Intervento di Giovanni Bernardi, Responsabile Centro Esame, durante il workshop del 7 settembre 2021 organizzato da LEF, in collaborazione con Intertek e Polo Tecnologico Alto Adriatico.
Amministrazione del Personale e Consulenza del LavoroAlma Laboris
Master in Amministrazione del Personale e Consulenza del Lavoro
Edizione Maggio 2015: Nei Poli Didattici di Milano - Bologna - Roma - Napoli
Laboratorio Executive (8 Moduli - 7 Week-End in Aula): Accreditato per la Formazione dei Consulenti del Lavoro Attribuisce 20 Crediti Formativi
Finalità ed obiettivi
Il Master si rivolge a tutti coloro che desiderino ampliare le conoscenze pratiche nel contesto dell’Amministrazione del Personale. Il Profilo in uscita dal Master, infatti, avrà acquisito competenze e conoscenze per:
Occuparsi della costituzione, evoluzione e risoluzione di tutti i rapporti di lavoro dal punto di vista amministrativo e gestionale;
Procedere alla elaborazione delle retribuzioni e dei relativi adempimenti contrattuali e di legge ovvero essere in grado di gestire l’eventuale rapporto con Studi esterni per l'elaborazione materiale delle paghe (ore di lavoro, assenze, variazioni retributive, etc) ;
Mantenere i rapporti con i diversi istituti previdenziali e assicurativi;
Predisporre i dati ed elaborare le previsioni annuali del costo del lavoro;
Gestire con cadenza mensile gli scostamenti del costo del lavoro fornendone le opportune giustificazioni;
Gestire gli altri costi relativi al personale dipendente (spese di viaggio, autovetture, ecc.);
Predisporre la documentazione per gli adempienti fiscali;
Costituire una competente interfaccia per i Dipendenti;
Per raggiungere l’obiettivo, tutte le lezioni sono caratterizzate da una costante interazione tra il Docente ed i Partecipanti, attraverso l’analisi di case study, esercitazioni individuali e/o di gruppo, etc, che consentono di calarsi immediatamente nella realtà operativa.
Il materiale didattico (slides, dispense, etc) è approntato con la medesima finalità, per consentire dunque al Partecipante di acquisire le fondamentali nozioni in materia di rapporto di lavoro con un approccio sempre “concreto”, utile a coniugare il “saper fare pratico” con il “sapere tecnico.
Pietro Viotti - L’alta formazione in apprendistato: una sfida per il futuro -...Cultura Digitale
L’elemento di novità che contraddistingue l’apprendistato di alta formazione è l’integrazione e l’interazione tra l’apprendimento in impresa e l’apprendimento presso l’istituzione universitaria/formativa.
L’apprendistato di alta formazione, per sua natura, necessita di una significativa spinta all’innovazione dei processi amministrativi e gestionali della P.A., della dinamica didattico-organizzativa propria degli atenei, nonché dei modelli di relazione e partenariato tra i vari soggetti coinvolti.
La governance dei processi non può prescindere da un’accurata valutazione dei vincoli derivanti dagli ordinamenti universitari e/o del sistema dell’istruzione, dei vincoli lavoristici tipici di questa tipologia contrattuale.
L’azione della P.A., deve produrre, un’agile insieme di regole, di relazioni e di accesso a risorse finanziarie che consenta il dialogo e la crescita del sistema produttivo con il sistema universitario e dell’istruzione. Detti sistemi possono valorizzare il patrimonio di esperienze e potenzialità intrinseco ai rispettivi modelli organizzativi.
In collaborazione con: Agenzia Piemonte lavoro
Manager in human resource, process & project development.
La gestione integrata di processi, progetti e risorse umane per lo sviluppo e la competitività delle imprese.
Una novità assoluta nel panorama italiano della Formazione. Il più completo corso di stampo umanistico per guidare Manager e Aziende a competere con successo e gestire con efficacia il team, i processi e i progetti.
10 moduli di alta formazione
262 ore di formazione
138 ore di stage in azienda
12 ore di esame
Il corso "Diventa Manager" autorizzato dalla Regione Marche con DDPF 475 del 28/5/20 rilascia il titolo di TECNICO DELLA GESTIONE DELLE RISORSE UMANE, attestato di qualificazione, valido a livello nazionale ed europeo. Profilo n.116 del Repertorio dei profili professionali e dell'atlante nazionale del lavoro e delle qualificazioni. Standard dell'European Qualification Framework (EQF 5).
Simbiosofia Academy rilascia 3 attestazioni di competenza riferite alle 3 macro-aree del corso: Human resource management, Team management & performance development, Process & project management.
