SlideShare a Scribd company logo
Toimittajan työtavat ja etiikka
   sosiaalisessa mediassa

Seppo Roth Kehityspäällikkö, Aamulehti.fi
Tosimaailman ongelmia

   Teenkö uutisen Facebookin viharyhmästä? Luotanko siihen, että ryhmän
    perustaja on se, jonka nimi siinä on? Montako jäsentä viharyhmään
    tarvitaan, että se on uutisen arvoinen? Julkkiksen Facebook-päivityksessä
    on uutinen, onko se julkista tietoa? Luotanko Twitterin kautta tulleisiin
    päivityksiin Chilen tsunamista? Laitanko aihetta käsittelevän Twitter-feedin
    sivuillemme? Jos teen Twitter-feedin omalla nimelläni, onko se
    henkilökohtainen vai edustanko työnantajaani? Blogistimme merkinnässä
    on linkki arveluttavalle sivulle, otanko pois, vaikka se kuuluu
    asiayhteyteen?...
Mediamaailman nopea muutos

   Uudet journalistin ohjeet tulivat voimaan 2005 alusta. Mitä niissä kerrotaan
    sosiaalisesta mediasta – tai internetistä yleensä?
   Ei mitään. Facebook oli käynnistynyt 2004. Youtube käynnistyi 2005.
    Twitteriä ei vielä ollut olemassa…
Miten reagoidaan?

   Reagointi vielä hidasta. Journalistin ohjeiden meneillään oleva
    uudistaminen koskee toistaiseksi ”vain” lähteiden käyttöä. Asian teki
    ajankohtaiseksi internet ja verkkolehtien villiintynyt toisten lainailu.
   Myöskään STT:n verkossa olevat eettiset ohjeet eivät puhu
    verkkomaailmasta mitään.
   Alma Mediassa sosiaalisen median ohjeistuksen teko on vasta alkanut.
Tilanne siis?

   Teoria ei pysy käytännön perässä!
   Kuten aina suurissa murroskohdissa:
   Käytäntöjä vasta haetaan, verkkomediassa on villin lännen meininkiä ja
    mahdollisuus ennakkoluulottomiin kokeiluihin, monenlaisia ylilyöntejä
    tapahtuu, mutta ->
   Tekeminen pitkästä aikaa mielenkiintoista!
BBC

   BBC:n ohjeistuksessa vasta yksi maininta:
   Material from Social Media
   Although material, especially pictures and videos, on third party social
    media and other websites where the public have ready access may be
    considered to have been placed in the public domain, re-use by the BBC
    will usually bring it to a much wider audience. We should consider the
    impact of our re-use, particularly when in connection with tragic or
    distressing events. There are also copyright considerations.
Reuters

   Reuters julkaisi 10.3. dokumentin ”Reporting From The Internet”
   Dokumentissa kaksi lähestymiskulmaa:
     1. Toimintaohjeet netin käytöstä juttujen tietolähteenä
     2. Toimintaohjeet sosiaalisessa mediassa mukana olemiseen
1. Verkko tietolähteenä

   ”Internet reporting is nothing more than applying the principles of sound
    journalism to the sometimes unusual situations thrown up in the virtual
    world. ”
Verkko tietolähteenä…

   Wikipedia, the online "people's encyclopedia", can be a good starting point
    for research, but it should not be used as an attributable source. Do not
    quote from it or copy from it.
      Tätä rikotaan jokaisessa toimituksessa joka päivä, rikon sitä itsekin, ja
         täysin tietoisesti
Verkko tietolähteenä

   Reporters should use aggressive Internet reporting techniques only when
    they are familiar with the way an organisation releases news. Familiarity
    with an organisation’s past disclosure procedures can insulate us from all-
    too-common Internet spoofs. Please capture, save and print a copy of a
    “screenshot” of the web page in question in order to defend us against
    charges of printing nonexistent information.
Verkko tietolähteenä

