и строение атома
пз и строение атомапз и строение атома
пз и строение атома
 
электрон
электронэлектрон
электрон
 
17507
1750717507
17507
 
Теории кислот и оснований
Теории кислот и основанийТеории кислот и оснований
Теории кислот и оснований
 
Физика металлов. Ядра химических элементов.
Физика металлов. Ядра химических элементов.Физика металлов. Ядра химических элементов.
Физика металлов. Ядра химических элементов.
 
Урок физики в 11 классе "Атом – сложная частица"
Урок физики в 11 классе "Атом – сложная частица"Урок физики в 11 классе "Атом – сложная частица"
Урок физики в 11 классе "Атом – сложная частица"
 
коллекция слайдов
коллекция слайдовколлекция слайдов
коллекция слайдов
 
лек. 15 теория кислот и оснований
лек. 15 теория кислот и основанийлек. 15 теория кислот и оснований
лек. 15 теория кислот и оснований
 
215 химия. 10кл. базовый ур. новошинский и.и, новошинская н.с-2008 -176с
215  химия. 10кл. базовый ур.  новошинский и.и, новошинская н.с-2008 -176с215  химия. 10кл. базовый ур.  новошинский и.и, новошинская н.с-2008 -176с
215 химия. 10кл. базовый ур. новошинский и.и, новошинская н.с-2008 -176с
 
нильс бор.
нильс бор.нильс бор.
нильс бор.
 
лекция 2 основные понятия и законы химии
лекция 2 основные понятия и законы химиилекция 2 основные понятия и законы химии
лекция 2 основные понятия и законы химии
 
ломоносов открытия в физике, 1 пи, рустэм, губайдуллина
ломоносов  открытия в физике, 1 пи, рустэм, губайдуллиналомоносов  открытия в физике, 1 пи, рустэм, губайдуллина
ломоносов открытия в физике, 1 пи, рустэм, губайдуллина
 
лекция 3 экв нт. определ м(r), a
лекция 3 экв нт. определ м(r), aлекция 3 экв нт. определ м(r), a
лекция 3 экв нт. определ м(r), a
 
строение атома
строение атомастроение атома
строение атома
 
Postulaty bora model_atoma_vodoroda
Postulaty bora model_atoma_vodorodaPostulaty bora model_atoma_vodoroda
Postulaty bora model_atoma_vodoroda
 

Viewers also liked

как создать урок в е км школа
как создать урок в е  км школакак создать урок в е  км школа
как создать урок в е км школаEYakovleva
 
организация исследовательской деятельности в «е км-школе»
организация исследовательской деятельности в «е км-школе»организация исследовательской деятельности в «е км-школе»
организация исследовательской деятельности в «е км-школе»EYakovleva
 
Sistemy schisleniya (1)
Sistemy schisleniya (1)Sistemy schisleniya (1)
Sistemy schisleniya (1)EYakovleva
 
как сформировать портфолио в е км-школе
как сформировать портфолио в е км-школекак сформировать портфолио в е км-школе
как сформировать портфолио в е км-школеEYakovleva
 
Pronouns
PronounsPronouns
Pronounsipth20
 
база знаний км школы
база знаний км школыбаза знаний км школы
база знаний км школыEYakovleva
 
визитка презентация преподавателя яковлевой екатерины александровны
визитка презентация преподавателя яковлевой екатерины александровнывизитка презентация преподавателя яковлевой екатерины александровны
визитка презентация преподавателя яковлевой екатерины александровныEYakovleva
 
е км-школа
е км-школае км-школа
е км-школаEYakovleva
 
е км-школа
е км-школае км-школа
е км-школаEYakovleva
 
Michael Burns portfolio
Michael Burns portfolioMichael Burns portfolio
Michael Burns portfoliomichaelburns01
 
как организовать исследование учащихся
как организовать исследование учащихсякак организовать исследование учащихся
как организовать исследование учащихсяEYakovleva
 
