Teks tersebut memberikan soal-soal ujian matematika pada tingkat SMP yang mencakup berbagai materi seperti aritmatika, aljabar, geometri dan statistik. Soal-soal tersebut ditujukan untuk mengukur pemahaman siswa dalam berbagai konsep matematika.
Dokumen tersebut berisi pembahasan soal ujian nasional matematika SMP tahun 2012 dengan paket soal A35. Terdiri dari 40 soal yang mencakup materi-materi seperti bilangan, aljabar, geometri, dan data & kemungkinan.
Soal dan pembahasan un matematika smp 2012 lengkapNoviea Rienha
Dokumen tersebut merupakan ringkasan pembahasan soal-soal Ujian Nasional Mata Pelajaran Matematika tahun 2012 untuk tingkat SMP/MTs. Dokumen tersebut membahas lima kode soal yaitu A18, B21, C34, D46, dan E59 beserta jawabannya.
Dokumen tersebut merupakan soal-soal latihan untuk persiapan ujian matematika SMP tahun 2013/2014 yang mencakup berbagai indikator kompetensi seperti operasi hitung, perbandingan, bilangan berpangkat dan akar, aritmatika sosial, barisan bilangan, dan penyelesaian masalah terkait. Terdapat 13 soal latihan untuk setiap indikator kompetensi.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian sekolah mata pelajaran matematika untuk siswa SMP/MTs yang terdiri dari 32 soal pilihan ganda dan petunjuk-petunjuk umum pengerjaan ujian.
Dokumen tersebut berisi pembahasan soal ujian nasional matematika SMP tahun 2012 dengan paket soal A35. Terdiri dari 40 soal yang mencakup materi-materi seperti bilangan, aljabar, geometri, dan data & kemungkinan.
Soal dan pembahasan un matematika smp 2012 lengkapNoviea Rienha
Dokumen tersebut merupakan ringkasan pembahasan soal-soal Ujian Nasional Mata Pelajaran Matematika tahun 2012 untuk tingkat SMP/MTs. Dokumen tersebut membahas lima kode soal yaitu A18, B21, C34, D46, dan E59 beserta jawabannya.
Dokumen tersebut merupakan soal-soal latihan untuk persiapan ujian matematika SMP tahun 2013/2014 yang mencakup berbagai indikator kompetensi seperti operasi hitung, perbandingan, bilangan berpangkat dan akar, aritmatika sosial, barisan bilangan, dan penyelesaian masalah terkait. Terdapat 13 soal latihan untuk setiap indikator kompetensi.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian sekolah mata pelajaran matematika untuk siswa SMP/MTs yang terdiri dari 32 soal pilihan ganda dan petunjuk-petunjuk umum pengerjaan ujian.
Dokumen tersebut berisi 10 soal ujian nasional tahun 2012 beserta pembahasannya. Soal-soal tersebut meliputi materi operasi hitung, barisan aritmatika dan geometri, persamaan dan ketidaksamaan linear, fungsi, dan bangun datar.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep-konsep matematika dasar seperti operasi hitung, bilangan, aljabar linier, dan geometri yang relevan dengan soal Ujian Nasional SMP/MTs. Materi tersebut mencakup indikator-indikator kompetensi yang sering muncul beserta contoh soal dan pembahasannya.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional matematika SD/MI tahun 2010/2011 beserta jawabannya. Soal-soal tersebut mencakup operasi hitung campuran, pecahan, perbandingan, dan geometri bidang datar.
Modul ini memberikan ringkasan singkat tentang persiapan ujian nasional matematika untuk siswa SMP/MTs tahun 2014. Modul ini disusun oleh Yoyo Apriyanto, S.Pd dan berisi soal-soal latihan dan pembahasan untuk bilangan bulat.
Dokumen tersebut merupakan pembahasan soal UN Matematika SMP tahun 2009/2010 yang meliputi 13 soal beserta penjelasan singkat setiap soalnya. Pembahas menjelaskan konsep dan cara penyelesaian masalah yang diujikan pada masing-masing soal seperti operasi hitung aljabar, pecahan, persentase, dan himpunan.