   Kaksi pohdituttavaa kohtaa:
   ”Reporters must never misrepresent themselves, including in chat rooms
    and other online discussion forums…
      Entä Günter Wallraff?
   ”Defeating passwords or other security methods is going too far.”
      Ainakin ”hakkerietiikka” linjaa toisin: Tietomurrot huvin vuoksi tai
        tutkimusmielessä ovat hakkerietiikassa sallittuja kunhan ei aiheuta
        vahinkoa tai hae rikoshyötyä.
Social Media Guidelines

   Perussuhtautuminen on kannustava:
   ”We encourage the use of social media approaches in Reuters journalism…
    Our recommendations are designed to support rather than inhibit your
    exploration of these important new approaches.”
Perusvaroitukset

   Accuracy, freedom from bias and integrity are fundamental to the reputation
    of Reuters and your ability to do your job effectively. The advent of social
    media changes none of this and you should do nothing that would damage
    our reputation for impartiality and independence.
   … do not use social media to embarrass or disparage Thomson Reuters.
Julkinen vs. yksityinen
   The distinction between the private and the professional has largely broken
    down online and you should assume that your professional and personal
    social media activity will be treated as one no matter how hard you try to
    keep them separate. You should also be aware that even if you make use of
    privacy settings, anything you post on a social media site may be made
    public.
Suosituksia
   Think before you post
      Hyvä perusohje kaikille!
   Avoid raising questions about your freedom from bias
      Think about the groups that you join… it may be safest not to join a
        group or to follow participants on just one side of a debate
      Saako toimittaja liittyä ”Turkis on murhaa” –ryhmään?
Suosituksia, osa 2
   Be transparent
       On your personal blog or social networking profile make it clear that you
         are a Reuters journalist and that any opinions you express are your
         own.
   If you use social networks for both professional and private activity then use
    separate accounts
       We're expecting you to apply standards to your professional use of
         social media that will probably differ to those you would use for your
         personal activity.
Suosituksia, osa 3

   Seek the permission of your manager before setting up a professional
    presence on a social networking site
      Effective use of social media requires a commitment of time and you
        should clear this with your manager before you get involved.
      Effective use of social media may also require you to share a lot of
        content and you need to be clear that this does not conflict with our
        commercial objectives.
Twitter-ohjeet

   Tiedonhaku Twitteristä suuri riski:
   The potential for reputational harm is very real. Each decision to use
    material from Twitter or similar sites is a calculated risk, pitting
    newsworthiness against potential reputational harm. We should use
    common sense and exercise the utmost caution.
Twitter-ohjeita
   Professional Twitter use
      If you wish to use Twitter as part of your professional role you should
        seek the permission of your line manager
      Reuters Twitter streams will and must be reviewed by an editor – not
        necessarily in real time or before publication, but eventually and
        regularly.
   Personal Twitter use
      The same rules apply as for personal blogging -- you should make it
        clear that you a) work for Reuters News; b) any views expressed do not
        represent those of your employer; and c) you say nothing that would
        damage the reputation of Reuters.

More Related Content

Similar to Seppo Roth - Toimittajan työtavat ja etiikka sosiaalisessa mediassa

Johtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassaJohtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassa
Differo Oy
 
Sosiaalisen median strategian luominen
Sosiaalisen median strategian luominenSosiaalisen median strategian luominen
Sosiaalisen median strategian luominenHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media yritysten ja asiakkaiden kohtauspaikkana
Sosiaalinen media yritysten ja asiakkaiden kohtauspaikkanaSosiaalinen media yritysten ja asiakkaiden kohtauspaikkana
Sosiaalinen media yritysten ja asiakkaiden kohtauspaikkana
Harto Pönkä
 
Eduskuntavaalit, ehdokkaan verkkovaikuttaminen
Eduskuntavaalit, ehdokkaan verkkovaikuttaminenEduskuntavaalit, ehdokkaan verkkovaikuttaminen
Eduskuntavaalit, ehdokkaan verkkovaikuttaminen
Oskari Uotinen
 
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleSosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Harto Pönkä
 
Näin käytän Twitteriä
Näin käytän TwitteriäNäin käytän Twitteriä
Näin käytän Twitteriä
Jarmo Saarikko
 
Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)
Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)
Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)
Pivo
 
Sosiaalisen median käyttöönotto,
Sosiaalisen median käyttöönotto, Sosiaalisen median käyttöönotto,
Sosiaalisen median käyttöönotto, Harto Pönkä
 
Aalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas Sektori
Aalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas SektoriAalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas Sektori
Aalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas Sektori
Tuija Aalto
 
Haastavien tilanteiden hallinta somessa
Haastavien tilanteiden hallinta somessa Haastavien tilanteiden hallinta somessa
Haastavien tilanteiden hallinta somessa
Piritta Seppälä
 
Verkottunut journalisti 2010
Verkottunut journalisti 2010Verkottunut journalisti 2010
Verkottunut journalisti 2010Yle.fi
 
Sosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Sosiaalinen media ja vaikuttava toimintaSosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Sosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Tuija Aalto
 
Twitter: yritys vaikuttamassa ja luomassa suhteita
Twitter: yritys vaikuttamassa ja luomassa suhteitaTwitter: yritys vaikuttamassa ja luomassa suhteita
Twitter: yritys vaikuttamassa ja luomassa suhteita
Grapevine Media Oy
 
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallintaSomepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Harto Pönkä
 
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Perttu Iso-Markku
 
Sosiaalinen media Nuorisotyössä
Sosiaalinen media NuorisotyössäSosiaalinen media Nuorisotyössä
Sosiaalinen media Nuorisotyössä
Vapaa-aikatoimi / Nuorisotyö
 
Journalismia verkossa ja somen trendit
Journalismia verkossa ja somen trenditJournalismia verkossa ja somen trendit
Journalismia verkossa ja somen trendit
Harto Pönkä
 
Mielipidevaikuttajat ja sosiaalinen media (CMAD 2014)
Mielipidevaikuttajat ja sosiaalinen media (CMAD 2014)Mielipidevaikuttajat ja sosiaalinen media (CMAD 2014)
Mielipidevaikuttajat ja sosiaalinen media (CMAD 2014)
Okimo Clinic
 
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineintä -työpaja 1.11.2011
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineintä -työpaja 1.11.2011Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineintä -työpaja 1.11.2011
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineintä -työpaja 1.11.2011
Riitta Ryhtä
 
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä -työpaja 11.11.2011
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä -työpaja 11.11.2011Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä -työpaja 11.11.2011
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä -työpaja 11.11.2011
Riitta Ryhtä
 

Similar to Seppo Roth - Toimittajan työtavat ja etiikka sosiaalisessa mediassa (20)

Johtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassaJohtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassa
 
Sosiaalisen median strategian luominen
Sosiaalisen median strategian luominenSosiaalisen median strategian luominen
Sosiaalisen median strategian luominen
 
Sosiaalinen media yritysten ja asiakkaiden kohtauspaikkana
Sosiaalinen media yritysten ja asiakkaiden kohtauspaikkanaSosiaalinen media yritysten ja asiakkaiden kohtauspaikkana
Sosiaalinen media yritysten ja asiakkaiden kohtauspaikkana
 
Eduskuntavaalit, ehdokkaan verkkovaikuttaminen
Eduskuntavaalit, ehdokkaan verkkovaikuttaminenEduskuntavaalit, ehdokkaan verkkovaikuttaminen
Eduskuntavaalit, ehdokkaan verkkovaikuttaminen
 
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleSosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
 
Näin käytän Twitteriä
Näin käytän TwitteriäNäin käytän Twitteriä
Näin käytän Twitteriä
 
Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)
Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)
Mielipidevaikuttajat sosiaalisessa mediassa (Pivon ja Okimo Clinicin selvitys)
 
Sosiaalisen median käyttöönotto,
Sosiaalisen median käyttöönotto, Sosiaalisen median käyttöönotto,
Sosiaalisen median käyttöönotto,
 
Aalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas Sektori
Aalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas SektoriAalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas Sektori
Aalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas Sektori
 
Haastavien tilanteiden hallinta somessa
Haastavien tilanteiden hallinta somessa Haastavien tilanteiden hallinta somessa
Haastavien tilanteiden hallinta somessa
 
Verkottunut journalisti 2010
Verkottunut journalisti 2010Verkottunut journalisti 2010
Verkottunut journalisti 2010
 
Sosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Sosiaalinen media ja vaikuttava toimintaSosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Sosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
 
Twitter: yritys vaikuttamassa ja luomassa suhteita
Twitter: yritys vaikuttamassa ja luomassa suhteitaTwitter: yritys vaikuttamassa ja luomassa suhteita
Twitter: yritys vaikuttamassa ja luomassa suhteita
 
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallintaSomepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
 
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
 
Sosiaalinen media Nuorisotyössä
Sosiaalinen media NuorisotyössäSosiaalinen media Nuorisotyössä
Sosiaalinen media Nuorisotyössä
 
Journalismia verkossa ja somen trendit
Journalismia verkossa ja somen trenditJournalismia verkossa ja somen trendit
Journalismia verkossa ja somen trendit
 
Mielipidevaikuttajat ja sosiaalinen media (CMAD 2014)
Mielipidevaikuttajat ja sosiaalinen media (CMAD 2014)Mielipidevaikuttajat ja sosiaalinen media (CMAD 2014)
Mielipidevaikuttajat ja sosiaalinen media (CMAD 2014)
 
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineintä -työpaja 1.11.2011
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineintä -työpaja 1.11.2011Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineintä -työpaja 1.11.2011
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineintä -työpaja 1.11.2011
 
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä -työpaja 11.11.2011
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä -työpaja 11.11.2011Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä -työpaja 11.11.2011
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä -työpaja 11.11.2011
 

More from Kai Talonpoika

Pieni fonttisuunnitteluopas v7
Pieni fonttisuunnitteluopas v7Pieni fonttisuunnitteluopas v7
Pieni fonttisuunnitteluopas v7
Kai Talonpoika
 
Timo Rainio - Sosiaalisesta mediasta potkua verkottuvan yrityksen haasteisiin
Timo Rainio - Sosiaalisesta mediasta potkua verkottuvan yrityksen haasteisiinTimo Rainio - Sosiaalisesta mediasta potkua verkottuvan yrityksen haasteisiin
Timo Rainio - Sosiaalisesta mediasta potkua verkottuvan yrityksen haasteisiin
Kai Talonpoika
 
Tuomo Melin & Eija Seppänen - Sosiaalinen media julkisten palveluiden kehittä...
Tuomo Melin & Eija Seppänen - Sosiaalinen media julkisten palveluiden kehittä...Tuomo Melin & Eija Seppänen - Sosiaalinen media julkisten palveluiden kehittä...
Tuomo Melin & Eija Seppänen - Sosiaalinen media julkisten palveluiden kehittä...Kai Talonpoika
 
Jouni Heinonen - Sosiaalinen media ja kriisiviestintä
Jouni Heinonen - Sosiaalinen media ja kriisiviestintäJouni Heinonen - Sosiaalinen media ja kriisiviestintä
Jouni Heinonen - Sosiaalinen media ja kriisiviestintä
Kai Talonpoika
 
Vilma Luoma-aho - Sosiaalinen media yhteisöviestinnän näkökulma
Vilma Luoma-aho - Sosiaalinen media yhteisöviestinnän näkökulmaVilma Luoma-aho - Sosiaalinen media yhteisöviestinnän näkökulma
Vilma Luoma-aho - Sosiaalinen media yhteisöviestinnän näkökulmaKai Talonpoika
 
Alf Rehnin ja Leif Åbergin haastattelu sosiaalisesta mediasta
Alf Rehnin ja  Leif Åbergin haastattelu sosiaalisesta mediastaAlf Rehnin ja  Leif Åbergin haastattelu sosiaalisesta mediasta
Alf Rehnin ja Leif Åbergin haastattelu sosiaalisesta mediasta
Kai Talonpoika
 
Juho ja Joona - 5c oppilaan näkemys
Juho ja Joona - 5c oppilaan näkemysJuho ja Joona - 5c oppilaan näkemys
Juho ja Joona - 5c oppilaan näkemys
Kai Talonpoika
 
Anne Rongas - Sosiaalinen media opetuksen ja oppimisen kehittämisessä
Anne Rongas - Sosiaalinen media opetuksen ja oppimisen kehittämisessäAnne Rongas - Sosiaalinen media opetuksen ja oppimisen kehittämisessä
Anne Rongas - Sosiaalinen media opetuksen ja oppimisen kehittämisessä
Kai Talonpoika
 
Teemu Moilanen - Second Life opetuksen ja oppimisen sosiaalisena maisemana
Teemu Moilanen - Second Life opetuksen ja oppimisen sosiaalisena maisemanaTeemu Moilanen - Second Life opetuksen ja oppimisen sosiaalisena maisemana
Teemu Moilanen - Second Life opetuksen ja oppimisen sosiaalisena maisemana
Kai Talonpoika
 
Anne Rongas - Yhteenveto päivän esityksistä ja katsaus tulevaisuuteen
Anne Rongas - Yhteenveto päivän esityksistä ja katsaus tulevaisuuteenAnne Rongas - Yhteenveto päivän esityksistä ja katsaus tulevaisuuteen
Anne Rongas - Yhteenveto päivän esityksistä ja katsaus tulevaisuuteen
Kai Talonpoika
 
Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?
Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?
Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?
Kai Talonpoika
 
Tuija Aalto - Työminä ja vapaa-ajan minä sosiaalisessa mediassa
Tuija Aalto - Työminä ja vapaa-ajan minä sosiaalisessa mediassaTuija Aalto - Työminä ja vapaa-ajan minä sosiaalisessa mediassa
Tuija Aalto - Työminä ja vapaa-ajan minä sosiaalisessa mediassa
Kai Talonpoika
 
Esa Kukkasniemi - Sosiaalisen median käyttöönoton johtaminen oppilaitoksissa
Esa Kukkasniemi - Sosiaalisen median käyttöönoton johtaminen oppilaitoksissaEsa Kukkasniemi - Sosiaalisen median käyttöönoton johtaminen oppilaitoksissa
Esa Kukkasniemi - Sosiaalisen median käyttöönoton johtaminen oppilaitoksissa
Kai Talonpoika
 
Maaretta Tukiainen - Sosiaalisen median vaikutukset mediaorganisaation toimin...
Maaretta Tukiainen - Sosiaalisen median vaikutukset mediaorganisaation toimin...Maaretta Tukiainen - Sosiaalisen median vaikutukset mediaorganisaation toimin...
Maaretta Tukiainen - Sosiaalisen median vaikutukset mediaorganisaation toimin...
Kai Talonpoika
 
Turo Uskali - Kuinka hallita uutisyleisöjä?
Turo Uskali - Kuinka hallita uutisyleisöjä?Turo Uskali - Kuinka hallita uutisyleisöjä?
Turo Uskali - Kuinka hallita uutisyleisöjä?
Kai Talonpoika
 
Janne Matikainen - Sosiaalinen? Media?
Janne Matikainen - Sosiaalinen? Media?Janne Matikainen - Sosiaalinen? Media?
Janne Matikainen - Sosiaalinen? Media?
Kai Talonpoika
 

More from Kai Talonpoika (16)

Pieni fonttisuunnitteluopas v7
Pieni fonttisuunnitteluopas v7Pieni fonttisuunnitteluopas v7
Pieni fonttisuunnitteluopas v7
 
Timo Rainio - Sosiaalisesta mediasta potkua verkottuvan yrityksen haasteisiin
Timo Rainio - Sosiaalisesta mediasta potkua verkottuvan yrityksen haasteisiinTimo Rainio - Sosiaalisesta mediasta potkua verkottuvan yrityksen haasteisiin
Timo Rainio - Sosiaalisesta mediasta potkua verkottuvan yrityksen haasteisiin
 
Tuomo Melin & Eija Seppänen - Sosiaalinen media julkisten palveluiden kehittä...
Tuomo Melin & Eija Seppänen - Sosiaalinen media julkisten palveluiden kehittä...Tuomo Melin & Eija Seppänen - Sosiaalinen media julkisten palveluiden kehittä...
Tuomo Melin & Eija Seppänen - Sosiaalinen media julkisten palveluiden kehittä...
 
Jouni Heinonen - Sosiaalinen media ja kriisiviestintä
Jouni Heinonen - Sosiaalinen media ja kriisiviestintäJouni Heinonen - Sosiaalinen media ja kriisiviestintä
Jouni Heinonen - Sosiaalinen media ja kriisiviestintä
 
Vilma Luoma-aho - Sosiaalinen media yhteisöviestinnän näkökulma
Vilma Luoma-aho - Sosiaalinen media yhteisöviestinnän näkökulmaVilma Luoma-aho - Sosiaalinen media yhteisöviestinnän näkökulma
Vilma Luoma-aho - Sosiaalinen media yhteisöviestinnän näkökulma
 
Alf Rehnin ja Leif Åbergin haastattelu sosiaalisesta mediasta
Alf Rehnin ja  Leif Åbergin haastattelu sosiaalisesta mediastaAlf Rehnin ja  Leif Åbergin haastattelu sosiaalisesta mediasta
Alf Rehnin ja Leif Åbergin haastattelu sosiaalisesta mediasta
 
Juho ja Joona - 5c oppilaan näkemys
Juho ja Joona - 5c oppilaan näkemysJuho ja Joona - 5c oppilaan näkemys
Juho ja Joona - 5c oppilaan näkemys
 
Anne Rongas - Sosiaalinen media opetuksen ja oppimisen kehittämisessä
Anne Rongas - Sosiaalinen media opetuksen ja oppimisen kehittämisessäAnne Rongas - Sosiaalinen media opetuksen ja oppimisen kehittämisessä
Anne Rongas - Sosiaalinen media opetuksen ja oppimisen kehittämisessä
 
Teemu Moilanen - Second Life opetuksen ja oppimisen sosiaalisena maisemana
Teemu Moilanen - Second Life opetuksen ja oppimisen sosiaalisena maisemanaTeemu Moilanen - Second Life opetuksen ja oppimisen sosiaalisena maisemana
Teemu Moilanen - Second Life opetuksen ja oppimisen sosiaalisena maisemana
 
Anne Rongas - Yhteenveto päivän esityksistä ja katsaus tulevaisuuteen
Anne Rongas - Yhteenveto päivän esityksistä ja katsaus tulevaisuuteenAnne Rongas - Yhteenveto päivän esityksistä ja katsaus tulevaisuuteen
Anne Rongas - Yhteenveto päivän esityksistä ja katsaus tulevaisuuteen
 
Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?
Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?
Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?
 
Tuija Aalto - Työminä ja vapaa-ajan minä sosiaalisessa mediassa
Tuija Aalto - Työminä ja vapaa-ajan minä sosiaalisessa mediassaTuija Aalto - Työminä ja vapaa-ajan minä sosiaalisessa mediassa
Tuija Aalto - Työminä ja vapaa-ajan minä sosiaalisessa mediassa
 
Esa Kukkasniemi - Sosiaalisen median käyttöönoton johtaminen oppilaitoksissa
Esa Kukkasniemi - Sosiaalisen median käyttöönoton johtaminen oppilaitoksissaEsa Kukkasniemi - Sosiaalisen median käyttöönoton johtaminen oppilaitoksissa
Esa Kukkasniemi - Sosiaalisen median käyttöönoton johtaminen oppilaitoksissa
 
Maaretta Tukiainen - Sosiaalisen median vaikutukset mediaorganisaation toimin...
Maaretta Tukiainen - Sosiaalisen median vaikutukset mediaorganisaation toimin...Maaretta Tukiainen - Sosiaalisen median vaikutukset mediaorganisaation toimin...
Maaretta Tukiainen - Sosiaalisen median vaikutukset mediaorganisaation toimin...
 
Turo Uskali - Kuinka hallita uutisyleisöjä?
Turo Uskali - Kuinka hallita uutisyleisöjä?Turo Uskali - Kuinka hallita uutisyleisöjä?
Turo Uskali - Kuinka hallita uutisyleisöjä?
 
Janne Matikainen - Sosiaalinen? Media?
Janne Matikainen - Sosiaalinen? Media?Janne Matikainen - Sosiaalinen? Media?
Janne Matikainen - Sosiaalinen? Media?
 

Seppo Roth - Toimittajan työtavat ja etiikka sosiaalisessa mediassa

  • 1. Toimittajan työtavat ja etiikka sosiaalisessa mediassa Seppo Roth Kehityspäällikkö, Aamulehti.fi
  • 2. Tosimaailman ongelmia  Teenkö uutisen Facebookin viharyhmästä? Luotanko siihen, että ryhmän perustaja on se, jonka nimi siinä on? Montako jäsentä viharyhmään tarvitaan, että se on uutisen arvoinen? Julkkiksen Facebook-päivityksessä on uutinen, onko se julkista tietoa? Luotanko Twitterin kautta tulleisiin päivityksiin Chilen tsunamista? Laitanko aihetta käsittelevän Twitter-feedin sivuillemme? Jos teen Twitter-feedin omalla nimelläni, onko se henkilökohtainen vai edustanko työnantajaani? Blogistimme merkinnässä on linkki arveluttavalle sivulle, otanko pois, vaikka se kuuluu asiayhteyteen?...
  • 3. Mediamaailman nopea muutos  Uudet journalistin ohjeet tulivat voimaan 2005 alusta. Mitä niissä kerrotaan sosiaalisesta mediasta – tai internetistä yleensä?  Ei mitään. Facebook oli käynnistynyt 2004. Youtube käynnistyi 2005. Twitteriä ei vielä ollut olemassa…
  • 4. Miten reagoidaan?  Reagointi vielä hidasta. Journalistin ohjeiden meneillään oleva uudistaminen koskee toistaiseksi ”vain” lähteiden käyttöä. Asian teki ajankohtaiseksi internet ja verkkolehtien villiintynyt toisten lainailu.  Myöskään STT:n verkossa olevat eettiset ohjeet eivät puhu verkkomaailmasta mitään.  Alma Mediassa sosiaalisen median ohjeistuksen teko on vasta alkanut.
  • 5. Tilanne siis?  Teoria ei pysy käytännön perässä!  Kuten aina suurissa murroskohdissa:  Käytäntöjä vasta haetaan, verkkomediassa on villin lännen meininkiä ja mahdollisuus ennakkoluulottomiin kokeiluihin, monenlaisia ylilyöntejä tapahtuu, mutta ->  Tekeminen pitkästä aikaa mielenkiintoista!
  • 6. BBC  BBC:n ohjeistuksessa vasta yksi maininta:  Material from Social Media  Although material, especially pictures and videos, on third party social media and other websites where the public have ready access may be considered to have been placed in the public domain, re-use by the BBC will usually bring it to a much wider audience. We should consider the impact of our re-use, particularly when in connection with tragic or distressing events. There are also copyright considerations.
  • 7. Reuters  Reuters julkaisi 10.3. dokumentin ”Reporting From The Internet”  Dokumentissa kaksi lähestymiskulmaa: 1. Toimintaohjeet netin käytöstä juttujen tietolähteenä 2. Toimintaohjeet sosiaalisessa mediassa mukana olemiseen
  • 8. 1. Verkko tietolähteenä  ”Internet reporting is nothing more than applying the principles of sound journalism to the sometimes unusual situations thrown up in the virtual world. ”
  • 9. Verkko tietolähteenä…  Wikipedia, the online "people's encyclopedia", can be a good starting point for research, but it should not be used as an attributable source. Do not quote from it or copy from it.  Tätä rikotaan jokaisessa toimituksessa joka päivä, rikon sitä itsekin, ja täysin tietoisesti
  • 10. Verkko tietolähteenä  Reporters should use aggressive Internet reporting techniques only when they are familiar with the way an organisation releases news. Familiarity with an organisation’s past disclosure procedures can insulate us from all- too-common Internet spoofs. Please capture, save and print a copy of a “screenshot” of the web page in question in order to defend us against charges of printing nonexistent information.
  • 11. Verkko tietolähteenä  Kaksi pohdituttavaa kohtaa:  ”Reporters must never misrepresent themselves, including in chat rooms and other online discussion forums…  Entä Günter Wallraff?  ”Defeating passwords or other security methods is going too far.”  Ainakin ”hakkerietiikka” linjaa toisin: Tietomurrot huvin vuoksi tai tutkimusmielessä ovat hakkerietiikassa sallittuja kunhan ei aiheuta vahinkoa tai hae rikoshyötyä.
  • 12. Social Media Guidelines  Perussuhtautuminen on kannustava:  ”We encourage the use of social media approaches in Reuters journalism… Our recommendations are designed to support rather than inhibit your exploration of these important new approaches.”
  • 13. Perusvaroitukset  Accuracy, freedom from bias and integrity are fundamental to the reputation of Reuters and your ability to do your job effectively. The advent of social media changes none of this and you should do nothing that would damage our reputation for impartiality and independence.  … do not use social media to embarrass or disparage Thomson Reuters.
  • 14. Julkinen vs. yksityinen  The distinction between the private and the professional has largely broken down online and you should assume that your professional and personal social media activity will be treated as one no matter how hard you try to keep them separate. You should also be aware that even if you make use of privacy settings, anything you post on a social media site may be made public.
  • 15. Suosituksia  Think before you post  Hyvä perusohje kaikille!  Avoid raising questions about your freedom from bias  Think about the groups that you join… it may be safest not to join a group or to follow participants on just one side of a debate  Saako toimittaja liittyä ”Turkis on murhaa” –ryhmään?
  • 16. Suosituksia, osa 2  Be transparent  On your personal blog or social networking profile make it clear that you are a Reuters journalist and that any opinions you express are your own.  If you use social networks for both professional and private activity then use separate accounts  We're expecting you to apply standards to your professional use of social media that will probably differ to those you would use for your personal activity.
  • 17. Suosituksia, osa 3  Seek the permission of your manager before setting up a professional presence on a social networking site  Effective use of social media requires a commitment of time and you should clear this with your manager before you get involved.  Effective use of social media may also require you to share a lot of content and you need to be clear that this does not conflict with our commercial objectives.
  • 18. Twitter-ohjeet  Tiedonhaku Twitteristä suuri riski:  The potential for reputational harm is very real. Each decision to use material from Twitter or similar sites is a calculated risk, pitting newsworthiness against potential reputational harm. We should use common sense and exercise the utmost caution.
  • 19. Twitter-ohjeita  Professional Twitter use  If you wish to use Twitter as part of your professional role you should seek the permission of your line manager  Reuters Twitter streams will and must be reviewed by an editor – not necessarily in real time or before publication, but eventually and regularly.  Personal Twitter use  The same rules apply as for personal blogging -- you should make it clear that you a) work for Reuters News; b) any views expressed do not represent those of your employer; and c) you say nothing that would damage the reputation of Reuters.