SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
S eTwinningem bezpečně
INTERNET x MAGIE

HTTP://YOUTU.BE/F7PYHN9IC9I
Co můžeme udělat?
•
•
•
•

Rozpoznat hlavní rizika.
Naučit strategie e-bezpečnosti.
Dříve myslet, než klikat.
Naučit žáky rizika zmírňovat, být na internetu
zodpovědný.
• Využívat TwinSpace.
• Zařaďme e-bezpečnost do našich
každodenních výukových aktivit.
ÚCTA K SOBĚ SAMÉMU =
OSOBNÍ BEZPEČNOST
Co vás napadá při pohledu na dívky
na fotografii?
Úcta k sobě samému
• e-Stopa, kterou zanecháváme, vytváří nebo
ničí mé dobré jméno.
• Moje osobnost je posuzována dle mých slov,
mého jednání, dle toho, co o mne píší ostatní.
• Chráníme sebe, tedy i svou rodinu.
• Facebook aneb Koho to zajímá?
Vše, co odesílám je:
• vyhledatelné (někdy, někdo, někde to může najít),
• navždy,
• kopírovatelné (jednou nalezené může být
zkopírováno, změněno a dále sdíleno),
• pro neviditelné publikum (bez kontroly, kdo – kdy
– jak uvidí, upraví, použije)
• www.ovce.sk - Hlásná trouba
KOMUNIKACE ONLINE
Bezpečné chování - email
• Vytvářet svá hesla bezpečně: malá, velká písmena,
číslice.
• Udržovat svá hesla v tajnosti.
• Neotevírat emaily od „neznámých“ lidí.
• Používat filtry spamů na emailových adresách.
• Využívat přezdívku a neutrální emailovou adresu při
chatování a v diskuzích.
• Neodpovídat na urážlivé zprávy a tyto si vždy ukládat.
• Oznámit jakékoliv šikanování a urážení své osoby nebo
kamaráda
• Uvádět svoji emailovou adresu slovy.
(iteckabrabcovaatgmailteckacom)
Naučme děti, aby …
• Nekomunikovaly na internetu s nikým, koho
neznají také mimo internet.
• Nikoho samy na internetu neobtěžovaly a
nešikanovaly.
• Chránily samy sebe (přezdívka, heslo, nastavení
soukromí, osobní data)
• Respektovaly práva a soukromí ostatních,
• Nepřidělovaly přístupová práva do svých blogů,
nesdílely obsahy vlastních stráneks lidmi, které
neznají.
• Se vždy důsledně odhlásily z aplikací.
I takto může vypadat chat
FOTOGRAFIE NA
INTERNETU
Naučme děti, aby …
• Nestahovaly a nepoužívaly cizí fotografie, každá z
nich je chráněna autorským právem.
• Měly úctu k vlastní osobě a nevkládaly fotografie,
které je zobrazují polonahé či v nevhodných
pozicích a situacích.
• Se dokázaly bránit, jestliže někdo zneužije jejich
fotografie nebo fotografie jejich osoby vložením
na internet bez jejich souhlasu.
• Dobře zvážily vkládání svých fotografií na
internet, když už ano, tak bez uvedení jmen.
• Nevkládaly fotografie jiných lidí bez jejich
výslovného či lépe písemného souhlasu.
• „Bez kožíšku“
RODIČE
Rodiče pomáhají nám i svým dětem
• Informujeme je.
• Spolupracujeme.
• Zapojíme je do projektu – každý má svůj
přístup.
• Nabízíme podporu, návody.
AUTORSKÁ PRÁVA
Vlastnictví druhých – autorská práva
• Vyzváněcí tóny, nahrávky MP3 jsou většinou
zpoplatněny, ačkoliv jsou mnohdy inzerovány
jako bezplatné.
• Vše na internetu někomu patří a je chráněno
autorskými právy (zneužití je možné pokutovat –
až 8 let nebo 5 milionů).
• Kopírovat a stahovat soubory je možno jen pro
vlastní potřebu, vždy je nutno uvést jméno
autora, název díla a pramen.
• Existují weby, z kterých je možné
čerpat a sdílet bezplatně.
PODPORA
Zdroje informací k tématu
• www.saferinternet.cz
• www.saferinternet.org
• www.bezpecne-online.cz
Děkujeme za pozornost.
Vytvořily: Miroslava Filipi,
Zita Havranová a Ivana Brabcová
www.etwinning.cz
www.etwinning.net

More Related Content

What's hot

Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)
Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)
Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)Daniel Dočekal
 
K možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní škole
K možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní školeK možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní škole
K možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní školeKamil Kopecky
 
Skoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_mediaSkoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_mediaJiri Snitil
 
Rodina v kyberprostoru
Rodina v kyberprostoruRodina v kyberprostoru
Rodina v kyberprostoruKamil Kopecky
 

What's hot (6)

Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)
Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)
Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)
 
Facebook pro rodiče a děti
Facebook pro rodiče a dětiFacebook pro rodiče a děti
Facebook pro rodiče a děti
 
Digital student
Digital studentDigital student
Digital student
 
K možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní škole
K možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní školeK možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní škole
K možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní škole
 
Skoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_mediaSkoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_media
 
Rodina v kyberprostoru
Rodina v kyberprostoruRodina v kyberprostoru
Rodina v kyberprostoru
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Corso Resp 04b Lezione Semplificata
Corso Resp   04b Lezione   SemplificataCorso Resp   04b Lezione   Semplificata
Corso Resp 04b Lezione Semplificata
 
371 regole edilizia
371   regole edilizia371   regole edilizia
371 regole edilizia
 
Fuentes de información
Fuentes de informaciónFuentes de información
Fuentes de información
 
Ariticolo ss 195
Ariticolo ss 195Ariticolo ss 195
Ariticolo ss 195
 
Fête des lumières
Fête des lumièresFête des lumières
Fête des lumières
 
La repubblica 4 marzo
La repubblica 4 marzoLa repubblica 4 marzo
La repubblica 4 marzo
 
Las tic’s 1
Las tic’s 1Las tic’s 1
Las tic’s 1
 
12 121112 assoservizi-scale_portatili_dpi_linee_operative
12   121112 assoservizi-scale_portatili_dpi_linee_operative12   121112 assoservizi-scale_portatili_dpi_linee_operative
12 121112 assoservizi-scale_portatili_dpi_linee_operative
 
Lezione1 Legge Di Krug
Lezione1 Legge Di KrugLezione1 Legge Di Krug
Lezione1 Legge Di Krug
 
Interrogazione a risposta scritta 4 00512
Interrogazione a risposta scritta 4 00512Interrogazione a risposta scritta 4 00512
Interrogazione a risposta scritta 4 00512
 
Révolution
RévolutionRévolution
Révolution
 
гельминтозы у детей
гельминтозы у детейгельминтозы у детей
гельминтозы у детей
 
Delib tasi
Delib tasiDelib tasi
Delib tasi
 
Tic’s
Tic’sTic’s
Tic’s
 
Presentacion Youniverse World Compañia Es.
Presentacion Youniverse World Compañia Es.Presentacion Youniverse World Compañia Es.
Presentacion Youniverse World Compañia Es.
 
Bando w
Bando wBando w
Bando w
 
mi primer slidesher
mi primer slideshermi primer slidesher
mi primer slidesher
 
Las preguntas
Las preguntasLas preguntas
Las preguntas
 
Pres3
Pres3Pres3
Pres3
 
Study Case Serpentine(Parametric)
Study Case Serpentine(Parametric)Study Case Serpentine(Parametric)
Study Case Serpentine(Parametric)
 

Similar to S e twinningem bezpečně

Rodičovská kavárna 2013 prezentace Horké linky
Rodičovská kavárna 2013 prezentace Horké linkyRodičovská kavárna 2013 prezentace Horké linky
Rodičovská kavárna 2013 prezentace Horké linkyHorká linka
 
Sociální sítě a internetové komunity
Sociální sítě a internetové komunitySociální sítě a internetové komunity
Sociální sítě a internetové komunityMichal Berg
 
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředí
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředíModerní marketingové metody aplikované do školního prostředí
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředíMartin Trita
 
Kdo jsem v sociálních sítích? - Mixem 2012
Kdo jsem v sociálních sítích? - Mixem 2012Kdo jsem v sociálních sítích? - Mixem 2012
Kdo jsem v sociálních sítích? - Mixem 2012Jenda Perla
 

Similar to S e twinningem bezpečně (6)

Bezpečnost na internetu
Bezpečnost na internetuBezpečnost na internetu
Bezpečnost na internetu
 
Rodičovská kavárna 2013 prezentace Horké linky
Rodičovská kavárna 2013 prezentace Horké linkyRodičovská kavárna 2013 prezentace Horké linky
Rodičovská kavárna 2013 prezentace Horké linky
 
Sociální sítě a internetové komunity
Sociální sítě a internetové komunitySociální sítě a internetové komunity
Sociální sítě a internetové komunity
 
