Ang dokumento ay naglalarawan ng isang aktibidad na nagtuturo tungkol sa iba't-ibang uri ng tunog at mga pinagmumulan nito. Nilalaman nito ang mga panuto sa pagbuo ng mga grupo para sa iba't ibang gawain, tulad ng pagbibigay ng mga halimbawa at pagguhit ng mga bagay na nakalilikha ng tunog. Tinutukoy din dito ang kahalagahan ng tunog bilang senyales para sa iba't ibang sitwasyon gaya ng lindol at bagyo.

1. Prayer for
Guardian
Angel.mp4

3. Ano-ano ang mga
uri ng panahon?

4. Panuto:
Tukuyin kung ang mga
sumusunod na larawan ay
nakalilikha ng tunog o
hindi.

5. OO HINDI

8. OO HINDI

11. OO

14. OO

17. OO

20. MECHANICS
Magsasagawa ng isang laro, at
habang nagpapatugtog ang guro ay
ipapasa ng mga mag-aaral ang
bola, pagtigil ng tugtog ang batang
may hawak ng bola ay pupunta sa
una. Bubunot ng katanungan na
nasa loob ng kahon at sasagutan
ito.

22. Ano ang ?
 Ito ay nalilikha sa pamamagitan ng
pag-vibrate ng iba’t-ibang bagay.
Ito ay ingay na naririnig mula sa huni
ng hayop, tinig ng tao o indayog ng
musika o awitin.
Ito ay isang uri ng tunog alon o sound
waves na nararamdaman ng ating
pandinig.

23. Mga Pinanggagalingan ng
?

24. Mga Pinanggagalingan ng
?

25. Kahalagahan ng
•Ang tunog ay
maaaring senyales o
babala sa panahon ng
lindol, sunog o bagyo.

27. PANGKAT I
Magtala ng limang
bagay na nakalilikha ng
tunog at isulat kung
anong tunog ang
nalilikha nito.

28. PANGKAT II
Gumuhit ng bagay o
hayop na nakalilikha ng
tunog at isulat kung
anong tunog ang
nalilikha nito.

29. PANGKAT II
Magsagawa ng isang
dula-dulaan na
ginagamitan ng ibat-
ibang uri ng tunog.

30. Panuto: Tukuyin sa
Hanay B ang angkop na
tunog na isinasaad sa
Hanay A. Isulat ang letra
ng tamang sagot sa
sagutang papel.

31. Hanay A Hanay B
____1. Orasan A. tiktilaok!
tiktilaok!
____2. dyip B. beep! beep!
____3. ambulansya C. prrt! prrt!
____4. Tandang D. weww! weww!
____5. Pito E. tiktak! tiktak!

32. 1. Magdala ng mga
instrumentong lumilikha ng
tunog: maracas, gitara, tambol,
pito at iba pa.
2. Alamin ang mga tunog na
nalilikha nila.