Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 21 de juny de 2013 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat
Presentation during official opening session of Seats2meet.com StrijpS, explaining the S2m concept in the Society30 era.
Eindhoven, The Netherlands, November2010.
2ª sessió knktat valles 2016; Quin és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? #KNKTATMARESME15cesk gasulla ramon
Segona sessió del curs Knkta't en la comarca del Maresme amb l'objectiu d'aprofundir en metodologies 2.0 relacionaes amb l'identitat digital, la comunicació i la participació dels joves des dels seveis de joventut.
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" d'1 de febrer de 2013 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/2013/02/01/capsula-6-informers-tuitele-apps-educatives-infantils-i-el-bloc-del-grup-muntanya-sarriadeter/
Presentation during official opening session of Seats2meet.com StrijpS, explaining the S2m concept in the Society30 era.
Eindhoven, The Netherlands, November2010.
2ª sessió knktat valles 2016; Quin és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? #KNKTATMARESME15cesk gasulla ramon
Segona sessió del curs Knkta't en la comarca del Maresme amb l'objectiu d'aprofundir en metodologies 2.0 relacionaes amb l'identitat digital, la comunicació i la participació dels joves des dels seveis de joventut.
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" d'1 de febrer de 2013 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/2013/02/01/capsula-6-informers-tuitele-apps-educatives-infantils-i-el-bloc-del-grup-muntanya-sarriadeter/
4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de Joventut experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Aquí teniu el document descarregable https://goo.gl/B2Ap0Q
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
2ª sessió knktat lo riu 2016 Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de...cesk gasulla ramon
Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir.
Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes.
Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves.
Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives.
Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove.
La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves.
4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...cesk gasulla ramon
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Aquí el document descarregable https://goo.gl/7FQXsR
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
#Loknktatlleida15 2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
4arta sessió knktat altpenedes17 Quines eines per a quines estratègies? Metod...cesk gasulla ramon
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Aqui podeu descarregar el document e pdf https://goo.gl/DcFotX
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...cesk gasulla ramon
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Objectius
Millorar les competències digitals incorporant estratègies per a la participació i la comunicació amb les persones joves.
Conèixer eines concretes digitals per a fomentar la participació de les persones joves a partir d’experiències reals.
Créixer i descobrir el marge de creixement que tenen amb les TIC i el treball en xarxa.
Continguts
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui: #Retorn, #Socials, #Compartir, #Talent...
Límits i oportunitats de la participació i les TIC: Presencial vs Digital.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La participació jove: Nivells de participació, agents i formes de participar. Què sabem dels joves?
Identitat digital, Reputació Digital, Engagement, branding, Discriminació Digital, Influencers ...la nostra presència a les xarxes socials.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Crowfunding, Pla Social Media, hastags, Social live streaming, “blogging”, coworking... estratègies de Metodologia 2.0.
JoventutCat Experiències.
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720cesk gasulla ramon
Actualment la societat està influenciada per l’ús generalitzat de les eines digitals i les persones joves són unes grans protagonistes en el seu lideratge i apropiació. Les possibilitats de les TIC com a eines de relació i participació suposen un repte per les administracions per introduir canvis en la manera d’interaccionar amb la gent jove i una estratègia per enfortir el rol dels i les joves com agents actius amb capacitat d’incidir en el seu entorn.
En aquest taller es donaran elements de reflexió sobre aspectes com ara la identitat digital, la diversificació de les tecnologies o la necessitat d’incorporar una intencionalitat participativa en l’ús de les TIC
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació.
Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis.
El pla de comunicació i participació de les xarxes socials.
Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T.
Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves.
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...cesk gasulla ramon
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Aquí també podeu descarregar el document en pdf https://goo.gl/XA8ipE
2a sessió. La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de connectar amb els i les joves.
Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir.
Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes.
Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves.
Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives.
Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove.
La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves.
Eines digitals de comunicació amb agents i joves
Objectius
Millorar les competències digitals incorporant estratègies per a la participació i la comunicació amb les persones joves.
Conèixer eines concretes digitals per a fomentar la participació de les persones joves a partir d’experiències reals.
