Gawaing Pampagkatuto sa Kindergarten
Kuwarter 1: Linggo 2
Ang materyal na ito ay gagamitin lamang para sa pagtuturo ng mga guro at pagkatuto ng mga mag-aaral sa MATATAG Kindergarten
Kurikulum. Layunin nitong maging batayan sa paghahatid ng mga nilalaman, pamantayan, at kasanayang pampagkatuto ng kurikulum.
K
Kuwarter 1
Linggo
2
Kagamitang
Pampapagkatuto
sa Kindergarten
Bumuo ng Materyal
Manunulat: Gemma G. Bernardo
Tagasuri: Dalisay E. Esguerra
Tagaguhit: Francia M. Delos Santos
Tagalapat: Ana Lisa M. Mesina
Namahala sa Pagbuo ng Materyal
JOYCE DR ANDAYA CESO IV, Regional Director
CRISTITO A. ECO CESO III, Assistant Regional Director
MICAH G. PACHECO, OIC-Chief, Curriculum and Learning Management Division
DENNIS M. MENDOZA, Regional LR Education Program Supervisor
MARICAR A. BANGIT, Regional Kindergarten Education Program Supervisor
Ipinagbabawal ang anomang hindi awtorisadong pagkopya, pagrebisa, paggamit o pagbahagi ng materyal na ito. Anomang paglabag o hindi
pagsunod sa itinakdang saklaw ay maaaring magresulta sa kaparusahan alinsunod sa legal na hakbang.
Ang ilan sa mga akdang ginamit sa materyal na ito ay orihinal. Pinagsumikapan ng mga bumuo ng materyal na makuha ang pahintulot
ng mga manunulat sa paggamit ng iba pang akda at hindi inaangkin ang karapatang-ari ng mga ito.
Tiniyak din ang kawastuhan ng mga impormasyong nasa materyal na ito. Para sa mga katanungan o puna, maaaring sumangguni sa
Tanggapan ng Direktor ng DepEd National Capital Region sa pamamagitan ng pagtawag sa numerong (02) 85229412 o pagpapadala ng email
sa ncr@deped.gov.ph.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
Kalihim: Sara Z. Duterte
Pangalawang Kalihim: Gina O. Gonong
Pangalan:
School Map
Panuto: Iguhit sa kahon ang mga lugar na nakita sa ating paaralan
Kasanayan: Create artworks using local and available materials
Pangalan:
Paaralang Elementarya ng ________________________
Writer’s Workshop: I Do Many Things in School
Kasanayan: Nakaguguhit, nakapagpipinta at nakapagkukulay ng iba’t ibang bagay o gawain
Panuto: Pagdugtung dugtungin ang mga putol na linya upang makabuo ng mga letra at salita na
ginagawa natin sa ating silid aralan
Pangalan:
Bilangin Natin
Panuto: Bilangin ang iyong mga kagrupo, kulayan ang paa ayon sa bilang ng iyong kagrupo.
Kasanayan: - Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkulay, pagkopya ng larawan, hugis, at letra. Count objects with one-to-one
correspondence up to quantities of 10
Pangalan:
Gusto Kong Pumasok sa Paaralan
Panuto: Kulayan ang mga larawan bakit gusto mong pumasok sa paaralan.
Kasanayan: - Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkulay, pagkopya ng larawan, hugis, at letra
Pangalan:
naglalaba naghuhugas ng kamay nagdadasal
nakikinig ng kuwento gumuguhit nagbibilang
Thank-You-Card Making
Panuto: I trace ang sulat pasasalamat na nais mong ibigay sa nakilala mo sa paaralan, lagyan ng
disenyo.
Kasanayan: - Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkulay, pagkopya ng larawan, hugis, at letra
Pangalan:
I See Red Things Around Me
Panuto: Pagdugtung dugtungin ang mga putol na linya upang makabuo ng larawan at ang
pangalan nito.
Kasanayan: - Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkulay, pagkopya ng larawan, hugis, at letra
Pangalan:
Pula, Dilaw at Asul
Panuto: Kulayan ng pula ang bilang 1, dilaw ang bilang 2 at asul ang bilang 3.
Kasanayan: - Nakikilala ang bilang 1 hanggang 3
Pangalan:
Find a Match
Panuto: Sa pamamagitan ng guhit, pagkabitin ang mga bagay na magkatulad.
Pangalan:
Number Station
Kasanayan: To match identical objects
Panuto: Bilangin ang mga gamit sa paaralan at isulat sa patlang kung ilan.
Kasanayan: To count up to quantities of three.

RevisedPDO_MATATAG-WORKSHEETS_Q1-WEEK-2_VER2.docx

  • 1.
