The document provides statistical information about the average student in a Polish school. It summarizes data such as the most popular names (Kuba and Pawel), average age (9.6 years), most common birth month (October), eye color (blue), hair color (brown), average weight (41kg), average shoe size (35), favorite colors (blue), favorite numbers (10), and favorite sports (football).
There are 8 boys (53%) and 7 girls (47%) in class 6b. All students in class 6b are 12 years old. The average height of students is 157cm. Most students (7) live in Chojnik. The most popular birth month is October. Most have blue eyes (6 people) and brown hair (9 people). The most common hair type is straight (11 people). Most people have a shoe size of 40. The average weight is 52kg. The most popular favorite numbers are 5, 6, and 10. Most people wear jeans. The favorite color of most students is blue. The most popular sport is football, which 7 students said was their favorite.
This document summarizes survey results from students in Class 3b. It finds that most students are boys (61%), average age is 8.7 years, and most live in either Chojnik or Struzyna. Birthdays are most common in December and April. Hair is most often blond and eyes are most often blue. Straight hair is most common. Most students wear shoes in size 33 and prefer joggers, blouses, and hoodies. Favorite sports are riding bikes and football, and favorite colors are blue and red. Favorite numbers are most often 1, 7, and 10.
The document summarizes statistical information about the students in Class VIa. It finds that the most popular name is Pawel, with 3 students sharing that name. There are 9 boys (64%) and 5 girls (36%) in the class. The average height of students is 159cm and most were born in June. Brown is the dominant eye and hair color. Football is the most popular sport. The average student weight is 43kg.
This document summarizes statistical data about the students in class 5. It provides information about the most popular names, gender breakdown, average height, ages, birthdays, eye colors, hair colors and styles, use of glasses, shoe sizes, weights, favorite sports, and favorite colors. The most common names are Dominika, Michał, and Kacper. There are 18 boys and 10 girls. The average height is 149.5 cm and average age is 11 years old.
The document summarizes statistical information about the average student in Class 4 of a school. It finds that most students are boys (69%), around 10 years old on average, live in Chojnik, have blue eyes, brown hair, and were born in October. The average height is 142.25 cm, average weight is 32 kg, and average shoe size is European 40. Most students have straight hair, do not wear glasses, and prefer to wear jeans. The most popular number is 10 and favorite sport is volleyball.
The document contains statistical information about the students in class 3a presented in a series of graphs and charts. It summarizes data such as the most popular names (Adam, Oliwia, Szymon), gender ratios (58% female, 42% male), average height (134cm), places of residence, birthdays, average age (8.6 years), eye colors (mostly brown and blue), hair colors (mostly brown), hair types (mostly straight), average weight (31.16kg), average shoe size (33), fashion preferences (mostly blouses and joggers), favorite colors (mostly black and yellow), popular sports (football and volleyball), and favorite number (10). The document was created by Mag
The document summarizes statistical information about the students in class 2 of a Polish school. It provides data on the students' names, gender breakdown, average height, ages, places of residence, birthdays, eye colors, hair colors and styles, shoe sizes, weights, fashion preferences, favorite colors, numbers, sports and more. The most popular name is Paweł, there is an equal split of boys and girls, and most students live in Łączno, have brown hair and were born in February, August or December.
The document provides statistical information about the students in Class 1 of a Polish school. It summarizes data about the students' names, gender breakdown, heights, birthdays, ages, hometowns, eye colors, hair colors, glasses wear, shoe sizes, favorite colors, typical outfits, favorite sports, and favorite numbers. The most common name is Jakub, there are slightly more boys than girls, most students are around 124 cm tall, and the most popular birth month is November.
In Poland, Christmas traditions include sending Christmas cards to friends and family before Christmas, having a Christmas Eve supper with 12 dishes and an empty place set for guests, and sharing a wafer before the meal as a symbol of unity. On Christmas Eve, families decorate their Christmas trees with ornaments and lights and sing Christmas carols, and children anticipate presents from Father Christmas on December 6th and Christmas Eve under the tree. The most important tradition is attending Christmas Midnight Mass with family from December 24th to 25th.