Souhrnný workshop MVSS
Souhrnný workshop MVSSSouhrnný workshop MVSS
Souhrnný workshop MVSS
 
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředí
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředíModerní marketingové metody aplikované do školního prostředí
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředí
 
Kdo jsem v sociálních sítích? - Mixem 2012
Kdo jsem v sociálních sítích? - Mixem 2012Kdo jsem v sociálních sítích? - Mixem 2012
Kdo jsem v sociálních sítích? - Mixem 2012
 

S e twinningem bezpečně

  • 3.
  • 4. Co můžeme udělat? • • • • Rozpoznat hlavní rizika. Naučit strategie e-bezpečnosti. Dříve myslet, než klikat. Naučit žáky rizika zmírňovat, být na internetu zodpovědný. • Využívat TwinSpace. • Zařaďme e-bezpečnost do našich každodenních výukových aktivit.
  • 5.
  • 6. ÚCTA K SOBĚ SAMÉMU = OSOBNÍ BEZPEČNOST
  • 7. Co vás napadá při pohledu na dívky na fotografii?
  • 8. Úcta k sobě samému • e-Stopa, kterou zanecháváme, vytváří nebo ničí mé dobré jméno. • Moje osobnost je posuzována dle mých slov, mého jednání, dle toho, co o mne píší ostatní. • Chráníme sebe, tedy i svou rodinu. • Facebook aneb Koho to zajímá?
  • 9. Vše, co odesílám je: • vyhledatelné (někdy, někdo, někde to může najít), • navždy, • kopírovatelné (jednou nalezené může být zkopírováno, změněno a dále sdíleno), • pro neviditelné publikum (bez kontroly, kdo – kdy – jak uvidí, upraví, použije) • www.ovce.sk - Hlásná trouba
  • 11. Bezpečné chování - email • Vytvářet svá hesla bezpečně: malá, velká písmena, číslice. • Udržovat svá hesla v tajnosti. • Neotevírat emaily od „neznámých“ lidí. • Používat filtry spamů na emailových adresách. • Využívat přezdívku a neutrální emailovou adresu při chatování a v diskuzích. • Neodpovídat na urážlivé zprávy a tyto si vždy ukládat. • Oznámit jakékoliv šikanování a urážení své osoby nebo kamaráda • Uvádět svoji emailovou adresu slovy. (iteckabrabcovaatgmailteckacom)
  • 12. Naučme děti, aby … • Nekomunikovaly na internetu s nikým, koho neznají také mimo internet. • Nikoho samy na internetu neobtěžovaly a nešikanovaly. • Chránily samy sebe (přezdívka, heslo, nastavení soukromí, osobní data) • Respektovaly práva a soukromí ostatních, • Nepřidělovaly přístupová práva do svých blogů, nesdílely obsahy vlastních stráneks lidmi, které neznají. • Se vždy důsledně odhlásily z aplikací.
  • 13. I takto může vypadat chat
  • 15. Naučme děti, aby … • Nestahovaly a nepoužívaly cizí fotografie, každá z nich je chráněna autorským právem. • Měly úctu k vlastní osobě a nevkládaly fotografie, které je zobrazují polonahé či v nevhodných pozicích a situacích. • Se dokázaly bránit, jestliže někdo zneužije jejich fotografie nebo fotografie jejich osoby vložením na internet bez jejich souhlasu. • Dobře zvážily vkládání svých fotografií na internet, když už ano, tak bez uvedení jmen. • Nevkládaly fotografie jiných lidí bez jejich výslovného či lépe písemného souhlasu. • „Bez kožíšku“
  • 17. Rodiče pomáhají nám i svým dětem • Informujeme je. • Spolupracujeme. • Zapojíme je do projektu – každý má svůj přístup. • Nabízíme podporu, návody.
  • 19. Vlastnictví druhých – autorská práva • Vyzváněcí tóny, nahrávky MP3 jsou většinou zpoplatněny, ačkoliv jsou mnohdy inzerovány jako bezplatné. • Vše na internetu někomu patří a je chráněno autorskými právy (zneužití je možné pokutovat – až 8 let nebo 5 milionů). • Kopírovat a stahovat soubory je možno jen pro vlastní potřebu, vždy je nutno uvést jméno autora, název díla a pramen. • Existují weby, z kterých je možné čerpat a sdílet bezplatně.
  • 21. Zdroje informací k tématu • www.saferinternet.cz • www.saferinternet.org • www.bezpecne-online.cz
  • 22. Děkujeme za pozornost. Vytvořily: Miroslava Filipi, Zita Havranová a Ivana Brabcová www.etwinning.cz www.etwinning.net