Praatje voor het JWG-winterkamp 2015. Vier serieuze hoofdstukken (over ontstaan en toekomst van het heelal en de zon), met een minder serieus slotstuk.
Praatje voor het JWG-winterkamp 2015. Vier serieuze hoofdstukken (over ontstaan en toekomst van het heelal en de zon), met een minder serieus slotstuk.
Laten we eens samen afdalen naar het rijk van de atomen. Hebben we er wel enig idee van hoe groot een atoom eigenlijk wel is? Laten we even een vergelijking maken. Er zijn ongeveer 100 miljard sterren in ons melkwegstelsel. En men raamt het aantal sterrenstelsels in het heelal eveneens van de orde van 100 miljard. Dus is het totaal aantal sterren van de grootteorde van een getal met 22 nullen. Maar dit getal is nog steeds kleiner dan het getal van Avogadro met 23 nullen. Dat betekent dat bijvoorbeeld 1 gram silicium meer atomen bevat dan er sterren zijn in het heelal.
En dus kan het afdalen in die wereld even boeiend zijn als de exploratie naar de uiteinden van het universum.
Reeds in 1959 gaf de latere Nobelprijswinnaar en visionair Richard Feynman een zeer opmerkelijke lezing onder de titel: “There's Plenty of Room at the Bottom”. An Invitation to Enter a New Field of Physics
“Wanneer we die zeer kleine wereld betreden dan merken we plots dat de atomen zich niet meer gedragen volgens de klassieke wetmatigheden van onze dagelijks wereld. Ze volgen de wetten van de kwantumechanika. En nieuwe wetten geven ook mogelijkheden om nieuwe dingen te maken…Ik durf zelfs de vraag stellen of we ooit atomen één voor één zouden kunnen stapelen op de plaats waar wij hetzelf willen..”.
Feynman heeft het niet meer mogen meemaken. Maar de dag van vandaag is zijn droom werkelijkheid geworden. Met moderne elektronenmicroskopen slaagt men er in individuele atomen zichtbaar te maken, een prestatie die vergelijkbaar is met het waarnemen van pingpongballetjes op het maanopervlak. Sterker nog, men slaagt er zelfs in individuele atomen te verplaatsen en daarmee nieuwe strukturen te maken met nieuwe eigenschappen. Dus als het ware opbouwen van onderuit. Dat is het terrein van de nanotechnologie.
In de lezing gaan we samen dat onbekend terrein verkennen. En de kwantumechanika is daarbij onze handleiding. Maar het is een hele uitdaging om kwantummechanica uit te leggen zodat een leek die kan begrijpen. Immers zelfs Richard Feynman zei daarover in 1965 “Ik kan gerust stellen dat niemand eigenlijk kwantummechanika begrijpt”.
Toch ben ik die uitdaging aangegaan.
Inhoud:
Bouwstenen van materie: het getal 3
Antimaterie en de oerknal
Standaardmodel: deeltjes en krachten
De speurtocht naar het Higgs deeltje
De antimaterie – Higgs connectie: wederom 3
Nieuws! Hot from the press…
Docentencursus relativiteitstheorie 2014. Slides bij het eerste hoorcollege. Zie http://www.quantumuniverse.nl/docentencursus-relativiteitstheorie-2014
Docentencursus relativiteitstheorie 2014. Slides bij het vierde hoorcollege. Zie http://www.quantumuniverse.nl/docentencursus-relativiteitstheorie-2014
Docentencursus relativiteitstheorie 2014. Slides bij het tweede hoorcollege. Zie http://www.quantumuniverse.nl/docentencursus-relativiteitstheorie-2014
131127 van heisenberg naar quantumzwaartekrachtMarcel Vonk
Lezing voor de slotbijeenkomst van de UvA-masterclass "The Quantum Universe" voor 5- en 6-VWO'ers. Mede bedoeld als voorbereiding op een lezing over entropische zwaartekracht van Erik Verlinde, later op de dag.
Laten we eens samen afdalen naar het rijk van de atomen. Hebben we er wel enig idee van hoe groot een atoom eigenlijk wel is? Laten we even een vergelijking maken. Er zijn ongeveer 100 miljard sterren in ons melkwegstelsel. En men raamt het aantal sterrenstelsels in het heelal eveneens van de orde van 100 miljard. Dus is het totaal aantal sterren van de grootteorde van een getal met 22 nullen. Maar dit getal is nog steeds kleiner dan het getal van Avogadro met 23 nullen. Dat betekent dat bijvoorbeeld 1 gram silicium meer atomen bevat dan er sterren zijn in het heelal.
En dus kan het afdalen in die wereld even boeiend zijn als de exploratie naar de uiteinden van het universum.