Master-One Business Class:
Manager in human resource, process & project development.
La gestione integrata di processi, progetti e risorse umane per lo sviluppo e la competitività delle imprese.
Una novità assoluta nel panorama italiano della Formazione. Il più completo corso di stampo umanistico per guidare Manager e Aziende a competere con successo e gestire con efficacia il team, i processi e i progetti
• 10 moduli di alta formazione
• 262 ore di formazione
• 138 ore di stage in azienda
• 12 ore di esame
Il corso autorizzato dalla Regione Marche con DDPF 475 del 28/5/20 rilascia il titolo di TECNICO DELLA GESTIONE DELLE RISORSE UMANE, attestato di qualificazione, valido a livello nazionale ed europeo. Profilo n.116 del Repertorio dei profili professionali e dell'atlante nazionale del lavoro e delle qualificazioni. Standard dell'European Qualification Framework (EQF 5).
Simbiosofia Academy rilascia 3 attestazioni di competenza riferite alle 3 macro-aree del corso: Human resource management, Team management & performance development, Process & project management.
La certificazione delle competenze in apprendistatoCristina Belardi
Perchè le aziende devono certificare le competenze degli apprendisti ? Qual è il ruolo delle Regioni e degli Enti Bilaterali ? Ecco cosa dicono al riguardo l'articolo 6 del Testo Unico dell'Apprendistato e l’Accordo Stato-Regioni di Aprile 2012
Master in Amministrazione del Personale e Consulenza del LavoroAlma Laboris
Edizione Novembre 2015: Nei Poli Didattici di Milano - Roma - Bologna - Laboratorio Executive (8 Moduli - 7 Week-End in Aula): Accreditato per la Formazione dei Consulenti del Lavoro.
La gestione amministrativa del rapporto di lavoro è complessa è molto articolata, caratterizzata da norme, procedure e formalità complesse: Il Master si rivolge a tutti coloro che desiderino ampliare le conoscenze pratiche, per gestire in autonomia l'intero processo.
Intervento di Giovanni Bernardi, Responsabile Centro Esame, durante il workshop del 7 settembre 2021 organizzato da LEF, in collaborazione con Intertek e Polo Tecnologico Alto Adriatico.
Amministrazione del Personale e Consulenza del LavoroAlma Laboris
Master in Amministrazione del Personale e Consulenza del Lavoro
Edizione Maggio 2015: Nei Poli Didattici di Milano - Bologna - Roma - Napoli
Laboratorio Executive (8 Moduli - 7 Week-End in Aula): Accreditato per la Formazione dei Consulenti del Lavoro Attribuisce 20 Crediti Formativi
Finalità ed obiettivi
Il Master si rivolge a tutti coloro che desiderino ampliare le conoscenze pratiche nel contesto dell’Amministrazione del Personale. Il Profilo in uscita dal Master, infatti, avrà acquisito competenze e conoscenze per:
Occuparsi della costituzione, evoluzione e risoluzione di tutti i rapporti di lavoro dal punto di vista amministrativo e gestionale;
Procedere alla elaborazione delle retribuzioni e dei relativi adempimenti contrattuali e di legge ovvero essere in grado di gestire l’eventuale rapporto con Studi esterni per l'elaborazione materiale delle paghe (ore di lavoro, assenze, variazioni retributive, etc) ;
Mantenere i rapporti con i diversi istituti previdenziali e assicurativi;
Predisporre i dati ed elaborare le previsioni annuali del costo del lavoro;
Gestire con cadenza mensile gli scostamenti del costo del lavoro fornendone le opportune giustificazioni;
Gestire gli altri costi relativi al personale dipendente (spese di viaggio, autovetture, ecc.);
Predisporre la documentazione per gli adempienti fiscali;
Costituire una competente interfaccia per i Dipendenti;
Per raggiungere l’obiettivo, tutte le lezioni sono caratterizzate da una costante interazione tra il Docente ed i Partecipanti, attraverso l’analisi di case study, esercitazioni individuali e/o di gruppo, etc, che consentono di calarsi immediatamente nella realtà operativa.
Il materiale didattico (slides, dispense, etc) è approntato con la medesima finalità, per consentire dunque al Partecipante di acquisire le fondamentali nozioni in materia di rapporto di lavoro con un approccio sempre “concreto”, utile a coniugare il “saper fare pratico” con il “sapere tecnico.
Pietro Viotti - L’alta formazione in apprendistato: una sfida per il futuro -...Cultura Digitale
L’elemento di novità che contraddistingue l’apprendistato di alta formazione è l’integrazione e l’interazione tra l’apprendimento in impresa e l’apprendimento presso l’istituzione universitaria/formativa.
