Dokumen tersebut membahas tentang proses penyerbukan dan pembuahan pada tumbuhan. Penyerbukan terjadi ketika serbuk sari menempel pada kepala putik, yang kemudian membentuk buluh serbuk yang bergerak ke arah telur. Pembuahan terjadi melalui peleburan inti sperma dan sel telur, membentuk embrio baru. Terdapat berbagai cara penyerbukan seperti sendiri, tetangga, silang, atau dengan perantara hewan, angin, air, at
Dokumen tersebut membahas tentang pemakaian tanda baca yang benar pada berbagai kalimat dan konteks. Secara keseluruhan dibahas 30 soal tentang penggunaan tanda titik, koma, titik koma, titik dua, titik hubung, elipsis, tanya, seru, kurung, kurung siku, petik, petik tunggal, garis miring, dan apostrof.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian tentang kingdom Plantae. Soal-soal tersebut mencakup materi tentang ciri-ciri dan organ-organ reproduksi pada lumut, paku, dan tumbuhan berbiji. Beberapa contoh soal adalah tentang perbedaan akar dan rhizoid, nama divisi untuk berbagai jenis lumut, serta bagian-bagian yang terdapat pada sporogonium lumut.
Dokumen tersebut membahas tentang proses penyerbukan dan pembuahan pada tumbuhan. Penyerbukan terjadi ketika serbuk sari menempel pada kepala putik, yang kemudian membentuk buluh serbuk yang bergerak ke arah telur. Pembuahan terjadi melalui peleburan inti sperma dan sel telur, membentuk embrio baru. Terdapat berbagai cara penyerbukan seperti sendiri, tetangga, silang, atau dengan perantara hewan, angin, air, at
Dokumen tersebut membahas tentang pemakaian tanda baca yang benar pada berbagai kalimat dan konteks. Secara keseluruhan dibahas 30 soal tentang penggunaan tanda titik, koma, titik koma, titik dua, titik hubung, elipsis, tanya, seru, kurung, kurung siku, petik, petik tunggal, garis miring, dan apostrof.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian tentang kingdom Plantae. Soal-soal tersebut mencakup materi tentang ciri-ciri dan organ-organ reproduksi pada lumut, paku, dan tumbuhan berbiji. Beberapa contoh soal adalah tentang perbedaan akar dan rhizoid, nama divisi untuk berbagai jenis lumut, serta bagian-bagian yang terdapat pada sporogonium lumut.
Tumbuhan berklorofil dibagi menjadi 3 divisi berdasarkan organ reproduksinya: Lumut (Bryophyta) dengan gametofit dominan, Paku (Pteridophyta) dengan sporofit dominan, dan Tumbuhan Berbiji (Spermatophyta) dengan bunga atau strobilus sebagai alat reproduksinya.
Jurnal mengajar guru mata pelajaran IPS kelas IX semester genap tahun pelajaran 2021/2022 mencatat kegiatan pembelajaran hari Jumat tanggal 4 Maret 2022 tentang sub materi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa Kemerdekaan menggunakan model Problem Based Learning dan penilaian berupa Mind Mapping.
Dokumen ini berisi soal ujian harian biologi tentang virus. Terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda dan 1 alinea yang harus dilengkapi mengenai struktur dan siklus hidup virus. Virus merupakan partikel hidup yang terkecil dan hanya dapat berkembangbiak di dalam sel inang, dengan struktur utama terdiri atas kapsid, asam nukleat, dan beberapa juga memiliki selubung. Siklus hidup virus meliputi daur litik dan lisogen
Palang Merah Remaja didirikan pada tahun 1950 di Indonesia untuk memberikan sosialisasi kepada pemuda tentang pentingnya saling tolong menolong dan peduli terhadap sesama. Organisasi ini bertujuan untuk membentuk karakter anak muda yang bersih, sehat, pemimpin, peduli, kreatif, kerjasama, dan bersahabat.
