Cara membuat dan menyusun proposal penelitian okArifuddin Ali.
Dokumen tersebut memberikan panduan umum tentang cara membuat proposal penelitian, mulai dari pendahuluan, metodologi penelitian (kuantitatif dan kualitatif), sampai unsur-unsur penting proposal penelitian ("Sembilan Magic") seperti alasan, konteks, kerangka konseptual, tujuan, dan populasi yang akan diteliti.
Pertama, dokumen tersebut membahas tentang pentingnya merancang proposal penelitian ilmiah yang baik sebelum melaksanakan penelitian. Kedua, dibahas langkah-langkah merancang proposal penelitian meliputi menentukan masalah, tujuan, metode dan rencana pelaksanaan penelitian. Ketiga, ciri pertanyaan penelitian yang baik adalah dapat diuji secara empiris sedangkan yang buruk adalah terlalu umum dan kab
Tugas semester teknik pengumpulan dan analisis dataanihdx
Makalah ini membahas teknik pengumpulan data dan analisis data dalam penelitian, meliputi observasi, wawancara, kuesioner, serta analisis deskriptif dan induktif untuk memahami karakteristik data dan menarik kesimpulan.
Dokumen tersebut membahas berbagai aspek penelitian, termasuk pengertian penelitian, permasalahan penelitian, langkah-langkah penelitian, dan perbedaan antara penelitian kuantitatif dan kualitatif. Secara khusus, dibahas enam langkah umum dalam proses penelitian serta ciri khas penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam masing-masing langkah.
Cara membuat dan menyusun proposal penelitian okArifuddin Ali.
Dokumen tersebut memberikan panduan umum tentang cara membuat proposal penelitian, mulai dari pendahuluan, metodologi penelitian (kuantitatif dan kualitatif), sampai unsur-unsur penting proposal penelitian ("Sembilan Magic") seperti alasan, konteks, kerangka konseptual, tujuan, dan populasi yang akan diteliti.
Pertama, dokumen tersebut membahas tentang pentingnya merancang proposal penelitian ilmiah yang baik sebelum melaksanakan penelitian. Kedua, dibahas langkah-langkah merancang proposal penelitian meliputi menentukan masalah, tujuan, metode dan rencana pelaksanaan penelitian. Ketiga, ciri pertanyaan penelitian yang baik adalah dapat diuji secara empiris sedangkan yang buruk adalah terlalu umum dan kab
Tugas semester teknik pengumpulan dan analisis dataanihdx
Makalah ini membahas teknik pengumpulan data dan analisis data dalam penelitian, meliputi observasi, wawancara, kuesioner, serta analisis deskriptif dan induktif untuk memahami karakteristik data dan menarik kesimpulan.
Dokumen tersebut membahas berbagai aspek penelitian, termasuk pengertian penelitian, permasalahan penelitian, langkah-langkah penelitian, dan perbedaan antara penelitian kuantitatif dan kualitatif. Secara khusus, dibahas enam langkah umum dalam proses penelitian serta ciri khas penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam masing-masing langkah.
Dokumen tersebut membahas topik, tema, dan judul penelitian. Topik merupakan hal paling dasar dalam penelitian yang harus sesuai bidang ilmu dan menarik. Tema adalah topik yang sudah ditambahkan kata operasional. Judul lebih spesifik dari tema dengan menambahkan unsur seperti tempat dan metode. Diberikan pula contoh topik, tema, dan judul serta langkah menentukan topik penelitian yang baik."
Dokumen tersebut membahas tentang metodologi penelitian ilmiah yang terdiri dari lima tahap yaitu perumusan permasalahan, pengembangan kerangka teoritik, penetapan metodologi, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Kelima tahap tersebut saling berkaitan dan membentuk rantai penalaran logis dalam penelitian ilmiah.
Dokumen tersebut merangkum langkah-langkah sistematis dalam melakukan penelitian, mulai dari mengidentifikasi masalah, mereview literatur, merumuskan hipotesis, mengumpulkan dan menganalisis data, hingga menyimpulkan hasil penelitian."
