Документ обсуждает влияние интернета на людей, рассматривая как его позитивные аспекты, такие как доступ к информации и онлайн-образованию, так и негативные, включая интернет-зависимость и разрушение навыков общения. Утверждается, что традиционное и онлайн-обучение имеют различные эффекты на студентов. Важно осознать, как интернет формирует наше понимание интеллекта и взаимодействия.

1. Интернет помогает или
отнимает время?

2. Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Интернет помогает или отнимает время?
Проблемные вопросы
Польза интернета - за и против?
Учебные вопросы
Значение интернета в современном
обществе
Выяснить ,как Интернет влияет на людей.

3. Интернет – польза
С помощью Интернета люди общаются, делятся опытом, получают много новых
знаний. В любом случае данный источник информации позволяет нам самим
выбирать информацию.
А как быть с интернет-образованием, призванным сделать процесс обучения более
эффективным и удобным?
Оказывается, студенты одинаково продуктивно могут учиться и в аудитории, и перед
экраном ПК. В то же время, для молодых людей, многих отстающих студентов
онлайн-обучение может превратиться в муку. Таким образом, традиционная форма
обучения и интернет-образование по-разному влияют на различные “типы” учащихся.
Также используются развивающие интерактивные пособия и игры для выработки
определенных навыков. Интернет очень оперативно представляет информацию.
Творческих людей наблюдение за жизнью их произведений в Интернет – отвлекает
от суеты. Интернет предоставил возможность публиковать все.
Интернет не знает границ и расстояний.
Нахождение в Интернете дает человеку ощущение выезда заграницу.

4. Интернет – вред.
Опасность которую несет Интернет, это уничтожение практик.
«Заразившись» Интернетом, люди отходят от непосредственного общения,
контактов между собой, теряя навыки человеческих взаимоотношений :испытывать
симпатию, любить, понимать, видеть глаза человека.
Самой серьезной опасностью, является то, что ребенок может получить доступ к
каким-либо знаниям раньше, чем станет способен адекватно их воспринимать, а это
может нанести заметный ущерб неокрепшей психике. Надо заметить, что оказаться
на подобных страницах ребенок может вовсе не в силу своих интересов, а став
невольной жертвой сетевых маркетинговых технологий и мошенничества.
Компьютерная виртуальная реальность является тем же самым наркотиком.
Интернет представляет опасность как инструмент информационного
манипулирования нашим созданием, который наносит психический и
физиологический вред здоровью нации. Есть такое понятие как интернет-
зависимость. Это ,когда человек становиться зависимом от интернета.Он не
обращает внимание ни на кого, ему все ровно ,что происходит вокруг, главное, что
бы он посидел за компьютером ,он становиться более агрессивный. Врачи, это уже
называют полной зависимостью .Избавиться от этого можно только по собственной
воле .

5. Вывод
Возможно, вопрос вовсе не в том, делает нас
Интернет умнее или глупее. Главное, разобраться,
как Сеть изменяет наше понимание понятия
“интеллект”.
Особенно важно это для маленьких пользователей,
которые растут с ноутбуками в руках вместо
игрушек. Просто всему должен быть свой разумный
придел: не стоит полностью заменять обычные вещи.