Soal pilihan ganda ini membahas tentang limbah dan kerajinan dari limbah. Beberapa pertanyaan menanyakan definisi limbah, jenis limbah, dan proses pengolahan limbah menjadi bahan baku kerajinan. Kerajinan dari limbah dijelaskan sebagai kegiatan membuat barang tangan dari bahan daur ulang untuk mengurangi limbah dan melestarikan sumber daya alam.
Buku Pegangan Guru IPA SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014IWAN SUKMA NURICHT
Buku panduan ini memberikan petunjuk umum tentang pembelajaran IPA di SMP/MTs. Pembelajaran IPA sebaiknya menggunakan pendekatan ilmiah dan penyingkapan untuk mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa. Guru perlu mendorong siswa untuk belajar secara aktif dengan menemukan sendiri konsep melalui pengamatan dan eksperimen.
Produk kerajinan hiasan dari bahan limbah- materi prakarya dan kewirausahaan ...PRIMADANU WICAKSONO
Materi Prakarya dan Kewirausahaan kelas XII membahas tentang kerajinan dari bahan limbah
membahas mengenai :
Kerajinan menampilkan keindahan yang dihasilkan oleh keterampilan tangan dari proses pembuatannya.
Dilihat dari
penempatannya, dapat ditemui di :
1. dalam rumah (interior)
2. di luar rumah (eksterior)
Eksterior atau Hiasan di luar rumah dapat berfungsi untuk menghias pagar, taman, atau dinding bagian luar rumah.
Interior berfungsi menghias dan membuat suasana tertentu di dalam ruangan atau sering disebut sebagai elemen estetis interior.
Produk hiasan juga dapat ditemui pada kendaraan maupun dikenakan manusia. Produk hiasan yang dipakai di tubuh manusia lebih dikenal dengan sebutan perhiasan.
Beberapa produk hiasan lainnya di samping memiliki fungsi hias, juga memiliki fungsi pakai. Produk dapat disebut sebagai hiasan apabila memiliki nilai estetik atau nilai keindahan
Keindahan dapat dihasilkan dari pengolahan material untuk menghasilkan bentuk, warna, dan tekstur yang indah
Beberapa bahan limbah yang dapat dimanfaatkan untuk produk hiasan di antaranya adalah kaleng, plastik, kaca, kulit telur, batok kelapa, kulit kerang, dan kertas.
Material dan Bentuk Limbah
Limbah berasal dari kegiatan rumah tangga dan industri, termasuk industri pertanian, perkebunan, dan kehutanan
Limbah adalah sisa suatu usaha dan kegiatan
Proposal ini merinci rencana pelaksanaan pelatihan dasar untuk calon anggota Palang Merah Remaja di SMA Negeri 1 Karanganyar pada akhir September 2012. Pelatihan ini bertujuan melatih keterampilan para calon anggota dalam menangani korban bencana serta meresmikan keanggotaan mereka. Kegiatan mencakup pemberian materi, simulasi praktis, dan permainan.
PMR bertujuan untuk membentuk karakter remaja dan menjadikan anggotanya sebagai teladan perilaku hidup sehat bagi teman sebaya serta calon relawan masa depan. Anggota PMR diajarkan teknik dasar pertolongan pertama dan cara merawat luka.
Dokumen tersebut membahas tentang domain kognitif yang terdiri atas 6 tingkatan kemampuan yaitu pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis, dan evaluasi. Kemudian memberikan contoh soal tes subjektif dan objektif untuk setiap tingkatan pada domain kognitif untuk siswa kelas VII. Dokumen ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian domain kognitif berupa tes subjektif dan objektif.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal prakarya semester 1 tahun 2014-2015 tentang berbagai materi seperti pembuatan keramik, kerajinan, budidaya tanaman, pengolahan pangan dan minuman, serta manfaat nutrisi buah.
