Presentació del Projecte Sant Cugat Aprèn, en què diferents centres de secundària del municipi duen a terme projectes de geolocalització d'àmbits diversos al municipi fent servir tecnologies mòbils
Presentació del Projecte Sant Cugat Aprèn, en què diferents centres de secundària del municipi duen a terme projectes de geolocalització d'àmbits diversos al municipi fent servir tecnologies mòbils
Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l'aprenentatge?Fundació Jaume Bofill
Als països desenvolupats, 4 de cada 5 persones posseeixen i utilitzen un mòbil. Aquest i altres dispositius, com les tauletes electròniques, s'han convertit en una atractiva eina educativa. Lluny de ser una possibilitat teòrica, l'aprenentatge mòbil és una realitat tangible a Catalunya i arreu del món. Són moltes les experiències d'educadors i alumnes que utilitzen dispositius mòbils per accedir a continguts educatius, parlar i compartir informació, crear continguts, etc.
Davant d'aquest context, la comunitat internacional representada per la UNESCO ha definit unes polítiques d'aprenentatge mòbil que volen servir com un marc de treball pels diferents països membres i que tenim el privilegi de presentar a Catalunya.
Boris Mir - TIC i educació. Apunts per a les famílies - octubre 2011Boris Mir
Presentació que va acompanyar l'esposició "TIC i educació. Apunts per a les famílies" a l'Espluga de Francolí, organitzada per l'AMPA de l'Institut Joan Amigó. Octubre, 2011
FemTalentt/escola és un programa integral per a fomentar les vocacions científiques i tecnològiques entre les nenes (i els nens) del centres educatius de primària
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l'aprenentatge?Fundació Jaume Bofill
Als països desenvolupats, 4 de cada 5 persones posseeixen i utilitzen un mòbil. Aquest i altres dispositius, com les tauletes electròniques, s'han convertit en una atractiva eina educativa. Lluny de ser una possibilitat teòrica, l'aprenentatge mòbil és una realitat tangible a Catalunya i arreu del món. Són moltes les experiències d'educadors i alumnes que utilitzen dispositius mòbils per accedir a continguts educatius, parlar i compartir informació, crear continguts, etc.
Davant d'aquest context, la comunitat internacional representada per la UNESCO ha definit unes polítiques d'aprenentatge mòbil que volen servir com un marc de treball pels diferents països membres i que tenim el privilegi de presentar a Catalunya.
Boris Mir - TIC i educació. Apunts per a les famílies - octubre 2011Boris Mir
Presentació que va acompanyar l'esposició "TIC i educació. Apunts per a les famílies" a l'Espluga de Francolí, organitzada per l'AMPA de l'Institut Joan Amigó. Octubre, 2011
FemTalentt/escola és un programa integral per a fomentar les vocacions científiques i tecnològiques entre les nenes (i els nens) del centres educatius de primària
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. 50 JORNADA GLOBAL DIM
TARDOR 2017
SANT CUGAT
APRÈN
IMMERSIÓ TECNOLÒGICA I
INNOVACIÓ EDUCATIVA
Esther Salat
Narcís Vives
2. L’eix estratègic de les polítiques educatives
d’aquest mandat és la
INNOVACIÓ EDUCATIVA
- Impuls i foment de METODOLOGIES
D’APRENENTATGE INNOVADOR, en el marc
d’un escola avançada (OCDE, UNESCO) que
ajudaran els alumnes a desenvolupar habilitats
útils, en un món on les ocupacions són cada
vegada més basades en la informació i el
coneixement.
- IMMERSIÓ TECNÒLOGICA a les escoles, la
tecnologia com a eina al servei de la innovació
educativa
SANT CUGAT APRÈN
IMMERSIÓ TECNOLÒGICA I INNOVACIÓ EDUCATIVA
3. SANT CUGAT APRÈN
IMMERSIÓ TECNOLÒGICA I INNOVACIÓ EDUCATIVA
EL CONTEXT COM A PROVEÏDOR
D’APRENENTATGE
AULA
SANT CUGAT
APRÈN Mobile Educating City:
APRENEM CONTINGUTS
CURRICULARS A LA NOSTRA
CIUTAT
4. SANT CUGAT APRÈN
IMMERSIÓ TECNOLÒGICA I INNOVACIÓ EDUCATIVA
METODOLOGIES PER A LA INNOVACIÓ EDUCATIVA,
CENTRADES EN L’ALUMNE
5. SANT CUGAT APRÈN
IMMERSIÓ TECNOLÒGICA I INNOVACIÓ EDUCATIVA
ESPAIS D’APRENENTATGE DIGITAL
SANT CUGAT APRÈN
Permet treballar i a aprendre sobre l’entorn més
proper a l’escola a partir de la geolocalització de
punts d’interès, rutes, jocs de pistes i jocs de
preguntes que de forma progressiva seran creats
pel professorat i alumnat dels diferents centres
educatius utilitzant la Plataforma web i les Apps per
a mòbils iOS i Android ‘Sant Cugat Aprèn.
Es tracta de crear escenaris geolocalitzats de
forma individual, o cooperativa que s’orientaran a
diferents disciplines/assignatures del currículum
educatiu.
12. ’L’aprenentage necessita ser connectat a través de
disciplines i arribar al món real. L'aprenentatge no
pot ser significatiu si els estudiants no entenen
per a què el coneixement serà útil per a ells, o la
forma en què es pot aplicar a la vida real.’’
OCDE
SANT CUGAT APRÈN
IMMERSIÓ TECNOLÒGICA I INNOVACIÓ EDUCATIVA