Видео презентация: линк будет добавлен.
Директор Департамента аудита и руководитель Евро-проекта OOO «Narvesen Baltija» Лигия Палма
Полезные для латвийских предприятий практические советы, основанные на опыте эстонских коллег и анализе латвийской ситуации, в том числе:
• Опыт Эстонии: как все прошло у них и что из этого мы можем использовать в Латвии?
• Управление потоком наличности: принципы определения необходимого объема наличных средств, организация оборота латов и евро, адаптация кассы и кассовые операции, инкассация, как не стать пунктом обмена валюты и др.
• Борьба с подделками: технические и другие решения.
• Другие мероприятия по подготовке к евро торговых точек, например, IT-системы, аспекты безопасности.
• Значимость и темы обучения сотрудников.
Videoprezentācija: http://www.youtube.com/watch?v=74FqBTR0PYA
SIA „Universālās vadības sistēmas” pārstāve Dace Ivane.
• Naudas viltojumu noteicēji un citi tehniskie risinājumi.
• IT sistēmas.
Finanšu sektora pāreja uz eiro Latvijā notiks iedzīvotājiem draudzīgā veidā, tomēr bankām priekšā ir apjomīgs un sarežģīts uzdevums. Tādēļ banku klientiem jārēķinās ar pārtraukumiem dažu finanšu pakalpojumu pieejamībā. Latvijas Komercbanku asociācija aicina naudas lietas neatlikt uz pēdējo brīdi un noskaidrot gadumijas dienās nepieciešamā finanšu pakalpojuma darba laiku savas bankas interneta lapā vai zvanu centrā.
Видео презентация: линк будет добавлен.
Директор Департамента аудита и руководитель Евро-проекта OOO «Narvesen Baltija» Лигия Палма
Полезные для латвийских предприятий практические советы, основанные на опыте эстонских коллег и анализе латвийской ситуации, в том числе:
• Опыт Эстонии: как все прошло у них и что из этого мы можем использовать в Латвии?
• Управление потоком наличности: принципы определения необходимого объема наличных средств, организация оборота латов и евро, адаптация кассы и кассовые операции, инкассация, как не стать пунктом обмена валюты и др.
• Борьба с подделками: технические и другие решения.
• Другие мероприятия по подготовке к евро торговых точек, например, IT-системы, аспекты безопасности.
• Значимость и темы обучения сотрудников.
Videoprezentācija: http://www.youtube.com/watch?v=74FqBTR0PYA
SIA „Universālās vadības sistēmas” pārstāve Dace Ivane.
• Naudas viltojumu noteicēji un citi tehniskie risinājumi.
• IT sistēmas.
Finanšu sektora pāreja uz eiro Latvijā notiks iedzīvotājiem draudzīgā veidā, tomēr bankām priekšā ir apjomīgs un sarežģīts uzdevums. Tādēļ banku klientiem jārēķinās ar pārtraukumiem dažu finanšu pakalpojumu pieejamībā. Latvijas Komercbanku asociācija aicina naudas lietas neatlikt uz pēdējo brīdi un noskaidrot gadumijas dienās nepieciešamā finanšu pakalpojuma darba laiku savas bankas interneta lapā vai zvanu centrā.
Videoprezentācija: http://www.youtube.com/watch?v=7tJ8N2C5PR0
Ligija Palma, SIA “Narvesen Baltija” Audita departamenta direktore un Eiro projekta vadītāja.
Latvijas uzņēmumiem noderīgi praktiski ieteikumi, balstoties uz Igaunijas kolēģu pieredzi, vietējā tirgus situāciju un eiro vadlīnijām, Narvesen ir izstrādājis savu eiro ieviešanas projekta plānu, tai skaitā:
• Igauņu pieredze: kā viņiem gāja un ko no tā varam izmantot Latvijā?
• Skaidras naudas vadība: principi nepieciešamā skaidrās naudas apjoma noteikšanai, latu un eiro aprites organizēšana, kases pielāgošana un operācijas, inkasācija, kā nekļūt par valūtas maiņas punktu u.c.
• Kā novērst viltotu eiro (un latu) banknošu un monētu pieņemšanu kasē: tehniskie un citi risinājumi.
• Citi tirdzniecības vietas pielāgošanas pasākumi, piemēram, IT sistēmas, drošības aspekti.
• Darbinieku apmācības nozīme un tēmas.
Better Consumer Choices, LLC vendor management and applicant screening program provides a visual confirmation of quality standards using their state of the art badge system. Using their program can qualify some companies for substantial discounts on business insurance and more.
BI Information Systems Directed EvolutionIgor Kholkin
Business Intelligence Information Systems Directed Evolution Method and Practice. Oil & Gas Industry Information Technology International Conference: Surgut, Russia.