Buku ini membahas pengenalan gambar digital yang terdiri dari gambar bitmap dan vektor. Gambar bitmap tersusun dari piksel dan dipengaruhi resolusi, sedangkan gambar vektor dibangun dari objek-objek matematis yang tidak dipengaruhi ukuran. Masing-masing memiliki kelebihan dan program aplikasi khusus untuk pengolahannya.
Tumbuhan berklorofil dibagi menjadi 3 divisi berdasarkan organ reproduksinya: Lumut (Bryophyta) dengan gametofit dominan, Paku (Pteridophyta) dengan sporofit dominan, dan Tumbuhan Berbiji (Spermatophyta) dengan bunga atau strobilus sebagai alat reproduksinya.
Jurnal mengajar guru mata pelajaran IPS kelas IX semester genap tahun pelajaran 2021/2022 mencatat kegiatan pembelajaran hari Jumat tanggal 4 Maret 2022 tentang sub materi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa Kemerdekaan menggunakan model Problem Based Learning dan penilaian berupa Mind Mapping.
Dokumen ini berisi soal ujian harian biologi tentang virus. Terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda dan 1 alinea yang harus dilengkapi mengenai struktur dan siklus hidup virus. Virus merupakan partikel hidup yang terkecil dan hanya dapat berkembangbiak di dalam sel inang, dengan struktur utama terdiri atas kapsid, asam nukleat, dan beberapa juga memiliki selubung. Siklus hidup virus meliputi daur litik dan lisogen
Palang Merah Remaja didirikan pada tahun 1950 di Indonesia untuk memberikan sosialisasi kepada pemuda tentang pentingnya saling tolong menolong dan peduli terhadap sesama. Organisasi ini bertujuan untuk membentuk karakter anak muda yang bersih, sehat, pemimpin, peduli, kreatif, kerjasama, dan bersahabat.
Soal pilihan ganda ini membahas tentang limbah dan kerajinan dari limbah. Beberapa pertanyaan menanyakan definisi limbah, jenis limbah, dan proses pengolahan limbah menjadi bahan baku kerajinan. Kerajinan dari limbah dijelaskan sebagai kegiatan membuat barang tangan dari bahan daur ulang untuk mengurangi limbah dan melestarikan sumber daya alam.
Buku Pegangan Guru IPA SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014IWAN SUKMA NURICHT
Buku panduan ini memberikan petunjuk umum tentang pembelajaran IPA di SMP/MTs. Pembelajaran IPA sebaiknya menggunakan pendekatan ilmiah dan penyingkapan untuk mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa. Guru perlu mendorong siswa untuk belajar secara aktif dengan menemukan sendiri konsep melalui pengamatan dan eksperimen.
Produk kerajinan hiasan dari bahan limbah- materi prakarya dan kewirausahaan ...PRIMADANU WICAKSONO
Materi Prakarya dan Kewirausahaan kelas XII membahas tentang kerajinan dari bahan limbah
membahas mengenai :
Kerajinan menampilkan keindahan yang dihasilkan oleh keterampilan tangan dari proses pembuatannya.
Dilihat dari
penempatannya, dapat ditemui di :
1. dalam rumah (interior)
2. di luar rumah (eksterior)
Eksterior atau Hiasan di luar rumah dapat berfungsi untuk menghias pagar, taman, atau dinding bagian luar rumah.
Interior berfungsi menghias dan membuat suasana tertentu di dalam ruangan atau sering disebut sebagai elemen estetis interior.
Produk hiasan juga dapat ditemui pada kendaraan maupun dikenakan manusia. Produk hiasan yang dipakai di tubuh manusia lebih dikenal dengan sebutan perhiasan.
Beberapa produk hiasan lainnya di samping memiliki fungsi hias, juga memiliki fungsi pakai. Produk dapat disebut sebagai hiasan apabila memiliki nilai estetik atau nilai keindahan
Keindahan dapat dihasilkan dari pengolahan material untuk menghasilkan bentuk, warna, dan tekstur yang indah
Beberapa bahan limbah yang dapat dimanfaatkan untuk produk hiasan di antaranya adalah kaleng, plastik, kaca, kulit telur, batok kelapa, kulit kerang, dan kertas.