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian ilmiah, mulai dari definisi penelitian, tujuan penelitian, jenis data primer dan sekunder, validitas dan reliabilitas, metode pengumpulan data, pemilihan responden, sampai dengan analisis dan persiapan laporan. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan tentang proses penelitian ilmiah mulai dari perencanaan, pelaksanaan hingga pelaporan hasil penelitian.
Penelitian tindakan kelas merupakan salah satu kegiatan pengembangan profesi yang dapat dilakukan guru untuk naik golongan. Penelitian tindakan kelas bertujuan untuk memperbaiki praktik mengajar, mengembangkan kompetensi profesional guru, dan memperbaiki situasi pembelajaran. Guru melakukan perencanaan, tindakan, observasi, refleksi secara berulang dalam beberapa siklus untuk meningkatkan has
Dokumen tersebut membahas topik, tema, dan judul penelitian. Topik merupakan hal paling dasar dalam penelitian yang harus sesuai bidang ilmu dan menarik. Tema adalah topik yang sudah ditambahkan kata operasional. Judul lebih spesifik dari tema dengan menambahkan unsur seperti tempat dan metode. Diberikan pula contoh topik, tema, dan judul serta langkah menentukan topik penelitian yang baik."
Dokumen tersebut membahas tentang metodologi penelitian ilmiah yang terdiri dari lima tahap yaitu perumusan permasalahan, pengembangan kerangka teoritik, penetapan metodologi, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Kelima tahap tersebut saling berkaitan dan membentuk rantai penalaran logis dalam penelitian ilmiah.
Dokumen tersebut merangkum langkah-langkah sistematis dalam melakukan penelitian, mulai dari mengidentifikasi masalah, mereview literatur, merumuskan hipotesis, mengumpulkan dan menganalisis data, hingga menyimpulkan hasil penelitian."
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian ilmiah, mulai dari definisi penelitian, tujuan penelitian, jenis data primer dan sekunder, validitas dan reliabilitas, metode pengumpulan data, pemilihan responden, sampai dengan analisis dan persiapan laporan. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan tentang proses penelitian ilmiah mulai dari perencanaan, pelaksanaan hingga pelaporan hasil penelitian.
Penelitian tindakan kelas merupakan salah satu kegiatan pengembangan profesi yang dapat dilakukan guru untuk naik golongan. Penelitian tindakan kelas bertujuan untuk memperbaiki praktik mengajar, mengembangkan kompetensi profesional guru, dan memperbaiki situasi pembelajaran. Guru melakukan perencanaan, tindakan, observasi, refleksi secara berulang dalam beberapa siklus untuk meningkatkan has
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
1. SOAL DAN PEMBAHASAN
PERTEMUAN I
ILMU PENGETAHUAN DAN PENELITIAN
_________________________________________
SOAL :
Jelaskan mengapa kebenaran yang diperoleh tidak melalui
penelitian tidak dapat dikategorikan pada kebenaran ilmiah.
PEMBAHASAN :
Jawaban :
Karena kebenaran non ilmiah diperoleh tidak melalui proses
yang sistematis, logis, dan obyektif
2. SOAL DAN PEMBAHASAN
PERTEMUAN II
PENGERTIAN PENELITIAN
_________________________________________
SOAL :
Jelaskan mengapa penelitian disebut sebagai proses yang
berkesinambungan dan kenapa penelitian juga dapat menjadi
bencana.
PEMBAHASAN :
Jawaban :
Sebagai Proses :
Karena Penelitian berawal dari masalah/kebutuhan, dan
masalah/kebutuhan tidak akan pernah berakhir (akan terus
berkesinambungan serta tidak pernah final)
Contoh: Penelitian awal tentang mobil, terus berkelanjutan
hingga kini mencari bahan bakar mobil yang efisien dan efektif
Sebagai Bencana :
Karena hasil Penelitian dapat digunakan untuk kepentingan
tertentu yang akan menimbulkan kerugian / bencana bagi
kehidupan.