Créixer i descobrir el marge de creixement que tenen amb les TIC i el treball en xarxa.
Continguts
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui: #Retorn, #Socials, #Compartir, #Talent...
Límits i oportunitats de la participació i les TIC: Presencial vs Digital.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La participació jove: Nivells de participació, agents i formes de participar. Què sabem dels joves?
Identitat digital, Reputació Digital, Engagement, branding, Discriminació Digital, Influencers ...la nostra presència a les xarxes socials.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Crowfunding, Pla Social Media, hastags, Social live streaming, “blogging”, coworking... estratègies de Metodologia 2.0.
JoventutCat Experiències.
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
4a sessió. Quines eines per a quins estratègies? Metodologia 2.0.
Descobrir les possibilitats metodològiques, a partir d’experiències reals, que tenen les TIC per fomentar la participació dels joves des de diferents perspectives com ara: empleabilitat, art, emprenedoria, cultura, creació de coneixement col·laboratiu.....
Analitzar i compartir experiències d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T.
Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves.
Metodologia: Des de la navegació per la xarxa, experimentació amb diverses eines TIC, analitzar el funcionament, els usos i les possibilitats que ens ofereixen,....
2ª sessió knktat osona i Bergueda 2016: 2a sessió. Quin és la utilització que...cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
Aquí podeu descarregar el document https://goo.gl/ikxH9O
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 7 de juliol de 2017 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 2 de juny de 2017 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
More Related Content
Similar to Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 15. 21jun13
4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de Joventut experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Aquí teniu el document descarregable https://goo.gl/B2Ap0Q
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
2ª sessió knktat lo riu 2016 Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de...cesk gasulla ramon
Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir.
Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes.
Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves.
Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives.
Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove.
La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves.
4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...cesk gasulla ramon
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Aquí el document descarregable https://goo.gl/7FQXsR
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
#Loknktatlleida15 2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
4arta sessió knktat altpenedes17 Quines eines per a quines estratègies? Metod...cesk gasulla ramon
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Aqui podeu descarregar el document e pdf https://goo.gl/DcFotX
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...cesk gasulla ramon
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Objectius
Millorar les competències digitals incorporant estratègies per a la participació i la comunicació amb les persones joves.
Conèixer eines concretes digitals per a fomentar la participació de les persones joves a partir d’experiències reals.
Créixer i descobrir el marge de creixement que tenen amb les TIC i el treball en xarxa.
Continguts
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui: #Retorn, #Socials, #Compartir, #Talent...
Límits i oportunitats de la participació i les TIC: Presencial vs Digital.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La participació jove: Nivells de participació, agents i formes de participar. Què sabem dels joves?
Identitat digital, Reputació Digital, Engagement, branding, Discriminació Digital, Influencers ...la nostra presència a les xarxes socials.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Crowfunding, Pla Social Media, hastags, Social live streaming, “blogging”, coworking... estratègies de Metodologia 2.0.
JoventutCat Experiències.
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720cesk gasulla ramon
Actualment la societat està influenciada per l’ús generalitzat de les eines digitals i les persones joves són unes grans protagonistes en el seu lideratge i apropiació. Les possibilitats de les TIC com a eines de relació i participació suposen un repte per les administracions per introduir canvis en la manera d’interaccionar amb la gent jove i una estratègia per enfortir el rol dels i les joves com agents actius amb capacitat d’incidir en el seu entorn.
En aquest taller es donaran elements de reflexió sobre aspectes com ara la identitat digital, la diversificació de les tecnologies o la necessitat d’incorporar una intencionalitat participativa en l’ús de les TIC
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació.
Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis.
El pla de comunicació i participació de les xarxes socials.
Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T.
Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves.
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...cesk gasulla ramon
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Aquí també podeu descarregar el document en pdf https://goo.gl/XA8ipE
2a sessió. La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de connectar amb els i les joves.
Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir.
Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes.
Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves.
Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives.
Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove.
La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves.
