SlideShare a Scribd company logo
TOPIK/BIDANG         STANDARD                STANDARD                        STANDARD
MINGGU     TARIKH
                      PEMBELAJARAN         KANDUNGAN              PEMBELAJARAN                      PRESTASI


           02 – 04   FOKUS              PENGALAMAN              1.1.6 Menyanyi             B1D1E1
                                        MUZIKAL                 dengan sebutan huruf
 1, 2       Jan      Irama              1.1 Menyanyi            vocal                      Mengenal pasti tempo cepat
                                        pelbagai repertoir      a,e,i,o,u                  dan lambat
            2013                        secara solo atau
                                        berkumpulan.

                     FOKUS              PENGALAMAN              1.1.6 Menyanyi             B1D1E3
                                        MUZIKAL                 dengan sebutan huruf       Mengenal pasti detik
                     Irama              1.1 Menyanyi            vocal
           14 – 18
                                        pelbagai repertoir      a,e,i,o,u
                                        secara solo
3, 4, 5     Jan
                                        atau berkumpulan.       1.2.1 Memainkan
            2013                        1.2 Memainkan           perkusi mengikut corak
                                        perkusi secara solo     irama melodi.
                                        atau berkumpulan        - postur
                                        daripada pelbagai       - cara memainkan
                                        repertoire.

                     FOKUS              PENGALAMAN              1.1.3 Menyanyi solfa do,   B1D1E4
                                        MUZIKAL                 re, mi.                    Mengenal pasti dinamik kuat
                     Solfa do, re, mi   1.1 Menyanyi pelbagai   - menyanyi solfa dalam     dan lembut
            4–8                         repertoir secara solo   pelbagai corak irama       B3D1E2
6, 7, 8,                                atau berkumpulan.                                  Mengenal pasti tekstur nipis
            Feb                                                                            dan tebal
   9                                                                                       B2D1E1
            2013                                                                           Mengenal pasti dinamik kuat
                                                                                           dan lembut
                                                                                           B4D1E3
                                                                                           Mengenal pasti dinamik kuat
                                                                                           dan lembut
4–8      FOKUS                 PENGALAMAN              1.5.1 Mengaplikasi        B2D1E1
10, 11,                                   MUZIKAL                 dinamik dalam             Mengenal pasti dinamik kuat
           Mac
12, 13              Dinamik               1.1 Menyanyi pelbagai   nyanyian.                 dan lembut
           2013        - Lembut (p)       repertoir secara solo   -lembut (p)
                       - Kuat ( f)        atau berkumpulan.       -kuat ( f)

                    FOKUS                 PENGALAMAN              1.3.1 Membuat             B2D1E3
                                          MUZIKAL                 pergerakan mengikut       Mengenal pasti warna ton
          8 – 12    Tempo                 1.3 Membuat             aras dan arah             suara dan perkusi
14, 15,                -    Cepat         pergerakan mengikut     berdasarkan:
          April                           muzik.                  - dinakik kuat / lembut   B2D1E6
16, 17                 -    lambat
                                                                  - pic tinggi / rendah     Membezakan ton suara
           2013
                                                                  - tempo cepat / lambat
                                                                  - bunyi panjang /
                                                                  pendek


                    FOKUS                 PENGALAMAN              1.1.2 Menyanyi dengan     B3D2E4
                                          MUZIKAL                 postur dan pernafasan     Menyebut lirik dengan jelas
                    Postur                1.1 Menyanyi            yang betul.
          6 – 10    Sebutan huruf vokal   pelbagai repertoir      - posture duduk
                    a, e, i, o, u         secara solo             - posture berdiri
18, 19,
           Mei                            atau berkumpulan.       - pengambilan nafas
  20                                                              - pengeluaran nafas
           2013
                                                                  1.1.6 Menyanyi dengan
                                                                  sebutan huruf vokal
                                                                  a,e,i,o,u yang betul.


          10 - 14   FOKUS                 PENGALAMAN                                        B3D2E2
                                                                  1.1.1 Mendemonstrasi
21, 22,                                   MUZIKAL                        warna ton bunyi.   Bermain alat perkusi dengan
           Jun
  23                Warna Ton             1.1 Menyanyi                   - alam semula      dinamik
           2013                           pelbagai repertoir             jadi
                                          secara solo                    - haiwan           B4D2E5
atau berkumpulan.          -aktiviti harian   Bernafas dengan betul pada
                                                           - kenderaan        frasa lagu yang ditetapkan

           1-5      FOKUS       PENGALAMAN           2..1.1 Menghasilkan      B3D2E4
24, 25,                         MUZIKAL              pelbagai bunyi           Menyebut lirik dengan jelas
           Julai    Irama       1.1 Menyanyi         menggunakan bahan
  26
                                pelbagai repertoir   improvisasi.             B4D2E4
           2013                 secara solo                                   Menyebut lirik dengan jelas
                                atau berkumpulan.

                    FOKUS       PENGALAMAN           1.1.2 Mendemonstrasi     B4D1E2
                                MUZIKAL                    warna ton bunyi.   Mengenal pasti tekstur nipis
                    Warna Ton   1.1 Menyanyi               - alam semula      dan tebal
          22 – 26   Irama       pelbagai repertoir         jadi
27, 28,                         secara solo                - haiwan           B5D1E2
29 ,30,    Julai                atau berkumpulan.          -aktiviti harian   Mengenal pasti tekstur nipis
31, 32                                                     - kenderaan        dan tebal
           2013                 Penghasilan Muzik
                                2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan      B3D1E2
                                muzikal kreatif.      pelbagai bunyi          Mengenal pasti tekstur nipis
                                                      menggunakan bahan       dan tebal
                                                      improvisasi.

                    FOKUS       PENGALAMAN           1.1.6 Menyanyi           B4D2E1
          9 – 13                MUZIKAL              dengan sebutan huruf     Bermain perkusi mengikut
                    Irama       1.1 Menyanyi         vocal                    detik
33, 34     Sept
                                pelbagai repertoir   a,e,i,o,u
           2013                 secara solo atau                              B4D2E2
                                berkumpulan.                                  Bermain alat perkusi dengan
                                                                              dinamik
          23 – 27   FOKUS       PENGALAMAN                                    B4D2E4
                                                     1.1.6 Menyanyi
                                MUZIKAL              dengan sebutan huruf     Menyebut lirik dengan jelas
  35      Sept.
                    Irama       1.1 Menyanyi         vocal
           2013                 pelbagai repertoir   a,e,i,o,u                B5D2E4
                                secara solo
atau berkumpulan.                                  Menyebut lirik dengan jelas
                                                           1.2.1 Memainkan
                                   1.2 Memainkan           perkusi mengikut corak
                                   perkusi secara solo     irama melodi.
                                   atau berkumpulan        - postur
                                   daripada pelbagai       - cara memainkan
                                   repertoire.

                FOKUS              PENGALAMAN              1.1.3 Menyanyi solfa do,   B4D2E6
                                   MUZIKAL                 re, mi.                    Menyanyi bunyi pic tinggi,
                Solfa do, re, mi   1.1 Menyanyi pelbagai   - menyanyi solfa dalam     rendah dan pic tengah
                                   repertoir secara solo   pelbagai corak irama
                                   atau berkumpulan.                                  B4D3E1
                                                                                      Menunjukkan penghayatan 6
     30 Sept.
                                                                                      hingga 7 nilai
     – 4 Okt.
                                                                                      daripada nilai-nilai berikut:
36
                                                                                      jujur, rajin, bersyukur,
       2013                                                                           kerjasama, kasih sayang,
                                                                                      bertolak ansur, hormat
                                                                                      menghormati,
                                                                                      menyanjung budaya,
                                                                                      menghargai alam sekitar,
                                                                                      tolong menolong, kebersihan
                                                                                      dan berdisiplin

                                                                                      B5D2E6
                FOKUS              PENGALAMAN              1.5.1 Mengaplikasi
                                   MUZIKAL                 dinamik dalam              Menyanyi bunyi pic tinggi,
       7 – 11   Dinamik            1.1 Menyanyi pelbagai   nyanyian.                  rendah dan pic tengah
                   - Lembut (p)    repertoir secara solo   -lembut (p)
37     Okt.        - Kuat ( f)     atau berkumpulan.       -kuat ( f)                 B4D3E1
                                                                                      Menunjukkan penghayatan 6
       2013                                                                           hingga 7 nilai
                                                                                      daripada nilai-nilai berikut:
                                                                                      jujur, rajin, bersyukur,
                                                                                      kerjasama, kasih sayang,
bertolak ansur, hormat
                                                                                   menghormati,


