AEI / Affiliated Engineers Presents Two Oregon State Hospital Projects at Cle...AEI / Affiliated Engineers
AEI presents energy conservation measures (ECMs) used in two Oregon State Hospital projects, including: active chilled beams, natural ventilation, geoexchange heat recovery systems, and demand-control ventilation/lighting. Also discusses why modeled and measured energy use intensity sometimes differ.
Foi criada uma página no Instagram –historiaprata - página esta que foi desenvolvida pelos alunos com o intuito de fazer o carregamento (Upload) das charges criadas em sala e de forma que o Instagram foi utilizado para disseminação de conteúdo educativo. As referentes charges contextualizaram e problematizaram o período da Ditadura Militar. O plano foi aplicado na Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida, na turma do 3º C do turno da manhã, no dia 13 de julho de 2016.
AEI / Affiliated Engineers Presents Two Oregon State Hospital Projects at Cle...AEI / Affiliated Engineers
AEI presents energy conservation measures (ECMs) used in two Oregon State Hospital projects, including: active chilled beams, natural ventilation, geoexchange heat recovery systems, and demand-control ventilation/lighting. Also discusses why modeled and measured energy use intensity sometimes differ.
Foi criada uma página no Instagram –historiaprata - página esta que foi desenvolvida pelos alunos com o intuito de fazer o carregamento (Upload) das charges criadas em sala e de forma que o Instagram foi utilizado para disseminação de conteúdo educativo. As referentes charges contextualizaram e problematizaram o período da Ditadura Militar. O plano foi aplicado na Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida, na turma do 3º C do turno da manhã, no dia 13 de julho de 2016.
Plano de aula do jogo “Getúlio através das charges de 1930 a 1938” teve por finalidade ampliar o conhecimento dos alunos referente ao assunto da Era Vargas, permitindo que eles explorassem o material iconográfico criticamente, além terem a oportunidade de relacionar ao assunto abordado nas aulas expositivas dialogadas com as charges publicadas na Revista Careta. O plano foi aplicado na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida , no dia 14 de setembro de 2016. Na turma 3º Comércio, turno manhã.
O JOGO DOS 7 ERROS DITADORES consistiu em comparar a segunda imagem com a primeira e localizar os 7 erros(diferenças). Os alunos participaram 1 de cada vez, marcando com um (X) nas diferenças encontradas. O jogo foi aplicado na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida no dia 16/11/2016. Na turma 3ºA , turno manhã.
O presente slide tem por objetivo fazer com que os alunos reflitam sobre a Consciência Negra, através de falas dos próprios negros de vários segmentos da sociedade, desde um estudante até uma designe de moda. Assim, eles procuraram criar a sua própria ideia da importância do dia e se essa comemoração deveria ser realizada em todos os dias do ano. Os alunos refletiram. A atividade foi aplicada na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida – Estadual da Prata, na turma do 3° ano Comercio do turno da manhã, no dia 30 de Novembro de 2016.
O plano de aula – Completando o mapa do Brasil – teve por objetivo mostrar que por meio de recursos tecnológicos, podemos auxiliar os alunos de forma interativa, no sentido de contextualizarmos a formação dos estados da federação, facilitando assim, a disseminação do ensino de história no seio da escola por meio do ambiente virtual. Ao entramos em ação com atividades práticas, visamos fixar ainda mais o conteúdo trabalhado na da sala de aula. O plano de aula foi aplicado na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida, na turma do 3° A no turno da manhã, no dia 16 de novembro de 2016.
O plano de aula referente ao Jogo: O que é o que? Tem por objetivo ampliar a visão que os alunos têm do período estudado com filmes da época. Com a intensam de que eles se interessem por algum dos filmes e procurem assistir as dramatizações. Assim, compreenderam o período abordado com maior clareza. O plano foi aplicado na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida – Estadual da Prata, na turma do 3° ano A do turno da manhã, no dia 09 de Novembro de 2016.
Plano de aula do jogo “Getúlio através das charges de 1930 a 1938” teve por finalidade ampliar o conhecimento dos alunos referente ao assunto da Era Vargas, permitindo que eles explorassem o material iconográfico criticamente, além terem a oportunidade de relacionar ao assunto abordado nas aulas expositivas dialogadas com as charges publicadas na Revista Careta. O plano foi aplicado na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida , no dia 14 de setembro de 2016. Na turma 3º Comércio, turno manhã.
O JOGO DOS 7 ERROS DITADORES consistiu em comparar a segunda imagem com a primeira e localizar os 7 erros(diferenças). Os alunos participaram 1 de cada vez, marcando com um (X) nas diferenças encontradas. O jogo foi aplicado na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida no dia 16/11/2016. Na turma 3ºA , turno manhã.
O presente slide tem por objetivo fazer com que os alunos reflitam sobre a Consciência Negra, através de falas dos próprios negros de vários segmentos da sociedade, desde um estudante até uma designe de moda. Assim, eles procuraram criar a sua própria ideia da importância do dia e se essa comemoração deveria ser realizada em todos os dias do ano. Os alunos refletiram. A atividade foi aplicada na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida – Estadual da Prata, na turma do 3° ano Comercio do turno da manhã, no dia 30 de Novembro de 2016.