как создать и выписать сертификат
как создать и выписать сертификат как создать и выписать сертификат
как создать и выписать сертификат EYakovleva
 
разработка дистанционного курса в е км-школе. памятка.Ppt
разработка дистанционного курса в е км-школе. памятка.Pptразработка дистанционного курса в е км-школе. памятка.Ppt
разработка дистанционного курса в е км-школе. памятка.PptEYakovleva
 
приложение к уроку (1)
приложение к уроку (1)приложение к уроку (1)
приложение к уроку (1)EYakovleva
 
как создать урок в е км школа
как создать урок в е  км школакак создать урок в е  км школа
как создать урок в е км школаEYakovleva
 
Online marketing | Rabobank - Kennis & kunde aan zee
Online marketing | Rabobank - Kennis & kunde aan zeeOnline marketing | Rabobank - Kennis & kunde aan zee
Online marketing | Rabobank - Kennis & kunde aan zeeBranding & More
 
использование готовых и создание собственных уроков
использование готовых и создание собственных уроковиспользование готовых и создание собственных уроков
использование готовых и создание собственных уроковEYakovleva
 
генные мутации
генные  мутациигенные  мутации
генные мутацииEYakovleva
 

Viewers also liked (19)

как создать урок в е км школа
как создать урок в е  км школакак создать урок в е  км школа
как создать урок в е км школа
 
организация исследовательской деятельности в «е км-школе»
организация исследовательской деятельности в «е км-школе»организация исследовательской деятельности в «е км-школе»
организация исследовательской деятельности в «е км-школе»
 
Sistemy schisleniya (1)
Sistemy schisleniya (1)Sistemy schisleniya (1)
Sistemy schisleniya (1)
 
как сформировать портфолио в е км-школе
как сформировать портфолио в е км-школекак сформировать портфолио в е км-школе
как сформировать портфолио в е км-школе
 
Pronouns
PronounsPronouns
Pronouns
 
база знаний км школы
база знаний км школыбаза знаний км школы
база знаний км школы
 
визитка презентация преподавателя яковлевой екатерины александровны
визитка презентация преподавателя яковлевой екатерины александровнывизитка презентация преподавателя яковлевой екатерины александровны
визитка презентация преподавателя яковлевой екатерины александровны
 
е км-школа
е км-школае км-школа
е км-школа
 
е км-школа
е км-школае км-школа
е км-школа
 
Facebook
FacebookFacebook
Facebook
 
Michael Burns portfolio
Michael Burns portfolioMichael Burns portfolio
Michael Burns portfolio
 
как организовать исследование учащихся
как организовать исследование учащихсякак организовать исследование учащихся
как организовать исследование учащихся
 
как создать и выписать сертификат
как создать и выписать сертификат как создать и выписать сертификат
как создать и выписать сертификат
 
разработка дистанционного курса в е км-школе. памятка.Ppt
разработка дистанционного курса в е км-школе. памятка.Pptразработка дистанционного курса в е км-школе. памятка.Ppt
разработка дистанционного курса в е км-школе. памятка.Ppt
 
приложение к уроку (1)
приложение к уроку (1)приложение к уроку (1)
приложение к уроку (1)
 
как создать урок в е км школа
как создать урок в е  км школакак создать урок в е  км школа
как создать урок в е км школа
 
Online marketing | Rabobank - Kennis & kunde aan zee
Online marketing | Rabobank - Kennis & kunde aan zeeOnline marketing | Rabobank - Kennis & kunde aan zee
Online marketing | Rabobank - Kennis & kunde aan zee
 
использование готовых и создание собственных уроков
использование готовых и создание собственных уроковиспользование готовых и создание собственных уроков
использование готовых и создание собственных уроков
 
генные мутации
генные  мутациигенные  мутации
генные мутации
 

Similar to атом

современные представления о строении атома
современные представления о строении атомасовременные представления о строении атома
современные представления о строении атомаyulia_pinevich
 