Cohesion is the use of repetition, transitional expressions, and other devices (cohesive cues) to guide readers and show how the parts of a composition relate to one other.
This is the research report for Canmeng Institute which is the best school of hair stylist in Taiwan. The ecosystem of Canmeng business presented in this report is a good practice to know how an enterprise contributes to education through its embedded organization values.
Videoprezentācija: http://www.youtube.com/watch?v=7tJ8N2C5PR0
Ligija Palma, SIA “Narvesen Baltija” Audita departamenta direktore un Eiro projekta vadītāja.
Latvijas uzņēmumiem noderīgi praktiski ieteikumi, balstoties uz Igaunijas kolēģu pieredzi, vietējā tirgus situāciju un eiro vadlīnijām, Narvesen ir izstrādājis savu eiro ieviešanas projekta plānu, tai skaitā:
• Igauņu pieredze: kā viņiem gāja un ko no tā varam izmantot Latvijā?
• Skaidras naudas vadība: principi nepieciešamā skaidrās naudas apjoma noteikšanai, latu un eiro aprites organizēšana, kases pielāgošana un operācijas, inkasācija, kā nekļūt par valūtas maiņas punktu u.c.
• Kā novērst viltotu eiro (un latu) banknošu un monētu pieņemšanu kasē: tehniskie un citi risinājumi.
• Citi tirdzniecības vietas pielāgošanas pasākumi, piemēram, IT sistēmas, drošības aspekti.
• Darbinieku apmācības nozīme un tēmas.
Better Consumer Choices, LLC vendor management and applicant screening program provides a visual confirmation of quality standards using their state of the art badge system. Using their program can qualify some companies for substantial discounts on business insurance and more.
BI Information Systems Directed EvolutionIgor Kholkin
Business Intelligence Information Systems Directed Evolution Method and Practice. Oil & Gas Industry Information Technology International Conference: Surgut, Russia.
Cohesion is the use of repetition, transitional expressions, and other devices (cohesive cues) to guide readers and show how the parts of a composition relate to one other.
This is the research report for Canmeng Institute which is the best school of hair stylist in Taiwan. The ecosystem of Canmeng business presented in this report is a good practice to know how an enterprise contributes to education through its embedded organization values.
1. The Hong Kong Institute of Education
Master of Education
(1-Year-Full Time)
2013S1 SED6007 (01- )
SP NEEDS, GFT & CNSL: GLO PERS
Programmed Title
Course Title
Course Code
Coordinator
: Master of Education (1-Year-Full Time)
: Special Needs, Giftedness &Counselling: Global Perspectives
: SED6007
: Prof. Sin Kuen Fung
Student Name
Student Number
Email
: Cheung Lim Yan
: S11109605
: limyan@gmail.com
2. 2013S1 SED6007 (01- ) SP NEEDS, GFT & CNSL: GLO PERS
S11109605
CHEUNG LIM YAN
Note:
Assignment A:
A review of literature into the nature of diversity in relation to special education, giftedness
or counseling (3,000 words) – 60%
You are required to address the following four areas for ONE specialization ie. either
Special Education or Gifted Education or Counselling:
1. International commitments
2. Key Issues
3. Research
4. Hong Kong’s perspective in relation to international issues
3. 2013S1 SED6007 (01- ) SP NEEDS, GFT & CNSL: GLO PERS
S11109605
CHEUNG LIM YAN
前言
聯合國教科文組織於
《薩拉曼卡宣言,1994》
,確定了融合教育的基本理念與原則:
「每一個兒童都有受教育的基本權利;每一個兒童都有獨一無二的個人特點、興趣、能
力和學習需要﹔有特殊教育需要者必須有機會進入普通學校」1。作為一個平等的社會,
香港教育局於 1997 年 9 月開始推行融合教育政策,課程發展議會轄下的特殊教育需要
委員會,專責制訂政策及監察特殊教育的課程發展,為有特殊教育需要的學童提供免費
和普及的特殊教育 安排部分有特殊學習需求學生入讀主流學校與其他學生一起學習。
,
尊重差異,因材施教:個別化教育計畫
(Individualized Education Program,簡稱 IEP)
「IEP 是予特殊學習障礙學童適切性教育的一套管理工具…而有關 IEP 正面的特
徵是有利融合教育的實施。」2
世界諸國(如土耳其《特殊教育需要法》3、芬蘭《職業教育 法案》和《強制教育 法
案》4、台灣《特殊教育法》5等)已立法將「個別化教育計畫」列為特殊教育的強制工
作,並列明不同人員在實施及監督教學計劃時的角色及責任(如土耳其《特殊教育需要
1 聯合國教科文組織: http://www.unesco.org/new/zh
2李翠玲(2007.04.23)《個別化教育計畫(IEP)理念與實施》
,
,頁 1
3Sari, H. (2000),An analysis of the policies and provision for children with SEN in England and Turkey
(Unpublished EdD Thesis), England: Oxford Brookes University, Westminster Institute of
Education
4芬蘭:1998 年的《職業教育 法案》(Vicational Education Act)
1999 年 1 月 1 日實施的《強制教育 法案》
5
台灣:《特殊教育法》第 28 條: http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL009136
4. 2013S1 SED6007 (01- ) SP NEEDS, GFT & CNSL: GLO PERS
S11109605
CHEUNG LIM YAN
法》6和台灣《特殊教育法》7)。
可見「個別化教育計畫」在特殊教育實施的過程中是不可或缺的工具,成功的 IEP
可反映學校在融合教育方面的推行成效及對學生人權理念的尊重。
學習環境中的「失敗者」
請不要期望有特殊教育需要的學童(以下簡稱為 SEN 學童)能在被操縱的學習模
式從中自由發揮。
「不適當的課程和不適當的轉銜方案,使得這些學生成為教育下的犠
牲者」8一般傳統的教學模式與課程並不適合有特別學習困難的學童,在支援不足的情
況下,把 SEN 學童置於主流學校中,是違背「融合教育」理念。
香港的教育是個商品化的系統,分為多個層次,循著慣例根據學生的家庭財富、性
別 學業成績及背景 把他們篩選 這樣的教育能符合 SEN 學童的個別差異嗎?主流 學
、
,
,
校怎樣提供一個適合的環境讓 SEN 學童得到滿足,使其投入於學習過程中呢?
政策:欠缺立法
香港號稱法治社會,香港政府卻欠缺立法保障有SEN學童在教育方面的選擇權,現行政
6土耳其:《特殊教育需要法》the Turkish SEN legislation 573, 1997
7
台灣《特殊教育法》第 6 條及第 7 條
8Brolin, D.E. (1995). Career education: A functional life skill approach (3rded.), Columbus, OH:
Prntiee-Hall
12. 2013S1 SED6007 (01- ) SP NEEDS, GFT & CNSL: GLO PERS
S11109605
CHEUNG LIM YAN
起跑線」的「分數為本」年代,
「學習為本」只是空談。主流學校大多以講授為主,強
塞硬灌,教個不停,學生的學習主動性都在這機械化的教學模式下磨蝕殆盡。
學生是學校教育的中心點,每人皆有接受均等教育的機會。政府應立法保障SEN
學童,法例應把各持份者(學校、老師、社工、學生及家長) 的責任都需要包括在內,
列明學校需執行的工作和角色,為有特殊教育需要的學生撰寫個別化教育計劃(IEP)。
教育局也應監察學校的檢討工作,促進資源地有效運用,確保「校本課程規劃」及「個
別學習計劃」
能於主流及特殊學校有效地推行,推動支援SEN學童於新學制中能接受適
切的教育服務,保障SEN學童應有的權利。
(3865 字)
參考書目
書籍
International Dyslexia Association (2012), Dyslexia Basics , International Dyslexia
Association
13. 2013S1 SED6007 (01- ) SP NEEDS, GFT & CNSL: GLO PERS
S11109605
CHEUNG LIM YAN
Stevens, B. &Everington, C. (2001), Inclusion: What Are Teachers Doing to
Accommodate for Special Needs Students in the Classroom, Electronic Journal
for Inclusive Education
Sari, H. (2000),An analysis of the policies and provision for children with SEN in
England and Turkey (Unpublished EdD Thesis), England: Oxford Brookes
University, Westminster Institute of Education.
Brolin, D.E. (1995), Career education: A functional life skill approach (3rd ed.). ,
Columbus, OH: Prntiee-Hall
帕思薩爾博格(2013.01.05)《芬蘭教育這樣改!全球第一個教改成功案例教我們的
:
事》
,台灣,商周出版
李光莒和張淑惠等/合著(2012.07.18)《愛上學的老師:芬蘭教育現場觀察紀實》台
:
灣,漢帝國際文教有限公司
藤田理佳子(2011.09.30)《現在就開始 芬蘭式教育》
:
,台灣,晨星出版社
夢娜.布魯克絲
(2011.01.28)
:
《用畫畫激發孩子的潛能:提升孩子的語言力、閱讀力、
數學力、科學力、作文力》
,台灣,木馬文化
吳淑櫻、冼權鋒合編(2011):《關懷學障大使計劃
學障之路‧匡扶之道》
,香港,
香港教育學院特殊學習需要與融合教育中心
李曉雯和許雲傑(2010.07)《沒有教科書——給孩子無限可能的澳洲教育》
:
,台 灣,
木馬文化事業股份有限公司