The document provides statistical information about the average student in a Polish school. It summarizes data such as the most popular names (Kuba and Pawel), average age (9.6 years), most common birth month (October), eye color (blue), hair color (brown), average weight (41kg), average shoe size (35), favorite colors (blue), favorite numbers (10), and favorite sports (football).
There are 8 boys (53%) and 7 girls (47%) in class 6b. All students in class 6b are 12 years old. The average height of students is 157cm. Most students (7) live in Chojnik. The most popular birth month is October. Most have blue eyes (6 people) and brown hair (9 people). The most common hair type is straight (11 people). Most people have a shoe size of 40. The average weight is 52kg. The most popular favorite numbers are 5, 6, and 10. Most people wear jeans. The favorite color of most students is blue. The most popular sport is football, which 7 students said was their favorite.
This document summarizes survey results from students in Class 3b. It finds that most students are boys (61%), average age is 8.7 years, and most live in either Chojnik or Struzyna. Birthdays are most common in December and April. Hair is most often blond and eyes are most often blue. Straight hair is most common. Most students wear shoes in size 33 and prefer joggers, blouses, and hoodies. Favorite sports are riding bikes and football, and favorite colors are blue and red. Favorite numbers are most often 1, 7, and 10.
The document summarizes statistical information about the students in Class VIa. It finds that the most popular name is Pawel, with 3 students sharing that name. There are 9 boys (64%) and 5 girls (36%) in the class. The average height of students is 159cm and most were born in June. Brown is the dominant eye and hair color. Football is the most popular sport. The average student weight is 43kg.
This document summarizes statistical data about the students in class 5. It provides information about the most popular names, gender breakdown, average height, ages, birthdays, eye colors, hair colors and styles, use of glasses, shoe sizes, weights, favorite sports, and favorite colors. The most common names are Dominika, Michał, and Kacper. There are 18 boys and 10 girls. The average height is 149.5 cm and average age is 11 years old.
The document summarizes statistical information about the average student in Class 4 of a school. It finds that most students are boys (69%), around 10 years old on average, live in Chojnik, have blue eyes, brown hair, and were born in October. The average height is 142.25 cm, average weight is 32 kg, and average shoe size is European 40. Most students have straight hair, do not wear glasses, and prefer to wear jeans. The most popular number is 10 and favorite sport is volleyball.
The document contains statistical information about the students in class 3a presented in a series of graphs and charts. It summarizes data such as the most popular names (Adam, Oliwia, Szymon), gender ratios (58% female, 42% male), average height (134cm), places of residence, birthdays, average age (8.6 years), eye colors (mostly brown and blue), hair colors (mostly brown), hair types (mostly straight), average weight (31.16kg), average shoe size (33), fashion preferences (mostly blouses and joggers), favorite colors (mostly black and yellow), popular sports (football and volleyball), and favorite number (10). The document was created by Mag
The document summarizes statistical information about the students in class 2 of a Polish school. It provides data on the students' names, gender breakdown, average height, ages, places of residence, birthdays, eye colors, hair colors and styles, shoe sizes, weights, fashion preferences, favorite colors, numbers, sports and more. The most popular name is Paweł, there is an equal split of boys and girls, and most students live in Łączno, have brown hair and were born in February, August or December.
The document provides statistical information about the students in Class 1 of a Polish school. It summarizes data about the students' names, gender breakdown, heights, birthdays, ages, hometowns, eye colors, hair colors, glasses wear, shoe sizes, favorite colors, typical outfits, favorite sports, and favorite numbers. The most common name is Jakub, there are slightly more boys than girls, most students are around 124 cm tall, and the most popular birth month is November.
In Poland, Christmas traditions include sending Christmas cards to friends and family before Christmas, having a Christmas Eve supper with 12 dishes and an empty place set for guests, and sharing a wafer before the meal as a symbol of unity. On Christmas Eve, families decorate their Christmas trees with ornaments and lights and sing Christmas carols, and children anticipate presents from Father Christmas on December 6th and Christmas Eve under the tree. The most important tradition is attending Christmas Midnight Mass with family from December 24th to 25th.
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 25 kwietnia 2013 r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie
warunków i sposobu oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów
i słuchaczy oraz przeprowadzania
sprawdzianów i egzaminów w szkołach
publicznych
3. W klasie VI szkoły podstawowej jest
przeprowadzany sprawdzian obejmujący
wymagania ustalone w podstawie
programowej kształcenia ogólnego
określonej w przepisach w sprawie
podstawy programowej wychowania
przedszkolnego oraz kształcenia
ogólnego w poszczególnych typach
szkół, zwany dalej „sprawdzianem”.
5. struktury sprawdzianu
warunków i sposobu przeprowadzania
sprawdzianu
rodzaju stosowanych zadań egzaminacyjnych
sposobu oceniania odpowiedzi zdających
sprawdzian (dotyczy Zadań Otwartych)
6. w części pierwszej – wiadomości i umiejętności
z języka polskiego oraz z matematyki, w tym
wykorzystanie wiadomości i umiejętności z tych
przedmiotów w zadaniach osadzonych
w kontekście historycznym lub przyrodniczym;
w części drugiej – wiadomości i umiejętności
z języka obcego nowożytnego.
7. Ma części, łatwe do rozdzielenia, do osobnego
sprawdzania, dostarczane uczniom
jednocześnie:
zadania zamknięte polonistyczne i matematyczne,
wypowiedź pisemna na podany temat,
zadania matematyczne wymagające prezentacji
toku rozumowania.
8. Do części drugiej
sprawdzianu uczeń
przystępuje
z tego języka obcego
nowożytnego, którego
uczy się w szkole jako
przedmiotu
obowiązkowego.
9. Sprawdzian jest przeprowadzany
w jednym dniu i trwa:
1) część pierwsza – 80 minut
(Zadania Zamknięte i Zadania
Otwarte),
2) część druga – 45 minut
(Zadania Zamknięte)
10. w terminie określonym
w harmonogramie przeprowadzania
sprawdzianu albo nie przystąpi do
odpowiedniej części sprawdzianu,
będzie powtarzał ostatnią klasę szkoły
podstawowej oraz przystępi do
sprawdzianu w następnym roku.
11. Uczeń, który w danym roku
szkolnym przystąpi do sprawdzianu,
ale nie uzyska świadectwa
ukończenia szkoły,
w następnym roku szkolnym będzie
powtarzał ostatnią klasę szkoły
podstawowej, przystępi ponownie
do sprawdzianu w tym roku
szkolnym, w którym powtarza
ostatnią klasę.
13. Mogą mieć formę zamkniętą i otwartą.
Wśród zadań zamkniętych znajdą się zadania wielokrotnego
wyboru, prawda – fałsz, na dobieranie, a wśród zadań
otwartych – zadania z luką, zadania krótkiej i rozszerzonej
odpowiedzi.
Zadania będą odnosić się do różnych tekstów kultury:
nieliterackich (publicystycznych i popularnonaukowych),
ikonicznych.
literackich (epickich i lirycznych),
Teksty w zestawie zadań mogą dotyczyć zagadnień
związanych z historią lub szeroko rozumianą przyrodą.
14. Wśród zadań otwartych z języka polskiego
znajdzie się dłuższa wypowiedź pisemna
w formie opowiadania z dialogiem, kartki
z pamiętnika, wpisu w dzienniku, listu
oficjalnego, sprawozdania lub opisu postaci,
przedmiotu czy krajobrazu.
Może też być sprawdzane opanowanie
umiejętności tworzenia przez szóstoklasistę form
użytkowych takich jak: ogłoszenie, zaproszenie
i notatka.
15. treść – od 0 do 3 pkt
styl – od 0 do 1 pkt
język – od 0 do 1 pkt
ortografia – od 0 do 1 pkt
interpunkcja – od 0 do 1 pkt
16. Zadania z matematyki mogą mieć formę zamkniętą
i otwartą.
Każde z zadań otwartych będzie sprawdzać poziom
opanowania innych umiejętności, opisanych
w następujących wymaganiach ogólnych
w podstawie programowej kształcenia ogólnego:
wykorzystanie i tworzenie informacji,
modelowanie matematyczne,
rozumowanie i tworzenie strategii.
Ponadto w każdym zadaniu może być sprawdzana
sprawność rachunkowa.
17. Za poprawne rozwiązanie zadania
otwartego będzie można otrzymać
maksymalnie1 punkt, 2 punkty,
3 punkty lub 4 punkty.
Ocena rozwiązania zadania otwartego
zależy od tego, jak daleko uczeń dotarł
w drodze do całkowitego rozwiązania.
18. Sposób oceniania uwzględniający
pokonanie „zasadniczej trudności
zadania” oraz kolejne niezbędne
czynności, prowadzące do pełnego
rozwiązania postawionego w zadaniu
problemu.
19. Zestaw zadań egzaminacyjnych
z języka obcego nowożytnego
obejmuje następujące części:
rozumienie ze słuchu,
znajomość funkcji językowych,
znajomość środków językowych,
rozumienie tekstów pisanych.
20. Podstawę zadań sprawdzających
wiadomości i umiejętności w zakresie
rozumienia ze słuchu stanowią krótkie
teksty dwukrotnie odtwarzane w sali
egzaminacyjnej z płyty CD, na której
– oprócz tekstów w języku obcym – nagrane
są instrukcje w języku polskim dotyczące
rozwiązywania zadań. Część zadań może
być oparta na materiale ikonograficznym.
21. Zadania w tej części zestawu egzaminacyjnego
sprawdzają znajomość funkcji językowych oraz
podobieństw i różnic w sposobie ich realizacji
w języku polskim i obcym.
Znajomość tych zagadnień uwzględniona jest
w podstawie programowej w wymaganiach
szczegółowych dotyczących:
a) reagowania na wypowiedzi w formie ustnej
lub pisemnej,
b) świadomości językowej.
22. Zadania sprawdzające znajomość
środków językowych (leksykalno-
gramatycznych) oparte są na
pojedynczych zdaniach lub krótkich
tekstach zamieszczonych w zestawie
zadań. Część zadań może być oparta
na materiale ikonograficznym.
23. Zadania sprawdzające wiadomości
i umiejętności w zakresie rozumienia
tekstów pisanych oparte są na
tekstach zamieszczonych w zestawie
zadań. Część zadań może być oparta
na materiale ikonograficznym.
24. CZĘŚĆ 1. CZĘŚĆ 2.
język polski matematyka język obcy
nowożytny
liczba zadań
zamkniętych
8 – 12 8 – 12 35 – 45
liczba zadań
otwartych
2 – 4 2 – 4 - - -
25. Wyniki sprawdzianu nie wpłyną na
ukończenie szkoły.
Wyniki sprawdzianu nie będą
odnotowane na świadectwie
ukończenia szkoły.
26. po klasie VI oraz zaświadczenia
o szczegółowych wynikach dla każdego ucznia
komisja okręgowa przekaże do szkoły nie
później niż na 7 dni przed zakończeniem zajęć
dydaktyczno-wychowawczych, a w przypadkach,
o których mowa w § 47, § 47a i § 49 ust. 1
(dodatkowy termin) – do dnia 31 sierpnia
danego roku.
27. W dniu zakończenia roku szkolnego każdy
uczeń otrzyma zaświadczenie o szczegółowych
wynikach sprawdzianu.
Na zaświadczeniu podane będą – wyrażone
w procentach – cztery wyniki:
1.wynik z części pierwszej (wynik ogólny),
2.szczegółowe wyniki z języka polskiego,
3.szczegółowe wyniki z matematyki,
4.wynik z części drugiej (z języka obcego
nowożytnego).
28. Do 15 grudnia 2013 r. opublikowane zostały
przykładowe zestawy zadań (do obydwóch
części sprawdzianu). Zestawy zadań z języka
obcego zostały opublikowane wraz
z nagraniami audio mp3.
Do 15 grudnia 2014 r. udostępnione zostaną
(w serwisach OKE skierowanych do dyrektorów
szkół) zestawy zadań, które szkoły będą mogły
wykorzystać do przeprowadzenia próbnego
sprawdzianu w formie badania
diagnostycznego.