Material dan Bentuk Limbah
Limbah berasal dari kegiatan rumah tangga dan industri, termasuk industri pertanian, perkebunan, dan kehutanan
Limbah adalah sisa suatu usaha dan kegiatan
Proposal ini merinci rencana pelaksanaan pelatihan dasar untuk calon anggota Palang Merah Remaja di SMA Negeri 1 Karanganyar pada akhir September 2012. Pelatihan ini bertujuan melatih keterampilan para calon anggota dalam menangani korban bencana serta meresmikan keanggotaan mereka. Kegiatan mencakup pemberian materi, simulasi praktis, dan permainan.
PMR bertujuan untuk membentuk karakter remaja dan menjadikan anggotanya sebagai teladan perilaku hidup sehat bagi teman sebaya serta calon relawan masa depan. Anggota PMR diajarkan teknik dasar pertolongan pertama dan cara merawat luka.
Dokumen tersebut membahas tentang domain kognitif yang terdiri atas 6 tingkatan kemampuan yaitu pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis, dan evaluasi. Kemudian memberikan contoh soal tes subjektif dan objektif untuk setiap tingkatan pada domain kognitif untuk siswa kelas VII. Dokumen ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian domain kognitif berupa tes subjektif dan objektif.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal prakarya semester 1 tahun 2014-2015 tentang berbagai materi seperti pembuatan keramik, kerajinan, budidaya tanaman, pengolahan pangan dan minuman, serta manfaat nutrisi buah.
Buku ini membahas pengenalan gambar digital yang terdiri dari gambar bitmap dan vektor. Gambar bitmap tersusun dari piksel dan dipengaruhi resolusi, sedangkan gambar vektor dibangun dari objek-objek matematis yang tidak dipengaruhi ukuran. Masing-masing memiliki kelebihan dan program aplikasi khusus untuk pengolahannya.
SOAL ULANGAN BLOK PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X PAKET AIlham Wahyudin
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai konsep terkait komunikasi dan teknologi komunikasi, meliputi definisi rekayasa, unsur-unsur komunikasi menurut Lasswell, perkembangan teknologi komunikasi, komponen-komponen alat komunikasi radio, serta faktor-faktor yang mempengaruhi desain alat komunikasi.
Berikut ringkasan dokumen tersebut dalam 3 kalimat:
1. Dokumen tersebut membahas tentang berbagai bahan alami dan buatan yang digunakan sebagai bahan baku kerajinan tangan di Indonesia serta teknik-teknik pembuatannya.
2. Selain itu, dibahas pula proses pengolahan air untuk menjernihkannya dengan menggunakan bahan alam, teknik penyaringan, pengendapan, adsorpsi, dan sumber-sum
Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester (PAS) mata pelajaran Seni Budaya untuk kelas X di SMK Bahrul Maghfiroh. Soal terdiri dari 25 pertanyaan pilihan ganda dan 5 pertanyaan essay yang meliputi materi seni rupa terapan, desain, dan seni musik.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian akhir semester genap mata pelajaran Prakarya kelas IX SMP Negeri 11 Parepare yang mencakup soal pilihan ganda dan essay tentang kerajinan berbasis media campuran dan pengolahan makanan. Soal terdiri atas 41 pertanyaan pilihan ganda dan 5 pertanyaan essay.