32 1 химия 11кл-габриелян_гдз_2002
32 1  химия 11кл-габриелян_гдз_200232 1  химия 11кл-габриелян_гдз_2002
32 1 химия 11кл-габриелян_гдз_2002rosgdz
 
структура многоэлектронных атомов
структура многоэлектронных атомовструктура многоэлектронных атомов
структура многоэлектронных атомовYerin_Constantine
 
модели атома
модели атомамодели атома
модели атомаKriss
 
основы мкт
основы мктосновы мкт
основы мктaries001
 
химия
химияхимия
химияIvan2133
 
Cơ sở Hóa lý Vi mô_Chương II_Phillip Kanarev
Cơ sở Hóa lý Vi mô_Chương II_Phillip KanarevCơ sở Hóa lý Vi mô_Chương II_Phillip Kanarev
Cơ sở Hóa lý Vi mô_Chương II_Phillip KanarevVõ Hồng Quý
 
Пример презентации "Строение атома" - группа Химики
Пример презентации "Строение атома" - группа ХимикиПример презентации "Строение атома" - группа Химики
Пример презентации "Строение атома" - группа Химикиolgasmorgon2702
 
состояние электронов в атомах
состояние электронов в атомахсостояние электронов в атомах
состояние электронов в атомахTatiana_Z
 
интегральная педагогичексая технология
интегральная педагогичексая технологияинтегральная педагогичексая технология
интегральная педагогичексая технологияerygina_anna
 

Similar to атом (18)

11 e g
11 e g11 e g
11 e g
 
современные представления о строении атома
современные представления о строении атомасовременные представления о строении атома
современные представления о строении атома
 
пособие по химии
пособие по химиипособие по химии
пособие по химии
 
32 1 химия 11кл-габриелян_гдз_2002
32 1  химия 11кл-габриелян_гдз_200232 1  химия 11кл-габриелян_гдз_2002
32 1 химия 11кл-габриелян_гдз_2002
 
обучающий тест
обучающий тестобучающий тест
обучающий тест
 
структура многоэлектронных атомов
структура многоэлектронных атомовструктура многоэлектронных атомов
структура многоэлектронных атомов
 
модели атома
модели атомамодели атома
модели атома
 
нильс борPpt
нильс борPptнильс борPpt
нильс борPpt
 
основы мкт
основы мктосновы мкт
основы мкт
 
нильс бор.
нильс бор.нильс бор.
нильс бор.
 
нильс бор.
нильс бор.нильс бор.
нильс бор.
 
Введение в ядерную физику
Введение в ядерную физикуВведение в ядерную физику
Введение в ядерную физику
 
химия
химияхимия
химия
 
Cơ sở Hóa lý Vi mô_Chương II_Phillip Kanarev
Cơ sở Hóa lý Vi mô_Chương II_Phillip KanarevCơ sở Hóa lý Vi mô_Chương II_Phillip Kanarev
Cơ sở Hóa lý Vi mô_Chương II_Phillip Kanarev
 
Пример презентации "Строение атома" - группа Химики
Пример презентации "Строение атома" - группа ХимикиПример презентации "Строение атома" - группа Химики
Пример презентации "Строение атома" - группа Химики
 
лек. 7 хим. связь
лек. 7 хим. связьлек. 7 хим. связь
лек. 7 хим. связь
 
состояние электронов в атомах
состояние электронов в атомахсостояние электронов в атомах
состояние электронов в атомах
 
интегральная педагогичексая технология
интегральная педагогичексая технологияинтегральная педагогичексая технология
интегральная педагогичексая технология
 

