Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) daring untuk siswa kelas 4 semester 1 yang mencakup 2 kegiatan pembelajaran. Kegiatan pertama membahas tentang identifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam khususnya singkong. Kegiatan kedua membahas tentang energi alternatif dengan contoh mengurangi penggunaan kendaraan bermotor dan menyanyikan lagu sambil mempelajari tempo dan nada. RPP ini

1. 1
SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : IV
Tema : 2. Selalu Berhemat Energi
Subtema : 3. Energi Alternatif
Pembelajaran : 5
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar Materi
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi.
Sumber Daya Alam
SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
Tempo dan Nada
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi, menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada dengan mandiri dan penuh kreativitas.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG) antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka.
Bahan/Materi
Kuis, Gambar dan Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja
PESAN UNTUK ORANG TUA
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada
hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda
untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam
melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari
penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Merdeka Berkarya
#LawanCOVID-19 #BelajarDariRumahSalam Literasi
FILE LENGKAP RPP DARING KELAS 4 SEMESTER 1 KLIK DISINI

2. #LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah
2
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air
mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai
pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan
diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda
untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila
minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan
bantuan!
Kegiatan 1
Ananda, setiap hari kita memanfaatkan sumber
daya alam sebagai makanan pokok. Salah satunya
adalah singkong.
Ayo, kita cari tahu lebih lanjut tentang singkong
melalui tautan berikut ini!
https://youtu.be/RC8OqKGPepg
Selain dijadikan sebagai makanan, singkong dapat
dijadikan sebagai bahan bakar alternatif yang
dikenal dengan sebutan Bioetanol. Bensin yang
dicampur dengan Bioetanol kualitasnya lebih baik.
Selain singkong, sumber bioetanol lainnya dapat
berupa ubi jalar, tebu, jagung, sorgum biji, sorgum
manis, sagu, aren, nipah, lontar, kelapa, dan padi.
Sumber bioetanol yang cukup potensial
dikembangkan di Indonesia adalah singkong.
Berdasarkan informasi yang telah kamu peroleh,
jawablah pertanyaan berikut!
1. Singkong adalah salah satu sumber daya alam
yang baik untuk dikonsumsi. Apakah kamu
setuju dengan pernyataan tersebut? Jelaskan!
2. Bagaimana singkong dimanfaatkan dalam
kehidupan sehari-hari? Jelaskan!
3. Apa saja jenis makanan yang terbuat dari hasil
olahan singkong?
4. Bagaimana singkong dapat memengaruhi
kesejahteraan masyarakat?
5. Tuliskan sumber daya alam yang dapat
dijadikan bahan bakar alternatif bioetanol!
Kerjakan pada buku tulismu, kemudian fotokan
dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru ya!
Kegiatan 2
Menggunakan energi alternatif artinya menjaga
kelestarian sumber energi untuk masa depan. Dengan
mengurangi penggunaan sumber energi tidak
terbarukan seperti bahan bakar minyak, maka kita
akan menjaga ketersediaannya dan mengurangi
pencemaran lingkungan yang ditimbulkan dari emisi
gas buang.
Mari kita mulai dari diri sendiri! Kurangi penggunaan
kendaraan bermotor. Apabila kamu ingin bepergian ke
tempat-tempat yang tidak jauh dari rumah, kamu
dapat berjalan kaki atau menggunakan sepeda. Selain
menghemat penggunaan BBM, dengan berjalan kaki
atau bersepeda dapat membuat tubuh kita lebih sehat.
Selanjutnya Ananda akan menyanyikan lagu “Kring
Kring Ada Sepeda”. Perhatikan cara menyanyikan lagu
tersebut. Kemudian, cermati tempo dan tinggi rendah
nada lagunya pada tautan berikut ini!
https://youtu.be/VnUQ0DdpuSg
Mintalah bantuan ayah/bunda untuk membimbingmu
mempelajarinya, kemudian cobalah menyanyikannya!
Jangan lupa rekam dalam bentuk video atau voice note
kemudian kirim ke WAG ya!
Ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah
mendampingi Ananda belajar di rumah. Mari kita akhiri
kegiatan belajar hari ini dengan membaca doa! Sampai
jumpa pada pembelajaran berikutnya!
TIM PENULIS:
1. Imam Arfany Pahlawan, S.Pd
2. Prawoto, S.Pd
3. Haris, M.Pd
4. Dr. Sri Handayani, M.M.
..
 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru
kalau sudah masuk sekolah kembali.