Modul ini membahas tentang seni rupa terapan dan teknik-teknik kriya yang terkait, seperti airbrush, sablon, kriya tekstil, keramik, dan kayu. Seni rupa terapan mempunyai fungsi estetika dan praktis, dan dibuat dengan mempertimbangkan persyaratan tertentu seperti keamanan dan keluwesan. Teknik-teknik kriya seperti airbrush, sablon, dan lainnya membahas alat, bahan, dan
[Www.banksoal.web.id] soal uji kendali mutu (ukm) sd kelas 6 ipa (soal dan ...wayanpurne
Soal ujian IPA semester 1 kelas 6 meliputi soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Pilihan ganda meliputi pertanyaan tentang ciri tumbuhan, hewan, dan sistem reproduksi manusia. Soal isian singkat berisi tentang proses perkembangbiakan tumbuhan, sifat bahan, dan nama hewan atau tumbuhan. Sedangkan soal uraian meminta siswa menjelaskan ciri kaktus, cara perkembangbiakan tumbuhan, dampak aktivitas man
1. Dokumen tersebut berisi soal ujian seni budaya untuk kelas XII di SMK Pembina 1 Palembang. Soal ujian terdiri dari 50 pertanyaan pilihan ganda mengenai seni rupa, musik, dan tari.
2. Materi soal meliputi pengertian aliran dan teknik seni rupa, unsur-unsur musik dan tari, serta contoh karya seni tradisional Indonesia.
3. Soal dimaksudkan untuk mengetes pemahaman siswa ter
Teks tersebut berisi soal-soal ujian tentang simetri pada bangun datar dan jenis-jenis kain tradisional Indonesia. Terdapat 15 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup materi matematika, bahasa Indonesia, dan PPKN mengenai simetri, kegunaan pakaian, dan keanekaragaman kain adat di Indonesia.
1. I. Soal pilihan ganda
1. Indonesia kaya akan sumber daya alamnya, berbagai jenis produk kerajinan banyak yang
memanfaatkan bahan dari sumber daya alam tersebut, dibawah ini yang merupakan
produk kerajinan dari bahan alam adalah ....
a. Patung dari gips b. Guci dari keramik
b. Bunga dari sedotan c. Boneka dari kain flanel
2. Berbagai bentuk produk kerajinan dari bahan alam diantaranya patung dari batu, vas
bunga dari rotan, asbak dari tanah liat dan lain sebagainya. Bahan alam dari bagian hewan
yang biasanya menjadi produk tas dan sepatu adalah ....
a. Kulit b. Kayu c. Logam d. Serat alam
3. Gambar dibawah ini adalah hasil produk kerajinan dari bahan alam yang biasanya dipakai
untuk membungkus tape (besek) dengan bahan dasar alam ….
a. Kulit
b. Kayu
c. Logam
d. Serat alam
4. Ragam hias dapat diperoleh dari benda-benda seperti kain, ukiran kayu, rumah adat,
pakaian adat beserta asesorisnya, senjata daerah, musik daerah, dan lainnya. Ragam hias
yang memiliki makna lambang kesuburan berasal dari daerah ….
a. Bali b. Sumatera c. Kalimantan d. Pekalongan
5. Bahan dasar produk kerajinan bahan alam berupa vas bunga yang terdapat pada gambar
dibawah ini adalah ….
a. Kayu
b. Rotan
c. Serat alam
d. Batok kelapa
6. Dalam pembuatan kerajinan keramik dibutuhkan peralatan khusus, diantaranya yang
terdapat di gambar dibawah ini yang merupakan alat berupa ....
a. Butsir
b. Spons
c. Rol kayu
d. Pemotong tanah
7. Beberapa teknik dalam pembuatan kerajinan keramik dimana teknik pembentukan badan
keramik secara manual, pada gambar dibawah menunjukkan teknik ....
a. Pilin
b. Cetak
c. Pijat tekan
d. Lempengan
8. Teknik yang pembentukan dengan acuan alat dengan bentuk tertentu dapat digunakan
untuk memproduksi produk kerajinan keramik dalam jumlah yang banyak dan waktu
relatif singkat dengan bentuk dan ukuran yang sama menggunakan teknik ....
a. Pilin b. Putar c. Cetak d. Lempengan
9. Gambar alat pembuatan keramik dibawah ini yang berfungsi untuk memotong tanah
adalah ....
a. b. c. d.
