Matura z geografii w 2015 r

Egzamin maturalny z geografii
w 2015 roku

Gdaosk, 16 lutego 2014
Centrum Edukacji Nauczycieli
w Gdańsku
www.cen.gda.pl; e-mail: cen@cen.gda.pl

Zmiany w egzaminie maturalnym z geografii

Nowa podstawa programowa w gimnazjum od 2009 roku
zawierająca wymagania ogólne i szczegółowe III etapu.
Nowa
podstawa
programowa
w
szkołach
ponadgimnazjalnych od 2012 roku zawierająca wymagania
ogólne i szczegółowe IV etapu na poziomie podstawowym
i rozszerzonym.
Zapisy nowej podstawy programowej wskazują, co będzie
sprawdzane na egzaminie maturalnym.

w Gdańsku

Podstawa programowa

http://www.cke.edu.pl/index.php/podstawa-programowa-ksztalcenia-ogolnego
http://bip.men.gov.pl/men_bip/akty_prawne/rozporzadzenie_20081223_zal_4.pdf

w Gdańsku


Geografia od 2015 roku(w przypadku absolwentów
techników – od roku szkolnego 2015/2016)
jest przedmiotem egzaminacyjnym wyłącznie
na poziomie rozszerzonym.
Arkusz
egzaminacyjny
obejmuje
wiedzę
i umiejętności ze wszystkich etapów kształcenia.
Egzamin ma formę pisemną i trwa 180 minut.
Do egzaminu z geografii może przystąpid każdy
absolwent, niezależnie od typu szkoły, do której
uczęszczał, oraz od przedmiotów, których uczył się
w zakresie rozszerzonym.
w Gdańsku

Zakres wiadomości i umiejętności sprawdzanych na egzaminie
maturalnym z geografii
Egzamin maturalny z geografii sprawdza, w jakim stopniu absolwent spełnia
wymagania z zakresu geografii określone w podstawie programowej
kształcenia ogólnego dla IV etapu edukacyjnego w zakresie rozszerzonym
i podstawowym. Zadania w arkuszu egzaminacyjnym mogą również
odnosid się do wymagao przypisanych do etapów wcześniejszych, w tym
do etapu III (gimnazjum).
Niektóre zagadnienia pojawiające się na III etapie nie powtarzają się
na IV etapie np. podstawy geografii fizycznej, zagadnienia geografii
regionalnej w ujęciu krajów, regionów i kontynentów oraz geografia
fizycznogeograficzna i gospodarcza Polski. Zagadnienia te, omawiane
na III etapie kształcenia, mogą byd również wymagane na egzaminie
maturalnym.

w Gdańsku

Zadania na egzaminie maturalnym z geografii

Zadania na egzaminie:

otwarte i zamknięte,
odnoszą się do wymagao zawartych w nowej
podstawie programowej,
występują pojedynczo lub w wiązkach poleceo,
do załączonych materiałów,
odnoszą się do aktualnych zagadnieo przyrodniczych
i społeczno-gospodarczych.

w Gdańsku

Zadania w arkuszu maturalnym z geografii na poziomie
rozszerzonym sprawdzają umiejętności:
identyfikowania i analizowania problemów występujących
w środowisku geograficznym w różnych skalach
przestrzennych i czasowych,
rozumowania, argumentowania i wnioskowania, w tym
dostrzegania
prawidłowości
dotyczących
środowiska
przyrodniczego, życia i gospodarki człowieka oraz
wzajemnych powiązao i zależności w systemie człowiek –
przyroda – gospodarka,
wykorzystywania i przetwarzania informacji geograficznych
pochodzących z różnorodnych materiałów źródłowych,
wykorzystywania narzędzi matematycznych do opisu oraz
analizy zjawisk i procesów, które zachodzą w środowisku
geograficznym.
w Gdańsku

Przykładowe zadanie na egzaminie maturalnym z geografii

w Gdańsku

Arkusz egzaminacyjny z geografii na poziomie rozszerzonym

Arkusz egzaminacyjny z geografii będzie zawierał
około 50 zadao. Przy numerze każdego zadania
podana zostanie maksymalna liczba punktów, którą
można uzyskad za poprawne jego rozwiązanie.