L’apprendistato di alta formazione, per sua natura, necessita di una significativa spinta all’innovazione dei processi amministrativi e gestionali della P.A., della dinamica didattico-organizzativa propria degli atenei, nonché dei modelli di relazione e partenariato tra i vari soggetti coinvolti.
La governance dei processi non può prescindere da un’accurata valutazione dei vincoli derivanti dagli ordinamenti universitari e/o del sistema dell’istruzione, dei vincoli lavoristici tipici di questa tipologia contrattuale.
L’azione della P.A., deve produrre, un’agile insieme di regole, di relazioni e di accesso a risorse finanziarie che consenta il dialogo e la crescita del sistema produttivo con il sistema universitario e dell’istruzione. Detti sistemi possono valorizzare il patrimonio di esperienze e potenzialità intrinseco ai rispettivi modelli organizzativi.
In collaborazione con: Agenzia Piemonte lavoro
Manager in human resource, process & project development.
La gestione integrata di processi, progetti e risorse umane per lo sviluppo e la competitività delle imprese.
Una novità assoluta nel panorama italiano della Formazione. Il più completo corso di stampo umanistico per guidare Manager e Aziende a competere con successo e gestire con efficacia il team, i processi e i progetti.
10 moduli di alta formazione
262 ore di formazione
138 ore di stage in azienda
12 ore di esame
Il corso "Diventa Manager" autorizzato dalla Regione Marche con DDPF 475 del 28/5/20 rilascia il titolo di TECNICO DELLA GESTIONE DELLE RISORSE UMANE, attestato di qualificazione, valido a livello nazionale ed europeo. Profilo n.116 del Repertorio dei profili professionali e dell'atlante nazionale del lavoro e delle qualificazioni. Standard dell'European Qualification Framework (EQF 5).
Simbiosofia Academy rilascia 3 attestazioni di competenza riferite alle 3 macro-aree del corso: Human resource management, Team management & performance development, Process & project management.
Master-One Business Class:
Manager in human resource, process & project development.
La gestione integrata di processi, progetti e risorse umane per lo sviluppo e la competitività delle imprese.
Una novità assoluta nel panorama italiano della Formazione. Il più completo corso di stampo umanistico per guidare Manager e Aziende a competere con successo e gestire con efficacia il team, i processi e i progetti
• 10 moduli di alta formazione
• 262 ore di formazione
• 138 ore di stage in azienda
• 12 ore di esame
Il corso autorizzato dalla Regione Marche con DDPF 475 del 28/5/20 rilascia il titolo di TECNICO DELLA GESTIONE DELLE RISORSE UMANE, attestato di qualificazione, valido a livello nazionale ed europeo. Profilo n.116 del Repertorio dei profili professionali e dell'atlante nazionale del lavoro e delle qualificazioni. Standard dell'European Qualification Framework (EQF 5).
Simbiosofia Academy rilascia 3 attestazioni di competenza riferite alle 3 macro-aree del corso: Human resource management, Team management & performance development, Process & project management.
La certificazione delle competenze in apprendistatoCristina Belardi
Perchè le aziende devono certificare le competenze degli apprendisti ? Qual è il ruolo delle Regioni e degli Enti Bilaterali ? Ecco cosa dicono al riguardo l'articolo 6 del Testo Unico dell'Apprendistato e l’Accordo Stato-Regioni di Aprile 2012
Master in Amministrazione del Personale e Consulenza del LavoroAlma Laboris
Edizione Novembre 2015: Nei Poli Didattici di Milano - Roma - Bologna - Laboratorio Executive (8 Moduli - 7 Week-End in Aula): Accreditato per la Formazione dei Consulenti del Lavoro.
La gestione amministrativa del rapporto di lavoro è complessa è molto articolata, caratterizzata da norme, procedure e formalità complesse: Il Master si rivolge a tutti coloro che desiderino ampliare le conoscenze pratiche, per gestire in autonomia l'intero processo.
Elearning Accordo stato regioni 2016 RSPP Accordo finalizzato alla individuazione della durata e dei contenuti minimi dei percorsi formativi per i responsabili e gli addetti dei servizi di prevenzione e protezione, ai sensi dell’articolo 32 del decreto legislativo 9 aprile 2008, n. 81 e successive modificazioni. Accordo, ai sensi dell’articolo 4 del decreto legislativo 28 agosto 1997, n. 281 Il presente Accordo stabilisce i requisiti della formazione per responsabili ed addetti dei servizi di prevenzione e protezione previsti dall’articolo 32, comma 2, del decreto legislativo 9 aprile 2008, n. 81 e successive modificazioni (di seguito d.lgs. n. 81/2008).