    Gawaing Pampagkatuto saKindergarten Kuwarter 1: Linggo 2 Ang materyal na ito ay gagamitin lamang para sa pagtuturo ng mga guro at pagkatuto ng mga mag-aaral sa MATATAG Kindergarten Kurikulum. Layunin nitong maging batayan sa paghahatid ng mga nilalaman, pamantayan, at kasanayang pampagkatuto ng kurikulum. K Kuwarter 1 Linggo 2 Kagamitang Pampapagkatuto sa Kindergarten
  • 2.
    Bumuo ng Materyal Manunulat:Gemma G. Bernardo Tagasuri: Dalisay E. Esguerra Tagaguhit: Francia M. Delos Santos Tagalapat: Ana Lisa M. Mesina Namahala sa Pagbuo ng Materyal JOYCE DR ANDAYA CESO IV, Regional Director CRISTITO A. ECO CESO III, Assistant Regional Director MICAH G. PACHECO, OIC-Chief, Curriculum and Learning Management Division DENNIS M. MENDOZA, Regional LR Education Program Supervisor MARICAR A. BANGIT, Regional Kindergarten Education Program Supervisor Ipinagbabawal ang anomang hindi awtorisadong pagkopya, pagrebisa, paggamit o pagbahagi ng materyal na ito. Anomang paglabag o hindi pagsunod sa itinakdang saklaw ay maaaring magresulta sa kaparusahan alinsunod sa legal na hakbang. Ang ilan sa mga akdang ginamit sa materyal na ito ay orihinal. Pinagsumikapan ng mga bumuo ng materyal na makuha ang pahintulot ng mga manunulat sa paggamit ng iba pang akda at hindi inaangkin ang karapatang-ari ng mga ito. Tiniyak din ang kawastuhan ng mga impormasyong nasa materyal na ito. Para sa mga katanungan o puna, maaaring sumangguni sa Tanggapan ng Direktor ng DepEd National Capital Region sa pamamagitan ng pagtawag sa numerong (02) 85229412 o pagpapadala ng email sa ncr@deped.gov.ph. Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Kalihim: Sara Z. Duterte Pangalawang Kalihim: Gina O. Gonong
  • 3.
    Pangalan: School Map Panuto: Iguhitsa kahon ang mga lugar na nakita sa ating paaralan Kasanayan: Create artworks using local and available materials Pangalan: Paaralang Elementarya ng ________________________
  • 4.
    Writer’s Workshop: IDo Many Things in School Kasanayan: Nakaguguhit, nakapagpipinta at nakapagkukulay ng iba’t ibang bagay o gawain Panuto: Pagdugtung dugtungin ang mga putol na linya upang makabuo ng mga letra at salita na ginagawa natin sa ating silid aralan Pangalan:
  • 5.
    Bilangin Natin Panuto: Bilanginang iyong mga kagrupo, kulayan ang paa ayon sa bilang ng iyong kagrupo. Kasanayan: - Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkulay, pagkopya ng larawan, hugis, at letra. Count objects with one-to-one correspondence up to quantities of 10 Pangalan:
  • 6.
    Gusto Kong Pumasoksa Paaralan Panuto: Kulayan ang mga larawan bakit gusto mong pumasok sa paaralan. Kasanayan: - Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkulay, pagkopya ng larawan, hugis, at letra Pangalan: naglalaba naghuhugas ng kamay nagdadasal nakikinig ng kuwento gumuguhit nagbibilang
  • 7.
    Thank-You-Card Making Panuto: Itrace ang sulat pasasalamat na nais mong ibigay sa nakilala mo sa paaralan, lagyan ng disenyo. Kasanayan: - Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkulay, pagkopya ng larawan, hugis, at letra Pangalan: I See Red Things Around Me
  • 8.
    Panuto: Pagdugtung dugtunginang mga putol na linya upang makabuo ng larawan at ang pangalan nito. Kasanayan: - Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkulay, pagkopya ng larawan, hugis, at letra Pangalan: Pula, Dilaw at Asul
  • 9.
    Panuto: Kulayan ngpula ang bilang 1, dilaw ang bilang 2 at asul ang bilang 3. Kasanayan: - Nakikilala ang bilang 1 hanggang 3 Pangalan: Find a Match
  • 10.
    Panuto: Sa pamamagitanng guhit, pagkabitin ang mga bagay na magkatulad. Pangalan: Number Station Kasanayan: To match identical objects
  • 11.
    Panuto: Bilangin angmga gamit sa paaralan at isulat sa patlang kung ilan. Kasanayan: To count up to quantities of three.