атом

  • 1.
  • 2. Атомно – молекулярное учение Модели строения атома Свойства электрона Квантовые числа Электронные конфигурации атомов Радиоактивность
  • 3. Первый определил химию как науку М. В. Ломоносов. Он считал, что химия должна строиться на точных количественных данных – “на мере и весе”. Ломоносов создал учение о строении вещества, заложил основу атомно-молекулярной теории. Оно сводится к следующим положениям, изложенным в работе “Элементы математической химии”: Каждое вещество состоит из мельчайших, далее физически неделимых частиц ( Ломоносов называл их корпускулами, впоследствии они были названы молекулами). 1. Молекулы находятся в постоянном, самопроизвольном движении. 3. Молекулы состоят из атомов ( Ломоносов назвал их элементами). 4. Атомы характеризуются определенным размером и массой. 5. Молекулы могут состоять как из одинаковых, так и
  • 4. Молекула - это наименьшая частица вещества, сохраняющая его состав и химические свойства. Молекула не может дробиться дальше без изменения химических свойств вещества. Между молекулами вещества существует взаимное притяжение, различное у разных веществ. Молекулы в газах притягиваются друг к другу очень слабо, тогда как между молекулами жидких и твердых веществ силы притяжения относительно велики. Молекулы любого вещества находятся в непрерывном движении. Этим явлением объясняется, например, изменение объема веществ при нагревании. Атомами называются мельчайшие, химически неделимые частицы, из которых состоят молекулы. Атом - это наименьшая частица элемента, сохраняющая его химические свойства. Атомы различаются зарядами ядер, массой и размерами. При химических реакциях атомы не возникают и не исчезают, а образуют молекулы новых веществ. Элемент следует рассматривать как вид атомов с одинаковым зарядом ядра.
  • 5. Современное изложение основных положений атомно- молекулярного учения: 1. Все вещества состоят из атомов. 2. Атомы каждого вида (элемента) одинаковы между собой, но отличаются от атомов любого другого вида (элемента). 3. При взаимодействии атомов образуются молекулы: гомоядерные (при взаимодействии атомов одного элемента) или гетероядерные (при взаимодействии атомов разных элементов). 4. При физических явлениях молекулы сохраняются, при химических - разрушаются; при химических реакциях атомы в отличие от молекул сохраняются. 5. Химические реакции заключаются в образовании новых веществ из тех же самых атомов, из которых состоят первоначальные вещества.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Модель строения атома Научные исследования, проводившиеся в конце XIX – начале XX вв. позволили предложить следующую модель строения атома: 1. В центре атома находится положительно заряженное ядро, занимающее ничтожную часть пространства внутри атома. 2. Весь положительный заряд и почти вся масса атома сосредоточены в его ядре. 3. Ядра атомов состоят из протонов и нейтронов ( нуклонов). Число протонов в ядре равно порядковому номеру элемента, а сумма чисел протонов и нейтронов соответствует его массовому числу. 4. Вокруг ядра по замкнутым орбитам вращаются электроны. Их число равно положительному заряду ядра. Ядро – это центральная позитивно заряженная часть атома, в которой сосредоточена его масса. Электрон – частица с негативным зарядом, который условно принят за –1. Нейтрон — нейтральная частица, не имеющая электрического заряда. Масса нейтрона равна 1 а. е. м. Протон — положительно заряженная частица, с такой же массой, как и нейтрон. Заряд протона равен заряду электрона и противоположен по знаку.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Самой характерной особенностью электронов является двойственность их поведения, заключающаяся в способности проявлять одновременно как свойства частиц, так и свойства волн: подобно частице, электроны обладают массой и зарядом; движущийся же поток электронов проявляет волновые свойства, например, способностью к дифракции. Для электрона нельзя одновременно определить его координаты в атоме и скорость. Электрон может находиться в любой части пространства около ядра, однако вероятность его нахождения в разных частях этого пространства различна. Пространство вокруг ядра, в котором вероятность нахождения электрона велика, называется орбиталью.