Tale disposizione subordina lo svolgimento delle funzioni di responsabile e di addetto dei servizi di prevenzione e protezione al possesso di due requisiti:
1. titolo di studio non inferiore al diploma di istruzione secondaria superiore;
2. attestato di frequenza, con verifica dell’apprendimento, a specifici corsi di formazione adeguati alla natura dei rischi presenti sul luogo di lavoro e relativi alle attività lavorative. responsabili e gli addetti dei servizi dì prevenzione e protezione sono tenuti a frequentare corsi di aggiornamento.
Si precisa che la durata e i contenuti dei corsi richiamati nel presente Accordo sono da considerarsi come minimi e che, quindi, i soggetti formatori, qualora lo ritengano opportuno, potranno implementarne durata e contenuti.
Si rappresenta, inoltre, che per i corsi in materia di salute e sicurezza la modalità e-learning è da ritenersi valida solo se espressamente prevista da norme e Accordi Stato-Regioni o dalla contrattazione collettiva, con le modalità disciplinate dal presente Accordo e nel rispetto delle disposizioni di cui all’allegato Il.
Quali sono le competenze digitali necessarie a un'organizzazione pubblica? Sostanzialmente si possono suddividere in 3 aree : Competenze digitali di base, specialistiche e di e-leadership
1. REGOLAMENTO RECANTE NORME CONCERNENTI IL RIORDINO DEGLI ISTITUTI PROFESSIONALI Ai sensi dell'art. 64, comma 4, del decreto legge 25/6/2008, n. 112 Convertito dalla legge 6/8/2008 n.133 A cura della prof. ssa Alessandra Seguri e della Commissione POF IS “Bonomi-Mazzolari” a.s.. 2010-2011
2. IDENTITÀ DEGLI ISTITUTI PROFESSIONALI SOLIDA BASE DI ISTRUZIONE GENERALE SOLIDA BASE TECNICO PROFESSIONALE RISPOSTA ALLE ESIGENZE DEL SETTORE PRODUTTIVO ART. 2
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7. STRUMENTI PER LA REALIZZAZIONE DEI PERCORSI AUTONOMIA: MODIFICA DEL CURRICOLO MAX 20% FLESSIBILITA': POSSIBILI OPZIONI IN AREE DI INDIRIZZO MAX 35% 2° BIENNIO MAX 40% MONOENNIO FLESSIBILITÀ POSSIBILE DELL'ORARIO ANNUALE DI LEZIONE DEL PRIMO BIENNIO MAX 25% DIPARTIMENTI COMITATO TECNICO SCIENTIFICO CONTRATTI D'OPERA CON ESPERTI MONDO DEL LAVORO ART. 5
8. ART. 6 TITOLI FINALI DIPLOMA DI ISTRUZIONE PROFESSIONALE INDIRIZZO COMPETENZE E OPZIONI
9. ART. 7 MONITORAGGIO DEI PERCORSI VALUTAZIONE PERIODICA DEGLI ESITI DI APPRENDIMENTO INVALSI AGGIORNAMENTO DEI PERCORSI
10. ART. 8 CLASSI QUARTE E QUINTE ALTERNANZA SCUOLA LAVORO MAX 132 ORE
11. LINEE GUIDA PER IL PASSAGGIO AL NUOVO ORDINAMENTO D.PR. 15/3/2010, N.87 ART. 8 COMMA 6
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14. EQF: quadro europeo delle qualifiche Strumento finalizzato alla trasparenza delle qualifiche anche a livello europeo Che cosa propone? 1 livello base (obb. Scolastico) 2-3-4 livelli intermedi 5-6-7-8 istruzione post secondaria
15.
16. I DIPARTIMENTI Sono una articolazione del C.d.D. Partendo dalle competenze del profilo, definiscono la scansione annuale dei risultati attesi e le modalità di certificazione, favorendo un maggiore raccordo tra I vari ambiti disciplinari
17. COMPETENZE CHIAVE: capacità di usare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e/o personale VALUTARE Accertare non ciò che lo studente sa ma ciò che sa fare consapevolmente con ciò che sa
18. INDIVIDUARE Le conoscenze ed abilità fondamentali che le varie competenze implicano e il livello di profondità e padronanza da raggiungere tenendo in considerazione anche conoscenze pregresse METODOLOGIA Di tipo laboratoriale integrando competenze sviluppate nell’area generale e in quella di indirizzo
