Basic safety rules in URDU

2. ‫ہے‬ ‫یہ‬ ‫مراد‬ ‫سے‬ ‫سیفٹی‬ ‫انڈسٹریل‬‫کہ‬
‫وا‬ ‫ہونے‬ ‫پذیر‬ ‫وقوع‬ ‫میں‬ ‫انڈسٹری‬‫لے‬
‫سے‬ ‫طریقے‬ ‫اس‬ ‫کو‬ ‫امور‬ ‫تمام‬
‫اور‬ ‫افراد‬ ‫تمام‬ ‫کہ‬ ‫جاۓ‬ ‫دیا‬ ‫سرانجام‬
‫کے‬ ‫قسم‬ ‫ہر‬ ‫جات‬ ‫اثاثہ‬ ‫کے‬ ‫ملز‬
‫محفوظ‬ ‫سے‬ ‫حادثات‬ ‫اور‬ ‫خطرات‬
‫رہیں۔‬
‫ہے‬ ‫کیا‬ ‫سیفٹی‬ ‫انڈسٹریل‬‫؟‬

3. 
‫ہے‬ ‫ضروری‬ ‫کیوں‬ ‫سیفٹی‬ ‫انڈسٹریل‬
‫ا‬‫حفاظت‬ ‫کی‬ ‫صحت‬ ‫اور‬ ‫جان‬ ‫پنی‬
‫لیے‬ ‫کے‬ ‫خاندان‬ ‫اپنے‬
‫حفاظت‬ ‫کی‬ ‫صحت‬ ‫اور‬ ‫جان‬ ‫کی‬ ‫دوسروں‬
‫تحفظ‬ ‫کا‬ ‫ماحول‬
‫تحفظ‬ ‫اور‬ ‫بقا‬ ‫کی‬ ‫ادارے‬

4. 
‫نقصانات‬ ‫کے‬ ‫کرنے‬ ‫ترک‬ ‫سیفٹی‬ ‫انڈسٹریل‬
‫ہیں۔‬ ‫سکتے‬ ‫ہو‬ ‫نقصانات‬ ‫ذیل‬ ‫مندرجہ‬ ‫سے‬ ‫کرنے‬ ‫ترک‬ ‫کو‬ ‫سیفٹی‬
۱‫ہوجانا‬ ‫زخمی‬ ‫۔‬
۲‫۔معذوری‬
۳‫خدشہ‬ ‫کا‬ ‫حادثے‬ ‫یا‬ ‫۔حادثہ‬
۴‫۔موت‬
۵‫ضیاع‬ ‫کا‬ ‫وقت‬ ‫قیمتی‬ ‫اور‬ ‫کام‬ ‫۔‬

5. 
‫خطرات‬ ‫ممکنہ‬ ‫پر‬ ‫جگہ‬ ‫والی‬ ‫کام‬
(Workplace)
‫نقصان‬ ‫کو‬ ‫آپ‬ ‫جو‬ ‫ہے‬ ‫خطرہ‬ ‫چیز‬ ‫وہ‬ ‫ہر‬ ‫موجود‬ ‫پر‬ ‫جگہ‬ ‫کی‬ ‫کام‬
‫ہے‬ ‫خطرہ‬ ‫چیز‬ ‫وہ‬ ‫بنے۔ہر‬ ‫سبب‬ ‫کا‬ ‫بیماری‬ ‫پہنچائےیا‬
۱‫جائے۔‬ ‫لگ‬ ‫کٹ‬ ‫پر‬ ‫جسم‬ ‫سے‬ ‫۔جس‬
۲‫جائے۔‬ ‫جل‬ ‫۔جسم‬
۳‫ہو۔‬ ‫متاثر‬ ‫۔سماعت‬
۴‫ہو۔‬ ‫متاثر‬ ‫۔بینائی‬
۵‫بنے۔‬ ‫باعث‬ ‫کا‬ ‫گرنے‬ ‫۔‬

6. 
‫اصول‬ ‫بنیادی‬ ‫کے‬ ‫حفاظت‬
‫جاۓ‬ ‫رکھا‬ ‫خیال‬ ‫کا‬ ‫باتوں‬ ‫بنیادی‬ ‫کچھ‬ ‫اگر‬ ‫ہوۓ‬ ‫کرتے‬ ‫کام‬ ‫جگہ‬ ‫بھی‬ ‫کسی‬
‫ہے۔‬ ‫سکتا‬ ‫جا‬ ‫بچا‬ ‫سے‬ ‫حادثات‬ ‫سے‬ ‫بہت‬ ‫تو‬
۱‫کریں۔‬ ‫عمل‬ ‫پر‬ ‫ت‬ ‫ہدایا‬ ‫گئی‬ ‫۔دی‬
۲‫لیں۔‬ ‫نہ‬ ‫رسک‬ ‫کا‬ ‫قسم‬ ‫بھی‬ ‫۔کسی‬
۳‫لیں۔‬ ‫پوچھ‬ ‫تو‬ ‫ہوں‬ ‫نہ‬ ‫معلومات‬ ‫میں‬ ‫بارے‬ ‫کے‬ ‫کام‬ ‫کسی‬ ‫۔اگر‬
۴‫رکھیں۔‬ ‫ستھرا‬ ‫صاف‬ ‫کو‬ ‫جگہ‬ ‫والی‬ ‫کرنے‬ ‫۔کام‬
۵‫د‬ ‫کر‬ ‫تو‬ ‫ہیں‬ ‫کرسکتے‬ ‫ٹھیک‬ ‫پ‬ٓ‫ا‬ ‫اگر‬ ‫کو‬ ‫حالت‬ ‫محفوظ‬ ‫غیر‬ ‫بھی‬ ‫۔کسی‬‫یں‬
‫کریں‬ ‫گاہ‬ٓ‫ا‬‫کو‬ ‫شعبہ‬ ‫متعلقہ‬ ‫یا‬ ‫سینئر‬ ‫اپنے‬ ‫ورنہ‬
۶‫کریں۔‬ ‫عمل‬ ‫پر‬ ‫بورڈز‬ ‫سائن‬ ‫اور‬ ‫اصولوں‬ ‫تمام‬ ‫کے‬ ‫۔سیفٹی‬
۷‫کریں۔‬ ‫استعمال‬ ‫لیے‬ ‫کے‬ ‫کام‬ ‫صحیح‬ ‫کو‬ ‫اوزار‬ ‫۔صحیح‬ 6

7. 
‫پہچان‬ ‫کی‬ ‫ان‬ ‫اور‬ ‫سائن‬ ‫سیفٹی‬
7

8. 
‫کیپنگ‬ ‫ہاؤس‬
‫میں‬ ‫ہے۔اس‬ ‫رکھنا‬ ‫سے‬ ‫ترتیب‬ ‫کو‬ ‫چیزوں‬ ‫اور‬ ‫رکھنا‬ ‫صاف‬ ‫کو‬ ‫جگہ‬ ‫کی‬ ‫کام‬ ‫مراد‬ ‫سے‬ ‫کیپنگ‬ ‫ہاؤس‬
‫ہے۔‬ ‫الزمی‬ ‫رکھنا‬ ‫خیال‬ ‫کا‬ ‫باتوں‬ ‫ذیل‬ ‫مندرجہ‬
‫صفائی‬ ‫دوران‬ ‫کے‬ ‫شفٹ‬
‫رکھنا‬ ‫سے‬ ‫ترتیب‬ ‫کو‬ ‫سامان‬ ‫اور‬ ‫اوزار‬
‫کرنا‬ ‫صاف‬ ‫کو‬ ‫تیل‬ ‫اور‬ ‫گریس‬ ‫ہوئی‬ ‫گری‬ ‫پر‬ ‫زمین‬
‫رکھنا‬ ‫صاف‬ ‫کو‬ ‫راستوں‬
‫پھینکنا‬ ‫میں‬ ‫کوڑے‬ ‫کو‬ ‫اشیاء‬ ‫کار‬ ‫بے‬
8

9. 
‫استعمال‬ ‫صحیح‬ ‫کا‬ ‫ٹولز‬
‫میں‬ ‫بیگ‬ ‫کسی‬ ‫بلکہ‬ ‫چاہیے‬ ‫اٹھانے‬ ‫نہیں‬ ‫میں‬ ‫ہاتھ‬ ‫ٹولز‬ ‫اترتےوقت‬ ‫اور‬ ‫چڑھتے‬ ‫سیڑھی‬ ‫کو‬ ‫ورکر‬
‫چاہیے۔‬ ‫جانے‬ ‫لے‬ ‫کر‬ ‫باندھ‬
‫کریں۔‬ ‫استعمال‬ ‫اوزار‬ ‫صحیح‬ ‫لیے‬ ‫کے‬ ‫کام‬ ‫صحیح‬
‫اچھالیں۔‬ ‫مت‬ ‫کو‬ ‫ٹولز‬ ‫جانب‬ ‫کی‬ ‫دوسرے‬ ‫ایک‬‫نوکدار‬‫جانب‬ ‫کی‬ ‫والے‬ ‫پکڑنے‬ ‫ہینڈل‬ ‫وقت‬ ‫دیتے‬ ‫ٹولز‬
‫چاہیے۔‬ ‫ہونا‬
‫ڈالیں۔‬ ‫مت‬ ‫میں‬ ‫جیب‬ ‫کو‬ ‫ٹولز‬ ‫نوکدار‬
‫دیں۔‬ ‫ہٹا‬ ‫سے‬ ‫جگہ‬ ‫کی‬ ‫کام‬ ‫کو‬ ‫ٹولز‬ ‫بعد‬ ‫کے‬ ‫استعمال‬
9

10. 
‫طریقہ‬ ‫کا‬ ‫اٹھانے‬ ‫وزن‬
‫رکھیں۔‬ ‫سیدھا‬ ‫کو‬ ‫کمر‬ ‫وقت‬ ‫اٹھاتے‬ ‫وزن‬
‫رکھیں۔‬ ‫نہ‬ ‫نیچے‬ ‫سے‬ ‫کمر‬ ‫اور‬ ‫اونچا‬ ‫سے‬ ‫سر‬ ‫اپنے‬ ‫کو‬ ‫وزن‬
‫رکھیں۔‬ ‫قریب‬ ‫زیادہ‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫کے‬ ‫جسم‬ ‫اپنے‬ ‫کو‬ ‫وزن‬
‫موڑلیں۔‬ ‫کو‬ ‫ٹانگوں‬ ‫وقت‬ ‫اٹھاتے‬ ‫وزن‬
‫لیں۔‬ ‫لے‬ ‫مدد‬ ‫سے‬ ‫کسی‬ ‫تو‬ ‫ہو‬ ‫زیادہ‬ ‫وزن‬
10