المشروع الأول: مجالات استخدام الإنترنت
في ميادين الحياة المختلفة, ومميزاتها, وانعكاس هذا الاستخدام على التعليم مقارنة بالمجالات الأخرى, والأسباب التي أدت لتأخر مجال التعلم والتعليم في الاستفادة من الإنترنت.
لقد أحدثت الانترنت وتطبيقاتها نقلةً نوعية وكمية بالغة في مجالات الاتصالات و الثورة المعلوماتية وزادت حاجة المجتمعات المتحضرة إلى إعداد المواطن القادر على التعامل مع التكنولوجيا الحديثة, والتغيرات التي طرأت على الساحة الدولية في ظل مجتمع المعرفة.
فقد غدت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وسيلة حياة, وليست مجرد أدوات رفاهية مقتصرة على مجال معين أو نخبة اجتماعية محددة.
تشير آخر إحصائية نشرها الاتحاد الدولي للاتصالات إلى أنه في هذا العام 2014 بلغت نسبة مستخدمي الانترنت 40% من سكان العالم, 78% منهم في الدول المتقدمة و 32% في الدول النامية . كما أن 41% من سكان الوطن العربي يستخدمون الانترنت.
المشروع الأول: مجالات استخدام الإنترنت
في ميادين الحياة المختلفة, ومميزاتها, وانعكاس هذا الاستخدام على التعليم مقارنة بالمجالات الأخرى, والأسباب التي أدت لتأخر مجال التعلم والتعليم في الاستفادة من الإنترنت.
لقد أحدثت الانترنت وتطبيقاتها نقلةً نوعية وكمية بالغة في مجالات الاتصالات و الثورة المعلوماتية وزادت حاجة المجتمعات المتحضرة إلى إعداد المواطن القادر على التعامل مع التكنولوجيا الحديثة, والتغيرات التي طرأت على الساحة الدولية في ظل مجتمع المعرفة.
فقد غدت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وسيلة حياة, وليست مجرد أدوات رفاهية مقتصرة على مجال معين أو نخبة اجتماعية محددة.
تشير آخر إحصائية نشرها الاتحاد الدولي للاتصالات إلى أنه في هذا العام 2014 بلغت نسبة مستخدمي الانترنت 40% من سكان العالم, 78% منهم في الدول المتقدمة و 32% في الدول النامية . كما أن 41% من سكان الوطن العربي يستخدمون الانترنت.