               FOKUS             PENGALAMAN              1.3.1 Membuat             B6D3E2
                                 MUZIKAL                 pergerakan mengikut       Menghasilkan pelbagai bunyi
     14 – 18
               Tempo             1.3 Membuat             aras dan arah             menggunakan perkusi badan
                   -   Cepat     pergerakan mengikut     berdasarkan:              atau mulut
38    Okt.
                   -   lambat    muzik.                  - dinakik kuat / lembut
      2013                                               - pic tinggi / rendah
                                                         - tempo cepat / lambat
                                                         - bunyi panjang /
                                                         pendek

               FOKUS             PENGALAMAN              1.1.3 Mendemonstrasi      B6D3E1
                                 MUZIKAL                        warna ton bunyi.   Mencipta melodi So dan Mi.
               Warna Ton         1.1 Menyanyi                   - alam semula
     21 – 25   Irama             pelbagai repertoir             jadi               B6D3E3
                                 secara solo                    - haiwan           Mencipta dan memainkan
39    Okt.                       atau berkumpulan.              -aktiviti harian   corak irama
                                                                - kenderaan
      2013                       Penghasilan Muzik
                                 2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan
                                 muzikal kreatif.      pelbagai bunyi
                                                       menggunakan bahan
                                                       improvisasi.

     28 Okt.   MULANYA DI SINI   PENGHASILAN             2.1.2 Mencipta corak      B6D3E1
                                 MUZIKAL                 irama mudah.              Mencipta melodi So dan Mi.
       –1      FOKUS             2.1 Menghasilkan
40                               idea muzikal kreatif.      - mengajuk corak       B6D3E3
      Nov.     Kreativiti                                irama                     Mencipta dan memainkan
                                                            - mencipta ”jawapan”   corak irama
      2013                                               kepada ”soalan” irama
                                                         yang diberikan
MULANYA DI SINI     PENGHASILAN             2.1.3 Mencipta melodi     B6D3E1
                                      MUZIKAL                 mudah menggunakan         Mencipta melodi So dan Mi.
                  FOKUS               2.1 Menghasilkan        vokal.
                                      idea muzikal kreatif.                             B6D3E2
                  Kreativiti                                    - mengajuk melodi       Menghasilkan pelbagai bunyi
     4 – 8 Nov.
41      2013
                                                                - mengimprovisasi       menggunakan perkusi badan
                                                              ”jawapan” kepada          atau mulut
                                                              ”soalan” melodi yang
                                                              diberikan                 B6D3E3
                                                                                        Mencipta dan memainkan
                                                                                        corak irama


                  MULANYA DI SINI     APRESIASI MUZIK         3.1.1 Mengenal pasti      B6D4E1
                                      3.1 Menghayati muzik    muzik vokal dan m uzik    Menunjukkan penghayatan
                  FOKUS               daripada pelbagai       instrumental serta        10 hingga 12 nilai
                                      repertoir.              warna ton daripada        daripada nilai-nilai berikut:
                  Menghayati elemen                           muzik yang didengar.      jujur, rajin, bersyukur,
      11 – 15
42   Nov. 2013    muzik                                       - muzik vokal (solo dan   kerjasama, kasih sayang,
                                                              kumpulan)                 bertolak ansur, hormat
                                                              - muzik instrumental      menghormati,
                                                              (solo dan kumpulan)       menyanjung budaya,
                                                              - warna ton (suara dan    menghargai alam sekitar,
                                                              alat muzik)               tolong menolong, kebersihan
                                                                                        dan berdisiplin

More Related Content

More from Nor Azlina

Rph sejarah thn 4 m1
Rph sejarah thn 4 m1Rph sejarah thn 4 m1
Rph sejarah thn 4 m1
Nor Azlina
 
Teks pengacaraan majlis khatam alquran
Teks pengacaraan majlis khatam alquranTeks pengacaraan majlis khatam alquran
Teks pengacaraan majlis khatam alquran
Nor Azlina
 