Eines digitals de comunicació amb agents i joves
Objectius
Millorar les competències digitals incorporant estratègies per a la participació i la comunicació amb les persones joves.
Conèixer eines concretes digitals per a fomentar la participació de les persones joves a partir d’experiències reals.
Créixer i descobrir el marge de creixement que tenen amb les TIC i el treball en xarxa.
Continguts
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui: #Retorn, #Socials, #Compartir, #Talent...
Límits i oportunitats de la participació i les TIC: Presencial vs Digital.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La participació jove: Nivells de participació, agents i formes de participar. Què sabem dels joves?
Identitat digital, Reputació Digital, Engagement, branding, Discriminació Digital, Influencers ...la nostra presència a les xarxes socials.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Crowfunding, Pla Social Media, hastags, Social live streaming, “blogging”, coworking... estratègies de Metodologia 2.0.
JoventutCat Experiències.
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
4a sessió. Quines eines per a quins estratègies? Metodologia 2.0.
Descobrir les possibilitats metodològiques, a partir d’experiències reals, que tenen les TIC per fomentar la participació dels joves des de diferents perspectives com ara: empleabilitat, art, emprenedoria, cultura, creació de coneixement col·laboratiu.....
Analitzar i compartir experiències d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T.
Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves.
Metodologia: Des de la navegació per la xarxa, experimentació amb diverses eines TIC, analitzar el funcionament, els usos i les possibilitats que ens ofereixen,....
2ª sessió knktat osona i Bergueda 2016: 2a sessió. Quin és la utilització que...cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
Aquí podeu descarregar el document https://goo.gl/ikxH9O
Similar to Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 15. 21jun13 (20)
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 7 de juliol de 2017 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 2 de juny de 2017 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 19 de maig de 2017 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 21 d'abril de 2017 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 7 d'abril de 2017 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 17 de març de 2017 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 3 de març de 2017 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 17 de febrer de 2017 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 3 de febrer de 2017 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 20 de gener de 2017 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 16 de desembre de 2016 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 2 de desembre de 2016 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 18 de novembre de 2016 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 4 de novembre de 2016 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 21 d'octubre de 2016 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 7 d'octubre de 2016 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 16 de setembre de 2016 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 15 de juliol de 2016 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 1 de juliol de 2016 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
Contingut encapsulat del programa "Sarrià de Ter en Xarxa" de 17 de juny de 2016 emès a Ràdio Sarrià. Més info i tots els enllaços a http://sarriadeterenxarxa.cat/
2. Sarrià de Ter en xarxa
Càpsula 15:
- Tema del dia: Premis Blogs Catalunya 2013
- La novetat: Perill, sexting!
- La llista de Qpertin: 3 aplicacions educatives infantils
- El bloc: Elefantades
http://sarriadeterenxarxa.cat
3. Sarrià de Ter en xarxa: tema del dia
Premis Blogs Catalunya 2013
A mitjans del mes de maig d'enguany
l'Associació Stic.cat va presentar a Granollers la VI
edició dels Premis Blogs Catalunya 2013.
Tal com indiquen les seves bases, l'objectiu dels
Premis Blogs Catalunya és promoure la creació,
manteniment i promoció de blogs en català.
Poden inscriure's als Premis Blogs Catalunya blogs
amb continguts originals escrits totalment o
parcialment en català.
http://sarriadeterenxarxa.cat
4. Sarrià de Ter en xarxa: tema del dia
Premis Blogs Catalunya 2013
Els Premis Blogs Catalunya tenen 3 categories
i 14 àrees temàtiques.
