Relation between Archeoastronomy and Architecture a Multidisciplinary Approac...Saba Naz
Although there is a lot of discussion about the arrangement of Archeological sites in concern with celestials and there is a deep study of archeoastronomy and history of architecture, but they are not explained under one umbrella and how modern architects are practicing and involving archeoastronomy in their designs.
Leia a íntegra do substitutivo da PEC 241/2016 aprovada pela comissão na CâmaraPortal NE10
A proposta de emenda à Constituição (PEC 241/16) limita, por 20 anos, os gastos federais ao orçamento do ano anterior corrigido pelo Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA).
Relation between Archeoastronomy and Architecture a Multidisciplinary Approac...Saba Naz
Although there is a lot of discussion about the arrangement of Archeological sites in concern with celestials and there is a deep study of archeoastronomy and history of architecture, but they are not explained under one umbrella and how modern architects are practicing and involving archeoastronomy in their designs.
Leia a íntegra do substitutivo da PEC 241/2016 aprovada pela comissão na CâmaraPortal NE10
A proposta de emenda à Constituição (PEC 241/16) limita, por 20 anos, os gastos federais ao orçamento do ano anterior corrigido pelo Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA).
PowerPoint for the webinar. Review of the basic workflows in Navigator and give you a brief introduction into both the staff and patron sides of the Navigator interface.
Presentatie gegeven door John Leek tijdens "training mediawijsheid voor interne cultuurcoordinatoren PO". Deze was georganiseerd door Cultuurnetwerk Nederland bij Beeld en Geluid in Hilversum.
This presentation is talking about my thesis defense (Computer Science), on the subject: Improving a dashboard efficiency. The PPT is in english and has some animations.
My grade on this thesis was 19.25/20.
------------------
Il s'agit de la présentation de ma défense de mémoire (Informatique), dont le sujet est: Améliorer l'efficacité d'un tableau de bord. Le PPT est en anglais et possède quelques animations.
J'ai obtenu la note de 19.25/20 pour cette thèse.
PowerPoint for the webinar. Review of the basic workflows in Navigator and give you a brief introduction into both the staff and patron sides of the Navigator interface.
Presentatie gegeven door John Leek tijdens "training mediawijsheid voor interne cultuurcoordinatoren PO". Deze was georganiseerd door Cultuurnetwerk Nederland bij Beeld en Geluid in Hilversum.
This presentation is talking about my thesis defense (Computer Science), on the subject: Improving a dashboard efficiency. The PPT is in english and has some animations.
My grade on this thesis was 19.25/20.
------------------
Il s'agit de la présentation de ma défense de mémoire (Informatique), dont le sujet est: Améliorer l'efficacité d'un tableau de bord. Le PPT est en anglais et possède quelques animations.
J'ai obtenu la note de 19.25/20 pour cette thèse.
2. Kilder
• Primærlitteratur = de tekstene du leser og
analyserer
• Sekundærlitteratur = det du har lest om boka,
forfatteren, sjangeren, temaet
3. Kildeliste - eksempel
Primærlitteratur
Loe, E. (1996) Naiv. Super. Oslo: Cappelen
Sekundærlitteratur
Hansen, E.F. (1996, 23. oktober) «Kjernekar søker kjerne». Aftenposten.
Hentet 25. september 2013 fra Atekst
NRK Skole (1996, 15. oktober) Erlend Loe forteller om boka Naiv. Super [TV-
klipp]. Hentet 20. september 2013 fra
http://www.nrk.no/skole/klippdetalj?topic=nrk:klipp/870553
Rottem, Ø. (1998). Norges litteraturhistorie. (B.8). Oslo: Cappelen
4. Hvilke opplysninger skal med i
kildelista?
Personlig forfatter – evt institusjon, organisasjon e.l.
Tittel (boktittel, artikkeltittel)
Utgivelsessted (bok)
Forlag (bok)
Publiseringsår
Navn på tidsskrift eller avis (i tillegg til artikkel-tittel)
Utgave, sidetall
Adresse til nettsted (url)
Dato for nedlasting av nettsted (lesedato)
5. Hvor finner man opplysningene til
bruk i kildelista?
Tittelblad i bøker (forside og bakside)
Forrest eller bakerst i artikkel (forfatternavn)
Ansvarlig for nettstedet?
Om oss, om dette nettstedet …
Redaktør, webansvarlig …
Ansvarlig for den enkelte artikkel?
Let etter navn og dato for sist oppdatert
6. Eksempel på kildeliste i APA-stil
Bekkelien, A.K. (2013, 28. januar) Kildeliste og kildehenvisninger i løpende tekst. Forelesning. Bjertnes vgs.