1 | P a g e
Soal Prakarya Kls. VII SMT.Ganjil / Th. 2014-2015
2. 10. Yang merupakan produk kerajinan dari daun jagung, pelepah jagung dan daun lontar
dapat dibuat berupa produk ....
a. Tumbu b. Keranjang c. Ukiran kayu d, Rangkaian bunga
11. Ragam hias Bali, motif flora melambangkan keindahan alam yang menginspirasi
masyarakat Bali, gambar ragam hias Bali dibawah ini adalah ....
a. b. c. d.
12. Ragam hias yang bermotif pakis, akar dan burung enggang melambangkan keperkasaan,
pakis dan akar melambangkan kesuburan berasal dari daerah ....
a. Bali b. Sumatera c. Kalimantan d. Pekalongan
13. Setiap motif daerah memiliki arti masing-masing, Ragam Hias Papua memiliki motif ....
a. Flora (naturalis) memiliki makna lambang kesuburan
b. Totem melambangkan para leluhur masyarakat yang harus dihormati
c. Parang rusak atau lereng melambangkan semangat yang tidak pernah padam
d. Pucuk rebung melambangkan falsafah bambu dimana bambu selalu berguna sejak
muda (rebung) untuk dimakan, dan saat tua (bambu) sebagai lantai rumah atau bahan
bangunan
14. Berwujud pipa beruas dengan kekuatan struktur yang terkonsentrasi pada permukaan
dinding luar, liat namun lentur, mudah dibelah, dipotong, dan dibentuk. Seratnya elastis,
optimal menahan beban tarik, tekan, geser, dan tekuk merupakan karakteristik dari ....
a. Batu b. Rotan c. Bambu d. Tanah liat
15. Produk kerajinan yang dihasilkan dari bahan kulit adalah ....
a. Keris b. Patung c. Bakiak d. Wayang
16. Gambar disamping ini merupakan kerajinan dari bahan buatan ....
a. Batu
b. Kayu
c. Logam
d. Tanah liat
17. Sikap apa yang kita lakukan jika melihat hasil produk kerajinan seseorang yang
ditampilkan dalam sebuah pameran ....
a. Mencela hasil karya orang tersebut
b. Menghargai hasil karya orang tersebut
c. Mengabaikan hasil karya orang tersebut
d. Mengacuhkan hasil karya orang tersebut
18. Mengapa sebuah hasil produk kerajinan mampu dijual dengan harga yang tinggi ....
a. Karena sulit dalam proses pembuatannya
b. Karena bahan baku yang digunakan mahal
c. Karena produk kerajinan tersebut sulit ditemukan
d. Karena punya nilai estetika dan sejarah yang tinggi
19. Tahapan dalam pembuatan produk kerajinan dari bahan alam maupun buatan adalah ....
a. Gambar – pikir – buat – uji
b. Pikir – gambar – buat – uji
c. Buat – pikir – buat – uji
d. Buat – gambar – pikir – uji
2 | P a g e
Soal Prakarya Kls. VII SMT.Ganjil / Th. 2014-2015
3. 20. Masyarakat saat ini mulai menyukai berbagai jenis produk kerajinan dari bahan alam,
yang merupakan bahan alam adalah ....
a. Batu, kayu, mika
b. Batu, tanah liat, kayu
c. Batu, tanah liat, fiber
d. Batu, logam, kaca serat
21. Dalam pembuatan produk kerajinan, perlu memahami seperti apa membuat karya yang
berkualitas. Proses penciptaannya harus mengacu pada persyaratan yang disebut prinsip
ergonomis. Yang disebut dengan keamanan (safety) adalah ....
