Sortida al bosc per consolidar alguns aspectes sobre ecologia treballats a l'aula i per parlar un xic de contaminació. I per fer neteja!

1. ESTUDI D’UN ALZINAR A
LLAGOSTERA
Sortida alumnes de BioGeo 4t ESO
Institut de Llagostera
4 de Maig de 2015
Professora: Xon Vilahur i Godoy

2. OBJECTIUS
• Reconèixer algunes espècies de
l’alzinar
• Entendre l’estructura d’un bosc
en estrats
• Trobar alguns animals o els seus
rastres
• Buscar evidències de la cadena
tròfica
• Caracteritzar espècies foranes,
introduïdes, invasores, etc.
• Reflexionar sobre el valor i els
usos del bosc.
• Comptabilitzar i recollir brossa.

3. METODOLOGIA
• Donat que tenim el bosc a
tocar de l’institut, hem
utilitzat només l’hora de
classe.
• Al bosc hem fet una breu
introducció teòrica, repàs del
que ja havíem parlat a classe.
• Hem fet pluja d’idees de què
podríem buscar i aprendre.

4. METODOLOGIA
• Ens hem separat en grups,
cada grup intenta reconèixer
arbres i arbusts ( amb l’ajut
de la professora).
• Es busquen animals o els
seus rastres, excrements,
caus, petjades.
• Busquem evidències de
cadenes alimentàries: fulles
rossegades, forats en els
troncs.

5. RESULTATS
• Ho posem tot en
comú.
• La professora
explica com seria
l’alzinar tipus i es
parla d’espècies
foranes o
afavorides (pi,
vinca, etc)

6. RESULTATS
• Parlem sobre el valor
i els usos del bosc:
recreatiu, font de
recursos (llenya,
bolets, glans, plantes
medicinals, etc.),
pulmó del poble,
biodiversitat i
paisatge.

7. ANÀLISI
• Recollim la brossa que podem en 10 minuts i
l’apilem tota per entendre la magnitud del
desastre. Cal ser tan brut?
• Ara que venen eleccions, què en diuen els
nostres polítics?

8. FOTOS

9. FOTOS