Flatland, H. (2010) Bli hvis du kan, reis hvis du må. Oslo: Aschehoug
Gustavson, Erik (2004). Herman [DVD]. Oslo, CS Media
Halberg, J. (2008, 29. mars) «Ondskapens drivkrefter». Dagbladet. Hentet 23.september 2013 fra Atekst
http://web.retriever-
info.com/services/archive?method=displayDocument&documentId=0550072008032908047871&serviceI
d=2
Henningsen, K.S. (2012) I skyggen av store trær. Oslo: Gyldendal
McCarthy, C. (2006) Ikke et land for gamle menn. Oslo: Gyldendal
Språkrådet (2011). Personnavn. Hentet 7. november 2012 fra http://sprakrad.no/nb-
NO/Tema/Stedsnavn/Personnavn/
Statistisk sentralbyrå (2013). Stadig færre unge røyker. Hentet 28. januar 2014 fra
http://ssb.no/helse/statistikker/royk
7. Sitering og referering
– Sitere
Når du gjengir en annens tekst ordrett inni din egen
– Referere
Når du skriver om og gjenforteller innholdet i en annen tekst i din
egen
– Kildehenvisning eller referanse
Både når du siterer og refererer skal et minimum av opplysninger
om kilden stå inni teksten din – i tillegg til i kildelista
8. Sitere fra kilde
• Inntil 2-3 linjer integreres i teksten med anførselstegn
• Over 2-3 linjer markeres med innrykk uten anførselstegn
• I begge tilfelle: Husk referanse i parentes (dersom du ikke har
nevnt opphavsmann i teksten over)
9. Eksempel - sitere
[…din egen tekst…]
Hovedpersonen i boka er Regine. Forfatteren forteller om henne at hun
‘’hadde normalt pene trekk, var ikke altfor overvektig og hadde pent hår.’’
(Henningsen, 2012, s. 16). Likevel føler hun seg lite attraktiv og ganske
mislykket i forhold til den flotte moren sin, som ‘’var nærmere seksti og
fremdeles kunne få menn til å snu seg etter henne.’’ (s.16)
[…din egen tekst fortsetter…]
Litteraturliste
Henningsen, K.S. (2012) I skyggen av store trær. Oslo: Gyldendal
Sitat – inntil 2 linjer
Referanse/kildehenvisning
10. Eksempel - sitere
[…din egen innledende tekst…]
Boka er delt inn i fire deler etter hvem som har fortellerstemmen. Første del fortelles av Tarjei, og
starter med at han ikke kan føle beina sine, ikke se, ikke høre, og blodet renner. Han kan ikke bevege
seg. Dermed skjønner vi allerede i begynnelsen av boka at noe har gått veldig galt. I slutten av første del,
etter at han har fortalt om livet sitt før Afghanistan-turen, sitter Tarjei, Kristian og Trygve i samme bil,
nummer tre i en kolonne mellom Meymaneh og Mazir-i-Sharif. Tarjei forteller: ”Det føles som om jeg er
med i en film, som om vi kjører i en kulisse […].” (Flatland, 2010, s. 54). Så smeller det. ”Det tok tre
veker før kistene kom heim”, forteller naboen Jon Olav. (s. 69).
I de tre andre delene ligger synsvinkelen hos henholdsvis Tarjeis mor, naboen Jon Olav og Trygve.
[...din egen tekst fortsetter…]
Litteraturliste
Flatland, H. (2010) Bli hvis du kan, reis hvis du må. Oslo: Aschehoug
Sitat kortere enn 2-
3 linjer
Referanse/
kildehenvisning
11. Eksempel - sitere
[…]
Hovedpersonen har liten selvtillit og føler at hun ikke svarer til foreldrenes
forventninger. Det sies ikke direkte, men kommer fram i måten forfatteren
forteller om henne på.
Regine var blomsterdekoratør og hadde ingen ambisjoner om å bli noe annet. Så man
nærmere på resultatene av Rognsaa-søsknenes meritter som hang på veggene i
barndomshjemmet, var det ingen store diplomer eller idrettspokaler som tilhørte Regine.
