dsgrs

1. ‫العدد‬ ‫كنايات‬

3. ‫ال‬ ‫كنايات‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫كثرته‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫عدد‬ ‫تتطلب‬ ‫ألفاظ‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
‫ولها‬‫نوعان‬:1
2
‫كم‬‫االستفهامية‬
‫كم‬‫الخبرية‬
•‫ا‬ ‫وتتطلب‬ ً‫ا‬‫أعداد‬ ‫تتضمن‬ ‫جمل‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫فأحيانا‬‫لسؤال‬
‫بـ‬ ‫عنها‬(‫كم‬)‫العدد‬ ‫جوابها‬ ‫ليكون‬ ‫االستفهامية‬‫وسنو‬‫ذلك‬ ‫ضح‬
ً‫ا‬‫الحق‬.
•‫ا‬ ‫كثرة‬ ‫عن‬ ‫اإلخبار‬ ‫تتضمن‬ ‫كم‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫وأحيانا‬‫وال‬ ‫لعدد‬
‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫مضمونها‬ ‫يكون‬.

4. ‫ال‬ ‫كنايات‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫كثرته‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫عدد‬ ‫تتطلب‬ ‫ألفاظ‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
‫ولها‬‫نوعان‬:1
2
‫كم‬‫االستفهامية‬
‫كم‬‫الخبرية‬
•‫ا‬ ‫وتتطلب‬ ً‫ا‬‫أعداد‬ ‫تتضمن‬ ‫جمل‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫فأحيانا‬‫لسؤال‬
‫بـ‬ ‫عنها‬(‫كم‬)‫العدد‬ ‫جوابها‬ ‫ليكون‬ ‫االستفهامية‬‫وسنو‬‫ذلك‬ ‫ضح‬
ً‫ا‬‫الحق‬.
•‫ا‬ ‫كثرة‬ ‫عن‬ ‫اإلخبار‬ ‫تتضمن‬ ‫كم‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫وأحيانا‬‫وال‬ ‫لعدد‬
‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫مضمونها‬ ‫يكون‬.
‫االستفهامية‬ ‫كم‬:‫الى‬ ‫وتحتاج‬ ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫نسأل‬ ‫التي‬ ‫وهي‬
‫عليها‬ ‫أمثلة‬:
❶‫؟‬ ‫نجح‬ ً‫ا‬‫طالب‬ ‫كم‬‫نجح‬‫خمسون‬ً‫ا‬‫طالب‬
←‫كما‬‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫جر‬ ‫بحرف‬ ‫االستفهامية‬ ‫كم‬ ‫تقترن‬ ‫قد‬:
❷‫بكم‬(ً‫ال‬‫ريا‬)‫أو‬(‫ل‬‫اير‬)‫جوالك؟‬ ‫اشتريت‬‫بـ‬‫ألفي‬‫اير‬
‫فنالحظ‬‫يمكننا‬ ‫أنه‬ ‫السابقة‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬‫كتابة‬‫وه‬ ‫كم‬ ‫بعد‬ ‫التمييز‬
‫منصوبا‬ ‫اما‬ ‫نرغب‬ ‫بما‬(ً‫ال‬‫ريا‬)‫األكثر‬ ‫وهو‬,‫أو‬(‫ل‬‫اير‬)‫مجر‬
‫بـ‬(‫من‬)‫الكالم‬ ‫صيغة‬ ‫أي‬ ‫المقدرة‬(‫بكم‬‫من‬‫ل‬‫اير‬‫جوالك‬ ‫اشتريت‬

5. ‫االستفهامية‬ ‫كم‬:‫الى‬ ‫وتحتاج‬ ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫نسأل‬ ‫التي‬ ‫وهي‬
‫عليها‬ ‫أمثلة‬:
❶‫؟‬ ‫نجح‬ ً‫ا‬‫طالب‬ ‫كم‬‫نجح‬‫خمسون‬ً‫ا‬‫طالب‬
←‫كما‬‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫جر‬ ‫بحرف‬ ‫االستفهامية‬ ‫كم‬ ‫تقترن‬ ‫قد‬:
❷‫بكم‬(ً‫ال‬‫ريا‬)‫أو‬(‫ل‬‫اير‬)‫جوالك؟‬ ‫اشتريت‬‫بـ‬‫ألفي‬‫اير‬
‫فنالحظ‬‫يمكننا‬ ‫أنه‬ ‫السابقة‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬‫كتابة‬‫وه‬ ‫كم‬ ‫بعد‬ ‫التمييز‬
‫منصوبا‬ ‫اما‬ ‫نرغب‬ ‫بما‬(ً‫ال‬‫ريا‬)‫األكثر‬ ‫وهو‬,‫أو‬(‫ل‬‫اير‬)‫مجر‬
‫بـ‬(‫من‬)‫الكالم‬ ‫صيغة‬ ‫أي‬ ‫المقدرة‬(‫بكم‬‫من‬‫ل‬‫اير‬‫جوالك‬ ‫اشتريت‬
←‫و‬‫أيضا‬‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫مضاف‬ ‫كم‬ ‫قبل‬ ‫جاء‬ ‫اذا‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫تنطبق‬:
❸ً‫ا‬‫مؤلف‬ ‫كم‬ ‫كتاب‬–‫نقول‬ ‫أو‬-(‫ل‬‫مؤلف‬)‫قرأت؟‬
"‫ذ‬ ‫كما‬ ‫المقدرة‬ ‫بمن‬ ‫مجرورا‬ ‫هنا‬ ‫التمييز‬ ‫ويكون‬‫كرنا‬
‫في‬‫الثاني‬ ‫المثال‬"
‫نالحظ‬‫ت‬ ‫السابقة‬ ‫األمثلة‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫سبق‬ ‫مما‬‫مييز‬‫كم‬‫االست‬
‫وهو‬ ‫فيها‬(‫اير‬,‫مؤلف‬,ً‫ا‬‫طالب‬)‫منصوب‬ ‫مفرد‬.
‫حال‬ ‫في‬ ‫اال‬‫سبقها‬‫مجرورا‬ ‫فيكون‬ ‫مضاف‬ ‫أو‬ ‫جر‬ ‫حرف‬