1. Soal ujian nasional matematika SMP Negeri 4 Bodeh tahun pelajaran 2012/2013 terdiri dari 40 soal pilihan ganda.
2. Soal-soal meliputi materi seperti bilangan bulat, pecahan, persamaan, bangun datar, dan peluang.
3. Peserta diwajibkan memilih satu jawaban yang dianggap paling benar dengan menghitamkan pilihan a, b, c, atau d.
Dokumen tersebut merupakan pembahasan soal UN Matematika SMP tahun 2011/2012 dengan paket A64. Terdapat 14 soal yang dibahas beserta penyelesaian alternatifnya untuk menguji berbagai kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika.
Dokumen tersebut berisi 18 soal latihan dan pembahasan untuk persiapan ujian nasional. Soal-soal tersebut meliputi materi aljabar, pecahan, dan geometri dan dijawab secara terperinci beserta penjelasannya.
1. Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester mata pelajaran matematika untuk kelas X TKJ di SMK Giri Pendawa Rendang.
2. Soal terdiri dari 18 pertanyaan pilihan ganda tentang operasi matriks dan sistem persamaan linier.
3. SMK Giri Pendawa Rendang berlokasi di Desa Nongan, Kecamatan Rendang, Karangasem, Bali.
Soal pengayaan uas matematika kelas 7 semester genap 2015 (matematohir.wordpr...Mathematics Sport
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester mata pelajaran matematika kelas 7 yang mencakup materi-materi seperti bangun datar, bilangan, persamaan dan pertidaksamaan linear, dan transformasi geometri.
Soal ujian try out mata pelajaran matematika MTs. Al-Falah Lemahabang berisi 38 soal pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban untuk setiap soal. Materi soal meliputi operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, sistem persamaan linier, bangun datar dan ruang, diagram dan grafik, statistik dan probabilitas.
Dokumen tersebut berisi 10 soal ujian nasional tahun 2012 beserta pembahasannya. Soal-soal tersebut meliputi materi operasi hitung, barisan aritmatika dan geometri, persamaan dan ketidaksamaan linear, fungsi, dan bangun datar.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep-konsep matematika dasar seperti operasi hitung, bilangan, aljabar linier, dan geometri yang relevan dengan soal Ujian Nasional SMP/MTs. Materi tersebut mencakup indikator-indikator kompetensi yang sering muncul beserta contoh soal dan pembahasannya.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional matematika SD/MI tahun 2010/2011 beserta jawabannya. Soal-soal tersebut mencakup operasi hitung campuran, pecahan, perbandingan, dan geometri bidang datar.
Modul ini memberikan ringkasan singkat tentang persiapan ujian nasional matematika untuk siswa SMP/MTs tahun 2014. Modul ini disusun oleh Yoyo Apriyanto, S.Pd dan berisi soal-soal latihan dan pembahasan untuk bilangan bulat.
Dokumen tersebut merupakan pembahasan soal UN Matematika SMP tahun 2009/2010 yang meliputi 13 soal beserta penjelasan singkat setiap soalnya. Pembahas menjelaskan konsep dan cara penyelesaian masalah yang diujikan pada masing-masing soal seperti operasi hitung aljabar, pecahan, persentase, dan himpunan.
1. Soal ujian nasional matematika SMP Negeri 4 Bodeh tahun pelajaran 2012/2013 terdiri dari 40 soal pilihan ganda.
2. Soal-soal meliputi materi seperti bilangan bulat, pecahan, persamaan, bangun datar, dan peluang.
3. Peserta diwajibkan memilih satu jawaban yang dianggap paling benar dengan menghitamkan pilihan a, b, c, atau d.
Dokumen tersebut merupakan pembahasan soal UN Matematika SMP tahun 2011/2012 dengan paket A64. Terdapat 14 soal yang dibahas beserta penyelesaian alternatifnya untuk menguji berbagai kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika.
Dokumen tersebut berisi 18 soal latihan dan pembahasan untuk persiapan ujian nasional. Soal-soal tersebut meliputi materi aljabar, pecahan, dan geometri dan dijawab secara terperinci beserta penjelasannya.
1. Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester mata pelajaran matematika untuk kelas X TKJ di SMK Giri Pendawa Rendang.
2. Soal terdiri dari 18 pertanyaan pilihan ganda tentang operasi matriks dan sistem persamaan linier.
3. SMK Giri Pendawa Rendang berlokasi di Desa Nongan, Kecamatan Rendang, Karangasem, Bali.
Soal pengayaan uas matematika kelas 7 semester genap 2015 (matematohir.wordpr...Mathematics Sport
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester mata pelajaran matematika kelas 7 yang mencakup materi-materi seperti bangun datar, bilangan, persamaan dan pertidaksamaan linear, dan transformasi geometri.
Soal ujian try out mata pelajaran matematika MTs. Al-Falah Lemahabang berisi 38 soal pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban untuk setiap soal. Materi soal meliputi operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, sistem persamaan linier, bangun datar dan ruang, diagram dan grafik, statistik dan probabilitas.
Soal paket A nomor 1 sampai 41 berisi soal-soal matematika dasar seperti aritmatika, aljabar, geometri dan statistik. Soal-soal tersebut mencakup penjumlahan, perkalian, pembagian, pecahan, sistem persamaan linier, luas bangun datar dan ruang, serta pengolahan data.
Dokumen tersebut memberikan soal-soal ujian nasional matematika SMP beserta pembahasannya. Soal-soal tersebut mencakup materi aljabar, geometri, dan statistik. Dokumen ini disusun untuk membantu siswa mempersiapkan UN matematika.
Teks tersebut berisi soal-soal prediksi untuk ujian matematika SMP yang meliputi berbagai materi seperti bilangan, aljabar, geometri dan statistik. Terdapat 40 soal yang harus diselesaikan dalam waktu 120 menit.
Soal-soal matematika yang terdiri dari berbagai konsep seperti persamaan, pertidaksamaan, fungsi kuadrat, geometri, dan statistika. Terdapat 40 soal yang harus dikerjakan dengan benar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional mata pelajaran matematika untuk siswa SMP/MTs yang mencakup materi-materi seperti operasi hitung, pecahan, sistem persamaan linier, bangun datar dan ruang, dan lainnya. Terdapat petunjuk-petunjuk umum mengenai pelaksanaan ujian nasional.
Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika untuk ujian tahun 2014 yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi materi seperti pecahan, bilangan bulat, aljabar, geometri, dan peluang/statistik.
Soal ujian nasional mata pelajaran IPA tahun 2009/2010 terdiri dari 40 soal pilihan ganda yang meliputi materi-materi seperti logika matematika, fungsi, geometri, statistika, dan peluang. Soal-soal tersebut berisi permasalahan-permasalahan yang harus dipecahkan siswa dengan memanfaatkan konsep-konsep dasar IPA.
The document appears to be a test containing multiple choice questions about various short passages of text. Some of the passages are advertisements, notices, or invitations. Others describe social interactions or situations. The test is assessing the reader's comprehension of details and main ideas expressed in the texts. It contains 34 multiple choice questions to be answered based on analyzing the information in the provided reading passages.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional bahasa Indonesia untuk tingkat MTs paket IA yang mencakup berbagai aspek seperti paragraf, wacana, berita, dan tabel/grafik. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda yang meminta peserta untuk memilih satu jawaban yang paling tepat berdasarkan bacaan yang diberikan.
Proposal ini mengajukan kegiatan Class Meeting dengan tema "Back To The Old Future" yang akan diselenggarakan oleh OSIS MTsN Malang 1. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat komitmen belajar siswa dan menciptakan generasi yang berbakat, berani berfikir maju dan bermoral. Terdiri dari lomba sepak bola, tenis meja, bulu tangkis, menghias kelas, dan pentas seni yang akan diselenggarakan pada 20-22 De
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
1. A
Mata Pelajaran : Matematika Paket :1
Jenjang : MTs. Waktu : 120 menit
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !
1. Hasil dari 35 + 6,2 x 25 – 42 : -7 adalah . . .
a. -126,8
b. -100
c. 184
d. 196
3 4 2
2. Perhatikan bilangan berikut : 5 , 28 %, 0,43, 7 , 3 . Urutan bilangan dari yang terbesar ke yang
kecil adalah . . .