Bare ordinære vitnemål og svømmeknapper. (Henningsen, 2012, s. 17)
I løpet av boka utvikler hun seg og blir mer selvstendig. Det viser seg i en
scene i siste del, der Regine […]
Ikke anførselstegn Referanse/kildehenvisning
Sitat – mer enn 2 linjer
12. Eksempel på sitat
[… din egen tekst…]
Hovedpersonen Chigurg er «framstilt som en deterministisk håndverker, som ikke
stiller moralske spørsmål ved det han gjør.» (Halberg, 2008)
[… din egen tekst fortsetter…]
Halberg, J. (2008, 29. mars) «Ondskapens drivkrefter». Dagbladet. Hentet
23.september 2013 fra Atekst http://web.retriever-
info.com/services/archive?method=displayDocument&documentId=05500720080329
08047871&serviceId=2
McCarthy, C. (2006) Ikke et land for gamle menn. Oslo: Gyldendal
13. Sitat fra nettsted
Utviklingen av navnemoter bla.. bla.. bla…
[…] da nasjonalromantikken vokste frem på 1800-tallet, begynte folk å interessere seg
for de gamle sagaene, som nå ble oversatt fra norrønt, og gav barna sine navn herfra.
Dermed økte bruken av de norrøne navnene igjen fra midten av 1800-tallet, men denne
gang i skriftnære former i stedet for i de dialektfargete formene. (Språkrådet, 2011)
[… din egen tekst fortsetter…]
Kildelista:
Språkrådet (2011). Personnavn. Hentet 7. november 2012 fra
http://sprakrad.no/nb-NO/Tema/Stedsnavn/Personnavn/
Kildehenvisning
14. Referere fra kilde
• Når man gjenforteller med egne ord hva som står i kilden
• Markeres ikke med anførselstegn – er ikke direkte sitat
• Husk referanse i parentes (dersom du ikke har nevnt
opphavsmann i teksten over f.eks. ved hjelp av referatmarkør)
15. Referatmarkører
• …forteller…/ … skriver… / …sier at… / …hevder at… /…
påpeker…
• Bruk av referatmarkører gjør leseren (f.eks. læreren)
oppmerksom på at du har brukt informasjon fra en kilde.
• Er med på å variere språket
• Unngår mange referanser i parentes inni teksten
16. Referere fra en kilde uten å sitere
På 1800-tallet økte bruken av de norrøne navnene, da
nasjonalromantikken vokste fram og folk begynte å lese gamle
sagaer. (Språkrådet, 2011)
Kildelista:
Språkrådet (2011). Personnavn. Hentet 7. november 2012 fra
http://sprakrad.no/nb-NO/Tema/Stedsnavn/Personnavn/
17. Referere fra en kilde uten å sitere
• De norrøne navnene ble vanlige igjen fra midten av 1800-
tallet. (Språkrådet, 2011)
• Når man siterer fra en kilde, skal opphavsmannen
navngis. (Bekkelien, 2014)
• I 2012 var det 9 prosent av de over 16 år som brukte snus
daglig, forteller Statistisk sentralbyrå på sine hjemmesider.
18. Kildeliste - eksempel
Primærlitteratur
Loe, E. (1996) Naiv. Super. Oslo: Cappelen
Sekundærlitteratur
Hansen, E.F. (1996, 23. oktober) «Kjernekar søker kjerne». Aftenposten
NRK Skole (1996, 15. oktober) Erlend Loe forteller om boka Naiv. Super [TV-
klipp]. Hentet 20. september 2013 fra
http://www.nrk.no/skole/klippdetalj?topic=nrk:klipp/870553
Rottem, Ø. (1998). Norges litteraturhistorie. (B.8). Oslo: Cappelen
19. Eksempel på kildeliste i APA-stil
Bekkelien, A.K. (2013, 28. januar) Kildeliste og kildehenvisninger i løpende tekst. Forelesning. Bjertnes vgs.
Flatland, H. (2010) Bli hvis du kan, reis hvis du må. Oslo: Aschehoug
Gustavson, Erik (2004). Herman [DVD]. Oslo, CS Media
Halberg, J. (2008, 29. mars) «Ondskapens drivkrefter». Dagbladet. Hentet 23.september 2013 fra Atekst
http://web.retriever-
info.com/services/archive?method=displayDocument&documentId=0550072008032908047871&serviceI
d=2
Henningsen, K.S. (2012) I skyggen av store trær. Oslo: Gyldendal
McCarthy, C. (2006) Ikke et land for gamle menn. Oslo: Gyldendal
Språkrådet (2011). Personnavn. Hentet 7. november 2012 fra http://sprakrad.no/nb-
NO/Tema/Stedsnavn/Personnavn/
Statistisk sentralbyrå (2013). Stadig færre unge røyker. Hentet 28. januar 2014 fra
http://ssb.no/helse/statistikker/royk