6. ←‫و‬‫أيضا‬‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫مضاف‬ ‫كم‬ ‫قبل‬ ‫جاء‬ ‫اذا‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫تنطبق‬:
❸ً‫ا‬‫مؤلف‬ ‫كم‬ ‫كتاب‬–‫نقول‬ ‫أو‬-(‫ل‬‫مؤلف‬)‫قرأت؟‬
"‫ذ‬ ‫كما‬ ‫المقدرة‬ ‫بمن‬ ‫مجرورا‬ ‫هنا‬ ‫التمييز‬ ‫ويكون‬‫كرنا‬
‫في‬‫الثاني‬ ‫المثال‬"
‫نالحظ‬‫ت‬ ‫السابقة‬ ‫األمثلة‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫سبق‬ ‫مما‬‫مييز‬‫كم‬‫االست‬
‫وهو‬ ‫فيها‬(‫اير‬,‫مؤلف‬,ً‫ا‬‫طالب‬)‫منصوب‬ ‫مفرد‬.
‫حال‬ ‫في‬ ‫اال‬‫سبقها‬‫مجرورا‬ ‫فيكون‬ ‫مضاف‬ ‫أو‬ ‫جر‬ ‫حرف‬
‫الخبرية‬ ‫كم‬:‫العدد‬ ‫كثرة‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫نخبر‬ ‫التي‬ ‫وهي‬‫والتحت‬
‫عليها‬ ‫أمثلة‬:
❶‫الفتى‬ ُ‫ه‬‫يعشق‬ ِ‫األرض‬ ‫في‬ ‫ل‬‫ل‬‫نز‬َ‫م‬ ‫كم‬***ِ‫أبد‬ ‫وحنينه‬
❷‫تعالى‬ ‫قال‬((ِ‫ن‬ْ‫إذ‬ِ‫ب‬ ً‫ة‬َ‫ير‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ً‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ب‬َ‫ل‬َ‫غ‬ ‫ل‬‫ة‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ق‬ ‫ل‬‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ف‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬َ‫ك‬‫اّلل‬
‫و‬‫نالحظ‬‫أن‬ ‫السابقة‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬‫الخبرية‬ ‫كم‬ ‫تمييز‬
‫كان‬ً‫ا‬‫دائم‬ ً‫ا‬‫مجرور‬‫األول‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫باإلضافة‬ ‫إما‬
‫أو‬‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫بمن‬ ً‫ا‬‫مجرور‬(‫ل‬‫ة‬‫فئ‬ ‫من‬.)

7. ‫الخبرية‬ ‫كم‬:‫العدد‬ ‫كثرة‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫نخبر‬ ‫التي‬ ‫وهي‬‫والتحت‬
‫عليها‬ ‫أمثلة‬:
❶‫الفتى‬ ُ‫ه‬‫يعشق‬ ِ‫األرض‬ ‫في‬ ‫ل‬‫ل‬‫نز‬َ‫م‬ ‫كم‬***ِ‫أبد‬ ‫وحنينه‬
❷‫تعالى‬ ‫قال‬((ِ‫ن‬ْ‫إذ‬ِ‫ب‬ ً‫ة‬َ‫ير‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ً‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ب‬َ‫ل‬َ‫غ‬ ‫ل‬‫ة‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ق‬ ‫ل‬‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ف‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬َ‫ك‬‫اّلل‬
‫و‬‫نالحظ‬‫أن‬ ‫السابقة‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬‫الخبرية‬ ‫كم‬ ‫تمييز‬
‫كان‬ً‫ا‬‫دائم‬ ً‫ا‬‫مجرور‬‫األول‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫باإلضافة‬ ‫إما‬
‫أو‬‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫بمن‬ ً‫ا‬‫مجرور‬(‫ل‬‫ة‬‫فئ‬ ‫من‬.)
❶‫كم‬‫نوعان‬ ‫لها‬:
•‫استفهامية‬:‫ا‬ ‫وتحتاج‬ ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫يسأل‬‫لى‬
‫جواب‬.
•‫خبرية‬:‫ت‬ ‫وال‬ ‫العدد‬ ‫كثرة‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫ر‬ُ‫ب‬‫يخ‬‫الى‬ ‫حتاج‬
‫جواب‬.
❷‫أ‬)‫تمييز‬(‫كم‬)‫منصوب‬ ‫مفرد‬ ‫االستفهامية‬‫وذلك‬
‫ت‬ ‫فإن‬ ‫مضاف‬ ‫أو‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫يتقدمها‬ ‫لم‬ ‫اذا‬ ‫اال‬‫قدمها‬
‫بـ‬ ‫جره‬ ‫أو‬ ‫نصبه‬ ‫جاز‬(‫من‬)‫المقدرة‬.

