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西遊記
廖老師
廖老師的課堂要求

不要嘈吵,
更不要寂靜無聲
!
廖老師的課堂要求


多稱讚多鼓勵

      加油!
      做得好!
廖老師的課堂要求



  勇於挑戰
廖老師的課堂要求

不要嘈吵,更不要寂靜無聲!
多稱讚多鼓勵
勇於挑戰
西遊記



還記得甚麼是
歇後語嗎?
西遊記

「豬八戒照鏡子」     ( 千辛萬苦 )

「如來佛捉孫悟空」    ( 裡外不是人 )

「唐僧取西經」      ( 原形畢露 )

「白骨精給唐僧送飯」   ( 易如反掌 )

「白骨精遇上孫悟空」   ( 虛情假意 )
西遊記
問答遊戲
問答遊戲
問答遊戲
問答遊戲
問答遊戲
問答遊戲



   加油!
   做得好!
西遊記( p.44 課前熱身
     操)
「豬八戒照鏡子」     ( 裡外不是人 )

「如來佛捉孫悟空」    ( 易如反掌 )

「唐僧取西經」      ( 千辛萬苦 )

「白骨精給唐僧送飯」   ( 虛情假意 )

「白骨精遇上孫悟空」   ( 原形畢露 )
西遊記



白骨精用了那
幾個詭計想要
吃我?
西遊記



我在孫悟空三
打白骨精中的
不同反應。
「詭計多端」

鬼 ? 詭?

端 ,是甚麼意思
?
「笑盈盈 」

笑字配詞
(四字詞或成語)
「凝視 」


凝視 和發呆
有分別嗎?
「怒目圓睜 」


發怒時我們會
把眼睛睜大,
還會怎樣?
「慈悲 」


慈善和憐憫。
原是佛教用語。
「糊塗 」


意義一:?
意義二:?
第一段


段落大意是?
第一段

唐僧師徒在取經路
上路過      ,
洞裡的
    謀算著吃
   。
第二段


段落大意是?
第二段

白骨精化身為
  假裝被孫悟空
   。唐僧
 孫悟空。
第三段


段落大意是?
第三段

白骨精化身為
  又假裝被孫悟
空     唐僧認
為悟空     。
第四段


段落大意是?
第四段

白骨精決定
 讓唐僧把悟空
  。
第五,六段


段落大意是?
第五,六段

白骨精變成
離間唐僧和悟空,誘
悟空揮棒打他到 __
_  的____
第七段


段落大意是?
第七段

白骨精奸計的逞,唐
僧把孫悟空趕回
______。
投票選出最喜歡的主角
行為“ ”表情__對話( )


  1 - 14 號   15 - 28 號
2 分鐘討論

我從(行為/表情/話語) 看
到 (孫悟空/唐僧)是個
(怎樣的)人。
課文的例子是⋯⋯⋯
孫悟空性格


•   正直善良   •   魯莽衝動
•   率直純真   •   自大驕傲
•   不畏強權   •   頑皮搗蛋
•   尊師重道   •   脾氣暴躁
唐僧性格


           • 不懂辨別
• 善良         是非
• 慈悲為懷     • 不相信自
             己的徒弟
聆聽《大鬧天宮》



5 分鐘 完成 課本 Pg. 45 ( 1
-4)
3 分鐘 前後三至四人一組討論


你說我頑皮搗
蛋,你如何證
明?

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