2 3 4
a. 3 , 5 , 7 , 0,43, 28%
4 3 2
b. 28%, 0,43, 7 , 5 , 3
2 4 3
c. 3 , 7 , 5 , 0,43, 28%
3 2 4
d. 5 , 3 , 0,43, 7 , 28 %
6 2
2
3. Hasil dari 4 x - x adalah . . .
4
a. 4 x − x
2
24 x − 2
b. x2
3x − 4
2
c. 2 x
6x − 2
2
d. x
4. Dalam penjualan film ”Ketika Cinta Bertasbih” ternyata meraup untung 47 %, dengan penjualan
seluruhnya mencapai 5,88 milyar rupiah. Biaya pembuatan film tersebut adalah . .
a. 3,88 milyar rupiah
b. 4 milyar rupiah
c. 4,88 milyar rupiah
d. 5 milyar rupiah
1 1
5. Jika m adalah penyelesaian dari 4y(2y - 3) + 2y(5 – 4y) = 40, maka nilai dari ( 4 m + 3 2 ) adalah . .
.
Try Out Paket 1/Matematika/ 2009-2010 (A) 1
2. a. -5/2
b. 5/2
c. -3/2
d. 3/2
6. Pulau Bintang digambarkan dalam sebuah peta dengan menggunakan skala 1 : 5.000.000, jika pulau
tersebut berbentuk persegi panjang dengan ukuran 350 km x 450 km. Maka luas pulau Bintang
dalam peta adalah . . . cm2
a. 55
b. 60
c. 63
d. 65
7. Modal pedagang buah-buahan cukup untuk membeli 30 kuintal rambutan dengan harga Rp. 3000,-
per kg, jika modal tersebut dibelikan salak pondoh dengan harga Rp. 2.500,- per kg, banyaknya
salak pondoh yang dapat dibeli . . . kuintal
a. 36
b. 38
c. 40
d. 42
8. Sebuah pekerjaan dapat diselesaikan oleh 20 orang pekerja dalam waktu 12 hari. Setelah bekerja
selama seminggu para pekerja tersebut istirahat selama 3 hari, jika pekerjaan tersebut harus
diselesaikan tepat waktu maka banyak pekerja yang harus ditambahkan adalah . . . orang
a. 25
b. 30
c. 40
d. 50
9. Semua siswa yang ada dikelas 9C memiliki bervariasi hobby. 25 siswa menyukai sepak bola, 20
siswa menyukai bulu tangkis dan 12 siswa menyukai keduanya serta 9 siswa tidak menyukai
keduanya. Maka jumlah siswa yang ada dikelas 9C adalah . . .
a. 66
b. 50
c. 46
d. 42
10. Tia memiliki 6 kotak yang berisi buah durian. Kotak pertama berisi 2 buah durian, kotak kedua
berisi 6 buah durian, kotak ketiga berisi 18 buah durian, kotak keempat berisi 54 buah durian dan
banyak durian setiap kotak selanjutnya memiliki pola yang sama sampai kotak terakhir. Banyaknya
durian yang ada didalam kotak keenam adalah . . .
a. 102
b. 162
c. 386
d. 486
11. Husna menabung uangnya sebanyak Rp. 500.000,- di bank Century dengan bunga tunggal 12 % per
tahun, karena suatu hal yang mendesak ia mengambil uangnya di bank Century. Maka banyaknya
uang yang diambil oleh Husna setelah 18 bulan adalah . . .
a. Rp. 590.000,-
b. Rp. 690.000,-
c. Rp. 790.000,-
d. Rp. 890.000,-
− 8 x 2 − 30 x − 18
12. Bentuk sederhana dari 8 x − 42 x − 36 adalah . . .
2
( x + 3)
a. - ( x − 6)
(2 x − 6)
b. (2 x − 12)
Try Out Paket 1/Matematika/ 2009-2010 (A) 2
3. (2 x + 6)
c. - (4 x + 3)
(2 x + 6)
d. (2 x − 12)
2
13. Pak Edri memiliki sebidang tanah , 5 bagian dari luas tanahnya digunakan untuk lapangan bulu
1
tangkis, 4 bagiannya dibuat kolam renang dan sisanya digunakan untuk taman bunga. Jika luas
tanah untuk taman tersebut 28m2, luas kolam renang adalah . . . m2
a. 14
b. 20
c. 24
d. 30
14. 1 + 4 + 7 + 10 + ............ + 43 = k ; maka nilai k adalah . . .