Skrip pengacara majlis jamuan hari raya 20188
Skrip pengacara majlis jamuan hari raya 20188Skrip pengacara majlis jamuan hari raya 20188
Skrip pengacara majlis jamuan hari raya 20188
Nor Azlina
 
Kertas kerja program mentor mentee
Kertas kerja program mentor menteeKertas kerja program mentor mentee
Kertas kerja program mentor mentee
Nor Azlina
 
Kertas kerja hari guru skbt 2018
Kertas kerja hari guru skbt 2018Kertas kerja hari guru skbt 2018
Kertas kerja hari guru skbt 2018
Nor Azlina
 
Teks pengacara majlis hari guru 2018
Teks pengacara majlis hari guru 2018Teks pengacara majlis hari guru 2018
Teks pengacara majlis hari guru 2018
Nor Azlina
 
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi PahangRpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Nor Azlina
 
Rpt muzik tahun 4 terkini share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt muzik tahun 4 terkini share from FB KGM Edisi PahangRpt muzik tahun 4 terkini share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt muzik tahun 4 terkini share from FB KGM Edisi Pahang
Nor Azlina
 
Evidens kssr dunia muzik tahun 2 (band 1)
Evidens kssr dunia muzik tahun 2 (band 1)Evidens kssr dunia muzik tahun 2 (band 1)
Evidens kssr dunia muzik tahun 2 (band 1)
Nor Azlina
 
Senarai semak elemen pentaksiran dunia muzik tahun 2
Senarai semak elemen pentaksiran dunia muzik tahun 2Senarai semak elemen pentaksiran dunia muzik tahun 2
Senarai semak elemen pentaksiran dunia muzik tahun 2
Nor Azlina
 
Borang pentaksiran Dunia Muzik Thn 2
Borang pentaksiran Dunia Muzik Thn 2Borang pentaksiran Dunia Muzik Thn 2
Borang pentaksiran Dunia Muzik Thn 2
Nor Azlina
 
Panduan guru elemen pentaksiran dlm buku modul
Panduan guru elemen pentaksiran dlm buku modulPanduan guru elemen pentaksiran dlm buku modul
Panduan guru elemen pentaksiran dlm buku modul
Nor Azlina
 
RPT KSSR Dunia Muzik Thn 2 (2012)
RPT KSSR Dunia Muzik Thn 2 (2012)RPT KSSR Dunia Muzik Thn 2 (2012)
RPT KSSR Dunia Muzik Thn 2 (2012)
Nor Azlina
 
Instrumen pentaksiran standard prestadi bm
Instrumen pentaksiran standard prestadi bmInstrumen pentaksiran standard prestadi bm
Instrumen pentaksiran standard prestadi bm
Nor Azlina
 
SKRIP BAWANG PUTIH BAWANG MERAH
SKRIP BAWANG PUTIH BAWANG MERAHSKRIP BAWANG PUTIH BAWANG MERAH
SKRIP BAWANG PUTIH BAWANG MERAH
Nor Azlina
 
DOKUMEN STANDARD DUNIA MUZIK KSSR THN 2
DOKUMEN STANDARD DUNIA MUZIK KSSR THN 2DOKUMEN STANDARD DUNIA MUZIK KSSR THN 2
DOKUMEN STANDARD DUNIA MUZIK KSSR THN 2
Nor Azlina
 
Rpt kssr bm sk
Rpt kssr bm   skRpt kssr bm   sk
Rpt kssr bm sk
Nor Azlina
 
Linus konsep literasi
Linus   konsep literasiLinus   konsep literasi
Linus konsep literasi
Nor Azlina
 
Kurikulum standard sekolah rendah tahun1 2011mz
Kurikulum standard sekolah rendah tahun1 2011mzKurikulum standard sekolah rendah tahun1 2011mz
Kurikulum standard sekolah rendah tahun1 2011mz
Nor Azlina
 
Kssr BM thn 1
Kssr BM thn 1Kssr BM thn 1
Kssr BM thn 1
Nor Azlina
 

More from Nor Azlina (20)

Rph sejarah thn 4 m1
Rph sejarah thn 4 m1Rph sejarah thn 4 m1
Rph sejarah thn 4 m1
 
Teks pengacaraan majlis khatam alquran
Teks pengacaraan majlis khatam alquranTeks pengacaraan majlis khatam alquran
Teks pengacaraan majlis khatam alquran
 
Skrip pengacara majlis jamuan hari raya 20188
Skrip pengacara majlis jamuan hari raya 20188Skrip pengacara majlis jamuan hari raya 20188
Skrip pengacara majlis jamuan hari raya 20188
 
Kertas kerja program mentor mentee
Kertas kerja program mentor menteeKertas kerja program mentor mentee
Kertas kerja program mentor mentee
 
Kertas kerja hari guru skbt 2018
Kertas kerja hari guru skbt 2018Kertas kerja hari guru skbt 2018
Kertas kerja hari guru skbt 2018
 
Teks pengacara majlis hari guru 2018
Teks pengacara majlis hari guru 2018Teks pengacara majlis hari guru 2018
Teks pengacara majlis hari guru 2018
 
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi PahangRpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
 
Rpt muzik tahun 4 terkini share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt muzik tahun 4 terkini share from FB KGM Edisi PahangRpt muzik tahun 4 terkini share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt muzik tahun 4 terkini share from FB KGM Edisi Pahang
 
Evidens kssr dunia muzik tahun 2 (band 1)
Evidens kssr dunia muzik tahun 2 (band 1)Evidens kssr dunia muzik tahun 2 (band 1)
Evidens kssr dunia muzik tahun 2 (band 1)
 
Senarai semak elemen pentaksiran dunia muzik tahun 2
Senarai semak elemen pentaksiran dunia muzik tahun 2Senarai semak elemen pentaksiran dunia muzik tahun 2
Senarai semak elemen pentaksiran dunia muzik tahun 2
 
Borang pentaksiran Dunia Muzik Thn 2
Borang pentaksiran Dunia Muzik Thn 2Borang pentaksiran Dunia Muzik Thn 2
Borang pentaksiran Dunia Muzik Thn 2
 
Panduan guru elemen pentaksiran dlm buku modul
Panduan guru elemen pentaksiran dlm buku modulPanduan guru elemen pentaksiran dlm buku modul
Panduan guru elemen pentaksiran dlm buku modul
 
RPT KSSR Dunia Muzik Thn 2 (2012)
RPT KSSR Dunia Muzik Thn 2 (2012)RPT KSSR Dunia Muzik Thn 2 (2012)
RPT KSSR Dunia Muzik Thn 2 (2012)
 
Instrumen pentaksiran standard prestadi bm
Instrumen pentaksiran standard prestadi bmInstrumen pentaksiran standard prestadi bm
Instrumen pentaksiran standard prestadi bm
 
SKRIP BAWANG PUTIH BAWANG MERAH
SKRIP BAWANG PUTIH BAWANG MERAHSKRIP BAWANG PUTIH BAWANG MERAH
SKRIP BAWANG PUTIH BAWANG MERAH
 
DOKUMEN STANDARD DUNIA MUZIK KSSR THN 2
DOKUMEN STANDARD DUNIA MUZIK KSSR THN 2DOKUMEN STANDARD DUNIA MUZIK KSSR THN 2
DOKUMEN STANDARD DUNIA MUZIK KSSR THN 2
 
Rpt kssr bm sk
Rpt kssr bm   skRpt kssr bm   sk
Rpt kssr bm sk
 
Linus konsep literasi
Linus   konsep literasiLinus   konsep literasi
Linus konsep literasi
 
Kurikulum standard sekolah rendah tahun1 2011mz
Kurikulum standard sekolah rendah tahun1 2011mzKurikulum standard sekolah rendah tahun1 2011mz
Kurikulum standard sekolah rendah tahun1 2011mz
 
Kssr BM thn 1
Kssr BM thn 1Kssr BM thn 1
Kssr BM thn 1
 

Rpt muzik thn 3 shared by mary

  • 1. TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD STANDARD MINGGU TARIKH PEMBELAJARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI 02 – 04 FOKUS PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi B1D1E1 MUZIKAL dengan sebutan huruf 1, 2 Jan Irama 1.1 Menyanyi vocal Mengenal pasti tempo cepat pelbagai repertoir a,e,i,o,u dan lambat 2013 secara solo atau berkumpulan. FOKUS PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi B1D1E3 MUZIKAL dengan sebutan huruf Mengenal pasti detik Irama 1.1 Menyanyi vocal 14 – 18 pelbagai repertoir a,e,i,o,u secara solo 3, 4, 5 Jan atau berkumpulan. 1.2.1 Memainkan 2013 1.2 Memainkan perkusi mengikut corak perkusi secara solo irama melodi. atau berkumpulan - postur daripada pelbagai - cara memainkan repertoire. FOKUS PENGALAMAN 1.1.3 Menyanyi solfa do, B1D1E4 MUZIKAL re, mi. Mengenal pasti dinamik kuat Solfa do, re, mi 1.1 Menyanyi pelbagai - menyanyi solfa dalam dan lembut 4–8 repertoir secara solo pelbagai corak irama B3D1E2 6, 7, 8, atau berkumpulan. Mengenal pasti tekstur nipis Feb dan tebal 9 B2D1E1 2013 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B4D1E3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
  • 2. 4–8 FOKUS PENGALAMAN 1.5.1 Mengaplikasi B2D1E1 10, 11, MUZIKAL dinamik dalam Mengenal pasti dinamik kuat Mac 12, 13 Dinamik 1.1 Menyanyi pelbagai nyanyian. dan lembut 2013 - Lembut (p) repertoir secara solo -lembut (p) - Kuat ( f) atau berkumpulan. -kuat ( f) FOKUS PENGALAMAN 1.3.1 Membuat B2D1E3 MUZIKAL pergerakan mengikut Mengenal pasti warna ton 8 – 12 Tempo 1.3 Membuat aras dan arah suara dan perkusi 14, 15, - Cepat pergerakan mengikut berdasarkan: April muzik. - dinakik kuat / lembut B2D1E6 16, 17 - lambat - pic tinggi / rendah Membezakan ton suara 2013 - tempo cepat / lambat - bunyi panjang / pendek FOKUS PENGALAMAN 1.1.2 Menyanyi dengan B3D2E4 MUZIKAL postur dan pernafasan Menyebut lirik dengan jelas Postur 1.1 Menyanyi yang betul. 6 – 10 Sebutan huruf vokal pelbagai repertoir - posture duduk a, e, i, o, u secara solo - posture berdiri 18, 19, Mei atau berkumpulan. - pengambilan nafas 20 - pengeluaran nafas 2013 1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul. 10 - 14 FOKUS PENGALAMAN B3D2E2 1.1.1 Mendemonstrasi 21, 22, MUZIKAL warna ton bunyi. Bermain alat perkusi dengan Jun 23 Warna Ton 1.1 Menyanyi - alam semula dinamik 2013 pelbagai repertoir jadi secara solo - haiwan B4D2E5
  • 3. atau berkumpulan. -aktiviti harian Bernafas dengan betul pada - kenderaan frasa lagu yang ditetapkan 1-5 FOKUS PENGALAMAN 2..1.1 Menghasilkan B3D2E4 24, 25, MUZIKAL pelbagai bunyi Menyebut lirik dengan jelas Julai Irama 1.1 Menyanyi menggunakan bahan 26 pelbagai repertoir improvisasi. B4D2E4 2013 secara solo Menyebut lirik dengan jelas atau berkumpulan. FOKUS PENGALAMAN 1.1.2 Mendemonstrasi B4D1E2 MUZIKAL warna ton bunyi. Mengenal pasti tekstur nipis Warna Ton 1.1 Menyanyi - alam semula dan tebal 22 – 26 Irama pelbagai repertoir jadi 27, 28, secara solo - haiwan B5D1E2 29 ,30, Julai atau berkumpulan. -aktiviti harian Mengenal pasti tekstur nipis 31, 32 - kenderaan dan tebal 2013 Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan B3D1E2 muzikal kreatif. pelbagai bunyi Mengenal pasti tekstur nipis menggunakan bahan dan tebal improvisasi. FOKUS PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi B4D2E1 9 – 13 MUZIKAL dengan sebutan huruf Bermain perkusi mengikut Irama 1.1 Menyanyi vocal detik 33, 34 Sept pelbagai repertoir a,e,i,o,u 2013 secara solo atau B4D2E2 berkumpulan. Bermain alat perkusi dengan dinamik 23 – 27 FOKUS PENGALAMAN B4D2E4 1.1.6 Menyanyi MUZIKAL dengan sebutan huruf Menyebut lirik dengan jelas 35 Sept. Irama 1.1 Menyanyi vocal 2013 pelbagai repertoir a,e,i,o,u B5D2E4 secara solo