Contoh: Penyalahgunaan nuklir sebagai pemusnah massal.
3. SOAL DAN PEMBAHASAN
PERTEMUAN III
RAGAM PENELITIAN
_________________________________________
SOAL :
1. Jelaskan perbedaan antara penelitian murni dengan penelitian
terapan.
2. Jelaskan perbedaan antara penelitian eksperimental dengan
penelitian rekayasa.
PEMBAHASAN :
Jawaban :
1. Penelitian murni Penelitian terapan
Pure Research : Applied Research :
* Dalam lingkup ilmu dasar * Lingkup ilmu terapan
* Tidak komersil * Bernilai komersil
* Penghargaan/Nobel * Paten
2. Penelitian eksperimental Penelitian rekayasa.
Experimental Research: Engineering Research:
* Ada perlakuan tertentu * Kegiatan yang mencakup
* Ada observasi/percobaan * Perancangan, pembuatan,
dan Pengujian
4. SOAL DAN PEMBAHASAN
PERTEMUAN IV
PERMASALAHAN
_________________________________________
SOAL :
Jelaskan beberapa pertimbangan dalam memilih masalah pada
sebuah penelitian.
PEMBAHASAN :
Jawaban :
1. Masalah penelitian harus dipilih yang berguna untuk diungkapkan.
2. Masalah yang dipilih harus relevan dengan kemampuan atau
keahlian peneliti.
3. Masalah penelitian harus menarik perhatian untuk diungkapkan.
4. Masalah penelitian sedapat mungkin menghasilkan sesuatu yang
baru.
5. Masalah penelitian harus dipilih yang dapat dihimpun datanya
secara lengkap dan obyektif.
6. Masalah penelitian tidak boleh terlalu luas, tetapi juga tidak boleh
terlalu sempit
5. SOAL DAN PEMBAHASAN
PERTEMUAN V
PERUMUSAN MASALAH
_________________________________________
SOAL :
Jelaskan kegunaan Hypotesis pada penelitian.
PEMBAHASAN :
Jawaban :
1. Agar penelitian lebih terarah, karena variabel yang akan dibuktikan
sudah diketahui.
2. Mensiagakan peneliti kepada kondisi dan hubungan antar fakta
3. Memfokuskan fakta dalam satu kesatuan yang terintegrasi
4. Sebagai panduan dalam pengumpulan data dan pengujian.
6. SOAL DAN PEMBAHASAN
PERTEMUAN VI
TINJAUAN PUSTAKA
_________________________________________
SOAL :
Jelaskan kegunaan tinjauan pustaka.
PEMBAHASAN :
Jawaban :
1. mengkaji sejarah permasalahan;
2. membantu pemilihan prosedur penelitian;
3. mendalami landasan teori yang berkaitan dengan permasalahan;
4. mengkaji kelebihan dan kekurangan hasil penelitian terdahulu;
5. menghindari duplikasi penelitian; dan
6. menunjang perumusan permasalahan.
7. SOAL DAN PEMBAHASAN
PERTEMUAN VII
RANCANGAN PENELITIAN
_________________________________________
SOAL :
Jelaskan mengapa diperlukan Metode / Rancangan Penelitian
dalam suatu penelitian
PEMBAHASAN :
Jawaban :
Karena dengan menggunakan metode / rancangan penelitian,
maka penelitian akan dapat dilakukan secara sistematis, logis,
dan obyektif. Sehingga bila penelitian itu dilakukan kembali
dengan metode penelitian yang sama, maka akan diperoleh
hasil kebenaran ilmiah yang sama
8. SOAL DAN PEMBAHASAN
PERTEMUAN IX
PROPOSAL PENELITIAN
_________________________________________
SOAL :
Jelaskan beberapa penyebab proposal penelitian ditolak.
PEMBAHASAN :
Jawaban :
1. Perumusan masalah kurang focus dan tujuan penelitian tidak jelas
2. Kurang bermanfaat bagi pengembangan iptek, pembangunan,
institusi
3. Kepustakaan kurang menunjang (tidak relevan, kurang mutahir,
umumnya bukan hasil penelitian)
4. Metode penelitian kurang dirinci sehingga pelaksanaan penelitian
menjadi kurang jelas
5. Fisibilitas peneliti (kualitas & kuantitas), dan jadwal waktu
pelaksanaan meragukan
6. Anggaran biaya yang diajukan kurang rinci atau terlalu tinggi
untuk penelitian tersebut.
7. Penelitian pemula, masalah sudah banyak diteliti, permasalahan
kurang relevan dgn bidang peneliti
8. Usulan belum mengikuti format yang ditentukan, atau
penyampaian proposal terlambat
9. SOAL DAN PEMBAHASAN
PERTEMUAN X
TEKNIK PRESENTASI
_________________________________________
SOAL :
Jelaskan beberapa kesalahan yang sering muncul pada saat
melakukan presentasi
PEMBAHASAN :
Jawaban :
1. Ketidaksesuaian tampilan (ada aspek psikologis yang menunjukkan
ekspresi personal pakaian, rambut, perhiasan/aksesoris);
2. Cara berdiri yang “kikuk” (perimbangan dalam berpindah dari satu
sisi ke sisi lain);
3. Kepercayaan yang berlebihan terhadap catatan-catatan yang telah
disiapkan (paling penting adalah bagaiman melakukan kontak mata
dengan audience);
4. Closed gesture (sikap keterbukaan pemikiran terbuka)
5. Tidak melihat mata audience (jika grogi, maka biasanya mata kita
akan melihat kepala bagian atas dari audience, bukan melakukan
kontak mata dengan audience);
6. Ketidaktepatan dalam menggunakan waktu (perlu latihan dengan
menggunakan stopwatch agar bisa mengestimasi waktu yang
disediakan);
7. “Bersembunyi” di balik podium (podium adalah tempat yang
digunakan untuk menyimpan catatan, bantuan alat presentasi dll.);
8. Salah ucap (mispronunciations);
9. Ketidaklancaran dalam menyatakan suatu pernyataan
10.Keadaan tak terduga (tiba-tiba LCD mati)
10. SOAL DAN PEMBAHASAN
PERTEMUAN XIII
PENGUMPULAN & ANALISA DATA
_________________________________________
SOAL :
Jelaskan Tahapan-tahapan pada proses analisis data
PEMBAHASAN :
Jawaban :
1. Proses pra-analisis.
2. Penyuntingan Data: Proses yang bertujuan agar data yang
dikumpulkan memberikan kejelasan, dapat dibaca, konsisten, dan
komplet.
3. Pengembangan Variabel. Hal ini diciptakan untuk analisis tertentu
yang berkaitan dengan tujuan studi
4. Pengkodean Data (Data Coding): menerjemahkan data ke dalam
kode, biasanya kode angka, yang bertujuan untuk memindahkan
data tersebut ke dalam media penyimpanan data dan analisis
komputer lebih lanjut.
5. Cek Kesalahan. Proses ini mempunyai dua tugas, yaitu meyakinkan
bahwa semua tahap pra-analisis sebelumnya telah dilakukan
dengan benar, dan data yang telah diberi kode harus dicek kembali
untuk mendeteksi kemungkinan adanya salah ketik
6. Pembentukan Struktur data
7. Pra-analisis cek komputer. Hal ini dilakukan dengan menampilkan
tabulasi frekuensi
8. Tabulasi
11. SOAL DAN PEMBAHASAN
PERTEMUAN XIV
PENULISAN TA/SKRIPSI DAN PUBLIKASI
_________________________________________
SOAL :
Jelaskan alasan mengapa penelitian perlu dipublikasikan.
PEMBAHASAN :
Jawaban :
• Alasan Praktis : nilai kredit
• Alasan Ideal : kontribusi pada ipteks
• Alasan Teknis :
-.sebagai dasar penelitian selanjutnya
-.mengatasi kelemahan komunikasi lisan
-.melaporkan hasil kerja ilmiah
-.sarana promosi diri