a. 233
b. 308
c. 320
d. 330
15. Perhatikan gambar disamping !
Jika A adalah domain dan B adalah range, maka nilai p
adalah . . .
a. 10
b. 9
c. 7
d. 8
16. Perhatikan gambar disamping !
Relasi yang tepat dari himpunan M ke himpunan N adalah . . .
a. sepertiga dari
b. tiga kali dari
c. satu kurangnya dari
d. kurang dari
17. Persamaan garis yang melalui titik tengah dari ruas garis AB dengan titik A ( -2 , 5 ) dan B ( 2 , -3 )
dan tegak lurus dengan garis h : 2x – 3y = 8 adalah . . .
a. 4x – 6y -10 = 0
b. 4x – 6y + 2 = 0
c. 2y + 3x + 2 = 0
d. 2y + 3x – 2 = 0
18. Perhatikan gambar berikut ini !
Try Out Paket 1/Matematika/ 2009-2010 (A) 3
4. A
Persamaan garis h diatas adalah . . .
a. 2x – y + 6 = 0
b. 2y – x + 6 = 0
c. 2y + x – 6 = 0
d. 2x + y – 6 = 0
19. Penyelesaian dari sistem persamaan 3x – 5y = 25 dan 2x + 3y = 4 adalah p dan q. Nilai dari 2p + 3q
adalah . . .
a. 0
b. 4
c. 6
d. 8
20. Ahmad membeli 5 buku tulis dan 2 pulpen seharga Rp. 19.000,-. Dany membeli 6 buku tulis dan 4
pulpen seharga Rp. 26.000,-. Jika Nia ingin membeli 2 buku tulis dan 2 pulpen, jumlah uang yang
harus dibayar adalah . . .
a. Rp. 10.000,-
b. Rp. 12.500,-
c. Rp. 15.000,-
d. Rp. 18.000,-
21. Besar Sudut pusat pada segi enam beraturan adalah . . .
a. 300
b. 600
c. 1200
d. 1500
22. Pada gambar disamping ABCD adalah belah ketupat yang
kelilingnya 120 cm, jika panjang BD = 48 cm, maka luas
ABCD adalah . . .
a. 216 cm2
b. 432 cm2
c. 864 cm2
d. 1728 cm2
23. Garis g sejajar dengan garis h, maka besar
∠LON + ∠KOM adalah . . .
a. 1100 c. 2400
b. 2200 d. 2800
24. Pada gambar disamping lingkaran dengan pusat O.
PS dan QT adalah diameter, jika ∠POQ = 800
maka besar ∠RTQ + ∠RPS adalah . . .
a. 400 c. 600
b. 500 d. 700
Try Out Paket 1/Matematika/ 2009-2010 (A) 4
5. 25. Perhatikan gambar bangun datar disamping !
Luas bangun datar tersebut adalah . . .
a. 55,42 cm2
b. 92,52 cm2
c. 56,52 cm2
d. 56,42 cm2
26. r // s. Maka nilai x adalah . . .
a. 370
b. 350
c. 300
d. 250
27. Pak Didi mempunyai tanah yang berbentuk layang-layang dengan panjang kedua diagonalnya
masing-masing 12 m dan 16 m. Pak Rio mempunyai sawah yang luasnya sama dengan luas tanah
pak Didi. Sawah tersebut berbentuk persegi panjang dengan lebar 8 m, jika disekeliling sawah itu
akan dipasang pagar dari kawat maka banyak kawat yang dibutuhkan adalah . . .
a. 30 m
b. 35 m
c. 40 m
d. 56 m
28. Banyak sisi pada limas segi delapan beraturan adalah . . .
a. 16
b. 12
c. 10
d. 9
29. Sebuah menara mempunyai panjang bayangan 60 m di atas tanah mendatar. Pada saat yang sama
sebuah gedung dengan tinggi 30 m mempunyai bayangan 45 m. Tinggi menara sebenarnya
adalah . . .
a. 35 m
b. 38 m
c. 40 m
d. 50 m
30. Perhatikan gambar disamping !
Titik A, B dan C adalah titik pusat lingkaran yang
berjari-jari sama yaitu 7 cm.Luas daerah yang diarsir
adalah . . .
a. 385 cm2
b. 395 cm2
c. 400 cm2
d. 420 cm2
31. Anita mempunyai sebuah bandul yang berbentuk gabungan dari kerucut dan setengah bola. Jari-jari
bola sama dengan kerucut yaitu 15 cm dan tinggi kerucut 2 / 3 dari jari-jarinya, maka volume
bandul tersebut adalah . . .
a. 16.485 cm3
b. 15.125 cm3
c. 9.420 cm3
d. 6.280 cm3
32. Sebuah tangga bersandar pada tenbok yang tingginya 1,5 m. Jarak mendatar antara ujung bawah
tangga dengan tembok adalah 2 m, maka panjang tangga tersebut adalah . . .
a. 25 m
b. 2,5 m
c. 3 m
d. 3,5 m
Try Out Paket 1/Matematika/ 2009-2010 (A) 5
6. A 33. Kawat sepanjang 15 m akan digunakan untuk membuat 3 buah kerangka balok dengan ukuran
panjang, lebar dan tinggi masing-masing adalah 40 cm, 35 cm dan 45 cm. Sisa kawat yang tidak
terpakai adalah . . .
a. 25 cm
b. 40 cm
c. 60 cm
d. 120 cm
34. Pada gambar disamping ∆ ABC kongruen dengan ∆
PQR. Panjang PR + QR adalah . . .
a. 8 cm
b. 12 cm
c. 13 cm
d. 15 cm
35. Pabrik susu Indomilk membuat kemasan dari kertas buffalo untuk membungkus bagian samping
yang melingkar pada kaleng susu berbentuk tabung. Maka luas kertas buffalo yang dibutuhkan
untuk membungkus 20 kaleng susu dengan diameter 12 cm dan tinggi 15 cm adalah . . .
a. 565,20 cm2
b. 2.260,8 cm2
c. 11.304 cm2
d. 22.608 cm2
36. Pada gambar disamping adalah segitiga siku-siku KLM.
Jika panjang KN = 16 cm dan panjang KL = 25 cm, maka
panjang LM adalah . . .
a. 20 cm
b. 15 cm
c. 12 cm
d. 10 cm
37. Pada gambar disamping ABC.DEF adalah prisma
segitiga. Jika luas permukaan ABC.DEF = 288 cm2, DE =
8 cm dan EF = 6 cm. Maka volume prisma ABC.DEF
adalah . . .
a. 240 cm2
b. 320 cm2
c. 360 cm2
d. 480 cm2
38. Dari hasil penelitian banyak siswa yang mengikuti lomba Origami setiap tahunnya, didapat data
Tahun I II III IV V VI
Banyaknya 15 15 20 35 40 50
siswa
sebagai berikut :
Maka selisih Q2 dan Q3 adalah . . .
a. 5
b. 10
c. 12,5
d. 20
39. Rata-rata nilai 40 siswa adalah 7,9. Jika nilai dari keempat siswa tidak diikutkan maka rata-ratanya
menjadi 8. Rata-rata nilai keempat siswa tersebut adalah . . .
a. 5
Try Out Paket 1/Matematika/ 2009-2010 (A) 6
7. b. 6
c. 6,8
d. 7
40. Diagram disamping menunjukkan kegemaran anak-anak
putra kelas IX. Jika jumlah anak yang ada di kelas IX
adalah 90 siswa, maka banyak anak yang gemar
bermain sepakbola adalah . . .
a. 20 siswa
b. 25 siswa
c. 30 siswa
d. 35 siswa
Try Out Paket 1/Matematika/ 2009-2010 (A) 7