w Gdańsku

Zadania w arkuszu egzaminacyjnym
dobrane w taki sposób, aby reprezentowały różnorodne wymagania ogólne i szczegółowe
z podstawy programowej,
sprawdzają przede wszystkim umiejętności złożone, w tym np. analizowanie współzależności
elementów lub procesów w środowisku geograficznym oraz związków przyczynowo-skutkowych
i funkcjonalnych,
odnoszą się do zagadnieo w skali od lokalnej do globalnej ze szczególnym uwzględnieniem Polski,
uwzględniają informacje o aktualnych wydarzeniach, zjawiskach i procesach, które zachodzą
w środowisku geograficznym,
wymagają – ze względu na interdyscyplinarnośd geografii jako nauki – wykorzystania i integrowania
wiedzy z różnych dziedzin nauk, np. przyrodniczych, takich jak biologia, chemia, fizyka,
zróżnicowane pod względem poziomu trudności oraz sposobu udzielania odpowiedzi, np. mogą
polegad na zaznaczeniu poprawnej odpowiedzi, zapisie wypowiedzi, uzupełnieniu rysunku
lub schematu, wykonaniu obliczeo,
mają formę zamkniętą lub otwartą. W zadaniach zamkniętych, np. wyboru wielokrotnego zdający
wybiera odpowiedź z podanych opcji, natomiast w zadaniach otwartych – tworzy odpowiedź
samodzielnie,
występują pojedynczo lub w wiązkach tematycznych,
odnoszą się do różnorodnych materiałów źródłowych zamieszczonych w arkuszu, np. barwnej
mapy szczegółowej, map tematycznych, map przeglądowych, wykresów, tabel statystycznych,
tekstów źródłowych, zdjęd, w tym lotniczych i satelitarnych oraz schematów, profili i przekrojów.
w Gdańsku

Czynność, jaką powinien wykonać zdający

w Gdańsku

Ocenianie odpowiedzi zdających

Odpowiedzi udzielone przez zdającego
są oceniane przez egzaminatorów zgodnie
ze schematem punktowania określonym
dla każdego zadania.
Wyniki egzaminów z części pisemnej
(z
przedmiotów
obowiązkowych
i dodatkowych) podane będą w procentach
oraz na skali centylowej.
w Gdańsku


Było
Jest

• Przewaga zadao otwartych.
• Zadania pojedyncze.
• Większośd materiałów źródłowych czarno-biała.
• Sprawdzanie prostych umiejętności.
• Czas: 120 min poziom podstawowy i 150 min. poziom
rozszerzony.
• Około 30 zadao.

• Zadania zamknięte do 50%.
• Wiązki zadao.
• Więcej barwnych materiałów.
• Zadania sprawdzają umiejętności złożone.
• Czas trwania 180 min.
• Około 50 zadao.

w Gdańsku


Podsumowanie
Sprawdzanie
umiejętności
złożonych.

Operowanie
Ocenianie zadao
wiedzą przy
analityczne
rozwiązywaniu
i holistyczne
zadao, a nie tylko uwzględniające
wykorzystanie
stopniowe
wiedzy
osiągnięcia
faktograficznej.
ucznia.
w Gdańsku

Źródła

http://www.cke.edu.pl/files/file/Matura-2015/Informatory2015/Geografia_29.01.2014.pdf
http://bip.men.gov.pl/men_bip/akty_prawne/rozporzadzenie_20081223_
zal_4.pdf
http://www.men.gov.pl/index.php/2013-08-03-12-10-01/sprawdzian-iegzaminy/248-zmiany-na-sprawdzianie-i-egzaminie-maturalnym-od-2015roku
http://www.wsip.pl/nowa-matura-geografia/spotkania/e-konferencjamatura-2015-jak-pracowac-z-uczniem-przed-nowym-egzaminemmaturalnym-z-geografii/

w Gdańsku

Dziękuję za uwagę
Ewa Maria Tuz
nauczyciel konsultant ds. geografii

w Gdańsku

Matura z geografii w 2015 r

Recommended

Recommended

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (18)

Matura z geografii w 2015 r