  • 23. Состояние электрона в атоме описывается четырьмя квантовыми числами. Главное квантовое число n определяет энергию электрона и степень его удаления от ядра; оно принимает любые целочисленные значения, начиная с 1 (n = 1, 2, 3, ..., и т.д.). Обозначает номер энергетического уровня, на котором расположен электрон.
  • 24. Орбитальное (побочное) квантовое число l определяет форму атомной орбитали. Оно может принимать целочисленные значения от 0 до n - 1 (l = 0, 1, ..., n - 1). Каждому значению l соответствует орбиталь особой формы. При l = 0 атомная орбиталь независимо от значения главного квантового числа имеет сферическую форму (называется s-орбиталью). Значению l = 1 соответствует атомная орбиталь, имеющая форму вытянутой гантели ( p- орбиталь). Намного более сложную форму имеют орбитали, соответствующие высоким значениям l, равным 2, 3 и 4 (d-, f-, g-орбитали).
  • 25.
  • 26. Магнитное квантовое число m определяет положение атомной орбитали в пространстве относительно внешнего магнитного или электрического поля. Магнитное квантовое число изменяется не произвольным образом, а скачком и связано с орбитальным квантовым числом, изменяясь от + l до - l , включая 0. Следовательно, каждому значению l соответствует 2 l + 1 значений магнитного квантового числа.
  • 27. Спиновое квантовое число s может принимать лишь два возможных значения: +1/2 и -1/2. Они соответствуют двум возможным и противоположным друг другу направлениям магнитного момента электрона.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Подобно любой системе, атомы стремятся к минимуму энергии. Это достигается при определенном распределении электронов по орбиталям, которое можно оценить на основе таких закономерностей: Принцип Паули: в атоме не может быть электронов с одинаковым значением всех четырех квантовых чисел. Правило Гунда: электроны располагаются на одинаковых орбиталях таким образом, чтобы суммарный спин был максимален. Правило Клечковского: порядок заполнения энергетических состояний определяется стремлением атома к минимальному значению суммы главного и побочного квантовых чисел, причем в пределах фиксированного значения n + l в первую очередь заполняются состояния, отвечающие минимальным значениям n. 1s<2s<2p<3s<3p<4s<3d<4p<5s<4d<5p<6s<4f<5d<6p<7s<5f<6d<7p
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. Пример: Применение правила Клечковского для калия (Z = 19) и скандия (Z = 21). Предшествующий калию элемент аргон (Z = 18) имеет следующее распределение электронов по орбиталям: 1s22s22p63s23p6. При распределении электронов по орбиталям в атоме К в соответствии с правилом Клечковского предпочтение отдается орбитали 4s (сумма квантовых чисел n + l равна 4 + 0 = 4) по сравнению с орбиталью 3d (сумма квантовых чисел п + l равна 3 + 2 = 5), как орбитали, имеющей минимальное значение n + l Следовательно, для атома К: 1s22s22p63s23p64s1
  • 42. Предшествующий скандию элемент кальций (Z = 20) имеет такое распределение электронов по орбиталям: 1s22s22p63s23p64s2 Из орбиталей 3d (n + l равно 3 + 2 = 5) и 4р (n + l равно 4 + 1 = 5). При распределении электронов в атоме Sc по орбиталям предпочтение следует отдать орбитали 3d, как орбитали, имеющей минимальное значение n = 3 при одинаковых суммах квантовых чисел n + l , равных 5. Поэтому скандий характеризуется таким распределением электронов по орбиталям: 1s22s22p63s23p63d14s2
  • 43. N
  • 44.
  • 45. Явление спонтанного деления атомов, сопровождающееся испусканием альфа-, бета- и гамма- лучей, называется естественной радиоактивностью, а элементы, атомы которых подвержены такому самопроизвольному распаду, называются радиоактивными элементами. Было определено, что все элементы с атомным номером более 82 имеют нестабильные ядра, поэтому они являются природными радиоактивными элементами. Самый тяжелый элемент, имеющий стабильные изотопы, - свинец (атомный номер = 82). Поэтому его можно использовать для защиты от радиации.