O plano de aula – Completando o mapa do Brasil – teve por objetivo mostrar que por meio de recursos tecnológicos, podemos auxiliar os alunos de forma interativa, no sentido de contextualizarmos a formação dos estados da federação, facilitando assim, a disseminação do ensino de história no seio da escola por meio do ambiente virtual. Ao entramos em ação com atividades práticas, visamos fixar ainda mais o conteúdo trabalhado na da sala de aula. O plano de aula foi aplicado na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida, na turma do 3° A no turno da manhã, no dia 16 de novembro de 2016.
O plano de aula referente ao Jogo: O que é o que? Tem por objetivo ampliar a visão que os alunos têm do período estudado com filmes da época. Com a intensam de que eles se interessem por algum dos filmes e procurem assistir as dramatizações. Assim, compreenderam o período abordado com maior clareza. O plano foi aplicado na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida – Estadual da Prata, na turma do 3° ano A do turno da manhã, no dia 09 de Novembro de 2016.
A Strategic Approach: GenAI in EducationPeter Windle
Artificial Intelligence (AI) technologies such as Generative AI, Image Generators and Large Language Models have had a dramatic impact on teaching, learning and assessment over the past 18 months. The most immediate threat AI posed was to Academic Integrity with Higher Education Institutes (HEIs) focusing their efforts on combating the use of GenAI in assessment. Guidelines were developed for staff and students, policies put in place too. Innovative educators have forged paths in the use of Generative AI for teaching, learning and assessments leading to pockets of transformation springing up across HEIs, often with little or no top-down guidance, support or direction.
This Gasta posits a strategic approach to integrating AI into HEIs to prepare staff, students and the curriculum for an evolving world and workplace. We will highlight the advantages of working with these technologies beyond the realm of teaching, learning and assessment by considering prompt engineering skills, industry impact, curriculum changes, and the need for staff upskilling. In contrast, not engaging strategically with Generative AI poses risks, including falling behind peers, missed opportunities and failing to ensure our graduates remain employable. The rapid evolution of AI technologies necessitates a proactive and strategic approach if we are to remain relevant.
Read| The latest issue of The Challenger is here! We are thrilled to announce that our school paper has qualified for the NATIONAL SCHOOLS PRESS CONFERENCE (NSPC) 2024. Thank you for your unwavering support and trust. Dive into the stories that made us stand out!
Biological screening of herbal drugs: Introduction and Need for
Phyto-Pharmacological Screening, New Strategies for evaluating
Natural Products, In vitro evaluation techniques for Antioxidants, Antimicrobial and Anticancer drugs. In vivo evaluation techniques
for Anti-inflammatory, Antiulcer, Anticancer, Wound healing, Antidiabetic, Hepatoprotective, Cardio protective, Diuretics and
Antifertility, Toxicity studies as per OECD guidelines
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...Sandy Millin
http://sandymillin.wordpress.com/iateflwebinar2024
Published classroom materials form the basis of syllabuses, drive teacher professional development, and have a potentially huge influence on learners, teachers and education systems. All teachers also create their own materials, whether a few sentences on a blackboard, a highly-structured fully-realised online course, or anything in between. Despite this, the knowledge and skills needed to create effective language learning materials are rarely part of teacher training, and are mostly learnt by trial and error.
Knowledge and skills frameworks, generally called competency frameworks, for ELT teachers, trainers and managers have existed for a few years now. However, until I created one for my MA dissertation, there wasn’t one drawing together what we need to know and do to be able to effectively produce language learning materials.
This webinar will introduce you to my framework, highlighting the key competencies I identified from my research. It will also show how anybody involved in language teaching (any language, not just English!), teacher training, managing schools or developing language learning materials can benefit from using the framework.
Acetabularia Information For Class 9 .docxvaibhavrinwa19
Acetabularia acetabulum is a single-celled green alga that in its vegetative state is morphologically differentiated into a basal rhizoid and an axially elongated stalk, which bears whorls of branching hairs. The single diploid nucleus resides in the rhizoid.
How to Make a Field invisible in Odoo 17Celine George
It is possible to hide or invisible some fields in odoo. Commonly using “invisible” attribute in the field definition to invisible the fields. This slide will show how to make a field invisible in odoo 17.
Unit 8 - Information and Communication Technology (Paper I).pdfThiyagu K
This slides describes the basic concepts of ICT, basics of Email, Emerging Technology and Digital Initiatives in Education. This presentations aligns with the UGC Paper I syllabus.
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxPavel ( NSTU)
Synthetic fiber production is a fascinating and complex field that blends chemistry, engineering, and environmental science. By understanding these aspects, students can gain a comprehensive view of synthetic fiber production, its impact on society and the environment, and the potential for future innovations. Synthetic fibers play a crucial role in modern society, impacting various aspects of daily life, industry, and the environment. ynthetic fibers are integral to modern life, offering a range of benefits from cost-effectiveness and versatility to innovative applications and performance characteristics. While they pose environmental challenges, ongoing research and development aim to create more sustainable and eco-friendly alternatives. Understanding the importance of synthetic fibers helps in appreciating their role in the economy, industry, and daily life, while also emphasizing the need for sustainable practices and innovation.
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptxtimhan337
Personal development courses are widely available today, with each one promising life-changing outcomes. Tim Han’s Life Mastery Achievers (LMA) Course has drawn a lot of interest. In addition to offering my frank assessment of Success Insider’s LMA Course, this piece examines the course’s effects via a variety of Tim Han LMA course reviews and Success Insider comments.