a. Benda kerajinan harus menyenangkan dan memberi kenyamanan bagi pemakainya,
contoh: cangkir didesain ada pegangannya
b. Benda kerajinan harus mengutamakan nilai praktis, yaitu dapat digunakan sesuai
dengan fungsi dan kebutuhan, contoh: mangkuk untuk wadah sayur
c. Benda kerajinan harus memiliki keserasian antara bentuk dan wujud benda dengan
nilai gunanya, contoh: sepatu sesuai dengan anatomi dan ukuran kaki
d. Benda kerajinan tidak boleh membahayakan pemakainya, misalnya; piring keramik
harus mempertimbangkan komposisi zat pewarna yang dipakai tidak berbahaya jika
digunakan sebagai wadah makanan
22. Pernyataan dibawah ini yang bukan merupakan teknik pembuatan keramik yaitu....
a. Pinch b. Coil c. Rol d. Cetak
23. Teknik pembuatan keramik yang dapat menghasilkan produk dengan bentuk persegi dan
silinder yaitu teknik....
a. tekan b. Coil c. pilin d. slab
24. Asal kata keramik yaitu keramos dari bahasa Yunani, yang artinya....
a. Kerajinan dari gerabah
b. Benda terpecah belah setelah dibakar
c. Benda pecah belah dari tanah liat dan telah mengalami pembakaran
d. Tanah liat yang dapat pecah dengan pembakaran
25. Pembakaran keramik menggunakan suhu....... sesuai jenis tanah liatnya
a. 600° - 900°C b. 600° - 1.300°C c. 300° - 600°C d. 300° - 1.300°C
26. Pembakaran pertama pada keramik disebut ....
a. Biscque b. Biscque c. jalin d. pinch
27. agar hasil produk keramik dapat lebih menearik,keramok perlu perlu diwarnai dengan
glasir,caranya dengan pernyataan dibawah ini kecuali ....
a. dibakar b. Disemprot c. dikuas d. dicelup
28. Teknik kickwheel dalam pembuatan keramik artinya....
a. Putar kaki b. Lempengan c. persegi d. giling
29. Teknik pembentukan badan keramik secara manual dengan membentuk lempengan –
lempengan menggunakan rol disebut teknik ….
a. Rol b. Silinder c. Slab d. Pijit pilin
30. Dekorasi pada keramik bertujuan agar keramik menjadi….
a. Mengkilap,licin b. Mahal, awet c. Kuat, indah d. Awet, mahal
31. Negara yang terkenal dengan keindahan produk keramiknya yaitu ....
a. Indonesia b. Cina/Tiongkok c. Jepang d. Korea
32. Bahan dasar pembuatan keramik adalah ….
a. glasir b. kapur gunung c. batu d. tanah liat
3 | P a g e
Soal Prakarya Kls. VII SMT.Ganjil / Th. 2014-2015
4. 33. Peralatan yang dipergunakan dalam pembuatan keramik ada pada pernyataan dibawah ini
kecuali....
a. Alat putar tangan b. Alat putar kaki c. Tungku pembakaran d. Glasur
34. Kerajianan dari bahan alam dapat dibuat dari serat alam,contoh serat alam yaitu ….
a. Enceng gondok b. rebung c. kayu d. kulit
35. Ambarawa dan Kulon Progo merupakan daerah sentra kerajianan dari bahan alam
khususnya ....
a. Enceng gondok b. kayu c. besi d. rotan
36. Dalam membuat produk kerajinan harus memperhatikan keselamatan kerja, diantaranya
adalah ....
a. Mengganggu temannya saat bekerja
b. Bergurau saat melakukan pekerjaan
c. Menggunakan alat kerja dengan benar
d. Tidak berhati-hati dalam menggunakan alat kerja
37. Teknik pembuatan kerajinan dari serat alam sebagian besar menggunakan teknik....
a. Pahat b. Anyam c. Ukir d. Sambung
38. Agar serat alam tidak mudah berjamur,perlu direndam dalam waktu tertentu dalam
larutan....
a. Natrium benzoat b. Air mineral c. Garam Inggris d. Garam dapur
39. Indonesia memiliki hutan tropis penghasil kayu terbesar didunia, kayu tersebut dapat
digunakan untuk berbagai kebutuhan termasuk kerajinan ukir. Kota yang terkenal dengan
kerajianan ukir adalah. ....