Reeds in 1959 gaf de latere Nobelprijswinnaar en visionair Richard Feynman een zeer opmerkelijke lezing onder de titel: “There's Plenty of Room at the Bottom”. An Invitation to Enter a New Field of Physics
“Wanneer we die zeer kleine wereld betreden dan merken we plots dat de atomen zich niet meer gedragen volgens de klassieke wetmatigheden van onze dagelijks wereld. Ze volgen de wetten van de kwantumechanika. En nieuwe wetten geven ook mogelijkheden om nieuwe dingen te maken…Ik durf zelfs de vraag stellen of we ooit atomen één voor één zouden kunnen stapelen op de plaats waar wij hetzelf willen..”.
Feynman heeft het niet meer mogen meemaken. Maar de dag van vandaag is zijn droom werkelijkheid geworden. Met moderne elektronenmicroskopen slaagt men er in individuele atomen zichtbaar te maken, een prestatie die vergelijkbaar is met het waarnemen van pingpongballetjes op het maanopervlak. Sterker nog, men slaagt er zelfs in individuele atomen te verplaatsen en daarmee nieuwe strukturen te maken met nieuwe eigenschappen. Dus als het ware opbouwen van onderuit. Dat is het terrein van de nanotechnologie.
In de lezing gaan we samen dat onbekend terrein verkennen. En de kwantumechanika is daarbij onze handleiding. Maar het is een hele uitdaging om kwantummechanica uit te leggen zodat een leek die kan begrijpen. Immers zelfs Richard Feynman zei daarover in 1965 “Ik kan gerust stellen dat niemand eigenlijk kwantummechanika begrijpt”.
Toch ben ik die uitdaging aangegaan.
Inhoud:
Bouwstenen van materie: het getal 3
Antimaterie en de oerknal
Standaardmodel: deeltjes en krachten
De speurtocht naar het Higgs deeltje
De antimaterie – Higgs connectie: wederom 3
Nieuws! Hot from the press…
Docentencursus relativiteitstheorie 2014. Slides bij het eerste hoorcollege. Zie http://www.quantumuniverse.nl/docentencursus-relativiteitstheorie-2014
Docentencursus relativiteitstheorie 2014. Slides bij het vierde hoorcollege. Zie http://www.quantumuniverse.nl/docentencursus-relativiteitstheorie-2014
Docentencursus relativiteitstheorie 2014. Slides bij het tweede hoorcollege. Zie http://www.quantumuniverse.nl/docentencursus-relativiteitstheorie-2014
131127 van heisenberg naar quantumzwaartekrachtMarcel Vonk
Lezing voor de slotbijeenkomst van de UvA-masterclass "The Quantum Universe" voor 5- en 6-VWO'ers. Mede bedoeld als voorbereiding op een lezing over entropische zwaartekracht van Erik Verlinde, later op de dag.
4e College: Quantummechanica uit de 6 dvd box: 'Grote natuurkundige theorieën' door Vincent Icke.
Wanneer u geïnteresseerd bent om niet alleen de presentatie te zien maar ook het bijbehorende college te hebben, kunt u deze bestellen via: http://www.nwtonline.nl/Shop/index.html
2. Snaartheorie
Waarom snaartheorie?
Omdat relativiteit en quantummechanica niet
samengaan.
Hoe werkt snaartheorie?
Puntdeeltjes worden snaren.
Werkt snaartheorie?
Dat hangt ervan af wie je het vraagt…
En is er meer?
…veel meer!
Sterrenkunde, wiskunde,…
2/59
17. Waarom snaartheorie?
De vier krachten in de natuur vallen uiteen in
twee groepen:
Krachten
Elektromagnetisme
Zwaartekracht
Sterke kernkracht
Zwakke kernkracht
17/59
18. Waarom snaartheorie?
De vier krachten in de natuur vallen uiteen in
twee groepen:
“Quantumkrachten”
Elektromagnetisme
Zwaartekracht
Sterke kernkracht
Zwakke kernkracht
18/59
19. Waarom snaartheorie?
De vier krachten in de natuur vallen uiteen in
twee groepen:
Relativiteitstheorie
Elektromagnetisme
Zwaartekracht
Sterke kernkracht
Zwakke kernkracht
19/59
20. Waarom snaartheorie?
Is er een “theorie van alles” die
alle vier de krachten beschrijft?
Zo’n theorie moet de zwaartekracht beschrijven
op dezelfde schaal als de quantumkrachten.
Is dit nodig? Ja! Bijvoorbeeld bij de beschrijving
van zwarte gaten en de Oerknal.
Ook bij het zwaartekrachtveld hoort dan dus
een deeltje, het graviton.
Maar: de wiskundige beschrijving van
dit quantumdeeltje levert onzin op!
21. Waarom snaartheorie?
Kortom: een wiskundige beschrijving van de
zwaartekracht als quantumtheorie van
puntdeeltjes levert allerlei problemen op.
Daarom snaartheorie!
21/59
27. Hoe werkt snaartheorie?
…met een lange geschiedenis…
Veneziano:
formule
Nambu, Susskind, Nielsen:
snaren!
Scherk, Schwarz:
zwaartekracht!
27/59
28. Hoe werkt snaartheorie?
…en grote gevolgen!