Categories(segons les bases dels premis):
- Personal: blog realitzat per una persona a títol personal
- Professional: blog realitzat personalment o per encàrrec a
un tercer, té com a objectiu la promoció de la imatge
personal o professional d’aquell a qui fa referència
- Corporatiu: blog realitzat per una organització, institució o
entitat amb la finalitat de parlar sobre la pròpia
organització i/o els seus productes, serveis i/o activitats.
http://sarriadeterenxarxa.cat
5. Sarrià de Ter en xarxa: tema del dia
Premis Blogs Catalunya 2013
Àrees temàtiques dels Premis:
Associacions, entitats i organitzacions sense afany de
lucre / Comunicació i nous mitjans / Cuina, gastronomia i
enologia / Cultura i tendències / Literatura / Educació /
Esports / Història, tradicions i patrimoni / Política, economia
i societat / Miscel·lània i Personals / Sostenibilitat i medi
ambient / TIC / Turisme i viatges / Universitats, recerca i
ciència
A banda també hi ha els Premi del Jurat al millor blog de
tots els inscrits i el Premi Stic a les millors accions a les
xarxes socials 2012.
http://sarriadeterenxarxa.cat
6. Sarrià de Ter en xarxa: tema del dia
Premis Blogs Catalunya 2013
Per a inscriure un blog cal registrar-se al www.stic.cat
Un mateix usuari registrat pot inscriure més d'un blog.
El període d’inscripció de blogs es va iniciar el passat 13 de maig i
finalitzarà el proper 30 de juny a les 24:00 h.
Els Premis Blogs Catalunya tenen un període de votació popular que
designa els blogs finalistes per cada categoria.
La votació popular començarà el 15 de juliol i finalitzarà el 2 de
setembre a les 24:00 h.
D'entre els blogs finalistes el jurat dels Premis Blogs Catalunya
n'escollirà els guanyadors.
Els Premis Blogs Catalunya 2013 es lliuraran el 27 de setembre a
Granollers.
http://sarriadeterenxarxa.cat
7. Sarrià de Ter en xarxa: la novetat
Perill, sexting!
El “sexting“és un fenomen que si bé no és nou, sí que avui és de molta actualitat pel
risc de vulnerabilitat que la seva pràctica suposa sobretot pels adolescents.
El “sexting” és l'enviament de continguts eròtics o pornogràfics (vídeos i/o fotografies) personals
a través d'ordinadors personals, tauletes tàctics i sobretot telèfons mòbils entre parelles,
amics, companys o coneguts.
“Sexting” és un anglicisme que combina els termes “texting” (enviament de missatges de text) i
“sex” (sexe).
El perill del “sexting” és que quan enviem una fotografia i/o vídeo en que mostrem aspectes de la
nostra intimitat perdem el control total sobre aquell contingut, de manera que no podem evitar
que a qui li enviem en pugui fer un mal ús.
Els adolescents són especialment vulnerables davant aquestes pràctiques, que poden ser fruit
d'una errònia confiança i que poden acabar en situacions de xantatge i abús. El “sexting” pot
generar greus problemes emocionals i personals a qui n'és víctima.
Per a prevenir mals posteriors és important no practicar el “sexting”, negar-se sempre a enviar i
compartir fotos i/o vídeos personals de contingut sexual i denunciar sempre qui promogui,
comparteixi i difongui aquest tipus de continguts.
http://sarriadeterenxarxa.cat
8. Sarrià de Ter en xarxa: la llista de
Qpertin
3 aplicacions educatives infantils
Avui des de Qpertin, cultura interactiva,
ens proposen 2 aplicacions educatives infantils
sobre quaderns d'estiu i una per a pintar:
- Pupitre: App Store. “Freemium”: descàrrega gratuïta,
pagament dins l'app
- iCuadernos: App Store. “Freemium”: descàrrega
gratuïta, pagament dins l'app
- Eye Paint: App Store. Pagament
http://sarriadeterenxarxa.cat
9. Sarrià de Ter en xarxa: el bloc
Elefantades
Nom: Elefantades
Adreça del bloc: http://elefantades.blogspot.com.es/
Autora: Lurdes Sais
Localització: Sant Julià de Ramis
Idioma: català
Temes: manualitats i joieria creatives per a l'escola,
per regalar o per al simple plaer de crear. També hi
trobareu apunts sobre receptes de cuina i viatges.
http://sarriadeterenxarxa.cat
10. Càpsula 15
Divendres 21 de juny de 2013
Programa “La Terrassa”
@SdT_enXarxa
@RadioSarria83
@RogerCasero
http://sarriadeterenxarxa.cat