  • 4. atau berkumpulan. Menyebut lirik dengan jelas 1.2.1 Memainkan 1.2 Memainkan perkusi mengikut corak perkusi secara solo irama melodi. atau berkumpulan - postur daripada pelbagai - cara memainkan repertoire. FOKUS PENGALAMAN 1.1.3 Menyanyi solfa do, B4D2E6 MUZIKAL re, mi. Menyanyi bunyi pic tinggi, Solfa do, re, mi 1.1 Menyanyi pelbagai - menyanyi solfa dalam rendah dan pic tengah repertoir secara solo pelbagai corak irama atau berkumpulan. B4D3E1 Menunjukkan penghayatan 6 30 Sept. hingga 7 nilai – 4 Okt. daripada nilai-nilai berikut: 36 jujur, rajin, bersyukur, 2013 kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin B5D2E6 FOKUS PENGALAMAN 1.5.1 Mengaplikasi MUZIKAL dinamik dalam Menyanyi bunyi pic tinggi, 7 – 11 Dinamik 1.1 Menyanyi pelbagai nyanyian. rendah dan pic tengah - Lembut (p) repertoir secara solo -lembut (p) 37 Okt. - Kuat ( f) atau berkumpulan. -kuat ( f) B4D3E1 Menunjukkan penghayatan 6 2013 hingga 7 nilai daripada nilai-nilai berikut: jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang,
  • 5. bertolak ansur, hormat menghormati, FOKUS PENGALAMAN 1.3.1 Membuat B6D3E2 MUZIKAL pergerakan mengikut Menghasilkan pelbagai bunyi 14 – 18 Tempo 1.3 Membuat aras dan arah menggunakan perkusi badan - Cepat pergerakan mengikut berdasarkan: atau mulut 38 Okt. - lambat muzik. - dinakik kuat / lembut 2013 - pic tinggi / rendah - tempo cepat / lambat - bunyi panjang / pendek FOKUS PENGALAMAN 1.1.3 Mendemonstrasi B6D3E1 MUZIKAL warna ton bunyi. Mencipta melodi So dan Mi. Warna Ton 1.1 Menyanyi - alam semula 21 – 25 Irama pelbagai repertoir jadi B6D3E3 secara solo - haiwan Mencipta dan memainkan 39 Okt. atau berkumpulan. -aktiviti harian corak irama - kenderaan 2013 Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan muzikal kreatif. pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. 28 Okt. MULANYA DI SINI PENGHASILAN 2.1.2 Mencipta corak B6D3E1 MUZIKAL irama mudah. Mencipta melodi So dan Mi. –1 FOKUS 2.1 Menghasilkan 40 idea muzikal kreatif. - mengajuk corak B6D3E3 Nov. Kreativiti irama Mencipta dan memainkan - mencipta ”jawapan” corak irama 2013 kepada ”soalan” irama yang diberikan
  • 6. MULANYA DI SINI PENGHASILAN 2.1.3 Mencipta melodi B6D3E1 MUZIKAL mudah menggunakan Mencipta melodi So dan Mi. FOKUS 2.1 Menghasilkan vokal. idea muzikal kreatif. B6D3E2 Kreativiti - mengajuk melodi Menghasilkan pelbagai bunyi 4 – 8 Nov. 41 2013 - mengimprovisasi menggunakan perkusi badan ”jawapan” kepada atau mulut ”soalan” melodi yang diberikan B6D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.1 Mengenal pasti B6D4E1 3.1 Menghayati muzik muzik vokal dan m uzik Menunjukkan penghayatan FOKUS daripada pelbagai instrumental serta 10 hingga 12 nilai repertoir. warna ton daripada daripada nilai-nilai berikut: Menghayati elemen muzik yang didengar. jujur, rajin, bersyukur, 11 – 15 42 Nov. 2013 muzik - muzik vokal (solo dan kerjasama, kasih sayang, kumpulan) bertolak ansur, hormat - muzik instrumental menghormati, (solo dan kumpulan) menyanjung budaya, - warna ton (suara dan menghargai alam sekitar, alat muzik) tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin