SlideShare a Scribd company logo
TOPIK/BIDANG         STANDARD                STANDARD                        STANDARD
MINGGU     TARIKH
                      PEMBELAJARAN         KANDUNGAN              PEMBELAJARAN                      PRESTASI


           02 – 04   FOKUS              PENGALAMAN              1.1.6 Menyanyi             B1D1E1
                                        MUZIKAL                 dengan sebutan huruf
 1, 2       Jan      Irama              1.1 Menyanyi            vocal                      Mengenal pasti tempo cepat
                                        pelbagai repertoir      a,e,i,o,u                  dan lambat
            2013                        secara solo atau
                                        berkumpulan.

                     FOKUS              PENGALAMAN              1.1.6 Menyanyi             B1D1E3
                                        MUZIKAL                 dengan sebutan huruf       Mengenal pasti detik
                     Irama              1.1 Menyanyi            vocal
           14 – 18                      pelbagai repertoir      a,e,i,o,u
                                        secara solo
3, 4, 5     Jan                         atau berkumpulan.       1.2.1 Memainkan
                                                                perkusi mengikut corak
            2013                        1.2 Memainkan           irama melodi.
                                        perkusi secara solo     - postur
                                        atau berkumpulan        - cara memainkan
                                        daripada pelbagai
                                        repertoire.

                     FOKUS              PENGALAMAN              1.1.3 Menyanyi solfa do,   B1D1E4
                                        MUZIKAL                 re, mi.                    Mengenal pasti dinamik kuat
                     Solfa do, re, mi   1.1 Menyanyi pelbagai   - menyanyi solfa dalam     dan lembut
            4–8
                                        repertoir secara solo   pelbagai corak irama       B3D1E2
6, 7, 8,                                atau berkumpulan.                                  Mengenal pasti tekstur nipis
            Feb
   9                                                                                       dan tebal
            2013                                                                           B2D1E1
                                                                                           Mengenal pasti dinamik kuat
                                                                                           dan lembut
                                                                                           B4D1E3
                                                                                           Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut

           4–8      FOKUS                 PENGALAMAN              1.5.1 Mengaplikasi        B2D1E1
10, 11,                                   MUZIKAL                 dinamik dalam             Mengenal pasti dinamik kuat
           Mac
12, 13              Dinamik               1.1 Menyanyi pelbagai   nyanyian.                 dan lembut
           2013        - Lembut (p)       repertoir secara solo   -lembut (p)
                       - Kuat ( f)        atau berkumpulan.       -kuat ( f)

                    FOKUS                 PENGALAMAN              1.3.1 Membuat             B2D1E3
                                          MUZIKAL                 pergerakan mengikut       Mengenal pasti warna ton
          8 – 12    Tempo                 1.3 Membuat             aras dan arah             suara dan perkusi
14, 15,                -    Cepat         pergerakan mengikut     berdasarkan:
          April                           muzik.                  - dinakik kuat / lembut   B2D1E6
16, 17                 -    lambat
                                                                  - pic tinggi / rendah     Membezakan ton suara
           2013
                                                                  - tempo cepat / lambat
                                                                  - bunyi panjang /
                                                                  pendek


                    FOKUS                 PENGALAMAN              1.1.2 Menyanyi dengan     B3D2E4
                                          MUZIKAL                 postur dan pernafasan     Menyebut lirik dengan jelas
                    Postur                1.1 Menyanyi            yang betul.
          6 – 10    Sebutan huruf vokal   pelbagai repertoir      - posture duduk
                    a, e, i, o, u         secara solo             - posture berdiri
18, 19,
           Mei                            atau berkumpulan.       - pengambilan nafas
  20                                                              - pengeluaran nafas
           2013
                                                                  1.1.6 Menyanyi dengan
                                                                  sebutan huruf vokal
                                                                  a,e,i,o,u yang betul.

          10 - 14
                    FOKUS                 PENGALAMAN              1.1.1 Mendemonstrasi      B3D2E2
21, 22,                                   MUZIKAL
           Jun                                                           warna ton bunyi.   Bermain alat perkusi dengan
  23                                      1.1 Menyanyi                   - alam semula      dinamik
                    Warna Ton
           2013                           pelbagai repertoir             jadi
secara solo                - haiwan           B4D2E5
                                atau berkumpulan.          -aktiviti harian   Bernafas dengan betul pada
                                                           - kenderaan        frasa lagu yang ditetapkan

           1-5      FOKUS       PENGALAMAN           2..1.1 Menghasilkan      B3D2E4
                                MUZIKAL              pelbagai bunyi           Menyebut lirik dengan jelas
24, 25,
           Julai    Irama       1.1 Menyanyi         menggunakan bahan
  26                            pelbagai repertoir   improvisasi.             B4D2E4
           2013                 secara solo                                   Menyebut lirik dengan jelas
                                atau berkumpulan.

                    FOKUS       PENGALAMAN           1.1.2 Mendemonstrasi     B4D1E2
                                MUZIKAL                    warna ton bunyi.   Mengenal pasti tekstur nipis
                    Warna Ton   1.1 Menyanyi               - alam semula      dan tebal
          22 – 26   Irama       pelbagai repertoir         jadi
27, 28,                         secara solo                - haiwan           B5D1E2
29 ,30,    Julai                atau berkumpulan.          -aktiviti harian   Mengenal pasti tekstur nipis
31, 32                                                     - kenderaan        dan tebal
           2013                 Penghasilan Muzik
                                2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan      B3D1E2
                                muzikal kreatif.      pelbagai bunyi          Mengenal pasti tekstur nipis
                                                      menggunakan bahan       dan tebal
                                                      improvisasi.

                    FOKUS       PENGALAMAN           1.1.6 Menyanyi           B4D2E1
          9 – 13                MUZIKAL              dengan sebutan huruf     Bermain perkusi mengikut
                    Irama       1.1 Menyanyi         vocal                    detik
33, 34     Sept
                                pelbagai repertoir   a,e,i,o,u
           2013                 secara solo atau                              B4D2E2
                                berkumpulan.                                  Bermain alat perkusi dengan
                                                                              dinamik
          23 – 27
                    FOKUS       PENGALAMAN           1.1.6 Menyanyi           B4D2E4
  35      Sept.                 MUZIKAL              dengan sebutan huruf     Menyebut lirik dengan jelas
                    Irama       1.1 Menyanyi         vocal
           2013                 pelbagai repertoir   a,e,i,o,u
secara solo                                        B5D2E4
                                   atau berkumpulan.       1.2.1 Memainkan            Menyebut lirik dengan jelas
                                                           perkusi mengikut corak
                                   1.2 Memainkan           irama melodi.
                                   perkusi secara solo     - postur
                                   atau berkumpulan        - cara memainkan
                                   daripada pelbagai
                                   repertoire.

                FOKUS              PENGALAMAN              1.1.3 Menyanyi solfa do,   B4D2E6
                                   MUZIKAL                 re, mi.                    Menyanyi bunyi pic tinggi,
                Solfa do, re, mi   1.1 Menyanyi pelbagai   - menyanyi solfa dalam     rendah dan pic tengah
                                   repertoir secara solo   pelbagai corak irama
                                   atau berkumpulan.                                  B4D3E1
                                                                                      Menunjukkan penghayatan 6
     30 Sept.
                                                                                      hingga 7 nilai
     – 4 Okt.
                                                                                      daripada nilai-nilai berikut:
36
                                                                                      jujur, rajin, bersyukur,
       2013                                                                           kerjasama, kasih sayang,
                                                                                      bertolak ansur, hormat
                                                                                      menghormati,
                                                                                      menyanjung budaya,
                                                                                      menghargai alam sekitar,
                                                                                      tolong menolong, kebersihan
                                                                                      dan berdisiplin

                                                                                      B5D2E6
                FOKUS              PENGALAMAN              1.5.1 Mengaplikasi
                                   MUZIKAL                 dinamik dalam              Menyanyi bunyi pic tinggi,
       7 – 11                      1.1 Menyanyi pelbagai   nyanyian.                  rendah dan pic tengah
                Dinamik
                   - Lembut (p)    repertoir secara solo   -lembut (p)
37     Okt.
                   - Kuat ( f)     atau berkumpulan.       -kuat ( f)                 B4D3E1
       2013                                                                           Menunjukkan penghayatan 6
                                                                                      hingga 7 nilai
                                                                                      daripada nilai-nilai berikut:
                                                                                      jujur, rajin, bersyukur,
kerjasama, kasih sayang,
                                                                                   bertolak ansur, hormat
                                                                                   menghormati,