a. Semarang, Salatiga, Solo
b. Bali,Jogjakarta, Jepara
c. Pekalongan, Purwodadi, Demak
d. Sumatra, Kalimantan, Papua
40. Kayu-kayu yang tergolong kearas dapat dibuat karya kerajinan dengan teknik
ukir,pahat,selain itu dapat dengan teknik ....
a. Anyam b. Makrame c. Sambung d. Bubut
41. Karya kerajinan alam dari batu tidak kalah indahnya dengan karya yang lain,daerah
penghasil batu yang unik adalah....
a. Sumatra b. Sulawesi c, Samarinda d. Kalimantan
42. Warna –warna khas Kalimantan yang terdapat pada mamik-manik memiliki makna
tersendiri, warna hitam (babilem) maknanya....
a. Keagungan b. Kesuburan c. kepekaan d. Kesucian
43. Teknik pengolahan batu warna menjadi produk kerajinan yang indah menggunakan
tehnik....
a. Gerinda b. Rangkai c. Tempel d. Pahat, ukir
44. Hasil kerajianan dari batu yang dipakai untuk peralatan rumah tangga yaitu....
a. Patung b. Cobek c. Loyang d. Mangkok
45. Cara mengubah bentuk suatu benda dari yang kurang menarik menjadi lebih menarik
tanpa menhilangkan fungsi aslinya disebut....
a. Modifikasib. Strategi c. Modernisasi d. Aksesorisasi
46. Tujuan dari modifikasi suatu benda adalah....
a. Menghindari bentuk yang monoton
b. Agar terlihat alami
4 | P a g e
Soal Prakarya Kls. VII SMT.Ganjil / Th. 2014-2015
5. c. Mahal harganya
d. Menghindari pemborosan bahan
47. Memodifikasi karya dapat dilakukan dengan berbagai cara yaitu....
a. Menambah dan memperbaiki bentuk
b. Mengurangi dan mengubah bentuk
c. Menggayakan dan menyederhanakan
d. Menemmpel dan menyelaraskan bentuk
48. Suatu benda yang digunakan untuk wadah atau tempat dan dapat memberikan
perlindungan sesuai tujuan adalah pengertian dari....
a. Bungkusan b. Kemasan c. Dekorasi d. Aksesori
49. ada akhir setiap karya kerajinan yang selesai dibuat perlu diberi kemasan dengan tujuan
seperti pernyataan dibawah ini kecuali....
a. Aman b. Awet c. Bersih d. Dapat dilihat
50. Pada jaman dahulu kemasan dibuat dengan sangat sederhana tanpa memperhatikan nilai
estetika, arti estitika adalah....
a. Menarik b. Aman c. Bagus d. Indah
.:: SELAMAT MENGERJAKAN, SUKSES ::.
5 | P a g e
Soal Prakarya Kls. VII SMT.Ganjil / Th. 2014-2015
6. c. Mahal harganya
d. Menghindari pemborosan bahan
47. Memodifikasi karya dapat dilakukan dengan berbagai cara yaitu....
a. Menambah dan memperbaiki bentuk
b. Mengurangi dan mengubah bentuk
c. Menggayakan dan menyederhanakan
d. Menemmpel dan menyelaraskan bentuk
48. Suatu benda yang digunakan untuk wadah atau tempat dan dapat memberikan
perlindungan sesuai tujuan adalah pengertian dari....
a. Bungkusan b. Kemasan c. Dekorasi d. Aksesori
49. ada akhir setiap karya kerajinan yang selesai dibuat perlu diberi kemasan dengan tujuan
seperti pernyataan dibawah ini kecuali....
a. Aman b. Awet c. Bersih d. Dapat dilihat
50. Pada jaman dahulu kemasan dibuat dengan sangat sederhana tanpa memperhatikan nilai
estetika, arti estitika adalah....
a. Menarik b. Aman c. Bagus d. Indah
.:: SELAMAT MENGERJAKAN, SUKSES ::.
5 | P a g e
Soal Prakarya Kls. VII SMT.Ganjil / Th. 2014-2015