8. ❶‫كم‬‫نوعان‬ ‫لها‬:
•‫استفهامية‬:‫ا‬ ‫وتحتاج‬ ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫يسأل‬‫لى‬
‫جواب‬.
•‫خبرية‬:‫ت‬ ‫وال‬ ‫العدد‬ ‫كثرة‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫ر‬ُ‫ب‬‫يخ‬‫الى‬ ‫حتاج‬
‫جواب‬.
❷‫أ‬)‫تمييز‬(‫كم‬)‫منصوب‬ ‫مفرد‬ ‫االستفهامية‬‫وذلك‬
‫ت‬ ‫فإن‬ ‫مضاف‬ ‫أو‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫يتقدمها‬ ‫لم‬ ‫اذا‬ ‫اال‬‫قدمها‬
‫بـ‬ ‫جره‬ ‫أو‬ ‫نصبه‬ ‫جاز‬(‫من‬)‫المقدرة‬.
‫س‬:‫نوع‬ ‫حدد‬(‫كم‬)‫الشفهي‬ ‫التعليل‬ ‫مع‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬:
1-‫كم‬‫بها‬ ‫ل‬‫اض‬‫نه‬ ‫بالنفس‬ ‫ل‬‫واثق‬....‫عصام‬ ‫وهو‬ ‫فيه‬ ‫البرية‬ ‫ساد‬‫خبرية‬
2-‫المدرسة؟‬ ‫كافأت‬ ً‫ا‬‫طالب‬ ‫كم‬ً‫ا‬‫طالب‬ ‫خمسين‬ ‫المدرسة‬ ‫كافأت‬
‫س‬:‫خطأ‬ ‫أو‬ ‫صح‬ ‫بكلمة‬ ‫أجب‬–‫وجد‬ ‫إن‬ ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬:
‫الرياضيات؟‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫حصلت‬ ‫ل‬‫ة‬‫درج‬ ‫كم‬‫خطأ‬:‫ل‬‫ة‬‫درج‬»ً‫درجة‬
‫س‬:ً‫ا‬‫مناسب‬ ً‫ا‬‫تمييز‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫ضع‬:
‫فكم‬ ‫شجاع‬ ‫الرجل‬ ‫هذا‬........‫بها‬ ‫قام‬.‫معركة‬,‫بطولة‬..
‫كم‬.......‫؟‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫تقرأ‬ً‫ا‬‫كتاب‬,ً‫صفحة‬..

9. ‫س‬:‫نوع‬ ‫حدد‬(‫كم‬)‫الشفهي‬ ‫التعليل‬ ‫مع‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬:
1-‫كم‬‫بها‬ ‫ل‬‫اض‬‫نه‬ ‫بالنفس‬ ‫ل‬‫واثق‬....‫عصام‬ ‫وهو‬ ‫فيه‬ ‫البرية‬ ‫ساد‬‫خبرية‬
2-‫المدرسة؟‬ ‫كافأت‬ ً‫ا‬‫طالب‬ ‫كم‬ً‫ا‬‫طالب‬ ‫خمسين‬ ‫المدرسة‬ ‫كافأت‬
‫س‬:‫خطأ‬ ‫أو‬ ‫صح‬ ‫بكلمة‬ ‫أجب‬–‫وجد‬ ‫إن‬ ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬:
‫الرياضيات؟‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫حصلت‬ ‫ل‬‫ة‬‫درج‬ ‫كم‬‫خطأ‬:‫ل‬‫ة‬‫درج‬»ً‫درجة‬
‫س‬:ً‫ا‬‫مناسب‬ ً‫ا‬‫تمييز‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫ضع‬:
‫فكم‬ ‫شجاع‬ ‫الرجل‬ ‫هذا‬........‫بها‬ ‫قام‬.‫معركة‬,‫بطولة‬..
‫كم‬.......‫؟‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫تقرأ‬ً‫ا‬‫كتاب‬,ً‫صفحة‬..
‫العدد‬ ‫كنايات‬
‫الشرح‬ ‫هذا‬ ‫اعداد‬ ‫تم‬
‫الطالب‬ ‫قبل‬‫من‬
‫حداد‬ ‫سليم‬