Het idee blijkt te werken, maar er moeten twee
grote problemen overwonnen worden:
Tachyonen
10 dimensies
28/59
29. Hoe werkt snaartheorie?
…en grote gevolgen!
Tachyonen:
Elke trilling van de snaar komt
overeen met een ander deeltje.
Hoe meer trilling, hoe groter de
massa (E=mc2)
Van een niet-trillende snaar blijkt de massa de
wortel van een negatief getal te zijn…
Als we toch doorrekenen vinden we een deeltje
dat sneller gaat dan het licht, of terug in de tijd!
30. Hoe werkt snaartheorie?
…en grote gevolgen!
Tachyonen:
De oplossing: neem aan dat de
theorie een symmetrie heeft.
(Supersymmetrie)
Gebruik alleen bepaalde
symmetrische toestanden:
GSO-projectie.
Nu bevat de theorie geen
tachyonen!
31. Hoe werkt snaartheorie?
…en grote gevolgen!
Extra dimensies:
Ons heelal heeft 3 dimensies; 4 als we
de tijd meetellen.
Snaartheorie heeft alleen de juiste
symmetrieën als we de theorie in
10 dimensies formuleren.
Met extra dimensies valt prima te rekenen…
…maar waarom zien we ze niet???
32. Hoe werkt snaartheorie?
…en grote gevolgen!
Extra dimensies:
Oplossing 1: rol de extra dimensies op!
Om 6 dimensies kwijt te raken maar
supersymmetrie te behouden gebruiken
we een Calabi-Yauvariëteit.
33.
34.
35.
36. Hoe werkt snaartheorie?
…en grote gevolgen!
Extra dimensies:
Oplossing 1: rol de extra dimensies op!
Oplossing 2: een braanwereld
Resultaat: een 4-dimensionaal heelal
zonder tachyonen
37.
38. Werkt snaartheorie?
De theorie geeft een quantumbeschrijving van
de zwaartekracht. Kunnen we ook de overige
bouwstenen van de natuur beschrijven?
38/59
40. Werkt snaartheorie?
Er zijn zeker 10500 compactificaties mogelijk.
100000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000
40/59
41. Werkt snaartheorie?
Er zijn zeker 10500 compactificaties mogelijk.
Elke compactificatie levert andere natuurwetten
Een werkende is nog altijd niet gevonden
Er zouden onnoemelijk veel “juiste” kunnen zijn
De theorie verliest haar voorspellende waarde
41/59
42. Werkt snaartheorie?
Een meer optimistische kijk:
Er kunnen allerlei selectiemechanismen zijn
10500 is groot, maar niet onmogelijk groot
Andere theorieën zijn nauwelijks in staat de
quantumzwaartekracht te beschrijven
Veel algemene lessen te leren!
42/59
43.
44. En is er meer?
Een algemene les uit de snaartheorie:
Holografisch principe
44/59
45. En is er meer?
Een algemene les uit de snaartheorie:
Holografisch principe: beschrijf 4-dimensionale
theorieën zonder zwaartekracht met snaartheorie
45/59
46. En is er meer?
Nuttig voor:
Algemeen begrip van de quantumzwaartekracht
Zwaartekracht zonder zwaartekracht
Oplossen raadsels rond zwarte gaten (straks meer)
Vaste-stoffysica
46/59
47. En is er meer?
Zwarte gaten
Verdwijnt er informatie?
Holografisch principe: nee!
47/59
48. En is er meer?
Zwarte gaten
Verdwijnt er informatie?
Holografisch principe: nee!
Een zwart gat heeft een
temperatuur. Wat zijn de
bouwstenen die hiervoor
zorgen?
D-branes / fuzzballs / …
48/59
49. En is er meer?
Andere toepassingen:
Quantum computing: entanglement van qubits
kan beschreven worden door zwarte gaten.
49/59
50. En is er meer?
Andere toepassingen:
Wiskunde: knoopinvarianten, tellen van krommen
op Calabi-Yauvariëteiten, …
50/59
51. En is er meer?
Andere toepassingen:
Sterrenkunde en kosmologie: oerknal, 4
dimensies, zwarte gaten, entropische
zwaartekracht…
51/59
52. En is er meer?
Andere toepassingen:
Oerknal: hoe kunnen we de begincondities van
ons heelal verklaren? Was er inflatie?
52/59
53. En is er meer?
Andere toepassingen:
Waarom leven we in vier dimensies?
53/59
54. En is er meer?
Andere toepassingen:
Entropische zwaartekracht
54/59
55. En is er meer?
Andere toepassingen:
Zelfs als de theorie als “theorie van alles” niet zou
werken zijn alleen de toepassingen nog meer dan
de moeite waard!
55/59
56.
57. Snaartheorie
Waarom snaartheorie?
Omdat relativiteit en quantummechanica niet
samengaan.
Hoe werkt snaartheorie?
Puntdeeltjes worden snaren.
Werkt snaartheorie?
Dat hangt ervan af wie je het vraagt…
En is er meer?
…veel meer!
Sterrenkunde, wiskunde,…
57/59