               FOKUS             PENGALAMAN              1.3.1 Membuat             B6D3E2
                                 MUZIKAL                 pergerakan mengikut       Menghasilkan pelbagai bunyi
     14 – 18
               Tempo             1.3 Membuat             aras dan arah             menggunakan perkusi badan
                   -   Cepat     pergerakan mengikut     berdasarkan:              atau mulut
38    Okt.
                   -   lambat    muzik.                  - dinakik kuat / lembut
      2013                                               - pic tinggi / rendah
                                                         - tempo cepat / lambat
                                                         - bunyi panjang /
                                                         pendek

               FOKUS             PENGALAMAN              1.1.3 Mendemonstrasi      B6D3E1
                                 MUZIKAL                        warna ton bunyi.   Mencipta melodi So dan Mi.
               Warna Ton         1.1 Menyanyi                   - alam semula
     21 – 25   Irama             pelbagai repertoir             jadi               B6D3E3
                                 secara solo                    - haiwan           Mencipta dan memainkan
39    Okt.                       atau berkumpulan.              -aktiviti harian   corak irama
                                                                - kenderaan
      2013                       Penghasilan Muzik
                                 2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan
                                 muzikal kreatif.      pelbagai bunyi
                                                       menggunakan bahan
                                                       improvisasi.

     28 Okt.   MULANYA DI SINI   PENGHASILAN             2.1.2 Mencipta corak      B6D3E1
                                 MUZIKAL                 irama mudah.              Mencipta melodi So dan Mi.
       –1      FOKUS             2.1 Menghasilkan
40                               idea muzikal kreatif.      - mengajuk corak       B6D3E3
      Nov.     Kreativiti                                irama                     Mencipta dan memainkan
                                                            - mencipta ”jawapan”   corak irama
      2013                                               kepada ”soalan” irama
                                                         yang diberikan
MULANYA DI SINI     PENGHASILAN             2.1.3 Mencipta melodi     B6D3E1
                                      MUZIKAL                 mudah menggunakan         Mencipta melodi So dan Mi.
                  FOKUS               2.1 Menghasilkan        vokal.
                                      idea muzikal kreatif.                             B6D3E2
                  Kreativiti                                    - mengajuk melodi       Menghasilkan pelbagai bunyi
     4 – 8 Nov.
41      2013
                                                                - mengimprovisasi       menggunakan perkusi badan
                                                              ”jawapan” kepada          atau mulut
                                                              ”soalan” melodi yang
                                                              diberikan                 B6D3E3
                                                                                        Mencipta dan memainkan
                                                                                        corak irama


                  MULANYA DI SINI     APRESIASI MUZIK         3.1.1 Mengenal pasti      B6D4E1
                                      3.1 Menghayati muzik    muzik vokal dan m uzik    Menunjukkan penghayatan
                  FOKUS               daripada pelbagai       instrumental serta        10 hingga 12 nilai
                                      repertoir.              warna ton daripada        daripada nilai-nilai berikut:
                  Menghayati elemen                           muzik yang didengar.      jujur, rajin, bersyukur,
      11 – 15
42   Nov. 2013    muzik                                       - muzik vokal (solo dan   kerjasama, kasih sayang,
                                                              kumpulan)                 bertolak ansur, hormat
                                                              - muzik instrumental      menghormati,
                                                              (solo dan kumpulan)       menyanjung budaya,
                                                              - warna ton (suara dan    menghargai alam sekitar,
                                                              alat muzik)               tolong menolong, kebersihan
                                                                                        dan berdisiplin

More Related Content

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

117748462 rpt-muzik-thn-3-shared-by-mary

  • 1. TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD STANDARD MINGGU TARIKH PEMBELAJARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI 02 – 04 FOKUS PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi B1D1E1 MUZIKAL dengan sebutan huruf 1, 2 Jan Irama 1.1 Menyanyi vocal Mengenal pasti tempo cepat pelbagai repertoir a,e,i,o,u dan lambat 2013 secara solo atau berkumpulan. FOKUS PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi B1D1E3 MUZIKAL dengan sebutan huruf Mengenal pasti detik Irama 1.1 Menyanyi vocal 14 – 18 pelbagai repertoir a,e,i,o,u secara solo 3, 4, 5 Jan atau berkumpulan. 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak 2013 1.2 Memainkan irama melodi. perkusi secara solo - postur atau berkumpulan - cara memainkan daripada pelbagai repertoire. FOKUS PENGALAMAN 1.1.3 Menyanyi solfa do, B1D1E4 MUZIKAL re, mi. Mengenal pasti dinamik kuat Solfa do, re, mi 1.1 Menyanyi pelbagai - menyanyi solfa dalam dan lembut 4–8 repertoir secara solo pelbagai corak irama B3D1E2 6, 7, 8, atau berkumpulan. Mengenal pasti tekstur nipis Feb 9 dan tebal 2013 B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B4D1E3 Mengenal pasti dinamik kuat
  • 2. dan lembut 4–8 FOKUS PENGALAMAN 1.5.1 Mengaplikasi B2D1E1 10, 11, MUZIKAL dinamik dalam Mengenal pasti dinamik kuat Mac 12, 13 Dinamik 1.1 Menyanyi pelbagai nyanyian. dan lembut 2013 - Lembut (p) repertoir secara solo -lembut (p) - Kuat ( f) atau berkumpulan. -kuat ( f) FOKUS PENGALAMAN 1.3.1 Membuat B2D1E3 MUZIKAL pergerakan mengikut Mengenal pasti warna ton 8 – 12 Tempo 1.3 Membuat aras dan arah suara dan perkusi 14, 15, - Cepat pergerakan mengikut berdasarkan: April muzik. - dinakik kuat / lembut B2D1E6 16, 17 - lambat - pic tinggi / rendah Membezakan ton suara 2013 - tempo cepat / lambat - bunyi panjang / pendek FOKUS PENGALAMAN 1.1.2 Menyanyi dengan B3D2E4 MUZIKAL postur dan pernafasan Menyebut lirik dengan jelas Postur 1.1 Menyanyi yang betul. 6 – 10 Sebutan huruf vokal pelbagai repertoir - posture duduk a, e, i, o, u secara solo - posture berdiri 18, 19, Mei atau berkumpulan. - pengambilan nafas 20 - pengeluaran nafas 2013 1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul. 10 - 14 FOKUS PENGALAMAN 1.1.1 Mendemonstrasi B3D2E2 21, 22, MUZIKAL Jun warna ton bunyi. Bermain alat perkusi dengan 23 1.1 Menyanyi - alam semula dinamik Warna Ton 2013 pelbagai repertoir jadi
  • 3. secara solo - haiwan B4D2E5 atau berkumpulan. -aktiviti harian Bernafas dengan betul pada - kenderaan frasa lagu yang ditetapkan 1-5 FOKUS PENGALAMAN 2..1.1 Menghasilkan B3D2E4 MUZIKAL pelbagai bunyi Menyebut lirik dengan jelas 24, 25, Julai Irama 1.1 Menyanyi menggunakan bahan 26 pelbagai repertoir improvisasi. B4D2E4 2013 secara solo Menyebut lirik dengan jelas atau berkumpulan. FOKUS PENGALAMAN 1.1.2 Mendemonstrasi B4D1E2 MUZIKAL warna ton bunyi. Mengenal pasti tekstur nipis Warna Ton 1.1 Menyanyi - alam semula dan tebal 22 – 26 Irama pelbagai repertoir jadi 27, 28, secara solo - haiwan B5D1E2 29 ,30, Julai atau berkumpulan. -aktiviti harian Mengenal pasti tekstur nipis 31, 32 - kenderaan dan tebal 2013 Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan B3D1E2 muzikal kreatif. pelbagai bunyi Mengenal pasti tekstur nipis menggunakan bahan dan tebal improvisasi. FOKUS PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi B4D2E1 9 – 13 MUZIKAL dengan sebutan huruf Bermain perkusi mengikut Irama 1.1 Menyanyi vocal detik 33, 34 Sept pelbagai repertoir a,e,i,o,u 2013 secara solo atau B4D2E2 berkumpulan. Bermain alat perkusi dengan dinamik 23 – 27 FOKUS PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi B4D2E4 35 Sept. MUZIKAL dengan sebutan huruf Menyebut lirik dengan jelas Irama 1.1 Menyanyi vocal 2013 pelbagai repertoir a,e,i,o,u
  • 4. secara solo B5D2E4 atau berkumpulan. 1.2.1 Memainkan Menyebut lirik dengan jelas perkusi mengikut corak 1.2 Memainkan irama melodi. perkusi secara solo - postur atau berkumpulan - cara memainkan daripada pelbagai repertoire. FOKUS PENGALAMAN 1.1.3 Menyanyi solfa do, B4D2E6 MUZIKAL re, mi. Menyanyi bunyi pic tinggi, Solfa do, re, mi 1.1 Menyanyi pelbagai - menyanyi solfa dalam rendah dan pic tengah repertoir secara solo pelbagai corak irama atau berkumpulan. B4D3E1 Menunjukkan penghayatan 6 30 Sept. hingga 7 nilai – 4 Okt. daripada nilai-nilai berikut: 36 jujur, rajin, bersyukur, 2013 kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin B5D2E6 FOKUS PENGALAMAN 1.5.1 Mengaplikasi MUZIKAL dinamik dalam Menyanyi bunyi pic tinggi, 7 – 11 1.1 Menyanyi pelbagai nyanyian. rendah dan pic tengah Dinamik - Lembut (p) repertoir secara solo -lembut (p) 37 Okt. - Kuat ( f) atau berkumpulan. -kuat ( f) B4D3E1 2013 Menunjukkan penghayatan 6 hingga 7 nilai daripada nilai-nilai berikut: jujur, rajin, bersyukur,
  • 5. kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati, FOKUS PENGALAMAN 1.3.1 Membuat B6D3E2 MUZIKAL pergerakan mengikut Menghasilkan pelbagai bunyi 14 – 18 Tempo 1.3 Membuat aras dan arah menggunakan perkusi badan - Cepat pergerakan mengikut berdasarkan: atau mulut 38 Okt. - lambat muzik. - dinakik kuat / lembut 2013 - pic tinggi / rendah - tempo cepat / lambat - bunyi panjang / pendek FOKUS PENGALAMAN 1.1.3 Mendemonstrasi B6D3E1 MUZIKAL warna ton bunyi. Mencipta melodi So dan Mi. Warna Ton 1.1 Menyanyi - alam semula 21 – 25 Irama pelbagai repertoir jadi B6D3E3 secara solo - haiwan Mencipta dan memainkan 39 Okt. atau berkumpulan. -aktiviti harian corak irama - kenderaan 2013 Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan muzikal kreatif. pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. 28 Okt. MULANYA DI SINI PENGHASILAN 2.1.2 Mencipta corak B6D3E1 MUZIKAL irama mudah. Mencipta melodi So dan Mi. –1 FOKUS 2.1 Menghasilkan 40 idea muzikal kreatif. - mengajuk corak B6D3E3 Nov. Kreativiti irama Mencipta dan memainkan - mencipta ”jawapan” corak irama 2013 kepada ”soalan” irama yang diberikan
  • 6. MULANYA DI SINI PENGHASILAN 2.1.3 Mencipta melodi B6D3E1 MUZIKAL mudah menggunakan Mencipta melodi So dan Mi. FOKUS 2.1 Menghasilkan vokal. idea muzikal kreatif. B6D3E2 Kreativiti - mengajuk melodi Menghasilkan pelbagai bunyi 4 – 8 Nov. 41 2013 - mengimprovisasi menggunakan perkusi badan ”jawapan” kepada atau mulut ”soalan” melodi yang diberikan B6D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.1 Mengenal pasti B6D4E1 3.1 Menghayati muzik muzik vokal dan m uzik Menunjukkan penghayatan FOKUS daripada pelbagai instrumental serta 10 hingga 12 nilai repertoir. warna ton daripada daripada nilai-nilai berikut: Menghayati elemen muzik yang didengar. jujur, rajin, bersyukur, 11 – 15 42 Nov. 2013 muzik - muzik vokal (solo dan kerjasama, kasih sayang, kumpulan) bertolak ansur, hormat - muzik instrumental menghormati, (solo dan kumpulan) menyanjung budaya, - warna ton (suara dan menghargai alam sekitar, alat muzik) tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin